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Prueba Edad Media

Este documento presenta una prueba de historia sobre aspectos generales de la Alta y Baja Edad Media. Contiene 14 preguntas sobre temas como los pueblos germánicos, el cristianismo, el islam, Carlomagno y su imperio, el feudalismo, las cruzadas y otros aspectos clave del periodo medieval en Europa. El estudiante debe responder las preguntas para completar la evaluación.

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Jorge Ramos
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Prueba Edad Media

Este documento presenta una prueba de historia sobre aspectos generales de la Alta y Baja Edad Media. Contiene 14 preguntas sobre temas como los pueblos germánicos, el cristianismo, el islam, Carlomagno y su imperio, el feudalismo, las cruzadas y otros aspectos clave del periodo medieval en Europa. El estudiante debe responder las preguntas para completar la evaluación.

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HISTORY TEST / PRUEBA DE HISTORIA

UNIT 1: “ASPECTOS GENERALES DE LA ALTA Y BAJA EDAD MEDIA”

60 60

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Mister: JORGE RAMOS.

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GRADE DATE

OBJETIVES
1 “Civilizaciones que confluyen en la conformación de la cultura americana: La
Edad Media y el nacimiento de la civilización europea”.
2 Identificar las principales características de la caída del imperio romano
3 Reconocer el feudalismo y vasallaje como sistema económico
INSTRUCCIONES: Leer, analizar y responder las preguntas de acuerdo a
su criterio.

1.- Observe el siguiente mapa europeo y ubique el pueblo germano en el territorio


donde mayor influencia que tuvo para el período de la Alta Edad Media:
1) Ostrogodos. 2) Vándalos. 3) Anglosajones. 4) Visigodos. 5) Lombardos. 6)
Francos. (4 pts)

2.- Los germanos incorporaron a su cultura algunas costumbres romanas como

A) la fe cristiana.
B) el vestuario.
C) las comidas.
D) la arquitectura.

3.- Durante la época de la Edad Media la Iglesia Cristiana fue la institución más
importante, teniendo injerencia directa en temas políticos, sociales, económicos y
culturales de este período. Sus principios se basaban en:

A) la racionalidad.
B) el desarrollo cultural y artístico.
C) el teocentrismo.
D) el antropocentrismo.
4.- El Islam surgió a partir de las enseñanzas del profeta:

A) Pipino el Breve.
B) Mahoma.
C) Saladino.
D) Califa.

5.- El cristianismo y el islam poseen varios aspectos en común y perfectamente se


pueden establecer analogías entre ellas partiendo por los elementos básicos
constitutivos de sus creencias. El cristianismo posee un Dios, una Biblia, profetas
y un lugar sagrado, los cuales podemos identificar respectivamente con el islam de
la siguiente forma:

A) Mahoma – La Meca – Ayatolá – Corán.


B) Emir – Corán – Alá – La Meca.
C) Alá – Hégira – Mahoma – Emirato.
D) Alá – Corán – Mahoma – La Meca.

6.- Los califas expandieron su territorio para llevar la religión islámica a otros
pueblos, en Europa llegaron hasta

A) Francia
B) Inglaterra
C) España
D) Italia

7.- Dentro del reino Franco existió una trilogía de padres e hijos que llevaron al
triunfo a los “Mayordomos de Palacio” por sobre los “reyes holgazanes”
merovingios. Esta trilogía familiar en orden cronológico sería:

A) Pipino El Breve – Carlos Martel – Carlomagno.


B) Carlomagno – Pipino El Breve – Carlos Martel.
C) Carlos Martel – Carlomagno – Pipino El Breve.
D) Carlos Martel – Pipino El Breve – Carlomagno.

8.- El Imperio Carolingio es un término historiográfico que se ha utilizado para


referirse al Reino de los Francos en el periodo de la dinastía carolingia. Una de las
características principales del Imperio Carolingio fue:

A) el resurgimiento cultural a través de la fundación de escuelas.


B) la conquista de todos los pueblos que habían pertenecido al Imperio Romano.
C) el surgimiento de una nueva religión creada por el Emperador.
D) La recuperación de las antiguas rutas comerciales romanas.
9.- Un vez en el trono, Carlomagno se propuso restaurar la unidad política
del Imperio Romano y consolidar el cristianismo en Europa. Para lograrlo:

A) Sometió a los Sajones entre los años 772 a 804, que habitaban en el norte de
Alemania, hasta convertirlos al cristianismo.
B) Exterminó a los Ávaros, pueblo de origen mongol que amenazaba la zona de
Baviera, Alemania.
C) Se apoderó del reino de los lombardos en Italia en 774, ya que hostilizaban al
Papa, y llegó a cruzar los Pirineos, penetrando con poco éxito en la España
musulmana en 778.
D) Todas las anteriores.

10.- ¿Cuál(es) de la(s) siguiente(s) afirmación(es) es o son correctas para el


período de la Edad Media?
I. En este período nacen los juegos olímpicos.
II. Se origina y se expande el islam.
III. La cultura en Europa occidental estaba en manos de la Iglesia católica.

A) Sólo II
B) Sólo I y III
C) Sólo II y III
D) I, II y III

11.- Lea y analice el siguiente documento:

“El día siete de los idus


de abril, jueves, fue de
nuevo prestado
homenaje al conde. (...)
El conde preguntó si
quería hacerse por
entero vasallo suyo y él
respondió: Sí, quiero, y
juntando sus manos el
conde las apretó entre
las suyas al mismo
tiempo que quedaron
ligados uno a otro por
medio de un beso. En segundo lugar el que había prestado vasallaje hizo juramento de
fidelidad en estos términos: Yo prometo ser fiel de ahora en adelante al conde Guillermo y
guardarle mi homenaje por entero y protegerle contra todos, de buena fe y sin engaños. Y
en tercer lugar juró sobre las reliquias de los santos. Después el conde con una vara que
tenía en la mano dio las investiduras (objeto que simboliza el feudo) a los que le habían
rendido homenaje y prestado juramento”.
(Fuente: Apu. Boutruche. Seignaeurie et feudalité.
En: Miguel Artola: Textos fundamentales para la historia.
Madrid: Alianza Editorial, 1982).
a) El compromiso entre un señor feudal y un vasallo se denomina contrato
feudal o contrato de vasallaje. Este solía realizarse en una ceremonia
especial, que incluía el homenaje y la investidura. Describe cada una de ellas a
partir del documento anterior:

b) ¿Qué obligaciones tenía en señor con su vasallo?

c) ¿Qué sucedió con el poder político en la época feudal?

d) ¿Qué era el Vasallaje?


12.- Colocar el número del concepto en el espacio central frente a la
definición que corresponde: 1 pt c/u

1) Urbano II Batalla en la cual Carlos Martel detuvo el


avance de los musulmanes en Europa.
2) Monarquía Ciudad medieval.

3) Imperio Bizantino Sistema de gobierno en el cual el jefe de


Estado era el Rey.
4) Cruzadas Agrupaciones de artesanos de un mismo
oficio.
5) Ferias Grupo social formado principalmente por
comerciantes.
6) Poitiers Su capital era Constantinopla.

7) Burguesía Lugares de intercambio entre vendedores y


comerciantes.
8) Burgo El centro de todo es Dios.

9) Gremio Sistema agrario basado en la autosuficiencia

10) Carlomagno Trabajadores ligados al trabajo de la tierra.

11) Corán Expediciones religiosas-militares para


recuperar tierra santa.
12) Siervo de la Gleba Emperador del sacro Imperio romano
Germánico.
13) Teocéntrico Papa que convoca a las cruzadas.

14) Economía Feudal Libro sagrado musulmán.


13.- Responde verdadero con una (V) o falso con una (F) según
corresponda. Justifique sus respuestas falsas.(2 pts)

a) __ Durante la Baja Edad Media la población regresa a las ciudades y se


desarrolla el intercambio comercial.

b) __ En la edad media encontramos tres clases sociales, entre ellas la de los


nobles que es la que mayor importancia intelectual manifiesta.

c) __ La Iglesia durante la Edad Media juega un rol fundamental en la vida de las


personas.

d) __ Los reyes dejaron de existir durante el periodo medieval.

e) __ El derecho romano impulsó la idea de que el rey tenía entre sus facultades
la de gobernar.
f) __ La peste negra se propagó durante la baja edad media causando
gran mortandad en Europa.

g) __ La definición de Cisma se relaciona con una reunión de obispos de la


Iglesia Católica con el Papa para discutir y establecer cuestiones relativas a la fe,
los dogmas y la organización interna.

14.- Ordena cronológicamente los hechos que a continuación se indican:


Las Cruzadas, Imperio carolingio, Feudalismo, Expansión del Islam.

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