SESION DE APRENDIZAJE N°05
I. DATOS GENERALES:
1.1. Institución educativa : N° 17524 SAN AGUSTIN”
1.2. Área : INGLES
1.3. Docente : MONICA MOZO VEGA
1.4. Grado y sección : 1° UNICA
1.5. Fecha : 14/05/19
1.6. Duración : 90’
II. TITULO:
“THE FOOD”
III. CAPACIDADES Y APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS
- Pregunta y responde
acerca de sus
LEEN DIVERSOS TIPOS DE Infiere e interpreta información del texto escrito.
preferencias
TEXTOS EN INGLES alimenticias.
Escribe una lista de
Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y frutas y verduras que
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS
coherente. les gusta y les disgusta
DE TEXTOS EN INGLES
usando el: I like…/I
don’t like
IV. SECUENCIA DIDÁCTICA
FASES ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS MATERIALES TIEMPO
La docente ingresa al aula y saluda a los
estudiantes diciendo Good morning.
Los estudiantes observan imágenes
Motivación acerca de frutas y verduras y
responden a la siguiente pregunta:
- What is it? Voz
- How do you say this in English? Flashcards
INICIO
Plumones
Saberes Los estudiantes unen las imágenes con 15’
Pizarra
previos los wordcards correctos.
Los estudiantes observan un cuadro de
Wordcards
doble entrada pegan las imágenes en
Conflicto el lugar correcto.
cognitivo
FRUITS VEGETABLES
apple, banana carrots
Los estudiantes observan el cuadro y
Construcción aprenden el nuevo vocabulario acerca Voz
de los de las frutas y verduras.
DESARROLLO aprendizaje Los estudiantes copian en sus Plumones
cuadernos. 45’
Los estudiantes representan un
Aplicación de dialogo frente a la clase sobre que
los aprendido alimentos les gusta y les disgusta.
papelotes
Los estudiantes desarrollan una
Evaluación worksheet Fichas
De trabajo
CIERRE
CIERRE
Los estudiantes responden las
Metacognition 30’
siguientes preguntas:
sheet
Metacognición - What is the name of the topic?
- What did I learn?
- What does it use for?
V. EVALUACIÓN
CAPACIDADES
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS INSTRUMENTOS
- Pregunta y responde acerca de sus
LEE DIVERSOS TIPOS DE
preferencias alimenticias. Rating scale
TEXTOS EN INGLES
Escribe una lista de frutas y
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE verduras que les gusta y les
worksheet
TEXTOS EN INGLES disgusta usando el: I like…/I don’t
like
VI. BIBLIOGRAFÍA
ALUMNO DOCENTE
English 1 secondary (student book) Diseño Curricular Nacional 2010
Diccionario de Inglés - Español English 1 (Manual para el Docente)
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MONICA MOZO VEGA
English Teacher
