Proyecto viaje de estudio "Cordoba"
PROVINCIA DEL CHACO
MINISTERIO DE EDUCACIÓN CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
ESCUELA DE EDUCACIÓN TÉCNICA Nº 5 “INGENIERO JUAN COL”
DENOMINACIÓN DEL PROYECTO:
" Un viaje hacia el aprendizaje práctico-visual”
FUNDAMENTACIÓN:
Las nuevas generaciones tienen un criterio formado sobre el establecimiento. Desde la
escuela se trabaja en la concientización de la acción transformadora que las
sociedades realizan sobre el medio.
Todo esto, sumado a la permanente búsqueda que como docentes hacemos para que
nuestros alumnos "amen" historia, geografía, hidráulica, inglés, procesos de
producción de productos y servicios, física, u otra asignatura motivó la organización de
éste viaje educativo, que se apoyará fundamentalmente en la experiencia directa
donde los jóvenes tendrán la posibilidad de vivenciar, comprobar y ser protagonistas.
Este proyecto es un camino para ir resolviendo la disociación entre saberes y
procedimientos de diferentes áreas, implementando metodologías y estrategias para
crear espacios, investigar, descubrir, explorar, bucear, armar, sacar conclusiones,
intercambiar ideas y experiencias, abarcando todos los aspectos de la realidad ya que
vivimos en un mundo de transformaciones donde los avances de la ciencia, la
tecnología y la comunicación no nos dejan de sorprender. Incorporamos en el presente
año trabajos bajados de INTERNET y CORREO ELECTRÓNICO además de software
de cartografía interactiva (guía YPF y guía ACA).
Inmersos en ese cambio nuestra escuela no es ajena a la transformación educativa
que va más allá de cambios de estructuras, implica un nuevo rol para maestros,
alumnos y padres; ya que procura enseñar y preparar a los jóvenes para la vida, el
trabajo y la ciudadanía.
Se pretende que el grupo se sienta totalmente integrado al mundo laboral que lo
rodea, aprendiendo a valorar el trabajo en todas sus formas, desarrollando con criterio
el deseo y la necesidad de preservar la labor, despertando profundo respeto y amor
por todo ser que lo rodea.
DESTINATARIOS:
Alumnos del 2º y 3º año del Ciclo Superior de la E.E.T. Nº 5 “Ingeniero Juan Col”
Total de Alumnos que realizarán la experiencia 90 (noventa)
OBJETIVOS:
Objetivos generales:
• Conocer centros industriales y tecnológicos de mayor envergadura.
• Valorar la importancia de las excusiones escolares para vivenciar y relacionar temas
pedagógicos con el quehacer humano y natural.
Objetivos específicos:
• Favorecer el intercambio social, cultural y recreativo.
• Apreciar a través de experiencias directas, las aplicaciones de procesos que se
hayan constituido en tema concreto de aprendizaje en el aula.
• Valorar el trabajo en equipo y las técnicas de organización para la realización de todo
tipo de proyecto.
• Fomentar el intercambio cultural
• Despertar el interés de los alumnos por conocer diferentes regiones (integrando
aspectos geográficos, históricos, económicos, sociales, etc.)
• Facilitar un intercambio con los habitantes de los distintos lugares.
• Conectarse con la naturaleza y el medio, creando una conciencia para su mejor
cuidado.
• Promover la capacidad de aprender y aprehender.
• Crear un clima de convivencia grupal, basado en el afecto, el respeto y la libertad.
• Incentivar una mejor comunicación en el grupo.
• Contribuir a la formación de actitudes positivas hacia la educación permanente.
METAS
• Que el 80% de los alumnos del 2º y 3º año del Ciclo Superior conozcan centros
tecnológicos de gran envergadura.
• Que el 100% de los alumnos del 2º y 3º año del Ciclo Superior compartan las
experiencias vividas durante el viaje.
• Que el 100% de los alumnos que viajen manifiesten en trabajos escritos u orales el
valor de las experiencias directas vividas.
ESPACIO DE DESARROLLO DE LA EXPERIANCIA DE VIAJE
La experiencia de viaje se realizará a la provincia de Córdoba, en las Ciudades de
Córdoba y Carlos Paz, en donde se visitarán diferentes fábricas y lugares de interés
geográfico, histórico, cultural, tecnológico y recreativo.
Se visitarán los siguientes lugares:
Fábricas:
• De automotores: Renault Argentina S.A.
• De Engranajes: Tifec S.A.
• De Aviones: Lookheed Martin Aircraft
• Planta de tratamiento de Uranio: Dioxitek S.A.
Observatorios astronómicos:
• Córdoba capital
Lugares turísticos:
• Cerro de la Cruz.
• Dique San Roque
• El Embudo
• Paseo de los artesanos.
• Ciudad de Carlos Paz.
• El reloj cucú.
• Casa de Gaspar.
• Estadio Mundialista Belgrano.
• Iglesia de los Capuchinos.
• Museo.
CONTENIDOS
ÉTICA
Conceptuales:
Los Valores. El hombre como ser social. Convivencia. Los grupos. Democracia.
Normas sociales. Los derechos. Los Dilemas.
Procedimentales:
Producción de pautas de convivencia para la organización de salida en grupos.
Observación y registro de situaciones conflictivas (conductas, comportamientos,
actitudes) individuales o grupales.
Elaboración de un relato de experiencias obtenidas en las visitas realizadas.
PROCESOS PRODUCTIVOS
Conceptuales:
Tipos de procesos. Etapas de la producción: abastecimiento, transformación,
evaluación, control de calidad, embasado, empaquetado, rotulado, embalaje,
transporte, distribución.
Formas de organizar la producción: kan ban, flexibilidad, cinco ceros, just in time.
Estudio de tiempo, muestreo, cronometraje, tiempos determinados.
Diseño del puesto de trabajo.
Diagrama de flujo: Simbología
Diagrama de Gantt.
Método Pert/CPM: aplicaciones.
Procedimentales:
Análisis de formas de organización de la producción.
Registro de datos observados en visitas a plantas fabriles.
Confección de diagramas de representación de procesos.
TALLER
Conceptuales:
Esfuerzos en distintos metales. Metales ferrosos y no ferrosos. Dureza. Aceros.
Tratamientos térmicos.
Máquinas Herramientas para transformaciones mecánicas. Soldadoras eléctricas.
Control de piezas, control de calidad.
Elementos de control de motores eléctricos en instalaciones industriales.
Elementos de protección humana y de máquinas.
Señalización, iluminación, ventilación y tratamiento de residuos.
Procedimentales:
Reconocimiento de ensayos a que son sometidos materiales y equipos.
Confección de guías de observación y registro de datos.
Exposición de conclusiones en base a ponderación de datos registrados.
Análisis de las diferentes máquinas y procesos de los diferentes sectores de las
empresas visitadas.
Identificación de elementos de protección y seguridad utilizados en distintos sectores.
HIDRÁULICA
Conceptuales:
Centrales hidroeléctricas. Ruidos y turbinas. Máquinas para elevar agua. Hidráulica y
neumática. Electroválvulas. Controles de temperatura, presión y velocidad.
Procedimentales
Elaboración de informe sobre plan de visita.
Descripción comparativa de maquinarias hidráulicas y sus procesos de trabajo.
