Facultad de Ciencias Sociales
Departamento de Sociología
Carrera de Sociología
Segundo semestre 2019
Nombre de la actividad curricular: Epistemología de las Ciencias Sociales
Profesor: Claudio Homero Gutiérrez Quintino
Código: 1074
Créditos: 10
Carácter: Obligatorio
Prerrequisitos: Introducción a la sociología
Tipo: Curso
Horas cronológicas de dedicación Docencia directa: Trabajo autónomo:
3 hrs 7 hrs
I. DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD CURRICULAR
El estudiante debe ser capaz de integrar y diferenciar adecuadamente elementos teóricos
y empíricos que le permitan alcanzar las competencias exigidas para el perfil profesional.
Los discursos epistemológicos deben permitir al estudiante reconocer la falibilidad y
limitaciones del conocimiento científico que contribuyan a la competencia investigativa.
II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Objetivos General
El objetivo general del curso es que el estudiante debe ser capaz de analizar, explicar y
comprender hechos sociales, apelando a los argumentos y debates epistemológicos en
relación a los estudios sociológicos y otras ciencias sociales.
Objetivos específicos
- Debe ser capaz de desarrollar una reflexión abstracta, que le permita teorizar los
hechos sociales.
- Tiene que aprender a expresar conceptualmente los aspectos de la realidad social a
los cuales atiende.
- Es capaz de integrar adecuadamente elementos teóricos y empíricos.
- Identificar las concepciones epistemológicas características del debate contemporáneo
en torno a las Ciencias Sociales. Crítica de la epistemología desde los saberes
tradicionales.
- Comprender la polémica entre “explicar y comprender” en las Ciencias Sociales y
algunas de las implicancias de éstas para la reflexión relativa a las condiciones de
validación de las teorías sociológicas.
III. CONTENIDOS
Unidad I:
a) El positivismo lógico en su versión radical. El lenguaje como correspondencia con
la realidad. El Círculo de Viena.
b) La perspectiva pos-empirista. Karl Popper y el logicismo.
c) La versión historicista de la ciencia en Kuhn. Paradigma e inconmensurabilidad.
Unidad II:
a) El último Wittgenstein y el giro lingüístico pragmático
b) La mirada hermenéutica y la cuestión de la historicidad en la comprensión metafísica
de M. Heidegger.
c) Algunos intentos de superación de la disyuntiva entre explicar y comprender. H. G.
Gadamer críticas a la crítica moderna de la noción de prejuicio y la valoración de la
tradición y la autoridad. El diálogo como momento de comprensión social.
Unidad III:
a) Una lectura dialéctica de comprender y explicar. P. Ricoeur y la interpretación
sobre Freud.
Calendario de Actividades de Cátedra
Sesión FECHA TEMA
1 07/08 Presentación del programa y la visión de la modernidad (R. Descartes).
2 14/08 El positivismo lógico en su versión radical (L. Wittgenstein).
3 21/08 La perspectiva pos-empirista y el logicismo (K. Popper).
4 28/08 La versión historicista de la ciencia (Th. Kuhn).
5 04/09 Primera Prueba.
6 11/09 El giro lingüístico pragmático (L. Wittgenstein).
7 25/09 La mirada hermenéutica del comprender (M. Heidegger).
8 02/10 La superación de la disyuntiva entre explicar y comprender (H. G.
Gadamer).
9 09/10 Una lectura dialéctica de comprender y explicar (P. Ricoeur).
10 16/10 Segunda Prueba
11 23/10 Critica desde la epistemología del Sur (S. Castro-Gómez)
12 30/10 Relativismo epistemológico (T. Ibáñez).
13 06/11 Tercera prueba
14 13/11 Prueba recuperativa
15 27/11 Examen
IV. METODOLOGÍA
Las clases serán preferentemente expositivas, para lo cual los alumnos deberán hacerse
parte de los conceptos expuestos por el profesor, produciendo una relación dialógica en el
aula.
En las pruebas se exigirá comprensión conceptual y el desarrollo de la expresión escrita a
medida que el curso se profundice a lo largo del semestre.
Se buscará el objetivo pedagógico del desarrollo reflexivo en torno a los discursos
eminentemente más críticos, respecto de los procesos de constitución, de desarrollo e
implicancias de las ciencias en el mundo moderno.
V. EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES
El curso tendrá las siguientes evaluaciones:
Fecha Actividad Contenido %
4/09 1era prueba cátedra Unidad I 20%
16/10 2da prueba cátedra Unidad II 20%
6/11 3era prueba cátedra Unidad III 30%
Controles de ayudantía Controles de los textos en clases. 10%
27/11 Examen final Toda la materia 30%
100%
Aspectos generales
Los/as alumnas/os que no se presenten o entreguen una evaluación por enfermedad deben hacer
llegar el certificado médico a coordinación en el plazo establecido por el reglamento. Quienes no lo
hagan serán evaluados con nota 1,0.
Para presentarse a examen se requiere alcanzar, como mínimo, nota promedio 3,5 y 70% de
asistencia a clases; ambos requisitos son condición de presentación. Los alumnos con nota igual o
superior a 5,5 pueden ser eximidos dependiendo del criterio del docente. Se les repite la nota
promedio del curso en el examen (a menos que deseen presentarse de todos modos).
Las peticiones de recorrección de pruebas y trabajos deberán hacerse al docente por escrito y
debidamente justificadas en un plazo máximo de 10 días hábiles desde la entrega de las
correcciones.
La inasistencia a clases no se puede justificar, solo se puede justificar la inasistencia a una prueba o
control. Las pruebas y controles atrasados serán reprogramados la primera semana de junio.
***El plagio en trabajos o copia en pruebas será sancionado con nota 1 en el curso. El plagio es la
apropiación, en forma intencionada o no, de las ideas de otra persona sin reconocer debidamente
su autoría. Para evitar el plagio todo trabajo, composición o material documental que los
estudiantes realicen debe citar adecuadamente las fuentes utilizadas, ya sea a través del sistema
APA (American Psychological Association) http://www.apastyle.org o MLA (Modern Language
Association) http://www.mla.org/
VI. RECURSOS PEDAGÓGICOS
Bibliografía Obligatoria:
Autor Titulo Editorial Año Sección
L. Wittgenstein. Tractatus lógico- Altaya, Barcelona. 1997 Pág. Tractatus:
philosophicus 48-57 y 174-
183.;
Ocasiones filosóficas: Ocasiones
Conferencia de ética. Filosóficas: 45-
Sobre las formas lógica. 65.
Popper, K. La lógica de la Tecnos, Madrid. 1971 Capítulos 1 y 3.
investigación científica.
(Principal)
Kuhn, Th. La estructura de las F.C.E., México. 1986 Capítulo 1 al 9
revoluciones científicas.
L. Wittgenstein. Investigaciones 1953 Parágrafos
Filosóficas desde el 1 al 73
Heidegger, M. “La época de la imagen Alianza Editorial, 1998 Artículo
del mundo” de Caminos Madrid. completo.
de Bosques. (Principal)
Gadamer, H.G. Verdad y método. Sígueme 1977 Capítulo 9 y 10.
Ricoeur, Paul. Freud. Una Siglo XXI, México. Páginas 60-99.
interpretación de la
cultura. Energética y
hermenéutica en la
interpretación de los
sueños. (Principal)
Castro-Gómez, La Hybris del punto cero Pontificia 2010 Páginas 21 -64.
Universidad
Santiago Javeriana
Ibáñez, Tomás Municiones para Gedisa 2001 Páginas 55 -87.
disidentes
Bibliografía Complementaria:
Autor Titulo Editorial Año
Freud, S. “La interpretación de los Amorrortu, B. Aires 1997.
sueños”. Capítulo 7
(Principal)
García, J.F. “Explicación dialéctica y U. Academia, B. Aires. 1994
explicación positivista en
las ciencias sociales”
(Racionalidad en política
y en ciencias sociales.)
García, J.F. “El problema de la unidad Ed. Centro editor en A. 1994
de comprender y explicar Latina.
en las Ci. Soc.”
Lecourt, D “El orden y los juegos. B.Aires, Ed. De la Flor, 1984.
El positivismo
. cuestionado,
(Principal)
Kuhn,Thomas La revolución Planeta-Agustini 1994
copernicana
Obras de Consulta General y Revistas
Autor / Comp. Titulo Capítulo / Editorial Año Vol. * Nº
o Institución Entrada * 1 2
a cargo de la
publicación
M. Heidegger Ser y Tiempo Parágrafo 31-32- Editorial 1997
33 Universitaria
M. Bunge La Investigación Parte I : El Siglo XXI 2000
Científica Enfoque
Científico
Parte II : Las
Ideas Científicas
F. de Curso de Primera Parte: Losada 1945
Saussure Lingüística Principios S.A.
General Generales
Buenos
Aires
A. J. Ayer El Positivismo Capítulos I – III y F.C.E 1965
Lógico XIV
