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G5B1OD1

El documento describe estrategias para resolver problemas que involucran sumar o restar fracciones cuyos denominadores son múltiplos. Explica que no siempre es necesario transformar ambas fracciones si un denominador es múltiplo del otro, y provee los ejemplos de 2/3 + 1/6 = 4/6 + 1/6 = 5/6, y 9/15 - 2/5 = 9/15 - 6/15 = 3/15 = 1/5.

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El documento describe estrategias para resolver problemas que involucran sumar o restar fracciones cuyos denominadores son múltiplos. Explica que no siempre es necesario transformar ambas fracciones si un denominador es múltiplo del otro, y provee los ejemplos de 2/3 + 1/6 = 4/6 + 1/6 = 5/6, y 9/15 - 2/5 = 9/15 - 6/15 = 3/15 = 1/5.

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5.1.

1 Resolución de problemas que impliquen sumar o restar fracciones cuyos denominadores son múltiplos
uno de otro.

Antes de que los alumnos aprendan algoritmos para sumar o restar fracciones
comunes, es necesario que busquen estrategias de resolución que les permitan
entender más adelante cualquier algoritmo que se les presente. Para este momento,
ya identificaron fracciones equivalentes en situaciones de reparto y medición,
realizaron sumas y restas de fracciones, basándose en resultados conocidos, en
representaciones gráficas y en la transformación de las fracciones que intervenían
para encontrar otras con igual denominador, dobles, triples, etcétera de una una
fracción. Ahora, se les presentarán problemas aditivos que también involucren
operaciones con dos fracciones, pero donde un denominador sea múltiplo del otro.

Aquí es el momento para que reflexionen acerca de que no siempre es necesario


transformar ambas fracciones, si uno de los denominadores es múltiplo del otro. Por
ejemplo, si se enfrentan a una operación como 2/3 + 1/6, sólo se necesita transformar
los tercios en sextos y realizar la operación: 2/3 = 4/6; por tanto, 4/6 + 1/6 = 5/6. O
bien, en una sustracción como 9/15 – 2/5, donde sabemos que 2/5 = 6/15; por tanto,
se tiene 9/15 – 6/15 = 3/15 y simplificada, 1/5.

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