0% encontró este documento útil (0 votos)
234 vistas3 páginas

Curso Básico de Nomenclatura Médica

Este documento presenta la materia Nomenclatura Médica que forma parte de la Licenciatura en Médico Cirujano. El curso tiene una duración de 34 horas y busca aumentar el vocabulario médico de los estudiantes para que puedan comunicarse de manera objetiva y profesional. El contenido se centra en los sistemas y aparatos del cuerpo humano, así como en términos relacionados con laboratorios y radiodiagnóstico.

Cargado por

Daniel Rodriguez
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
234 vistas3 páginas

Curso Básico de Nomenclatura Médica

Este documento presenta la materia Nomenclatura Médica que forma parte de la Licenciatura en Médico Cirujano. El curso tiene una duración de 34 horas y busca aumentar el vocabulario médico de los estudiantes para que puedan comunicarse de manera objetiva y profesional. El contenido se centra en los sistemas y aparatos del cuerpo humano, así como en términos relacionados con laboratorios y radiodiagnóstico.

Cargado por

Daniel Rodriguez
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Nomenclatura Médica

I. Identificadores del Programa


Instituto: Instituto de Ciencias Biomédicas Modalidad: Presencial
Departamento: Ciencias de la Salud
Materia: Nomenclatura Médica Clave: MED986214
Programa: Licenciatura en Médico Cirujano Créditos: 4
Nivel: Principiante Carácter: Obligatorio Tipo: Curso
Horas totales: 34 Teoría: 34 Práctica:

II. Ubicación
Materias antecedentes con clave: N. A.
Materias consecuentes con clave: Anatomía Humana I, BAS000194

III. Antecedentes
Conocimientos previos necesarios para la comprensión del contenido de esta materia: El alumno debe tener nociones básicas del
bachillerato en el área químico-biológica.
Habilidades y destrezas: Trabajo en equipo, manejo de la computadora y elaboración de documentos científicos relacionados con la
medicina.
Actitudes y valores: Disciplina, puntualidad, responsabilidad, compromiso en el logro de metas personales y grupales.

IV. Propósitos generales


Los propósitos fundamentales del curso son:
Al finalizar el curso, el estudiante aplicará a través del análisis y la descripción, los conceptos médicos vistos en clase en forma oral y
escrita.

V. Objetivos. Compromisos formativos


Intelectual:
Aumentar el vocabulario médico del alumno y que los utilice en forma adecuada al expresarse objetivamente ante sus compañe-
ros, maestros y pacientes.
Humano:
Fomentar el trabajo en equipo, compromiso en la entrega de trabajos puntualmente y cumplir con los requisitos establecidos.
Social:
Saber comunicarse identificando los grupos sociales con los cuales tendrá relaciones en su área de trabajo.
Profesional:
Una comunicación objetiva profesional y científica oral y escrita.

VI. Condiciones de operación


Espacio: Aula típica
Taller: N. A. Laboratorio: N. A.
Población: Número deseable: 25 Mobiliario: Mesa banco, mesas, sillas y pizarrón
Máximo: 30
Material educativo de uso frecuente: Equipo de cómputo fijo y portátil, proyector multimedia y señalador láser
Condiciones especiales: N. A.

VII. Contenidos y tiempos estimados


Temas y tiempos Contenidos Actividades
estimados
CAPÍTULO I 1.1 Introducción generalidades, objetivos, resulta- En todos los capítulos se alternarán diferentes es-
1 hora dos, actividades y autoevaluación. trategias de enseñanza y aprendizaje, como lo son
exposiciones por parte del profesor y del alumno,
CAPÍTULO II 2.1 La palabra y sus partes.
trabajo en equipo y colaborativo de acuerdo a los
6 hora 2.2 Raíces esenciales:
tiempos programados en cada actividad.
1.2.1 Prefijos y sufijos.
Nomenclatura Médica

CAPÍTULO III 3.1 Sistemas y aparatos del cuerpo humano: siste-


23 horas ma tegumentario, músculo esquelético, apara-
to respiratorio, aparato cardiovascular, sistema
sanguíneo y linfático, aparato digestivo, apara-
to urogenital, sistema endocrino y sistema ner-
vioso.
3.2 Órganos de los sentidos.
3.3 Oncología.
CAPÍTULO IV 4.1 Laboratorio y radiodiagnóstico.
4 horas

VIII. Metodología y estrategias didácticas


Metodología Institucional:
a) Elaboración de ensayos, monografías e investigaciones (según el nivel) consultando fuentes bibliográficas, hemerográficas e
internet.
b) Elaboración de reportes de lectura de artículos actuales y relevantes a la materia en lengua inglesa.
Estrategias del Modelo UACJ Visión 2020 recomendadas para el curso:
a) Trabajo colaborativo, técnica de rejillas y foros de discusión.

IX. Criterios de evaluación y acreditación


Institucionales de acreditación:
Acreditación mínima de 80 % de clases programadas
Entrega oportuna de trabajos
Calificación ordinaria mínima de 7.0
Permite examen único: no
Evaluación del curso:
Acreditación de los temas mediante los siguientes porcentajes:
Evaluación parcial 50 %
Exposición ante grupo 30 %
Elaboración de reporte o ensayo 20 %

X. Bibliografía:
A) Bibliografía obligatoria:
Cárdenas de la Peña E. Terminología médica. 4.a ed. McGraw-Hill; 2011.
B) Complementaria y de apoyo:
Davis PE, Smith B, Steiner S. Curso rápido de terminología médica. Limusa; 2005.
Diccionario académico de la medicina [Internet]. Disponible en: http://www.idiomamedico.org/farmacopea.php
Dorland B. Diccionario médico ilustrado de medicina. 30.a ed. McGraw-Hill; 2005.
Glosario de términos médicos [Internet]. Disponible en: http://auditoriamedica.wordpress.com/2009/05/24/glosario-de-termi-
nos-medicos/
Rivera-Sánchez J. Guía de estudio. Terminologías médicas [Internet]. Universidad Estatal a Distancia. Vicerrectoría Académica. Es-
cuelas Ciencias y Naturales; 2010. Disponible en: http://repositorio.uned.ac.cr/reuned/bitstream/120809/446/1/GE3155%20
Terminolog%C3%ADa%20m%C3%A9dica%20-%202010%20-%20Salud.pdf
Laboratorio Abbott. Diccionario de siglas en medicina [Internet]. Disponible en: http://latinoamerica.abbottdiagnostics.com/si-
glas/siglaa.asp
Manual de Introducción a la terminología médica [Internet]. Disponible en: http://html.rincondelvago.com/terminologia-medi-
ca_2.html
Orozco Siles WE. Terminología médica. Bolivia; 2009.
Sufijos [Internet]. Disponible en: http://www.ehu.es/PAT/Tablas/sufijos.pdf
Terminología médica [Internet]. Disponible en: http://www.studentconsult.es/ficheros/booktemplate/9788445821152/files/ter-
minologia_medica.pdf
Terminología médica básica [Internet]. Disponible en: http://www.portalbiomedico.com/medicina/terminologia-medica/termino-
logia-medica-basica.html
Nomenclatura Médica

XI. Perfil deseable del docente


El profesor de esta asignatura debe ser médico cirujano con maestría en educación o ciencias biomédicas preferentemente. Con una
experiencia mínima de tres años en docencia biomédica y con aspiraciones de una mayor y mejor capacitación en el área de la peda-
gogía y de la didáctica educativa. Manejo del inglés a nivel comunicativo.

XII. Institucionalización
Responsable del Departamento: Dra. Beatriz Araceli Díaz Torres
Coordinador/a del Programa: M. C. Jorge Ignacio Camargo Nassar
Fecha de elaboración: 27 de mayo de 2014
Elaboró: Dr. Eduardo René Morales Cruz
Fecha de rediseño:
Rediseñó:

También podría gustarte