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Estadísticas Educativas 2019-2020

El indio le pregunta a Hidalgo por qué quiere tanto oro. Hidalgo responde que quiere hacer una gran campana que anuncie la luz para el indio en todo el mundo.

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Ricardo Garcia
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El indio le pregunta a Hidalgo por qué quiere tanto oro. Hidalgo responde que quiere hacer una gran campana que anuncie la luz para el indio en todo el mundo.

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¿Para que quiere tanto oro tata cura?

guntaba un indio cuando le llevaba un puñado


de este metal e Hidalgo le contestó
Para hacer una inmensa campana que ha de
ar en todo el mundo anunciando la luz para ti”
Fitobombon
SUBDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
BÁSICA METEPEC

¡BIENVENIDOS!
RECOPILACIÓN ESTADÍSTICA
INICIO DE CURSOS
2019 - 2020

SUBDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN


BÁSICA METEPEC
INTEGRACIÓN DE LA ESTADÍSTICA EDUCATIVA
DE INICIO DE CICLO ESCOLAR
(UN SOLO LEVANTAMIENTO)

BENEFICIOS

COMPACTAR EN UN SOLO PROCESO ESTADÍSTICO LOS DATOS


DE INICIO Y FIN DE CURSOS.

REDUCCIÓN DE LA CARGA ADMINISTRATIVA DE LAS ESCUELAS.

SIMPLIFICACIÓN Y AGILIZACIÓN DEL PROCESO EN EL


LEVANTAMIENTO DE INFORMACIÓN ESTADÍSTICA.

DEDICAR MÁS TIEMPO Y ESFUERZO A LAS LABORES DOCENTES


Y DIRECTIVAS.
OBJETIVOS
 CAPTURAR LA INFORMACIÓN ESTADÍSTICA DE FIN
2018-2019 E INICIO 2019-2020 EN EL SISTEMA DE
ESTADÍSTICAS CONTINUAS VÍA INTERNET DE LA SEP.

 INTEGRAR EL 100% DE LA INFORMACIÓN


ESTADÍSTICA CONFORME AL CALENDARIO
ESTABLECIDO.

 REDUCIR TIEMPO DE RESPUESTA EN LA


RECUPERACIÓN DE INFORMACIÓN EXTEMPORÁNEA.

 OBTENER INFORMACIÓN MÁS CONFIABLE Y VERAZ.


CATÁLOGO DE CENTROS
DE TRABAJO
(REMITIRSE A LA PRESENTACIÓN SOBRE
CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO)
REGISTRO DE DATOS EN LOS
CUESTIONARIOS 911

(FIN 2018-2019 E
INICIO 2019-2020)
INDICACIONES PARA EL REGISTRO DE
DATOS EN LOS CUESTIONARIOS 911

SE SUGIERE:

 IMPRIMIR EL FORMATO 911 (EN BLANCO).


 REGISTRAR LOS DATOS A LÁPIZ CON GRAN CUIDADO.
 REALIZAR CORRECTAMENTE LAS SUMAS.
 VERIFICAR QUE COINCIDA LA INFORMACIÓN EN LAS SECCIONES
DONDE EXISTA RELACIÓN.
FIN DE CURSOS
2018-2019
DATOS ESTADÍSTICOS DE FIN DE
CURSOS 2018-2019
BAJAS QUE HUBO
EXISTENCIA =
INSCRIPCIÓN _ DURANTE EL CICLO
TOTAL ESCOLAR

EXISTENCIA = PROMOVIDOS + REPROBADOS

REPROBADOS = EXISTENCIA
_ PROMOVIDOS

ALUMNO PROMOVIDO: ALUMNO QUE DESPUÉS DE HABER


CURSADO UN GRADO ESCOLAR, ESTÁ EN CONDICIONES DE
NGRESAR AL SIGUIENTE GRADO.
DATOS ESTADÍSTICOS DE FIN DE CURSOS 2018-2019
ANOTAR LA INFORMACIÓN CORRECTAMENTE.
SECUNDARIA
FIN DE CURSOS 2018-2019
ALUMNOS PROMOVIDOS EN SECUNDARIA: SON TODOS LOS
ALUMNOS QUE PASARON DE AÑO SIN ADEUDAR NINGUNA
MATERIA (ALUMNOS REGULARES).

EXISTENCIA = PROMOVIDOS + REPROBADOS

REPROBADOS = EXISTENCIA
_ PROMOVIDOS


EXISTENCIA = PROMOVIDOS + REGULARIZADOS

(REGULARIZADOS < O = REPROBADOS)


ALUMNOS POR NACIONALIDAD
FIN DE CURSOS 2018-2019
REGISTRAR LOS DATOS CUIDANDO QUE COINCIDAN:

1 1

DEBE 1 1

CUADRAR LA 1
INFORMACIÓN 1 1 1 1

1 1
1 1
CAM
(CENTROS DE ATENCIÓN MÚLTIPLE)

FIN DE CURSOS 2018-2019

RECOMENDACIONES:
 VERIFICAR QUE COINCIDAN LOS DATOS EN LAS
SECCIONES DONDE EXISTA RELACIÓN.
USAER
(UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO
A LA EDUCACIÓN REGULAR)

EN FIN DE CICLO ESCOLAR USAER NO REPORTA


INFORMACIÓN ESTADÍSTICA.
INICIO DE CURSOS
2019-2020
REGISTRO DE EDADES
INICIO DE CURSOS 2019-2020

EDAD CUMPLIDA EDAD CUMPLIDA A


EN AÑOS AL LA FECHA DEL LLENADO
° DE SEPTIEMBRE DEL CUESTIONARIO

PREESCOLAR USAER

PRIMARIA CAM

SECUNDARIA
INSCRIPCIÓN DE ALUMNOS
INICIO DE CURSOS 2019-2020

ALUMNOS INSCRITOS
(A PARTIR DE LA
ALUMNOS FECHA DE INICIO)
NSCRITOS =
+ ALTAS

– BAJAS
(HABIDAS AL 30
DE SEPTIEMBRE)
PERSONAL POR FUNCIÓN

SE REGISTRARÁ AL PERSONAL DE
ACUERDO A LA FUNCIÓN QUE
DESEMPEÑA, INDEPENDIENTEMENTE DE
SU NOMBRAMIENTO, Y QUE ESTÉ
PAGADO POR EL GOBIERNO DEL ESTADO
DE MÉXICO.
SECUNDARIA
ONSIDERAR AL PERSONAL EL TOTAL DE PERSONAL DEBE
OR TIEMPO, DE LA SER IGUAL A LA SUMA DE
GUIENTE MANERA: DIRECTIVO CON GRUPO,
PERSONAL DOCENTE Y
DOCENTE ESPECIAL:
EMPO COMPLETO:
NO APLICA PARA EL SUBSISTEMA
HORAS o MÁS. EDUCATIVO ESTATAL

EDIO TIEMPO:
E 15 A 24 HORAS.

OR HORAS:
ENOS DE 15 HORAS
REGISTRO DE PROMOTORES
PROMOTOR PERSONAL DOCENTE ESPECIAL
PROMOTOR EDUC. FISICA -PROFESORES DE EDUC. FISICA.

PROMOTOR EDUC. ARTÍSTICA -PROFESORES DE ACTIVIDADES


ARTISTICAS.

-PROFESORES DE ACTIVIDADES
TECNOLÓGICAS (EN PRIMARIA Y
PROMOTOR EDUC. PARA LA SECUNDARIA).
SALUD
-PERSONAL ADMINISTRATIVO,
AUXILIAR Y DE SERVICIOS (EN
PREESCOLAR).
OTROS
COMO:
-PERSONAL ADMINISTRATIVO,
ORIENTADOR TÉCNICO
AUXILIAR Y DE SERVICIOS.
PROMOTOR DE REFORESTACIÓN
PERSONAL POR FUNCIÓN
INICIO DE CURSOS 2019-2020
REGISTRAR AL PERSONAL DE ACUERDO A LA FUNCIÓN QUE
ESEMPEÑA.
PERSONAL POR FUNCIÓN
INICIO DE CURSOS 2019-2020
PERSONAL ADMINISTRATIVO, AUXILIAR Y DE SERVICIOS.- UBICAR AL
RSONAL QUE NO ESTÉ CONSIDERADO EN NINGUNO DE LOS RUBROS
TERIORES, Y DESGLOSARLO EN EL APARTADO DE OTROS CON SU
NCIÓN.
DEBE COINCIDIR PERSONAL ADMINISTRATIVO, AUXILIAR 
PERSONAL ADMINISTRATIVO, AUXILIAR 
Y DE SERVICIOS
Y DE SERVICIOS

OR TÉCNICO 1 1 1 1 2
ORIENTADOR TÉCNICO
CUESTIONARIO ANEXO
RECURSOS COMPUTACIONALES Y
AUDIOVISUALES
CUESTIONARIO ANEXO
RECURSOS COMPUTACIONALES Y AUDIOVISUALES
REQUISITARLO CON MUCHO CUIDADO.
ATENCIÓN A LOS OBJETIVOS DE
DESARROLLO SOSTENIBLE
ATENCIÓN A LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
INICIO DE CURSOS 2019-2020
ESPONDER A CADA PREGUNTA CON SI o NO, SIN DEJAR DE MARCAR
NGUNA:
MÓDULO DE SUPERVISIÓN
(FIN DE CURSOS 2018-2019 E
INICIO DE CURSOS 2019-2020)
MÓDULO DE SUPERVISIÓN
FIN DE CURSOS 2018-2019
MÓDULO DE SUPERVISIÓN
INICIO DE CURSOS 2019-2020
MÓDULO DE SUPERVISIÓN
INICIO DE CURSOS 2019-2020

EL PROMOTOR DE VALORES, ETC., SE 
REGISTRARÁ EN PERSONAL ADMINISTRATIVO 
DE APOYO DE GESTIÓN.
NOTAS

 TODAS LAS ESCUELAS QUE APARECEN


REGISTRADAS EN EL CATÁLOGO TIENEN LA
OBLIGACIÓN DE REPORTAR ESTADÍSTICA.

 EN EL CASO DE NO ENTREGAR LA
INFORMACIÓN, EL DIRECTOR(A) DE LA
ESCUELA SE HARÁ ACREEDOR(A) A UN
APERCIBIMIENTO ECONÓMICO.
SISTEMA DE CAPTURA
DIRECCIÓN DE INTERNET PARA
CAPTURA DE CUESTIONARIOS 911
http://www.f911.sep.gob.mx

PERIODO DE CAPTURA:
DEL 1° AL 21 DE OCTUBRE
SISTEMA DE CAPTURA

SUARIO: CCT+TURNO
HABILITACIÓN DE POP-UPS
CARÁTULA
PONER ESPECIAL CUIDADO EN EL RFC Y CURP DEL
DIRECTOR(A), YA QUE SON INDISPENSABLES PARA
OFICIALIZAR EL FORMATO:

PARA PODER OFICIALIZAR ES NECESARIO


ESPECIFICAR LA CURP DEL DIRECTOR(A) O
RESPONSABLE DEL CENTRO DE TRABAJO
APTURA DE ESCUELAS QUE NO VAN A FUNCIONAR
EN INICIO 2019-2020
OLO SE CAPTURARÁ SU ESTADÍSTICA DE FIN DE
CURSOS
MOTIVO DE NO CAPTURA

 AL INICIO DE LA CAPTURA SE SELECCIONARÁ EL


BOTÓN MOTIVO DE NO CAPTURA Y SE BUSCARÁ
“CAPTURA DE FIN DE CURSOS.”
 SE EFECTUARÁ ESTA CAPTURA.
REPORTE DE OFICIALIZACIÓN
ESTADÍSTICA EDUCATIVA
INICIO DE CURSOS
2019-2020

04-OCT- 2019
REPORTE DE OFICIALIZACIÓN
(REVERSO)

VO. BO.  SUPERVISOR(A):

SELLO             FIRMA
_______________________________   
NOMBRE 
OFICIALIZACIONES

ANTES DE EFECTUAR LA OFICIALIZACIÓN


DE LA ESCUELA, SE RECOMIENDA
REVISAR MINUCIOSAMENTE LA
INFORMACIÓN CAPTURADA.
DESOFICIALIZACIONES
LAS DESOFICIALIZACIONES SE EFECTUARÁN
VÍA SUBDIRECCIÓN REGIONAL

ARA CORREGIR ERRORES DE CAPTURA, SE DEBERÁ


ESOFICIALIZAR A TRAVÉS DE LA SUBDIRECCIÓN
EGIONAL, LA CUAL:

LLAMARÁ A LA SECCIÓN DE ESTADÍSTICA A LOS


TELÉFONOS: 722 214 72 58
722 167 04 73

SE DIRIGIRÁ AL E-MAIL:
[email protected]
MATERIAL ESTADÍSTICO A ENTREGAR

TODAS LAS ESCUELAS ACTIVAS EN EL CATÁLOGO DE


CENTROS DE TRABAJO TIENEN LA OBLIGACIÓN DE
CAPTURAR SU ESTADÍSTICA.
SE ENTREGARÁ UNA COPIA DE LA OFICIALIZACIÓN
ENFAJILLADOS CON DATOS DE LA ZONA.
REFERENCIAS
Profra. Elizabeth Orozco Rochín
"En suplencia de la Subdirección Regional de
Educación Básica Metepec, con base en lo dispuesto
por el oficio No. 21011A000/117/2019, del Subsecretario de Educación Básica"

CORREO ELECTRÓNICO: [email protected]

Profr. Adolfo Jaime García González


Lic. Karen Reyes López
Profr. Adolfo Lara Garduño
Responsables del área de Control Escolar Y Sistemas

DIRECCIÓN: Guadalupe Victoria No. 1458


Bo. de Coaxusco
TELÉFONOS: 722 1992572
ANEXOS
MARCO LEGAL
MARCO LEGAL
LEY DEL SISTEMA NACIONAL DE INFORMACIÓN
ESTADÍSTICA Y GEOGRÁFICA

(ULTIMA REFORMA DEL 27 DE ENERO


DE 2017)

ARTÍCULOS: 2, 40, 45, 47, Y 103


LEY DEL SISTEMA NACIONAL DE INFORMACIÓN
ESTADÍSTICA Y GEOGRÁFICA

ARTÍCULO 2
II. SE CONSIDERA INFORMANTES DEL SISTEMA: A LAS
PERSONAS FÍSICAS Y MORALES, A QUIENES LES SEAN
SOLICITADOS DATOS ESTADÍSTICOS Y GEOGRÁFICOS EN
ÉRMINOS DE ESTA LEY.

ARTÍCULO 40
. LA OBLIGACIÓN DE PROPORCIONAR RESPUESTAS
VERACES, Y DE LAS CONSECUENCIAS DE LA FALSEDAD
EN SUS RESPUESTAS A LOS CUESTIONARIOS QUE SE LES
APLIQUEN.
LEY DEL SISTEMA NACIONAL DE INFORMACIÓN
ESTADÍSTICA Y GEOGRÁFICA

ARTÍCULO 45.- LOS INFORMANTES DEL SISTEMA ESTARÁN


OBLIGADOS A PROPORCIONAR, CON VERACIDAD Y
OPORTUNIDAD, LOS DATOS E INFORMES QUE LES
SOLICITEN LAS AUTORIDADES COMPETENTES PARA FINES
ESTADÍSTICOS, CENSALES Y GEOGRÁFICOS, Y PRESTARÁN
APOYO A LAS MISMAS.

ARTÍCULO 47.- LOS DATOS QUE PROPORCIONEN LOS


NFORMANTES DEL SISTEMA, SERÁN CONFIDENCIALES EN
TÉRMINOS DE ESTA LEY Y DE LAS REGLAS GENERALES QUE
CONFORME A ELLA DICTE EL INSTITUTO.
LEY DEL SISTEMA NACIONAL DE INFORMACIÓN
ESTADÍSTICA Y GEOGRÁFICA

ARTÍCULO 103.- COMETEN INFRACCIONES A LO


DISPUESTO POR ESTA LEY, QUIENES EN CALIDAD DE
INFORMANTES DEL SISTEMA:

I. SE NIEGUEN A PROPORCIONAR DATOS, INFORMES O A


EXHIBIR DOCUMENTOS CUANDO DEBAN HACERLO,
DENTRO DEL PLAZO QUE SE LES HUBIERE SEÑALADO.

II. SUMINISTREN DATOS FALSOS, INCOMPLETOS O


INCONGRUENTES.
SISTEMA DE SANCIONES
SISTEMA DE SANCIONES
UE CREADO CON EL PROPÓSITO DE AGILIZAR LA
ECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN ESTADÍSTICA Y
EJORAR SU CALIDAD Y COBERTURA.

ERMITE MULTAR A LOS INFORMANTES MOROSOS O A


UIENES PROPORCIONEN INFORMACIÓN FALSA O
NCOHERENTE, YA QUE LOS DATOS NO SON SOLAMENTE
NFORMATIVOS, SINO QUE SE EMPLEAN PARA PLANEAR,
ROGRAMAR Y PRESUPUESTAR LOS RECURSOS PARA EL
ECTOR EDUCATIVO, ASÍ COMO OBTENER INDICADORES Y
ÁLCULO DE PRONÓSTICOS.
OBJETIVOS DEL SISTEMA DE SANCIONES

 RECOLECTAR AL 100% LOS CUESTIONARIOS


ESTADÍSTICOS.

 AMPLIAR LA COBERTURA A FIN DE PROPORCIONAR


INFORMACIÓN COMPLETA PARA UTILIZARLA EN LOS
PROCESOS DE PLANEACIÓN.

 REDUCIR TIEMPOS DE RESPUESTA EN LA


RECUPERACIÓN DE INFORMACIÓN
EXTEMPORÁNEA.

 OBTENER INFORMACIÓN MÁS CONFIABLE Y VERAZ.


ETAPAS DE SANCIONES

 DETECCIÓN DE FORMATOS FALTANTES POR


INCUMPLIMIENTO O NEGLIGENCIA DEL DIRECTOR.

 ELABORACIÓN DE APERCIBIMIENTOS:
PRIMER APERCIBIMIENTO.- HASTA 10 DÍAS
HÁBILES.
(RENDIR INFORMACIÓN).

SEGUNDO APERCIBIMIENTO.- HASTA 10 DÍAS HÁBILES.


(RENDIR INFORMACIÓN).

 CONTROL DE INFORMACIÓN EXTEMPORÁNEA.- LA


INFORMACIÓN RECIBIDA SE INCORPORA A LOS
ARCHIVOS ESTADÍSTICOS ESTATALES.
ETAPAS DE SANCIONES

NOTIFICACIÓN DE LAS SANCIONES AL NO RECIBIR


INFORMACIÓN.
APLICACIÓN POR EL INEGI:

PRIMERA SANCIÓN CON MULTA.- HASTA 10 DÍAS


HÁBILES.

REINCIDENCIAS. AL NO RECIBIR INFORMACIÓN,


APLICACIÓN POR EL INEGI:

SEGUNDA SANCIÓN CON MULTA.- HASTA 10 DÍAS


HÁBILES.

TERCERA SANCIÓN CON MULTA MAYOR.


APERCIBIMIENTO
TABULADOR DE SANCIONES DE
SOSTENIMIENTO ESTATAL
INCIDENCIAS (EN UMA´S (UNIDADES DE
MEDIDA Y ACTUALIZACIÓN))

NIVEL 1° 2° 3°

ESPECIAL 20 30 40
PREESCOLAR 20 30 40
PRIMARIA 40 50 60
SECUNDARIA 60 70 80
TABULADOR DE SANCIONES DE
SOSTENIMIENTO PARTICULAR

INCIDENCIAS (EN UMA´S (UNIDADES DE


MEDIDA Y ACTUALIZACIÓN))

NIVEL 1° 2° 3°

SPECIAL 25 30 40
REESCOLAR 25 30 40
RIMARIA 50 60 70
ECUNDARIA 70 80 90

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