SECCIÓN DE ADMISIÓN Y NIVELACIÓN
CURSO DE NIVELACION 2018 - 2S
HOJA DE TRABAJO DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS
CARRERA: PARALELO: 202 CODIGO: EDI09
EDUCACIÓN INICIAL
ASIGNATURA: TALLER DE ARTES FECHA: 31/01/2019
ESTUDIANTE: Andreina Solorzano Vera DOCENTE: LIC. MIRIAM PENZO CHÁVEZ
TEMA: LA DANZA
PROPÓSITO U
Retroalimentación del tema y subtemas.
OBJETIVO:
LA DANZA
Definición:
La danza es la acción o manera de bailar. Se trata de las ejecuciones de movimientos al ritmo de la
música que permite expresar sentimientos y emisiones. La danza implica la interacción de diversos
elementos. El movimiento del cuerpo requiere de un adecuado manejo del espacio y de nociones
rítmicas
Importancia:
Es importante porque gracias a su trabajo y desarrollo permite coordinar destreza física, actividad
intelectual y expresión de emisiones y sentimientos.
Tiene un importante componente cultural, es decir, cada lugar del mundo dispone de su Danza
autóctona y de referencia, y de manifestaciones de la misma vinculadas a lo popular, o con mayor
formalidad.
Calificación
Elaborado por: Aplicado y Resuelto por:
obtenida
LIC. MIRIAM PENZO CHÁVEZ
DOCENTE DE LA ASIGNATURA ESTUDIANTE
Práctica dancística:
La práctica dancística es como un escape a los modelos de cuerpo inmóvil construidos por la sociedad,
reflexionando acerca de las formas en que la danza puede ser un medio óptimo para el desarrollo del
cuerpo en movimiento que hace parte de todos los ámbitos de la vida. En todas las danzas hay
elementos diversos que se conjugan: los pasos correspondientes, el sentido del ritmo y la expresión
corporal. Todo ello forma una combinación especial que despierta sentimientos y pasiones, tanto en
los bailarines que lo practican como en los espectadores que lo observan.
Coreografía
Se denomina coreografía a una estructura ovimientos que se van sucediendo unos a otros, al ritmo de
una danza en particular, que puede ser interpretada a través de los movimientos corporales por una o
más personas. El término composición también puede referirse a la navegación o conexión de estas
estructuras de movimiento.
Una de las peculiaridades de este arte es su versatilidad. De hecho, puede formar parte del teatro, del
cine y está emparentada con la música, hasta el punto de que música y danza son prácticamente
inseparables.
Exposición de obra dancística:
Obra dancística 'Natalia Granja', el cuerpo como
una encrucijada
Como ya es costumbre el Festival Internacional de Artes Escénicas Guayaquil 2010 ha abierto
espacio en su programación para la danza contemporánea, esta vez con la presencia de la
coreografía Natalia Granja, del ecuatoriano Esteban Donoso.
La puesta se presentó en el tabloncillo de La Fábrica Cuerpo Roto, sin duda uno de los más
atractivos espacios alternativos de la ciudad, que acogió de manera extraordinaria el concepto del
joven coreógrafo, ahora multiplicado gracias a los espejos del salón.
Calificación
Elaborado por: Aplicado y Resuelto por:
obtenida
LIC. MIRIAM PENZO CHÁVEZ
DOCENTE DE LA ASIGNATURA ESTUDIANTE
Basada en la película Nathalie Granger, de Marguerite Duras, la puesta completa una indagación
en torno a la relación cuerpo cotidiano-espacio cotidiano que hace posible una mirada peculiar a
lo femenino desde nociones como identidad y otredad, todo ello a partir del trabajo de Sofía
Calderón y Viviana Sánchez.
Las bailarinas repiten casi al unísono un determinado número de rutinas que evidencian el
devenir de una existencia donde educación sentimental y repertorio de género se cruzan en un
juego de espejos infinitos. El tema de la maternidad, central en la película de Duras, se concentra
aquí en la contundente imagen que proponen a partir del coche de niño que aparece en el filme.
Las bailarinas, como avestruces, hunden la cabeza en el cochecito, son la madre y la hija a la vez
y quizás habrá que leer esa acción como enigma que fractura la experiencia sensorial del
espectador y reorganiza la relación que establecemos con la coreografía.
Es luego de ese momento y a continuación de un paréntesis estructural en el que lo real penetra
el tejido y las bailarinas dialogan con total libertad sobre su experiencia inmediata en la ejecución
de la pieza, que la coreografía vuelve sobre sí misma para que, una vez intercambiados los
vestuarios y los roles, podamos regresar a la propuesta de otra manera, quizás con mayores
asideros.
De este modo la pieza hace saltar la atención y desplaza la mirada hacia el trazado de la
profesión, invitándonos a repensar el sentido del arte, de la poesía y nuestra propia participación
como público. Más que certezas, la coreografía propone interrogantes que cada espectador debe
responder desde su individualidad.
No obstante, más allá que un ejercicio puramente estético, dirigido a conquistar los sentidos,
Natalia Granja ha de ser leída como documentación o encrucijada que problematiza lo
culturalmente aprendido al tiempo que estructura un pensamiento sobre lo real y lo ilusorio desde
lo estrictamente codificado, una reflexión que activa infinitas lecturas.
BIBLIOGRAFÍA:
https://definicion.de/danza/
https://www.importancia.org/danza.php
https://definicion.mx/coreografia/
https://www.eluniverso.com/2010/09/10/1/1380/obra-dancistica-natalia-granja-cuerpo-como-
encrucijada.html
Calificación
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