19 de Agosto
Objetivo: Conocer e identificar la función del verbo
en la oración .
1- ¿Qué es el verbo?
Los verbos son palabras que expresan acción,
existencia, condición o estado del sujeto. Están formados
por la raíz o lexema que es la parte que no varía y el
morfema desinencia o terminación que nos indica la
persona, número, tiempo y modo de la conjugación del
verbo, a estas variaciones del verbo las llamamos
también accidentes verbales.
1.1- Estructura:
El verbo se compone de raíz y desinencia
La raíz o lexema es la porción inicial del verbo, que
además contiene su significado. El lexema del verbo se
obtiene quitando las terminaciones -ar, -er, -ir al infinitivo
de los verbos.
Ejemplos.
Cantar : canto cantamos
Comer :comes comerán
Vivir :vivían vivió
El Infinitivo es aquel que representa el significado puro
del verbo, es decir, solo denomina la acción, sin dar
información acerca de la persona que la realiza ni del
momento en que lo hace. Por ejemplo jugar, cantar, reír,,
comer, beber, etc.
Ejemplo:
cant-ar raíz > cant
beb-er, raíz > beb
sacud-ir. raíz> sacud
La desinencia es la terminación del verbo, que además
expresa sus accidentes gramaticales(tiempo, modo,
número y persona). Las desinencias se obtienen al quitar
el lexema a una forma verbal.
Ejemplo:
Cant-abamos desinencia > abamos
beb-eremos desinencia > eremos
sacud-o desinencia > o
21 de Agosto
Objetivo.
Conocer e identificar persona y número del verbo.
2 - Persona y número
La persona de un verbo indica quién realiza la acción. El
verbo presenta tres personas: Primera persona, Segunda
persona y Tercera persona.
El número de un verbo puede ser singular o plural. Si la
acción la realiza una sola persona es singular, y si la
realizan varias personas, es plural.
Si utilizamos cómo ejemplo el verbo entrenar, podremos
ver cómo se utilizan la persona y el número:
22 de Agosto
Objetivo.
Conocer e identificar Tiempos del verbo.
3- El Tiempo
El tiempo del verbo expresa el momento en que tiene
lugar la acción. Esta puede ser : Presente, Pasado o
pretérito y Futuro.
- En Pasado o pretérito se expresan acciones que ya se
han realizado.
Ejemplo: Juan saltaba la cuerda
- En Presente se expresan acciones que se realizan en el
momento que se habla.
Ejemplo: Juan salta la cuerda
- En Futuro se expresan acciones que tendrán lugar
después.
Ejemplo: Juan saltará la cuerda
Actividad:
De la lectura “Misterio en la Tirana “ página 158 del texto
de lenguaje: Selecciona y escribe en tu cuaderno :
10 verbos en presente
10 verbos en pretérito
10 verbos en futuro
PRESENTE PRETERITO FUTURO
EXISTE DEMORÓ PROBARÉ
3.1- Conjugaremos el verbo dar utilizando lo que
ya sabemos hasta ahora: Persona, número y tiempo.
28 de Agosto
Objetivo:
Conocer la forma no personal del verbo-
-Formas no personales del verbo
El Infinitivo
El Infinitivo es aquel que representa el significado puro del verbo, es decir,
solo denomina la acción, sin dar información acerca de la
persona que la realiza ni del momento en que lo hace. , por eso se le
llama forma no personal del verbo.
Ejemplo
Cuando llegaste hiciste reír a todos.
Actividad:
Escribe una oración con cada infinitivo verbal.
Orar – saltar – nadar – jugar - cantar – dibujar – caminar –
correr – trabajar- leer.
1. Yo voy a orar en la iglesia.
2. En un parque las niñas iban a saltar.
04 de Septiembre
Objetivo
Identificar y utilizar correctamente verbos en participio.
Participio
El participio es una forma no personal del verbo, funciona
como adjetivo del verbo sin perder su naturaleza verbal.
Al participio se antepone el verbo haber:
(he-has-ha-hemos-habeis-han)
Ejemplos
Luis ha cantado en el acto de apertura del colegio.
Nosotros hemos dibujado paisajes naturales.
Usted ha caminado mucho para llegar al parque.
Cristina y Camila han conversado durante horas .
Observa
Yo he vivido
Tú has vivido
Él ha vivido
Nosotros hemos vivido
Usted ha vivido
Ellos han vivido
Responde.
1. Luego de leer y escribir el verbo vivir en participio,
¿qué te llama la atención? .
2. .Conjuga el verbo estudiar en participio.
Yo he estudiado
Tú has
Él
4.2 Modo del verbo
El modo de un verbo indica la manera en que la acción es
expresada por quien habla.
En español los Modos verbales son:
el Indicativo, el Subjuntivo y el Imperativo.
- ¿Qué diferencias hay entre estos modos?
- El modo indicativo se utiliza para comunicar hechos
reales, es decir, se expresa con certeza que determinada
persona realizó, realiza, realizará o realizaría determinada
acción.
Ejemplo:
José y Antonia juegan fútbol
- El modo subjuntivo expresa deseos, posibilidades,
dudas…
Ejemplo:
Es posible que Antonia juegue fútbol
- El modo imperativo sirve para expresar órdenes o para
pedir algo.
Ejemplos:
De luchar: vayan a luchar.
De romper:rompan filas.
De salir: salgan a descansar
5- ¿Frases u oraciones?
Los verbos también determinan la existencia de
oraciones o frases. En una frase no hay acciones.
Estas son frases:
¡Qué delicioso pastel! - Chile Lindo - Un día de invierno.
Cuando hay acciones hablamos de una oración.
Son oraciones:
¡ Qué delicioso veo ese pastel! - La gente canta Chile lindo. - Los
turistas llegaron un día de invierno.
Una oración expresa mayor mensaje que una frase.
6- Sujeto y Predicado
En una oración, el verbo sirve para:
Encontrar el sujeto, es decir quién realiza la acción.
Determinar el predicado. El verbo es su núcleo.
Ejemplo;
El gato de Mia toma leche,
¿Quién toma leche?
El gato de Mia.
Entonces:
¿Cuál es el sujeto de la oración?
El gato de Mia.
¿Cuál es el Predicado?
Toma leche.
¿Cuál es el nucleo del Predicado.(palabra más importante)
Toma (la acción)
Actividad:
Identifica el Sujeto, el predicado y el Nucleo del predicado en las
siguientes oraciones:
1.-Camila salta con la cuerda.
¿Quién salta con la cuerda?
¿Cuál es el sujeto?
¿Cuál es el predicado?
¿Cuál es el núcleo del predicado?
2.-Los niños van al estadio.
3.-El abuelo lee todos los periódicos.
MAÑANA TEST
Observa el ejemplo:
En el recreo jugaron los niños.
Primero: identificamos el verbo buscando la acción. El verbo
es jugaron.
Segundo: preguntamos al verbo: ¿Quién? o ¿ Quienes?
realizaron la acción. En este caso: ¿Quienes jugaron? La
respuesta es: los niños. Entonces el sujeto es: Los niños. Y el
predicado: jugaron en el recreo.
El núcleo del predicado es el verbo jugaron.
Veamos otro ejemplo:
Un personaje famoso asistirá al homenaje.
El verbo es asistirá. Preguntamos: ¿Quién asistirá?
Respondemos: un personaje famoso. Este es el sujeto.
El predicado corresponde a: asistirá al homenaje. El núcleo del
predicado es asistirá.
