FAC
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA
POLÍTICA ESCUELA PROFESIONAL DE
DERECHO
ASIGNATURA:
DIDÁCTICA
TEMA:
CONCEPTO DE RENDIMIENTO
ALUMNO:
QUECARA SUMARI, Carlos Saul
CÓDIGO: 6906142011
CICLO: IX
DOCENTE:
Mg. DORIS MONDRAGÓN PALOMINO
LIMA-PERÚ
2019
UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE
MAPA CONCEPTUAL
EL RENDIMIENTO
TECNICAS DE
APTITUDES PERSONALIDAD ACTITUDES
TRABAJO
INTELECTUAL
CAPACIDAD ESTABILIDAD ASISTENCIA
BUENA
ADECUADO EMOCIONAL ATENCION Y
COMPRENSION
NIVEL IMAGEN Y PARTICIPACION
SUBRAYADO
ACADEMICO AUTOESTIMA ESTUDIO
ESQUEMAS Y
BUENA PERSONAL DIARIO
MAPAS
ASIMILACION AUSENCIA DE ORGANIZACIÓ
ESTRATEGIAS DE
DE LOS PROBLEMAS N DEL TRABAJO
MEMORIZACION
CONTENIDOS PERSONALESN INTERES
YO PUEDO ESTOY EN YO QUIERO YO SÈ
CONDICIONES
CONCEPTO DE RENDIMIENTO
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La palabra rendimiento a mi parecer se compone de tres vocablos latinos: el
prefijo de repetición “re”, el verbo “dare” con el significado de “dar” y por el sufijo
“miento” indicador de resultado. O sea que el rendimiento alude a lo que se obtiene de
algo, siendo una medida que surge de la aplicación de determinados medios o recursos
productivos, naturales o artificiales sobre una materia, o el esfuerzo físico o intelectual,
y el resultado que se obtiene. Por ejemplo: “mis trabajadores tienen un rendimiento
óptico, ya que gracias a su trabajo creció la producción considerablemente a lo largo
del año” o “el rendimiento de la cosecha fue muy malo, no alcanzó a cubrir los gastos
de producción”.
Cuando el concepto se asocia con una persona, el rendimiento generalmente se
refiere al agotamiento, la fatiga o la debilidad debido a la falta de fuerza: "El atleta
italiano debe aumentar su rendimiento si desea clasificarse para los Juegos Olímpicos".
En este campo deportivo citado en el ejemplo, vale la pena enfatizar que en la
actualidad en varios rincones de la geografía mundial existen los llamados centros de
alto rendimiento. Estos son enclaves que tienen condiciones magníficas e instalaciones
de élite para garantizar que los atletas se preparen de la mejor manera posible para las
competiciones que se avecinan.
Un ejemplo de este tipo de establecimiento es el Centro de Alto Rendimiento
de Sierra Nevada (CAR), España, que se debe al Ministerio de Educación, Cultura y
Deporte. Está ubicado a 2,300 metros sobre el nivel del mar y esto significa que será
un lugar ideal para hacer lo que está entrenando en altura.
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Cabe señalar que el concepto de rendimiento también está vinculado a la
eficiencia o eficiencia. La eficiencia es la capacidad de lograr un resultado con los
menores recursos posibles, mientras que la eficiencia se centra directamente en la
capacidad de lograr el efecto deseado.
Si alguien quiere copiar (es decir, reproducir) una novela de 400 páginas y
hacerlo a mano, escriba palabras por palabras, puede ser efectivo, ya que es probable
que el libro se copie más tarde o más tarde. Pero no será efectivo, ya que perdería
mucho menos tiempo que las fotocopias o el uso de un sistema de digitalización. De
esta manera, puedes mejorar tu rendimiento.
Vemos por lo tanto que el rendimiento se aplica a los resultados que se logran, en
vistas a lo esperable y posible: “El rendimiento de mis alumnos en este año escolar fue
óptimo, colmaron mis expectativas”.
También con rendimiento medimos en cuánto nos es útil un producto, por ejemplo
“Este detergente rinde para su uso diario durante todo un mes” o la medida que surge
del balance entre la inversión y el resultado: “Tuve un enorme rendimiento en mi
producción, gasté en la producción un tercio de lo que facturé por las ventas del
producto” o “Ayer tuve un gran rendimiento en mis estudios, estudié tres horas, pero
como logré concentrarme, pude preparar muy bien mis lecciones”.
Cuando decimos “estoy rendido” manifestamos que ya no podemos seguir
produciendo o generando resultados, que nuestras fuerzas se han agotado, que estamos
exhaustos.
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El rendimiento o rendición ocurre también cuando alguien acepta la victoria del
contrario, y se somete a él, o a las consecuencias o reglas establecidas al efecto.
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BIBLIOGRAFIA
Misas, G. (2006). Calidad y rendimiento académico en Bogotá. Bogotá, CO: Red
Revista de Economía Institucional. Retrieved from http://www.ebrary.com - inicie en
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