GRAMÁTICA FRANCESA Mª Jesús Moreno

PASSÉ COMPOSÉ
SUJETO + AUXILIAR (avoir / être)+
El passé composé se utiliza para expresar acciones puntuales, que PARTICIPIO
sucedieron en el pasado. El Passé Composé equivale al pretérito
perfecto compuesto y al Pretérito perfecto simple Martin a mangé des fruits de mer.

Je suis allé à Paris en vacances.

ELECCIÓN ENTRE ÊTRE O AVOIR
El 99% de los verbos franceses llevarán avoir como auxiliar.Algunos verbos no se conjugan con el verbo avoir,
sino que se conjugan con el verbo être. Se tratan de los llamados "verbos de movimiento" y de los verbos
reflexivos o pronominales.Verbos de movimiento: son 14 verbos (mas sus compuestos . La lista de verbos es la
siguiente:

Pero además de los verbos de

movimiento, también los verbos
reflexivos llevan auxiliar être. Los
verbos reflexivos son los que llevan "se"
delante del infinitivo, que en español lo
llevan detrás.

✓ Se lever levantarse
✓ Se laver lavarse
✓ Se coucher acostarse
✓ S'appeller llamarse

Estos verbos llevan pronombres reflexivos antes del auxiliar (delante del verbo en presente). Compara entre el
presente y el passé composé:

Pronombre
En presente En passé composé
reflexivo

me Je me lave Je me suis lavé(e)

te Tu te laves Tu t’es lavé(e)

se Il se lave/ Elle se lave Il s’est lavé/ Elle s’est lavée

nous Nous nous lavons Nous nous sommes lavé(e)s

vous Vous vous lavez Vous vous êtes lavé(e)s

se Ils se lavent Ils se sont lavés

Elles se lavent Elles se sont lavées

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PASSÉ COMPOSÉ. EL PARTICIPIO
Las reglas de formación del participio en francés no son demasiado complicadas, pero por desgracia, como ocurre en
español, hay bastantes participios irregulares. Es una forma NO PERSONAL del verbo, o sea, no se conjuga.

1º grupo se añade a la raíz la terminación –É para formar el participio

CHANTER > CHANT-ER > CHANT-É > CHANTÉ. J’ai chanté (yo he cantado)

2º grupo Se añade a la raíz la terminación -I para formar el participio

OJO: ¡SIN tilde!
FINIR > FIN-IR > FIN-I > FINI Tu as fini (tú has acabado)

3º grupo, no hay reglas fijas, hay unas “tendencias” (por eso hay que estudiarse los participios irregulares)

Los verbos acabados suelen formar el participio con –U

en –OIR VOULOIR > VOULU Je n’ai pas voulu le faire (Yo no he querido hacerlo)

Los verbos acabados suelen formar el participio con –S, -T o nada (Ø)
en –RE PEINDRE > PEINT Il a peint un beau tableau (El ha pintado un bonito
cuadro)

Participios irregulares :
Participio
Verbo Traducción Mettre mis puesto
Pasado

Apprendre appris aprendido Offrir offert ofrecido

Attendre attendu esperado Ouvrir ouvert abierto

Avoir eu tuvo
Peindre peint pintado
Boire bu bebido
Pouvoir pu podido
Comprendre compris comprendido

Conduire conduit conducido Prendre pris tomado

Connaître connu conocido Produire produit producido

Construire construit construido

Recevoir reçu recibido
Croire cru creído
Savoir su sabido
Découvrir découvert descubierto
Suivre suivi seguido
Devoir dû debido

Dire dit dicho Vendre vendu vendido

Écrire écrit escrito Venir venu venido

Être été estado / sido
Vivre vécu vivido
Faire fait hecho

Lire lu leído
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EL IMPERFECTO
FORMACIÓN: Imparfait = raíz de la 1ª persona del plural del presente + terminaciones de IMPERFECTO

Ej: Chanter →1º p. Pl. Presente : chantons.→ chant (raíz, tras quitar el -ons)chant + terminaciones : Je chantais, tu
chantais, il chantait...
Persona Term. Fonética Ejemplo Pronunciación

1º Sing AIS /É/ Je parlais /je parlÉ/

2º Sing AIS /É/ tu parlais /tu parlÉ/

3º Sing AIT /É/ Il / elle / on parlait /il – el – õ parlÉ/

1º Plur. IONS /iõ/ Nous parlions /nu parliõ/

2º Plur. IEZ /iÉ/ Vous parliez /vu parliÉ/

3º Plur. AIENT /É/ Ils / ellesparlaient /il – el parlÉ/

Solo el
verbo ÊTRE no sigue esta regla: J’étais, tu étais, Il était, nous étions, vous étiez, ils étaient.

MODIFICACIONES ORTOGRÁFICAS
1. Verbos en –ger 2. Verbos en -cer 3. Verbos en –yer 4. Verbos en –ier

ex.: Manger ex.: Placer ex.: Payer ex.: Étudier

Nous mangeons Nous plaçons Nous payons Nous étudions

Nous mangions Nous placions Nous payions Nous étudiions

Vous mangiez Vous placiez Vous payiez Vous étudiiez

USOS DEL IMPERFECTO

Se utiliza para describir acciones que se desarrollaron en el pasado y que finalizaron hace algún tiempo. Este es el uso más común,
y es el que encontramos en las narraciones, en los relatos, en los cuentos...

Cuando contamos una historia, lo que interesa, lo que pasa de verdad, la acción, lo ponemos en passé composé, pero el resto, la
decoración, los detalles, lo que hace bonito al relato (pero que si lo quito no pasa nada), eso, lo ponemos en imperfecto.

➢ El imperfecto es el tiempo de la descripción.

Le 3 décembre 2011 il faisait froid. Martin est arrivé avec son manteau...

➢ También se utiliza para describir acciones que se desarrollaron en el pasado, con carácter repetitivo:

Je jouais au tennis quand j'étais petit.

➢ También se usa para para referirse a acciones que se desarrollaron en el pasado, durante las cuales, en un momento
determinado, tuvieron lugar otras acciones puntuales: Je mangeais quand il est arrivé.
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DIFERENCIA ENTRE EL PASSÉ COMPOSÉ Y EL IMPERFECTO

.- Cuando se escribe un texto en pasado se utilizan estos dos tiempos: el passé composé para expresar
acontecimientos y acciones, y el imparfait para describir una situación y acciones habituales en el pasado
.- Se puede comparar el uso de estos dos tiempos con una película. El escenario sería el imparfait,y los hechos
de acciones o acontecimientos serían el passé composé:
- Situación (Imparfait): Il faisait beau, il y avait beaucoup de monde sur la place, l’orchestre jouait une polka
- Acción (passé composé): Quand tout à coup l’orage a éclaté, tout le monde s’est mis à courir.

.- Il faisait beau, la mer était calme, alors, j’ai pris mon bateau.
.- Avant, j’habitais dans un studio; j’ai gagné au loto et maintenant j’habite dans un bel appartement.
.- Je dormais quand le téléphone a sonné et m’a réveillé.

1.- Conjuguez à l’imparfait ou au passé composé: Interrogatoire de la victime:

- Expliquez-moi ce qui vous est arrivé, Mademoiselle.
- Voilá. Il ______________(être) environ 22h 30, il _________________(faire) nuit. Je _________________(rentrer) du cinéma,
et il ____________________(ne pas y avoir) beaucoup de monde dans la rue. Tout à coup, j’______________(entendre) un
bruit de pas derrière moi, je _____________(se retourner) et j’____________(recevoir) un violent coup sur la tête. Je
___________(s’envanouir)
2.- Interrogatoire d’un témoin:
- Il ________________(être) assez tard, j ____________(être) dans le salon et je ___________(regarder) le film sur Arte. Ma
femme
_______________(lire) dans son lit et mes autres enfants ______________(dormir) dans la chambre à côté . Soudain quelqu’un
_______________(pousser) un cri terrible, alors je ______________( se lever) , j’________________(ouvrir) la fênetre et j’
_____________(voir) un homme qui ___________(frapper) une femme. J’ __________(crier) et l’homme __________ (s’enfuir )

3.- Conjuguez à l’imparfait ou au passé composé.

1.- Il __________________(traverser) l’avenue; brusquement, une voiture ______________(arriver) en face de lui.
2.- Elle ________________(se promener) tranquillement, tout à coup, il ___________________(commencer) à pleuvoir.
3.- Je _________________(regarder) les vitrines des magasins et, à un moment, j’ _________(entendre) quelqu’un m’appeler
4.- Elle ______________(être) assise à la terrasse d’un café et elle ____________(regarder) les gens quand tout à coup, elle
______________(entendre) un énorme bruit.
5.- Je ______________(faire) mes courses quand, brusquement, il ________________(y avoir) une explosion.
6.- Nous _________________(se rencontrer) alors que je ________________(sortir) du restaurant .

4.- Conjuguez les verbes au passé composé ou à l’imparfait. ACCIDENT RUE MORGUE
Un accident ________________(avoir) lieu rue Morgue ce matin. Un gros camion ________________(être) stationné
devant le feu rouge et ____________(gêner) les conducteurs. Une voiture qui _____________(rouler) assez vite
________________(ne pas pouvoir) s’arrêter. Malheureusement un piéton ______________(traverser) la rue quand la
voiture _________________(arriver). Le
Conducteur ________________( freiner) mais il _______________(heurter ) le piéton qui ________________(tomber)
juste devant le
Magasin de fleurs. La fleuriste qui _______________( laver) le trottoir devant sa boutique ______________(téléphoner)
tout de suite aux pompiers qui _________________(arriver) cinq minutes après. Le piéton ______________(être) choqué.
Les pompiers _________________(décider) de la conduire à l’hôpital.
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LE GERONDIF

Mettez les verbes au gérondif :

1. Pascal arrive à l'école en __________________ (courir) comme d’habitude.

2. En ______________________ (faire) la vaisselle, elle a cassé deux assiettes.

3. En ______________________ (traverser) la rue, il est tombé.

Jeannine regarde

les enfants en _______________________ (sourire).

4. « Pas du tout ! » dit-il en __________________ (rire).

5. Lucie grelotte en ____________________ (attendre) le bus de 8H.

6. « Il est tard », dit-il en ____________________ (regarder) sa montre.

7. Tache-toi, en ______________________ (manger).

8. Alma est arrivée en ______________________ (siffler) légèrement.

9. Si mon mari ne ronflait pas en ________________ (dormir) je passerais de meilleures nuits.

10. « J’ai quelque chose pour toi, » dit-il en _______________ (mettre) sa main dans la poche.

11. Les enfants faisaient des bonds en ____________________ (crier).

12. En ___________________ (attendre), elle est très malheureuse.

13. Comment veux-tu comprendre en _________________ (parler) sans cesse?

14. En _______________________ (sortir) du cinéma, nous avons vu Charles.

15. Luc a eu un accident en __________________ (caler) au milieu d'un carrefour.

16. Il faisait une grimace en ___________________ (manger) ses escargots.

17. David s'est fait mal en _____________________ (tomber) dans la rue.

18. C'est en ____________________ (écouter) que vous retiendrez la leçon.

19. Nadia frappe à la porte en _______________________ (entrer) dans le bureau du directeur.