Investigación Descriptiva. Planteamiento del problema.
Una problemática que se viene viendo desde hace tiempo es la
impuntualidad de los estudiantes de la Universidad Popular del Cesar, ya
que muchos tienen la costumbre de llegar tarde a sus clases, en
Consiste en llegar a conocer las consecuencia, pierden la explicación de la clase, tienen fallas y hasta
situaciones, costumbres y actitudes pierden materias, dado a su constante impuntualidad; pero esto es ¿porque
predominantes a través de la descripción la clase no es interesante?, ¿el docente le aburre? o ¿No se lleva bien con
exacta de las actividades, objetos, sus compañeros?
procesos y personas.
Formulación del problema.
Determinar los factores que inciden en la impuntualidad de los estudiantes
de la Universidad Popular del Cesar.
Investigación Evaluativa. Planteamiento del problema.
Dado a que muchos estudiantes del colegio Alfonso López Pumarejo de
Es la investigación que tiene como objetivo Valledupar al momento de egresar de su institución no tienen un buen
evaluar los resultados de uno o más nivel de Speaking y Reading comprehension en el idioma extranjero, se
programas que hayan sido o estén debe implementar una evaluación por parte del colegio para conocer y
aplicados dentro de un contexto mejorar los niveles de inglés de los estudiantes, ya que al ingresar a la
determinado. La intención de la Universidad o al campo laboral es necesario manejar un buen nivel de
investigación evaluativa es medir los inglés, para así tener mejores oportunidades y calificaciones.
efectos de un programa por comparación
con las metas que se propuso lograr, a fin
Formulación del problema.
de tomar decisiones subsiguientes para
mejorar la ejecución futura. Evaluar el nivel de Speaking y Reading comprehension en inglés de los
estudiantes de séptimo grado del colegio Alfonso López Pumarejo, 2019
INVESTIGACIÓN ANALITICA.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
El problema con el análisis del discurso dentro del aula radica en cómo durante
el proceso de enseñanza y aprendizaje, se puedan o no estar desarrollando las
competencias generales y especificas propuestas en la clase, existen factores
Propicia el estudio y la comprensión más que pueden afectar la capacidad del docente para dirigirse a los estudiantes, la
profunda del evento de estudio, se propone adecuación del discurso es uno de los elementos fundamentales, cumple un
lograr comprender un fenómeno en sus papel importante para que los estudiantes comprendan lo que se les enseña.
aspectos menos evidentes. El discurso del docente también puede verse afectado por la poca atención y
bajos niveles de concentración por parte de los estudiantes, sin olvidar la
inadecuada cultura de la escucha, entre otros factores que intervienen en este
problema, como las deficiencias de infraestructura, condiciones externas como
la temperatura y el hacinamiento estudiantil, la fácil filtración de ruidos externos
en las instituciones educativas públicas de Colombia, entre otros factores.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.
Analizar ¿De qué manera el discurso de los docentes de Lengua Castellana de
la Institución Educativa CASD, influye en la comunicación con los estudiantes y
en la calidad en los procesos educativos, además de los factores que pueden
afectar dicho discurso?
INVESTIGACIÓN COMPARATIVA.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
Esta implica la formulación de una propuesta o Son muchas las dificultades que tienen los niños de las escuelas colombianas
un modelo que plantee la posible solución a un para poder hacer sus lecturas, en muchas ocasiones las instituciones carecen
problema. de los libros y herramientas digitales que faciliten el proceso, sin embargo, el
problema va más allá de no contar con este tipo de recursos. Nuestros niños no
quieren leer y este es el caso de los estudiantes del grado 4°1 del centro
educativo Príncipe de Paz ubicado en Don Carmelo en la ciudad de Valledupar.
No hacen las lecturas de sus materiales y dicen que sus textos son aburridos y
esto afecta de forma negativa su rendimiento
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.
En síntesis, la propuesta busca hacer una comparación de distintos tipos de
lectura y estrategias dinámicas para encontrar aquella(s) que faciliten a los niños
tener un encuentro más cercano con los textos y con el gran conocimiento que
aportan los libros.
INVESTIGACIÓN
EXPLICATIVA. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
Las instituciones educativas en Colombia refuerzan cada vez más el estado de lectura
y comprensión de cada uno de los estudiantes que conforman las escuelas a través,
del siguiente proyecto se busca establecer por qué es necesario realizar estos
Se orienta a establecer las causas que originan un refuerzos en los estudiantes de la institución Enrique Pupo Martínez ubicado en la Paz-
fenómeno determinado. Se trata de un tipo de Cesar del grado 6 sección (01) cuales son los beneficios que les otorga a la hora de
investigación cuantitativa que descubre el por qué avanzar a los grados siguientes.
y el para qué de un fenómeno.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.
Establecer la importancia de los refuerzos en cuanto a la lectura y su respectiva
comprensión en los estudiantes del grado 6 (01) de la institución educativa “Ciro Pupo
Martínez” de la Paz-Cesar además, de comprobar cuáles son los beneficios en el
desarrollo del aprendizaje del mismo o proceso de enseñanza.
INVESTIGACIÓN
PROYECTIVA. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
Los docentes egresados de la Universidad Popular del Cesar del programa de
Las investigaciones proyectivas se orientan a la “Licenciatura en lengua castellana e inglés” en Colombia intentan cada vez más crear
formulación de propuestas académicas, estrategias que les permitan a las nuevas generaciones interesarse cada vez más por
empresariales, científicas, institucionales y la literatura ya que, esta es el arma para no vivir bajo la propia ignorancia y de esta
sociales, entre otras. forma, crear un país crítico y analítico tanto a nivel social como personal lo cual
conlleva a mejorar la calidad de vida de la población.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
Implementar el uso de los títeres en las diferentes instituciones educativas
colombianas para enseñar lengua castellana o literatura a los niños de básica
primaria lo cual permitiría captar toda su atención e interés por la lectura y escritura a
través de los diferentes géneros literarios que serán contados mediante el uso de
este esencial recurso.
INVESTIGACIÓN
PREDICTIVA. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
En este tipo de investigación se observa un evento durante Debido al bajo interés de los estudiantes de los estudiantes del grado 7
cierto tiempo, se describe, se analiza y se buscan de la institución “Loperena Garupal” ubicada en Valledupar-Colombia a
explicaciones y factores relacionados entre sí, de modo tal que la hora de leer e interpretar los tipos de lectura de carácter analítico, se
logra anticipar cuál será el comportamiento futuro o la ha previsto que para el año 2020 la situación acrecentará por lo cual, se
tendencia de ese evento. La investigación predictiva requiere busca establecer a través del siguiente proyecto un conjunto de
de las explicaciones para basar sus predicciones. estrategias o metodologías que ayuden a mejorar la problemática
existente y se establezcan de acuerdo a grados en el plantel.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
Determinar que conjuntos de estrategias son óptimas para el
mejoramiento de la lectura y su comprensión en los estudiantes del grado
7 de la institución educativa “Loperena Garupal” de la ciudad de
Valledupar en Colombia y así, subsanar la problemática existente que
imposibilita el desarrollo de la habilidad lectora en su forma máxima.
INVESTIGACIÓN
INTERACTIVA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
La investigación interactiva implica la realización de acciones Los estudiantes del colegio Leónidas acuña muestran un comportamiento
en forma individual o grupal con el fin de modificar una inapropiado hacia sus compañeros en el cual no existe respeto mutuo,
situación o un evento. La investigación interactiva ejecuta amor y tolerancia el cual ocasiona dificultades en el momento de
acciones para modificar un evento, recogiendo información relacionarse dentro y por fuera del aula de clase por lo tanto se busca
durante el proceso, con el propósito de reorientar las establecer unas medida de acción para modificar este problema que
actividades. están teniendo los alumnos del colegio Leónidas acuña para mejorar esta
problemática.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
Establecer o determinar una ruta de actividades para poder orientar de
manera adecuada a cada uno de los estudiantes del colegio Leónidas
acuña para fortalecer las dificultades que están presentado con relación
al respeto mutuo, amo y tolerancia hacia sus compañeros y así desarrollar
en cada uno de ellos una actitud de compañerismo y hermandad de forma
excelente.
BIBLIOGRAFÍA.
Recuperado de: [Link]
Recuperado de: [Link]
TIPOS DE INVESTIGACION
CARLOS URREA
LUIS FELIPE LOPEZ
ALEXANDRA MAESTRE
JOEL MIELES
UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR
VALLEDUPAR - CESAR
