NIVELACIÓN DE MATEMÁTICA
DIVISIÓN ALGEBRAICA I
Semana 08 Sesión 02
EJERCICIOS EXPLICATIVOS 2. Indicar el residuo al efectuar la siguiente
división:
1. Efectuar:
6𝑥 5 + 4𝑥 4 + 9𝑥 3 − 1
15x4y5 2x2y
2𝑥 3 + 𝑥 − 1
2. Efectuar: 3. Dividir e indicar la diferencia entre el
cociente y el residuo.
15 x 3 y 4 z 2 25 x 7 y 3 18 x 5 z 3
5x4 y3z2
2𝑥 5 − 𝑥 4 + 2𝑥 3 + 5𝑥 2 + 2
2𝑥 3 − 𝑥 2 + 5
3. Hallar el cociente y el resto de dividir D(x)
entre d(x). 4. Indicar el residuo al dividir:
2𝑥 7 − 3𝑥 5 − 𝑥 4 − 2𝑥 2 + 4
D(x) 9x 4 2x 2 6x - 8
𝑥 3 − 2𝑥 + 3
d(x) 3x 2 x 2
5. Silvia es personal de mantenimiento de la
UTP, al limpiar la pizarra encuentra una
4. Una fábrica produce división cuyo dividendo es
𝑃(𝑥) = 15𝑥 5 + 9𝑥 4 − 4𝑥 3 − 𝑥 2 − 𝑥 + 102 8x 5 4x 4 6x 2 6x 1 y el divisor es
colchas para una empresa constituida por 4x 2 4x 2 . Ayude a Silvia a encontrar
el residuo de la división indicada.
H ( x) 3x3 2 x 1 trabajadores.
Acuerdan que el sobrante de las colchas se 6. Indicar la suma de coeficientes del
donen a un albergue. ¿Cuántas colchas se cociente de:
podrán donar para el albergue? 5xm n y2m 3 7xn m y2n 7
3xm yn
7. Un empresario agrícola produce
EJERCICIOS PROPUESTOS x ax b
5
espárragos que son
empacados para su exportación en cajas
1. Indicar la suma de coeficientes del que contienen ( x 1)2 espárragos. Si no
cociente de: quedan espárragos, calcule el valor de a+b.
15𝑥 5 − 11𝑥 4 + 21𝑥 3 − 𝑥 2 + 3 8. Indicar el cociente al dividir:
3𝑥 2 − 𝑥 + 2
8𝑥 5 + 4𝑥 3 + 20𝑥 2 − 9𝑥 + 16
2𝑥 3 + 𝑥 2 + 3
1 Nivelación de Matemática
9. En la siguiente división: Sol. x2 – 2x – 2
5. Calcular A + B; si la división:
2x 4 7x3 16x2 Ax B
14x 4 Ax 3 Bx2 29x 5
2x 2 3x 4
2x2 6x 3
Deja como resto: 13x+3. Determinar: A/B Deja como resto: 2x + 1
Sol. – 15
10. Carlos tiene “x6 + mx + n” canicas y los
distribuye entre “x2 - 2x + 1” niños en 6. Indicar el cociente al dividir:
partes iguales. Si no le queda canica alguna,
10𝑥 7 − 10𝑥 6 − 6𝑥 5 − 21𝑥 4 + 2𝑥 3 + 2𝑥 − 7
halle el valor de “m + n”.
5𝑥 4 − 3𝑥 2 − 𝑥 − 3
Sol. q(x) = 2x3 – 2x2 – 5
TAREA DOMICILIARIA
7. Indicar el cociente al dividir:
1. Al efectuar la siguiente división:
9𝑥 8 + 12𝑥 7 + 4𝑥 6 − 15𝑥 5 − 2𝑥 2 − 𝑥 + 9
4x 4 13x3 28x 2 25x 12
3𝑥 5 + 2𝑥 4 − 4𝑥 2 − 3
4x2 5x 6
Sol. q(x) = 3x3 + 2x2 – 1
Indicar su cociente
8. Indicar el residuo al dividir:
Sol. x2 + 2x + 3
15𝑥 7 + 6𝑥 6 − 25𝑥 5 − 9𝑥 4 + 7𝑥 2 + 4
2. Un acaudalado empresario reparte 3𝑥 4 − 5𝑥 2 + 2𝑥 − 1
(𝑥 2 + 5𝑥 + 9)𝑛 + 𝑥 2 (𝑥 + 5)2 + 2 Sol. r(x) = x3 – 6x2 + 6x + 1
millones de soles entre 𝑥 2 + 5𝑥 + 8
instituciones en partes iguales. Luego de 9. Una empresa produce
efectuar el reparto, ¿cuántos millones de 8x 5 4x 3 Ux 2 Tx P celulares que
soles le quedan?
son embalados en 2x 3 x 2 3 cajas en
Sol. 67 millones cantidades iguales. Si quedan
5x 2 3x 7 celulares. Halle el valor de:
3. Para que la división de:
U + T + P.
4 2
x ax b Sol. 27
x2 x 1
Sea exacta, señale los valores de “a” y “b” 10. Un comerciante tiene:
respectivamente. x 4 3x 3 mx n 3 naranjas y los
empaca en x2-2x+4 cajones; si no quedan
Sol. a = 1 ; b=1
naranjas. ¿Cuál es el valor de m + n?
4. Indicar el cociente al dividir: Sol. q(x) = 4x2 – 2x + 3
x 4 3x3 2x 2
x2 x 2
2 Nivelación de Matemática
