CALIFICAR EN EL INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA EVALUACIÓN
P
CAPACIDADES INDICADORES ITEMS
Jhanna Y
I
Responde preguntas si
planteadas por la docente.
Comunica y representa
ideas matemáticas. Comentan entre ellos Si
Expresa la comparación alternativas de solución.
de cantidades de objetos
mediante las
Agrupa objetos según su no
expresiones: “más que” o criterio y comenta con sus
“menos que”. compañeros.
Comenta sus ideas de
acuerdo a su criterio al si
Ordenar objetos.
PROCESAR LOS RESULTADOS
● Total de ítems: 4
● Total de Si: 9
● Total de No: 3
● Número de niños: 3
1) 4x3=12
12 100%
9 x
2) entonces:
X= 9x100/ 12
X= 75% (SI)
X= 3x100/ 12
X= 25% (NO)
ANALIZAR LOS RESULTADOS
● En la pregunta de que como los niños podían llevar las pelotas en un
solo viaje, ellos respondían de acuerdo a lo que conocían; se puede
notar que se guiaban de la primera respuesta que daba uno de ellos, los
demás decían lo mismo.
● En el desarrollo de la sesión, se puede notar que no se está haciendo el
planteamiento adecuado para que los niños puedan llevar las pelotas en
un solo viaje.
● Los niños al llevar las pelotas, describieron lo que habían hecho, e
interpretaron que algunas pelotas sobran y ya no entran en la canasta.
● La docente realiza preguntas de acuerdo a la actividad realizada, lo cual
los niños responden de acuerdo a su criterio y guiándose de los otros.
● La docente les propone dibujar; el niño dibuja lo que más le ha llamado
la atención.
EVALUAR
- Los niños si lograron desarrollar las habilidades planificadas en la
sesión, ya que han aprendido que todas las pelotas no entraban en la
canasta y sobran pelotas.
- Realizaron un dibujo de acuerdo a la sesión.
INFORME DE EVALUACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE DE
MATEMÁTICA
INFORME N°003 -ISEP- “HNO. VICTORINO ELORZ GOICOECHEA”
AL : Elizabeth Portal Marín
DE : LLAMOGA IZQUIERDO EMPERITA
BAZAN ROMERO MICAELA
ASUNTO : Informe de la sesión “CUANTIFICADORES”
FECHA : 12-07-17
Es grato dirigirme a su Despacho, con la finalidad informarle los logros y
dificultades obtenidos en la sesión de aprendizaje del tema de cuantificadores,
realizada con niños reclutados y al mismo tiempo alcanzar el informe respecto
a todo el trabajo que realizamos.
-PRIMERO: La sesión lo realizamos el día 29 de Junio del presente mes con 3
niños, ellos son: Jhana, Elmer y Yessica. La sesión lleva como título
cuantificadores empezamos la sesión contando con un títere en mano sobre
una anécdota de Lino de lo que se fue de paseo por la granja Porcon, luego
les preguntamos a los niños ¿Qué le paso a lino?, ¿
● Títere
● Voz
● Gorros rojos
● Gorros amarillos
● Canción
● Hoja
● Lápiz
-SEGUNDO:
I. ACCIONES EJECUTADAS
-La planificación lo desarrollamos escogiendo las competencias
capacidades e indicadores sobre el tema de cuantificadores. Lo realizamos
con los aportes de cada integrante del grupo.
-Para ejecutarla reunimos niños y desarrollamos la sesión.
-Los materiales fueron previstos con anticipación para los niños.
II. ANÁLISIS
-Esta sesión que realizamos fue una oportunidad para observar algunas
características de los niños durante el acompañamiento y la experiencia
con los niños la reacción, comprensión resolución frente al problema, esto
nos sirve para mejorar la enseñanza y que comprendan el objetivo y el
propósito que queremos lograr, que en este caso sería el tema de
cuantificadores.
LOGROS
● Logramos realizar la sesión con todas las integrantes del grupo
● Conseguimos el material adecuado para la ejecución.
● En la conducción logramos que los niños pongan atención.
● Los niños respondían las preguntas que la docente realizaba.
DIFICULTADES
● Los materiales no le llamo mucho la atención.
● Para la ejecución fue complicado buscar niños que quieran
participar.
PROPUESTAS PARA MEJORAR
● Motivar más a los niños para lograr todo lo planificado.
● El material debe ser elaborado de acuerdo al interés de los niños.
● Hablar claro y fuerte para que los niños comprendan el problema.
● Formular preguntas que lleven al niño a razonar.
Atentamente:
_______________________ ____________________
Llamoga Izquierdo Emperita Landa Aliaga Yanissu
________________________
Bazán Romero Micaela
