Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 2 – Búsqueda
en espacio de estado en la Inteligencia Artificial
1. Descripción general del curso
Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e
Académica Ingeniería
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del curso Inteligencia Artificial
Código del curso 90169
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos
2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☒ de 4
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 2
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 120 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: viernes, 4 de
miércoles, 30 de octubre de 2019
octubre de 2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante aplica los procesos de búsqueda en espacio de estado y
algoritmos en inteligencia artificial para el desarrollo de un proyecto
específico de sistemas inteligentes.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 2.
Proceso de búsqueda en espacio de estado, algoritmos y razonamiento
con incertidumbre en Inteligencia Artificial.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
La presente fase consta de 2 pasos: Uno investigar sobre la búsqueda en
espacio de estado, algoritmos y razonamiento con incertidumbre en IA y
el paso dos construir prototipo utilizando la temática investigada.
Consiste en realizar la fase de diseño del proyecto (prototipo) de manera
colaborativa, para ello se requiere la participación de todos los
compañeros del grupo colaborativo, con el fin de entregar el producto
solicitado en los plazos establecidos.
Actividades a desarrollar
1. Investigar sobre búsqueda en espacios de estado.
2. Investigar sobre razonamiento con incertidumbre.
3. Investigar sobre algoritmos de búsqueda.
4. Participar en el foro.
5. Entrega desarrollo prototipo - Etapa: Programación.
Entorno de Conocimiento. El estudiante debe acceder a los
diferentes documentos bibliográficos y de apoyo temático.
Entorno de Aprendizaje Colaborativo. Espacio en el que se
dan acciones de interacción y socialización académica con
Entornos los compañeros del grupo colaborativo y el tutor asignado.
para su
desarrollo Entorno de Seguimiento y Evaluación. Entrega del
documento en formato PDF con la información solicitada.
La actividad se desarrolla en el foro de la Fase 2. Búsqueda
en espacio de estado en IA, pero el producto a entregar debe
subirlo por el entorno de seguimiento y evaluación.
Individuales:
1. En el foro comentar que es búsqueda en espacios de
estado.
Productos 2. Explicar en el foro que es razonamiento con
a entregar incertidumbre.
por el 3. Explicar en el foro que son algoritmos de búsqueda
estudiante en IA.
Colaborativos:
1. Entrega del desarrollo del Prototipo - Etapa: Programación
2. Entrega de documento pdf cuyo nombre del archivo
deberá nombrarse Fase2_Grupo? , que contenga la
siguiente información:
- Portada con los integrantes del grupo
- Explicar en conceso cómo aplica búsqueda en espacio de
estado en el prototipo.
- Explicar en conceso como aplica algoritmos de búsqueda
en el prototipo.
- Explicar en conceso como aplica razonamiento con
incertidumbre al proyecto.
- Indicar que algoritmo aplica en el proyecto en
construcción.
-
El producto Final desarrollado se debe entregado en el
Entorno de Evaluación y Seguimiento en la tarea del link
respectivo: Entrega Fase2. Búsqueda en espacio de estado en
IA por un solo integrante del grupo, de acuerdo con el rol
asignado en concenso.
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad
Planeación
de Cada estudiante debe participar activamente en el foro
actividades de la actividad con el envío de aportes significativos
para el que permitan construir el documento y prototipo
desarrollo solicitado. No se aceptarán participaciones sin aportes
del trabajo reales al trabajo que desarrolla el grupo colaborativo.
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el Se sugiere la distribución de los roles en el desarrollo
estudiante de las actividades colaborativas (Compilador, Revisor,
dentro del Evaluador, Entregas y Alertas).
grupo
colaborativo
Roles y
El estudiante que seleccione e informe el rol de
responsabilid
Entregas por el foro de la actividad, deberá subir el
ades para la
producto del grupo colaborativo por el entorno de
producción
seguimiento y evaluación.
de
entregables
por los
estudiantes
Las Normas APA Es el estilo de organización y presentación
de información más usado en el área de las ciencias sociales.
Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite
tener al alcance las formas en que se debe presentar un
artículo científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más
Uso de
relevantes de la sexta edición del Manual de las Normas
referencias APA, como referencias, citas, elaboración y presentación de
tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.net/2017-edicion-6/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99,
se considera como faltas que atentan contra el orden
académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar,
es decir, presentar como de su propia autoría la totalidad o
parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado
por otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales educativos
o resultados de productos de investigación, que cuentan con
derechos intelectuales reservados para la Universidad.
Políticas de
plagio Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el
trabajo académico o evaluación respectiva, la calificación
que se impondrá será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio
de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el
trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero (0.0),
sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
4. Formato de Rubrica de evaluación
Formato rúbrica de evaluación
Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad: 2
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante El estudiante no
explica claramente explica claramente
en el foro como en el foro como El estudiante no
Búsqueda en
aplica la búsqueda aplica la búsqueda participa en el
espacio de 10
en espacio de en espacio de estado foro.
estado
estado en el en el proyecto.
proyecto.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante
El estudiante no
explica claramente
explica claramente
en el foro cuando El estudiante no
Razonamiento en el foro cuando
existe participa en el
con existe razonamiento 10
razonamiento con foro.
incertidumbre con incertidumbre y
incertidumbre y
cuando aplica.
cuando aplica.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante El estudiante no
explica claramente explica en el foro
Algoritmos de en el foro que y que y cuáles son los
búsqueda en I.A. cuáles son los algoritmos de El estudiante no
algoritmos de búsqueda en participa en el
10
búsqueda en Inteligencia Artificial foro.
Inteligencia y como los aplica al
Artificial y como los proyecto..
aplica al proyecto.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Búsqueda El grupo explica El grupo no explica El grupo no
15
en espacio claramente cómo claramente cómo explico cómo
de estado. aplica la búsqueda aplica búsqueda en utilizar búsqueda
en espacio de espacio de estado al en espacio de
estado al proyecto. proyecto. estado en el
proyecto.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 8 puntos) (Hasta 0 puntos)
El grupo explica El grupo no explica
El grupo no explica
claramente cómo claramente cómo
cómo aplicar
Razonamiento aplica el aplica el
razonamiento con
con razonamiento con razonamiento con 15
incertidumbre en
incertidumbre incertidumbre en el incertidumbre en el
el proyecto.
proyecto. proyecto.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 8 puntos) (Hasta 0 puntos)
El grupo explica El grupo no explica El grupo no explica
Algoritmos de claramente cómo claramente cómo cómo aplicar
búsqueda en I.A. aplicar aplicar razonamiento con
razonamiento con razonamiento con incertidumbre en 15
incertidumbre en el incertidumbre en el el proyecto.
proyecto. proyecto.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 8 puntos) (Hasta 0 puntos)
El grupo no aplica El grupo no aplica
El grupo aplica al
al prototipo en al prototipo en
Producto prototipo en etapa
etapa de etapa de
Prototipo - Etapa: de programación los 30
programación todos programación los
Programación temas tratados.
los temas tratados. temas tratados.
(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
El grupo
El grupo El grupo
colaborativo
colaborativo colaborativo no
entregó el
entregó el entregó el
Documento Fase documento de la
documento de la documento 15
2 Fase2 con todos los
Fase 2, pero no con solicitado, o el
requisitos
todos los requisitos estudiante no
establecidos en la
establecidos participó.
guía de actividades
(Hasta 15 puntos) (Hasta 8 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 120
