FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, ECONÓMICAS Y FINANCIERAS
SÍLABO
INGLES – II (Virtual)
I. DATOS GENERALES
1.1. Escuelas Profesionales : Contabilidad // Economía
1.2. Semestre Académico : 2018 – I
1.3. Código de asignatura : 000039
1.4. Ciclo : Segundo
1.5. Créditos :1
1.5. Duración : 17 semanas
1.6. Horas semanales totales :3
1.6.1 Horas de teoría y práctica : HT 0 – HP 2
1.6.2 Horas de trabajo independiente :1
1.7. Requisito : 000038
1.8. . Texto Básico : Aula virtual del curso inglés http://ingles.usmp.edu.pe
1.9. Docentes : Comisión de Sílabos.
II. SUMILLA
La asignatura pertenece al área curricular de formación general, es práctica y tiene por propósito desarrollar la capacidad comunicativa en situaciones cotidianas a través del idioma inglés.
Desarrolla las siguientes unidades de aprendizaje: 1. De vacaciones, 2. En el trabajo, 3. Internet y actividades de entretenimiento. 4. Actividades al aire libre.
La asignatura exige del estudiante desarrollar su expresión oral y escrita, así como también su compresión oral y lectora a través de la realización de e-lessons y Test.
III. COMPETENCIA Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA
3.1. Competencia: Desarrollar capacidades de comunicación oral y escrita para encuentros informales y de conversaciones simples y cortas usando expresiones de presente simple y presente continuo
3.2. Componentes:
Capacidades
Expresar oralmente en el tiempo presente para compartir información personal, identificar y describir personas, cosas animales y expresar cantidades.
Utilizar un vocabulario amplio para expresarse oralmente y por escrito con propiedad y precisión en situaciones habituales.
Adecuar el habla a situaciones comunicativas variadas, controlando los elementos no verbales y respetando las reglas propias del intercambio comunicativo.
Utilizar la lengua extranjera para secuenciar, ordenar, categorizar, razonar e interpretar informaciones.
Actitudes y valores
Búsqueda de la excelencia
Integridad
Actitud innovadora y emprendedora
Comunicación efectiva.
IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD 1
DE VACACIONES
CAPACIDAD: Expresar oralmente en el tiempo presente para compartir información personal, identificar y describir personas, cosas animales y expresar cantidades
HORAS HORAS
SEM CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE LECTIVAS T IND.
Comparaciones Brindar y solicitar información relacionada a servicios. Resolución de lecciones
1 Comparisons Realiza comparaciones para aplicar tiempos verbales aplicativas del Nª 1 al 3 2P 1
Mapas y direcciones Desarrolla fichas de resumen
Maps and Directions Resolución de lecciones
2 Analiza textos y los comenta. 2P 1
aplicativas del Nª 4 al 6
Desarrolla actividades gramaticales, escritura, comprensión y de
Ciudades e idiomas Resolución de lecciones
3 escucha. 2P 1
Cities and Languages aplicativas del Nª 7 al 8
Redacta informes
Resolución de lecciones
4 Tiempo libre Elabora cuadros comparativos plasmando idea general, secundaria y aplicativas del Nª 9 al 10
Free Time 2P 1
conclusiones.
Test de Control de Lecciones
Desarrolla actividades de comprensión
UNIDAD 2
EN EL TRABAJO
CAPACIDAD:
Utilizar un vocabulario amplio para expresarse oralmente y por escrito con propiedad y precisión en situaciones habituales.
HORAS HORAS
SEM CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
LECTIVAS T IND.
De compras y en el restaurante Desarrolla ejercicios de comprensión. Resolución de lecciones
5 aplicativas del Nª 11 al 17 2P 1
Shopping and at the restaurant Compara tiempos gramaticales
Redacta informes/resúmenes
Salud y Clima Resolución de lecciones
6 Desarrolla fichas de resumen 2P 1
Health and Wather aplicativas del Nª 18 al 24
Lee y comenta Resolución de lecciones
De vacaciones Analiza textos y los comenta aplicativas del Nª 25 al 30
2P 1
7 On vacation
Test de Control de Lecciones
Examen Parcial: (*) Evalúa las capacidades de la primera y segunda unidad de aprendizaje
8 2P 1
(*) El examen será aplicado en modalidad presencial.
2
UNIDAD 3
INTERNET Y ACTIVIDADES DE ENTRETENIMIENTO
CAPACIDAD:
Adecuar el habla a situaciones comunicativas variadas, controlando los elementos no verbales y respetando las reglas propias del intercambio comunicativo.
HORAS HORAS
SEM CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
LECTIVAS T IND.
Pasatiempos Desarrolla actividades memorísticas (vocabulario) Resolución de lecciones
9 2P 1
Hobbies Realiza y responde a invitaciones. aplicativas del Nª 31 al 35
10 Experiencias empresariales y de negocios Elabora reportes de participación en los seminarios de discusión Seminario de discusión 2P 1
Música y entretenimiento
11 Lee y responde en base a textos Resolución de lecciones
Music and entertainment 2P 1
Procesa información y la hace suya. aplicativas del Nª 36 al 40
Deportes Desarrolla fichas de resumen. Resolución de lecciones
12 2P 1
Sports Envía correos electrónicos usando términos apropiados. aplicativas del Nª 41 al 45
Clima Resolución de lecciones
13 Weather aplicativas del Nª 46 al 50
Solicita información
2P 1
Realiza comparaciones para aplicar tiempos verbales
Test de Control de Lecciones
UNIDAD 4
ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE
CAPACIDAD:
Utilizar la lengua extranjera para secuenciar, ordenar, categorizar, razonar e interpretar informaciones.
HORAS HORAS
SEM CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
LECTIVAS T IND.
Solicitudes Desarrolla actividades gramaticales, escritura, comprensión y de
Resolución de lecciones aplicativas
14 Making requests escucha. 2P 1
del Nª 51 al 57
Redacta informes/resúmenes.
Tecnología Desarrolla fichas de resumen.
Resolución de lecciones aplicativas
15 Technology Desarrolla actividades gramaticales, escritura, comprensión y de 2P 1
del Nª 58 al 64
escucha.
Experiencias empresariales y de negocios Resolución de lecciones aplicativas
Business experiencies del Nª 65 al 70
Procesa y organiza información para luego expresarla oralmente
1P
16 Test de Control de Lecciones
1
Examen final (*) Tiene carácter integrador y evalúa la competencia de la asignatura y las capacidades de las cuatro unidades de aprendizaje.
1P
(*) El examen será aplicado en modalidad presencial.
3
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
El alumno debe ingresar al aula virtual del curso de INGLES localizado en http://ingles.usmp.edu.pe
Sus accesos se enviarán a su correo personal o a su correo de la universidad.
El alumno debe desarrollar el N° de lecciones especificadas para cada unidad temática, los mismos que se encuentran programados a través de un cronograma de actividades.
Cada lección cuenta con 3 etapas de aprendizaje: Etapa 1: Aprender: En esta etapa el alumno desarrolla actividades que le permitirá aprender nuevas palabras que enriquecerán su vocabulario del
idioma, Etapa 2: Practicar: En esta etapa el alumno practica las reglas gramaticales usando las palabras del vocabulario aprendido, Etapa 3: Aplicar: En esta etapa el alumno desarrolla ejercicios para
aplicar las reglas gramaticales y las palabras aprendidas.
VI. RECURSOS DIDÁCTICOS
Equipos: Un computador de 512 MB o más de Memoria RAM, procesador de un núcleo de 1.5 GHz, una conexión a Internet de 512 Kbps, auriculares/parlantes y micrófono.
Software: Se recomienda el uso del navegador Google Chrome aun cuando el sistema soporte Internet Explorer 9.0 o superior o Mozilla Firefox y el navegador debe contar con los popups activados y
contar con flash player instalado.
VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
El Sistema de evaluación del aprendizaje comprende:
Evaluación de proceso: Promedio de Controles (PC). Se realiza a través de la realización de la exigencia académica de la asignatura y las actividades de aprendizaje previstas en el sílabo y cronograma
de actividades. Tiene un peso de 70% y resulta del promedio de controles de lecciones que se obtiene: PC= (C1 + C2 + C3 + C4) / 4, asimismo; los controles C1, C2, C3 y C4 se calculan en base a: 50% por
las lecciones completadas de cada unidad, 10% por las horas de conexión al aula virtual y 40% por un test mensual (evaluaciones programadas en cada uno de los controles)
Evaluación de resultados (ER): Examen Parcial y Final. Se realiza mediante la aplicación de un examen parcial (Ep) y otro examen final (Ef), Cada una tiene un peso de 15% para la nota final y resulta del
promedio ponderado de las dos evaluaciones escritas programadas: ER = (Ep x 0.15) + (Ef x 0.15).
El Promedio final (PF) resulta de la aplicación de la siguiente fórmula: PF= (PC + ER) equivalente a PF = (0.7*PC + 0.15*EP + 0.15*EF)
Importante: El examen parcial y final será aplicado en modalidad presencial, de acuerdo al cronograma que publique coordinación de aulas virtuales, donde informará la fecha y hora de aplicación.
VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN
8.1. Bibliográficas
El contenido del curso virtual es producido por Berlitz. Como material de apoyo se incluyen noticias, artículos de actualidad e interés de acuerdo al perfil del alumno.
Sistematizado por : Berlitz Fecha: Marzo de 2018 Revisión: Dirección de Escuela y Coordinación Académica de Inglés
