COLEGIO NACIONAL

VILLA ALEMANA - LIMACHE

UN MUNDO FELIZ
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
ALDOUS HUXLEY
PRUEBA PLAN LECTOR COEF. UNO

NOMBRE: ………………………………………… CURSO: 4° D FECHA:

 CAPACIDAD (DESTREZA): Comprensión literal, interpretativa e inferencial de la obra leída.

 INSTRUCCIONES GENERALES:
- Lea atentamente las preguntas y siga las indicaciones antes de responder.
- Utilice SOLAMENTE lápiz pasta azul o negro para responder. No se aceptan reclamos en pruebas
desarrolladas con otro tipo de lápiz.
- Marque la alternativa correcta ennegreciendo la letra respectiva en la hoja de respuestas que se adjunta.
- No está permitido realizar modificaciones en sus respuestas.
- No utilice corrector.

ÁREA I: COMPRENSIÓN DE LA HISTORIA (80 % ,2% c/u)

I.- Lee atentamente los enunciados y luego marca la letra de la alternativa que consideres
correcta:
1.- Los Alfas de mundo feliz vestían de color: 2.- La casta de menor rango era:
a) verde a) Alfas
b) caqui b) Epsilones
c) gris c) Deltas
d) negro d) Betas
e) Ninguna de las anteriores. e) Ninguna de las anteriores

3.- La casta que vestía de color caqui era: 4.- El personaje que más cuestionaba las reglas
a) Epsilones de Mundo Feliz era:
b) Beta a) Bernard
c) Alfas b) Henry Foster
d) Deltas c) Helmholtz
e) Alfas más y alfas menos d) Mustafá Mond
e) Lenina

5.- En un Mundo Feliz había una sustancia que 6.- El personaje que representa a la institución
los ayudaba a sentirse bien y feliz, ésta era: más alta de la sociedad y que conoce a Dios es:
a) alcohol a) El salvaje
b) droga b) Helmholtz Watson
c) soma c) Mustafá Mond
d) azúcar d) Fifi Bradhaugh
e) Todas las anteriores. e) Bernard

7.- Los padres del salvaje eran: 8.- El salvaje se llamaba:

a) Linda y Bernard a) Benito
b) Fanny Crowne y Henry Foster b) Jhon
c) Lenina y Benito c) Henry
d) Tomakin y Linda d) Popé
e) Fanny y Tomakin e) Ninguna de las anteriores.

9.- En un Mundo Feliz, los mejores amigos del 10.- La palabra vivípara era despreciada por los
salvaje eran: “civilizados”, porque significaba:
a) Helmholtz y Bernard a) Dios
b) Jhon y Benito b) Malpaís
c) Helmholtz y Popé c) salvaje
d) Thomas y Bernard d) hembra que pare hijos
e) No tenía amigos. e) condición de pobreza
11.- Lenina y Fanny eran: 12.- Finalmente, el salvaje:
a) hermanas a) Se casa con Lenina
b) vecinas b) Muere por una sobredosis de soma.
c) amigas c) Vuelve a Malpaís
d) madre e hija d) Se suicida
e) Ninguna de las anteriores. e) Se queda viviendo en el faro.

13.- El dios que representa esta sociedad 14.- Las acciones que estaban prohibidas en la
civilizada era llamado: sociedad eran :
a) Ford I. Escuchar música.
b) Tomatín II. Embarazos
c) Fifi III. Enamorarse
d) Sarojini IV. Matrimonio
e) Ninguna de las anteriores. V. Religión

a) Solo I
b) II, III, IV y V
c) I, II,III y IV
d) III,IV y V
e) Todas

TEXTO 1

El Salvaje movió la cabeza.

– A mí todo esto me parece horrendo.

– Claro que lo es. La felicidad real siempre aparece escuálida por comparación con las
compensaciones que ofrece la desdicha. Y, naturalmente, la estabilidad no es, ni con mucho, tan
espectacular como la inestabilidad. Y estar satisfecho de todo no posee el hechizo de una buena
lucha contra la desventura, ni el pintoresquismo del combate contra la tentación o contra una
pasión fatal o una duda. La felicidad nunca tiene grandeza.

– Supongo que no – dijo el Salvaje, después de un silencio -. Pero ¿Es preciso llegar a cosas tan
horribles como esos mellizos? ¡Son horribles!

– Pero muy útiles. Ya veo que no le gustan nuestros Grupos de Bokanovski; pero le aseguro que
son los cimientos sobre los cuales descansa todo lo demás. Son el giróscopo que estabiliza el
avión cohete del Estado en su incontenible carrera.

– Más de una vez me he preguntado – dijo el Salvaje – por qué producen seres como éstos,
siendo así que pueden fabricarlos a su gusto en esos espantosos frascos. ¿Por qué, si se puede
conseguir, no se limitan a fabricar Alfas-Doble-Más?

Mustafá Mond se echó a reír.

– Porque no queremos que nos rebanen el pescuezo – contestó -. Nosotros creemos en la

felicidad y la estabilidad. Una sociedad de Alfas no podría menos de ser inestable y desdichada.
Imagine una fábrica cuyo personal estuviese constituido íntegramente por Alfas, es decir, por
seres individuales no relacionados de modo que sean capaces, dentro de ciertos límites, de elegir
y asumir responsabilidad. ¡Imagíneselo! – repitió.

El Salvaje intentó imaginarlo, pero no pudo conseguirlo.

– Es un absurdo. Un hombre decantado como Alfa, condicionado como Alfa, se volvería loco si
tuviera que hacer el trabajo de un semienano Epsilon; o se volvería loco o empezaría a
destrozarlo todo. Los Alfas pueden ser socializados totalmente, pero sólo a condición de que se
les confíe un trabajo propio de los Alfas. Sólo de un Epsilon puede esperarse que haga sacrificios
Epsilon, por la sencilla razón de que para él no son sacrificios; se hallan en la línea de menor
resistencia. Su condicionamiento ha tendido unos raíles por los cuales debe correr. No puede
evitarlo; está condenado a ello de antemano. Aún después de su decantación permanece dentro
de un frasco: un frasco invisible, de fijaciones infantiles y embrionarias. Claro que todos nosotros
– prosiguió el Interventor, meditabundo – vivimos en el interior de un frasco. Mas para los Alfas,
los frascos, relativamente hablando, son enormes. Nosotros sufriríamos horriblemente si
fuésemos confinados en un espacio más estrecho. No se puede verter sucedáneo de champaña
de las clases altas en los frascos de las castas bajas. Ello es evidente, ya en teoría. Pero,
además, fue comprobado en la práctica. El resultado del experimento de Chipre fue concluyente.

– ¿En qué consistió? – preguntó el Salvaje.

Mustafá Mond sonrió.

– Bueno, si usted quiere, puede llamarlo un experimento de reenvasado. Se inició en el año 73

d.F. Los Interventores limpiaron la isla de Chipre de todos sus habitantes anteriores y la
colonizaron de nuevo con una hornada especialmente preparada de veintidós mil Alfas. Se les
otorgó toda clase de utillaje agrícola e industrial y se les dejó que se las arreglaran por sí mismos.
El resultado cumplió exactamente todas las previsiones teóricas. La tierra no fue trabajada como
se debía; había huelgas en las fábricas, las leyes no se cumplían, las órdenes no se obedecían;
las personas destinadas a trabajos inferiores intrigaban constantemente por conseguir altos
empleos, y las que ocupaban estos cargos intrigaban a su vez para mantenerse en ellos a toda
costa. Al cabo de seis años se enzarzaron en una auténtica guerra civil. Cuando ya habían
muerto diecinueve mil de los veintidós mil habitantes, los supervivientes, unánimemente, pidieron
a los Interventores Mundiales que volvieran a asumir el gobierno de la isla, cosa que éstos
hicieron. Y así acabó la única sociedad de Alfas que ha existido en el mundo.

VOCABULARIO CONTEXTUAL

1.- Escuálida [Link] 3.-Intrigaban 4.-Enzarzaron

a) Escasa a) Acabado a) Explicaban a) Sosegaron

b) Esporádico b) Pensativo b) Sometían b) Calmaron
c) Sobresaliente c) Malhumorado c) Señalaban c) Apaciguaron
d) Extraordinaria d) Estimado d) Tramaban d) Instigaron
e) extraña e) intrigado e) Socializaban e) escaparon

El Salvaje suspiró profundamente.

– La población óptima – dijo Mustafá Mond – es la que se parece a los icebergs: ocho novenas
partes por debajo de la línea de flotación, y una novena parte por encima.

– ¿Y son felices los que se encuentran por debajo de la línea de flotación?

– Más felices que los que se encuentran por encima de ella. Más felices que sus dos amigos, por
ejemplo.

Y señalo a Helmholtz y a Bernard.

– ¿A pesar de su horrible trabajo?

– ¿Horrible? A ellos no se lo parece. Al contrario, les gusta. Es ligero, sencillo, infantil. Siete
horas y media de trabajo suave, que no agota, y después la ración de soma, los juegos, la
copulación sin restricciones y el sensorama. ¿Qué más pueden pedir? Sí, ciertamente – agregó
-, pueden pedir menos horas de trabajo. Y, desde luego, podríamos concedérselo.
Técnicamente, sería muy fácil reducir la jornada de los trabajadores de castas inferiores a tres o
cuatro horas. Pero ¿serían más felices así? No, no lo serían. El experimento se llevó a cabo
hace más de siglo y medio. En toda Irlanda se implantó la jornada de cuatro horas. ¿Cuál fue el
resultado? Inquietud y un gran aumento en el consumo de soma; nada más. Aquellas tres horas
y media extras de ocio no resultaron, ni mucho menos, una fuente de felicidad; la gente se sentía
inducida a tomarse vacaciones para librarse de ellas. La Oficina de Inventos está atestada de
planes para implantar métodos de reducción y ahorro de trabajo. Miles de ellos. – Mustafá hizo
un amplio ademán -. ¿Por qué no los ponemos en obra? Por el bien de los trabajadores; sería
una crueldad atormentarles con más horas de asueto. Lo mismo ocurre con la agricultura. Si
quisiéramos, podríamos producir sintéticamente todos los comestibles. Pero no queremos.
Preferimos mantener a un tercio de la población a base de lo que producen los campos. Por su
propio bien, porque ocupa más tiempo extraer productos comestibles del campo que de una
fábrica. Además, debemos pensar en nuestra estabilidad. No deseamos cambios. Todo cambio
constituye una amenaza para la estabilidad. Ésta es otra razón por la cual somos tan remisos en
aplicar nuevos inventos. Todo descubrimiento de las ciencias puras es potencialmente
subversivo; incluso hasta a la ciencia debemos tratar a veces como un enemigo. Sí, hasta a la
ciencia.

– ¿Cómo? – dijo Helmholtz, asombrado -. ¡Pero si constantemente decimos que la ciencia lo es

todo! ¡Si es un axioma hipnopédico!

– Tres veces por semana entre los trece años y los diecisiete – dijo Bernard.

– Y toda la propaganda en favor de la ciencia que hacemos en la Escuela…

– Sí, pero ¿qué clase de ciencia? – preguntó Mustafá Mond, con sarcasmo -. Ustedes no tienen
una formación científica, y, por consiguiente, no pueden juzgar. Yo, en mis tiempos, fui un físico
muy bueno. Demasiado bueno: lo bastante para comprender que toda nuestra ciencia no es más
que un libro de cocina, con una teoría ortodoxa sobre el arte de cocinar que nadie puede poner
en duda, y una lista de recetas a la cual no debe añadirse ni una sola sin un permiso especial del
jefe de cocina. Yo soy actualmente el jefe de cocina. Pero antes fui un joven e inquisitivo pinche
de cocina. Y empecé a hacer algunos guisados por mi propia cuenta. Cocina heterodoxa, cocina
ilícita. En realidad, un poco de auténtica ciencia.

Mustafá Mond guardó silencio.

– ¿Y qué pasó? – preguntó Helmholtz Watson.

El Interventor suspiró.

– Casi me ocurrió lo que va a ocurrirles a ustedes, jovencitos. Poco faltó para que me enviaran a
una isla.

Aldous Huxley

III.- Responde de manera clara, ordenada y sin faltas de ortografía las siguientes preguntas.

1.- Distingue labores y elementos diferenciadores de cada una de las castas. (5 puntos)
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2.- ¿Por qué el salvaje rechaza a Lenina, cuando ésta intenta mantener relaciones sexuales con
él? (3 puntos)
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3.- ¿Cómo llega Linda al mundo salvaje y cuál es el trato que le da la gente de Malpaís? ¿Por
qué? (3 puntos)
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4.- ¿Cómo llega el salvaje a la civilización y qué piensa de ella? (3 puntos)

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5.- ¿Qué te llamó más la atención de la obra? ¿En qué aspectos crees que nos representa como
sociedad? Fundamenta. (3 puntos)
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Respuestas

1.- gris ( C)
2.- épsilones (B)
3.- Delta (D)
4.- Bernand (A)
5.- Soma (c)
6.- Mustafá Mond (c)
7.- Tomakin y Linda (D)
8.- John (B)
9.- Helmholtz y Bernard (A)
10.- hembra que pare hijos (D)
11.- amigas ( C)
12.- se suicida (D)
13.- Ford (A)