Guía 15 Exploremos sólidos
A
Construyamos algunos sólidos
1. Busquen con sus compañeros pitillos o palitos, greda,
plastilina o gomitas y construyan los siguientes sólidos.
Trabaja en grupo
B
C
A
D E F
G H
2. Pueden consultar la página web
http://www.sectormatematica.cl/videos.htm.
Informática
Buscar videos relacionados con sólidos.
Matemáticas
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3. Señalen en cada uno de los sólidos dados en la actividad
anterior: caras, vértices y aristas.
Trabaja en grupo
Vértice
EL CUBO
Tiene: 6 caras de forma
cuadrada, 12 aristas y
Caras 8 vértices.
Arista
4. Llenen la tabla.
Sólido Número de Número de Número de Formas de
caras aristas vértices caras
A. Prisma 5 9 6 Triángulos y
rectángulos
B. Prisma
C. Pirámide
D. Pirámide
E. Bipirámide
F. Cubo
G. Octaedro truncado
H. Dodecaedro
I. Icosaedro
5. Construyan los sólidos dados en la primera página de esta guía. Si no hay
troquelados en el CRA pidan ayuda a su profesor y padres de familia para
elaborarlos en cartulina:
Elaboren 12, de cada
4 cm una de las figuras
4 cm 4 cm
4 cm 4 cm 4 cm
4 cm
4 cm 4 cm
4 cm 4 cm 4 cm
4 cm 4 cm
4 cm
4 cm 4 cm 4 cm
4 cm 4 cm
4 cm 4 cm
Guía 15 A
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6. Averigüen en un diccionario el significado de las siguientes palabras.
Sólido Cara Vértice Aristas
Discutan cuál es la definición más adecuada al estudio de atributos
geométricos de las figuras que forman los objetos.
Muéstrenle a su profesor la definición que les pareció más adecuada y
escríbanla en el cuaderno.
7. Imaginen que los sólidos de las tablas se descomponen en sus caras
o aristas. En cada tabla tracen una flecha del sólido a la celda
correspondiente de la segunda columna así como muestra el ejemplo.
Solidos según formas de caras Sólidos según número de aristas
Sólidos Formas de caras Sólidos Aristas
Tiene 4 Tiene 6 aristas
Tiene 2 y4 Tiene 8 aristas
Tiene 12 Tiene 12 aristas
Tiene 4 y4 Tiene 36 aristas
8. Construyan otros sólidos con el material o troquelados y
preparen una exposición de éstos a sus compañeros.
9. Intenten hacer bosquejos aproximados de los sólidos Muestra tu trabajo
construidos para la exposición. al profesor
Matemáticas
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Guía 15
B
Construyamos algunos sólidos
1. Hagan lo que se les pide:
Desbaraten cajas.
Trabaja en grupo
Calquen el molde de cada
una de las cajas.
Construyan la caja.
2. Tracen una línea que muestre la caja y el molde que queda
de la caja desbaratada.
Cajas Moldes de la caja desbarata
Muestra tu trabajo
al profesor
Guía 15 B
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3. Corten cada molde como se muestra y después ármenlos.
No olviden dejar pestañas para hacer los pegues.
Trabaja en grupo
Elaboren un cubo.
3 cm
Elaboren un prisma cuadrangular.
4 cm
7 cm
Elaboren un cilindro.
2 cm ¿Cómo son las
caras de un
cilindro? ¿Qué
14 cm formas tienen?
Matemáticas
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Elaboren una pirámide cuadrangular.
4 cm
4 cm
4 cm 4 cm
Elaboren un cono.
2 cm
5 cm
Elaboren un octaedro o bipirámide triangular.
4 cm
4 cm
4 cm
Guía 15 B
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Guía 15
C
Escojamos los moldes posibles
1. Escoge el o los moldes con los que se puede
Trabaja solo construir el sólido que se muestra.
Matemáticas
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