PRÁCTICA 5: FUNCIÓN DE RELACIÓN
OBJETIVO:
• Experimentar con los distintos tipos de estímulos que percibimos.
MATERIAL NECESARIO:
• Compás sin aguja • 15 Recipientes pequeños y opacos
• Pañuelo grande para vendar los ojos • Chocolate en polvo, queso, vinagre,
• Regla graduada piel de naranja y menta.
• 3 bandejas con agua a distintas • Tubo de plástico
temperaturas (10° C, 40° C y 20° C) • Tarjeta de cartón
FUNDAMENTO TEORICO:
El sentido del tacto está localizado en la piel. A través de sus receptores sensoriales
percibimos varios tipos de estímulos: presión (mecanorreceptores), frio, calor
(termorreceptores), y dolor (nociceptores). Los sentidos del olfato y del gusto presentan
quimiorreceptores que detectan sustancias químicas del medio. En los ojos hay
fotorreceptores que detectan la luz; y en los oídos mecanorreceptores que permiten
realizar la audición y el equilibrio.
La visión binocular permite apreciar las distancias y el relieve dentro del campo de visión que
los dos ojos cubren simultáneamente, unos 120°.
PROCEDIMIENTO.
La práctica se realizará con el alumnado agrupado en parejas.
Experiencia 1. SENTIDO DEL TACTO:
Un miembro de la pareja deberá vendarse los ojos. El otro tomara el compás, separará sus
puntas 0.5 cm y toca en las distintas partes del cuerpo del otro, tal como se indica en la
siguiente tabla. Después repite la experiencia separando las puntas del compás 2 cm. El
miembro que tiene los ojos vendados deberá decir cuántas puntas siente, mientras el otro
anotara la respuesta.
Parte de la piel 0,5 cm de separación 2 cm de separación
Antebrazo (interior)
Antebrazo (exterior)
Labios
Frente
Palma de la mano
Punta de los dedos
ACTIVIDADES:
1.- ¿Están distribuidos uniformemente por la piel los receptores táctiles? ¿Por qué lo
deduces?
2.- ¿Qué tipo de receptores han actuado en esta experiencia?
Experiencia 2. SENSIBILIDAD TERMICA
Mete una mano en una bandeja con agua a 10°C de temperatura y la otra en agua a 40°C.
Inmediatamente mete ambas manos en una bandeja con agua a 20°C.
ACTIVIDADES:
3. ¿Qué has sentido en cada mano en la experiencia anterior?
4.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones se ajusta a la realidad?
• El tacto nos informa de la diferencia de temperatura respecto al momento anterior, o
sea, la sensación de calentamiento y enfriamiento.
• El tacto nos informa de la temperatura más o menos exacta del medio externo.
5.- ¿Crees que la piel, al igual que el olfato y el gusto, puede avisarnos de algún peligro?
¿Qué pasaría, por ejemplo, si no nos dolieran las muelas o si no sintiéramos frío?
6.- ¿Qué tipo de receptores han actuado en esta experiencia?
Experiencia 3. EL OLFATO
En los recipientes hay distintas sustancias: chocolate en polvo, queso, vinagre, hierbabuena y
piel de naranja.
Hay tres series:
Serie 1: de la nevera
Serie 2: temperatura ambiente
Serie 3 calentada al baño María
Acércate a la nariz los recipientes que contienen cada sustancia de manera sucesiva
(primero de la serie 1, después de la serie 2 y por último de la serie 3). Anota la precepción
del siguiente modo en la tabla: - si no percibes olor, + para el bote que menos olor hayas
percibido, ++ para el siguiente y +++ para el bote en el que hayas recibido más cantidad de
olor.
Chocolate Queso Vinagre Naranja Hierbabuena
Serie 1
Serie 2
Serie 3
ACTIVIDADES:
7. ¿En todos los casos percibes olor? ¿A qué crees que se debe?
8. ¿En qué situación de las tres series se percibe mas olor? ¿Por qué?
9. ¿Tu compañero ha obtenido los mismos resultados que tú? ¿A qué crees que es debido?
10. ¿Qué tipo de receptores contiene el sentido del olfato?
Experiencia 4. DISTANCIA FOCAL MEDIA
− Sin gafas: toma un lápiz en posición vertical, estira el brazo y mira la punta
atentamente tapándote un ojo con la mano.
− Acércalo sin dejar de mirarlo, hasta que lo veas borroso.
− Tu compañero o compañera, medirá entonces, la distancia que hay entre el lápiz y el
ojo.
− Haz lo mismo con el otro ojo.
Anota el resultado en la siguiente tabla:
Ojo derecho Ojo izquierdo
Distancia (cm)
ACTIVIDADES:
11.- ¿La distancia focal es la misma en ambos ojos? ¿A qué crees que es debido?
12.- ¿La distancia focal es la misma que la de tu compañero o compañera? ¿A qué crees que
es debido?
Experiencia 5. PUNTO CIEGO
Colócate a unos 20 cm el dibujo que hay debajo.
Tapa el ojo izquierdo con la mano y mira en la estrella de la figura.
Manteniendo el enfoque en la estrella, ve acercándote hacia la figura hasta que dejes de ver
el punto negro, en ese momento, la imagen del punto negro está incidiendo sobre el
punto ciego.
ACTIVIDADES:
13. ¿Por qué deja de verse el punto negro al mover el dibujo?
14. Repite el experimento sin tapar ningún ojo. ¿Qué sucede? ¿A qué crees que es debido?
Experiencia 6. VISIÓN BINOCULAR
Coloca una tarjeta de cartón de canto sobre la línea y mira fijamente y sin pestañear, al pájaro
y a la jaula, apoyando la nariz sobre la tarjeta.
Haz un segundo ensayo, pero ahora cierra uno de los ojos después de unos segundos
mirando.
ACTIVIDADES
15.- ¿Qué pasa con la jaula y el pájaro cuando tienes los dos ojos abiertos y miras con la
tarjeta entre ellos?
16.- ¿Qué ocurre cuando cierras uno de los ojos? ¿Cuál puede ser la causa de esta
percepción?
Experiencia 7. VISIÓN BINOCULAR II
− Cierra un ojo.
− Con el otro mira la punta de un lápiz colocado a unos 25 cm de distancia.
− Intenta tocar la punta del lápiz con el dedo índice.
ACTIVIDADES:
17.- ¿Qué ha ocurrido cuando has intentado tocar la punta del lápiz con un ojo cerrado? ¿A
qué crees que es debido?
