UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

CARRERA PROFESIONAL DE ING TELECOMUNICACIONES Y REDES

AUDIO Y TELEVISION DIGITAL

SEMESTRE ACADÉMICO 2019-20

SÍLABO
I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura :AUDIO Y TELEVISION DIGITAL

1.2 Código :INTE-146
1.3 Ciclo de estudios :10
1.4 Créditos :4
1.5 Nivel :PREGRADO
1.6 Campus : TRUJILLO,
1.7 Fecha de inicio/fin :19/08/2019 al 14/12/2019
1.8 Duración semanas :17
:(- (ELEC-189 O INTE-119 O ELEC-128) (Y INTE-140 O
1.9 Prerrequisitos
INTE-110 O ELEC-167 O ELEC-157) -)
: AZABACHE FERNANDEZ, FILIBERTO MELCHOR;
1.10 Profesores
GONZALEZ CADENILLAS, CLAYDER ALEJANDRO;

II FUNDAMENTACIÓN

Asignatura que pertenece al área de prácticas pre-profesionales, de naturaleza experimental y teórica. Tiene como propósito

proporcionar al estudiante los conocimientos del procesamiento digital de señales de audio y video para desarrollar habilidades

y uso en la televisión.

III SUMILLA

Digitalización y técnicas de procesamiento de las señales de audio y Video. Sistemas de Televisión digital. Televisión Digital

Terrestre. Desarrollo de aplicaciones interactivas para televisión digital.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

Procesa digitalmente señales de audio y video para su aplicación en los sistemas de televisión digital.

V PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 SISTEMAS DE AUDIO DIGITAL

Duración: 19/08/2019 al 13/10/2019

• Identifica las características de las señales de audio

• Realiza procesamientos de audio digital

• Evalúa el rendimiento de los sistemas de audio.

• Produce digitalmente una grabación de audio.

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

• Participa responsablemente
de las actividades en forma
Participa en las clases individual y grupal.
El sonido: Definición,
conferencia. • Respeta la opinión de los
Semana 1 propiedades, características
Presenta trabajos de demás.
Investigación formativa
investigación formativa • Muestra predisposición y
adaptación para el trabajo en
equipo.
• Respeta la opinión de los
demás.
• Participa responsablemente
Acústica y comportamiento Participa en las clases de las actividades en forma
Semana 2
psicoacústico del sonido. conferencia. individual y grupal.
• Muestra predisposición y
adaptación para el trabajo en
equipo.
• Utiliza software para
desarrollar y realiza
simulaciones propuestas en • Cumple con la presentación
Parámetros de calidad de una el laboratorio. oportuna de los trabajos
señal de audio: Respuesta en • Contrasta resultados de asignados.
Semana 3
frecuenia, Distorsión, Relación soluciones presentadas. • Muestra interés y valora el
señal/ruido • Análiza respuesta en curso en su formación
frecuencia de señales de profesional e integral.
audio, distorsiones, relación
S/N.
• Participa responsablemente
• Proceso de digitalización del de las actividades en forma
audio: Muestreo, individual y grupal.
• Participa en las clases
cuantificación, codificación. • Respeta la opinión de los
conferencia.
• Tutoría y acompañamiento demás.
Semana 4 • Desarrolla experiencias de
pedagógico: Actividades de • Desarrolla y presenta
laboratorio
realimentación y de trabajos asignados
nivelación en el avance de la • Muestra predisposición y
asignatura, adaptación para el trabajo en
equipo.
• Conversión de las palabras
código a muestras
• Cumple con la presentación
analógicas
oportuna de los trabajos
• Ventajas e inconvenientes de Participa activamente en clase
asignados.
Semana 5 la codificación digital de las conferencia.
• Muestra interés y valora el
señales
curso en su formación
• Tasa de bits (Bit rate: BR) del
profesional e integral.
audio digital
• Tamaño del archivo de audio
 • Cumple con la presentación
• Procedimiento de
oportuna de los trabajos
compresión de audio. • Participa en clase
asignados.
• Técnicas de compresión de conferencia
• Respeta la opinón de sus
Semana 6 audio. • Desarrolla trabajos
compañeros.
• Codificadores y asignados
• Muestra interés y valora el
decodificadores de audio
curso en su formación
• Formatos de audio digital
profesional e integral.
• Micrófonos, consolas,
compresores de dinámica, • Cumple con la presentación
ecualizadores, oportuna de los trabajos
amplificadores, crossover, • Participa en clase asignados.
altavoces, monitores. conferencia • Respeta la opinión de sus
Semana 7
• Tutoría y acompañamiento • Desarrolla trabajos compañeros Muestra interés
pedagógico: Actividades de asignados y valora el curso en su
realimentación y de formación profesional e
nivelación en el avance de la integral.
asignatura.
Semana 8 EXAMEN PARCIAL EXAMEN PARCIAL EXAMEN PARCIAL

UNIDAD 02 TELEVISIÓN DIGITAL

Duración: 14/10/2019 al 08/12/2019

Identifica los elementos constitutivos de un sistema de televisión digital

Produce digitalmente una señal de video.

· Evalúa el rendimiento de los sistemas de televisión

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

• Respeta la opinión de los
demás.
• Participa en forma
responsable de las
• Conceptos y definiciones actividades en forma
básicas de televisión. • Participa en las clases individual y grupal.
• Sistemas de teledifusión conferencia. • Cumple con la presentación
Semana 9 • La imagen de televisión • Investiga, propone y discuten oportuna de los trabajos
• Proceso de Exploración y soluciones a trabajos asignados.
sincronismo propuestos. • Muestra interés y valora el
• Análisis de la señal de video curso en su formación
profesional e integral.
• Muestra predisposición y
adaptación para el trabajo en
equipo.
• Respeta la opinión de los
demás.
• Participa en forma
responsable de las
• Participa en las clases
actividades en forma
• Sistema NTSC conferencia.
individual y grupal.
Semana 10 • Sistema PAL • Investiga, propone y discuten
• Cumple con la presentación
• Sistema SECAM soluciones a trabajos
oportuna de los trabajos
propuestos.
asignados.
• Muestra interés y valora el
curso en su formación
profesional e integral.
 • Respeta la opinión de los
demás.
• Participa en las clases
• Digitalización de las señales • Participa en forma
conferencia.
de televisión responsable de las
• Identifica correctamente las
Semana 11 • Procesamiento digital de actividades en forma
señales que intervienen en el
señales de televisión individual y grupal.
proceso de digitalización de
· • Muestra interés y valora el
las señales de video.
curso en su formación
profesional e integral.
• Respeta la opinión de los
demás.
• Participa en forma
• DVB
responsable de las
• ISDB Participa en las clases
Semana 12 actividades en forma
• ISDB-T conferencia.
individual y grupal.
• DTMB
• Muestra interés y valora el
curso en su formación
profesional e integral.
• Respeta la opinión de los
demás.
• Participa en forma
responsable de las
actividades en forma
• Participa en las clases individual y grupal.
• Televisión digital por cable
conferencia. • Cumple con la presentación
• Televisión digital por satétile
Semana 13 • Investiga, propone y discuten oportuna de los trabajos
• Televisión digital terrestre
soluciones a trabajos asignados.
• Televisión digital por internet
propuestos. • Muestra interés y valora el
curso en su formación
profesional e integral.
• Muestra predisposición y
adaptación para el trabajo en
equipo.
• Respeta la opinión de los
demás.
• Participa en forma
• Formatos de televisión
responsable de las
digital • Participa en las clases
actividades en forma
• Detalles técnicos: conferencia.
individual y grupal.
Recomendación CCIR 601. • Proyecto propuesto:
• Cumple con la presentación
• Tutoría y acompañamiento Conversión de lenguaje de
Semana 14 oportuna de los trabajos
pedagógico: Actividades de señas en lenguaje natural
asignados.
realimentación y de enfocado al uso por
• Muestra interés y valora el
nivelación en el avance de la personas con discapacidad
curso en su formación
asignatura, auditiva.
profesional e integral.
• Muestra predisposición y
adaptación para el trabajo en
equipo.
• Respeta la opinión de los
demás.
• Participa en forma
responsable de las
• Recepción de señales de • Participa en las clases
actividades en forma
televisión digital conferencia.
individual y grupal.
Semana 15 • Link budget para televisión • Investiga, propone y discuten
• Cumple con la presentación
digital terrestre soluciones a trabajos
oportuna de los trabajos
• Aplicaciones interactivas propuestos.
asignados.
• Muestra interés y valora el
curso en su formación
profesional e integral.
Semana 16 EXAMEN FINAL EXAMEN FINAL EXAMEN FINAL
Semana 17 EXAMEN SUSTITUTORIO EXAMEN SUSTITUTORIO EXAMEN SUSTITUTORIO
VI ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

La asignatura se desarrollará empleando una metodología activa, fomentando la discusión crítica y el planteamiento de criterios

personales respecto a los temas tratados. Las experiencias de aprendizaje se desarrollarán orientadas por los siguientes

métodos activos.

Debate:

En este método el alumno se desarrolla al participar en una conversación, con réplicas ordenadas y públicas, que permiten

adquirir, sobretodo, habilidades de argumentación y juicio.

Control de Lectura:

A través de lecturas dirigidas, los alumnos desarrollan sus habilidades de lectura en español y en inglés a la vez que resuelven

los cuestionarios asignados con anticipación y rinden pruebas objetivas en la clase.

Exposición:

Los alumnos exponen sus soluciones de los trabajos asignados, al final la plenaria realiza las preguntas correspondientes.

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

Los materiales disponibles y que se emplearán serán los siguientes:

• Textos básicos, separatas, guías de laboratorio, manuales, ebooks y direcciones electrónicas para recabar información

especializada sobre los contenidos a tratar en la asignatura.

• Videos Instructivos

• Software: Adobe Audition 3.0, Finale 2010, Pinacle 14.

• Equipos: Generadores de Funciones, Osciloscopios, Frecuencímetros, Fuentes, multímetros, Generador de patrones de

video, consolas, micrófonos, tarjetas capturadoras de audio y video.

• Herramientas: Pinzas, alicate, cautín

• Accesorios: cables de audio, cables de video, conectores, etc.

• Otros: pizarra acrílica, plumones, borrador, proyector multimedia, televisor.

VIII TÉCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN

FÓRMULA PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

PROM= 25%*EP1 + 20%*EVP + 30%*EP2 + 25%*EVF

PARAMETROS DE EVALUACIÓN:

EP1 EVALUACION DE PROCESO 1 CALCULO: 30%*PT1+70%*PL1

COMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN
PT1 PROMEDIO DE TRABAJOS 1
PL1 PROMEDIO DE LABORATORIOS 1

EVP EVALUACION PARCIAL CALCULO:

EP2 EVALUACION DE PROCESO 2 CALCULO: 30%*PT2+70%*PL2

COMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN
PT2 PROMEDIO DE TRABAJOS 2
PL2 PROMEDIO DE LABORATORIOS 2
EVF EVALUACION FINAL CALCULO:

IX PROGRAMA DE TUTORÍA Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO

El acompañamiento pedagógico tiene como finalidad orientar y ayudar a los estudiantes durante el desarrollo del proceso de

enseñanza aprendizaje para el logro de las capacidades y competencias planificadas.Se desarrolla mediante actividades de

retroalimentación que permitan la nivelación de los estudiantes y el logro de los aprendizajes previstos.Para lograr este

propósito el docente:

• Identifica el número de estudiantes que se encuentran registrados por primera, segunda y tercera matrícula

• Utiliza dos horas (teoría o práctica) de la distribución horaria en las semanas 4, 7,14 para verificar el logro de los aprendizajes

de la asignatura, y reajustar los contenidos de acuerdo a su complejidad y especialidad de la carrera

• Desarrolla las actividades de retroalimentación y nivelación de la asignatura para los estudiantes que lo necesiten.

• Identifica a los estudiantes que necesiten acompañamiento en lo personal social y, de ser necesario, deriva estos casos al

responsable de tutoría del programa de estudios.

X REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BÁSICA

LOPEZ ROLDAN, RICARDO

EDICION DE AUDIO CON ADOBE AUDITION: CURSO PRACTICO 2007

Signatura topográfica: 006.78/L83 - Nivel 2B - Estante 16 - Biblioteca Central UPAO

GROB, BERNARD ; HERNDON, CHARLES E.

TELEVISION PRACTICA Y SISTEMAS DE VIDEO 2003

Signatura topográfica: 621.388/G83/2003 - Nivel 2A - Estante 09 - Biblioteca Central UPAO

Castro Gil, Manuel Alonso

DISEÑO Y DESARROLLO MULTIMEDIA : SISTEMAS, IMAGEN, SONIDO Y VIDEO 2003

Signatura topográfica: 006.6/C29 - Nivel 1A - Estante 01 - Biblioteca Central UPAO

Perales Benito, Tomás

RADIO Y TELEVISIÓN DIGITALES : TECNOLOGÍA DE LOS SISTEMAS DAB, DVB, IBUC Y ATSC. 2006

Signatura topográfica: 21.384/P45 - Nivel Biblioteca Ingeniería - Estante Ingeniería - Biblioteca Central UPAO

Universidad de Cantabria. Servicio de Publicaciones

FUNDAMENTOS DE TELEVISIÓN ANALÓGICA Y DIGITAL 2003

Esta obra es el resultado, principalmente, de los apuntes de Televisión utilizados en los cursos desde hace años han venido

siendo actualizados de manera prácticamente constante. El material de la obra abarca los aspectos básicos relativos a los

sistemas tanto analógicos como digitales.

KEN C. POHLMANN

PRINCIPIOS DE AUDIO DIGITAL 2002

Actualmente cada segmento de la industria del entretenimiento, las telecomunicaciones, el procesado digital de señales y el

sector de los ordenadores, han sufrido tan profundos cambios en poco tiempo, que ha dado pie a la creación de gran cantidad

de industrias completamente nuevas en esta área.

PERALES BENITO, TOMAS

RADIO Y TELEVISION DIGITALES: TECNOLOGIA DE LOS SISTEMAS DAB, DVB, IBUC Y ATSC 2006

Evolución tecnológica de los medios audiovisuales. El mundo analógico precursor. Digitalización de señales. Transmisión digital.

Comprensión de datos de vídeo y audio. Sistema DAB. Sistema IBOC. Sistema DVB. Sistema ATSC. Comprobación de la

calidad de recepción.

Félix Molero, Emilio

SISTEMAS DE RADIO Y TELEVISIÓN 2006

Los materiales didácticos recogidos en este libro ofrecen al estudiante un conjunto de recursos diseñados para posibilitar la

asimilación secuencial de las capacidades terminales definidas para el Técnico Superior en Sistemas de telecomunicación e

informáticos: 1.-Analizar los sistemas de sonido utilizados en los estudios de radio y televisión y los sistemas de vídeo propios

de los estudios de televisión, identificando los distintos elementos que los componen y relacionando la función de cada uno de

ellos con el funcionamiento y las prestaciones globales del sistema. 2.-Analizar los sistemas utilizados para la emisión, la

recepción y la distribución de señales de radio y televisión, identificando los distintos elementos que los componen y

relacionando la función de cada uno de ellos con el funcionamiento y las prestaciones globales del sistema. 3.-Configurar

sistemas para la producción, emisión y recepción en radio y televisión adoptando la solución más adecuada atendiendo a la

relación coste ? calidad establecidas. 4.-Realizar medidas en los sistemas técnicos utilizados para la producción, emisión y

recepción en radio y televisión, utilizando los instrumentos y los elementos auxiliares apropiados y aplicando el procedimiento

más adecuado en cada caso. 5.-Diagnosticar averías en sistemas técnicos utilizados para la producción, emisión y recepción en

radio y televisión, identificando las causas de la avería y aplicando los procedimientos y técnicas más adecuados en cada caso.

Como complemento a este libro, el profesor tiene a su disposición una Guía didáctica en la que encontrará el siguiente material:

-Programación del módulo. -Programación del aula. -Orientaciones didácticas y metodológicas. -Soluciones a las Actividades

que aparecen en este

DON & CAROLYN DAVIS

INGENIERIA DE SISTEMAS ACUSTICOS 1983

Contiene: sistemas de audio, altavoces, acústica, acoplamiento acústico

COMPLEMENTARIA

Torres Urgell, Luis; Lleida Solano, Eduardo; Casas Pla, Josep Ramon

SISTEMAS ANALÓGICOS Y DIGITALES DE TELEVISIÓN 1996

Sistemas analógicos y digitales de televisión presenta los sistemas de transmisión de la imagen y vídeo desde una perpectiva

unificada. Después de un estudio del sitema visual humano, el libro presenta los sistemas clásicos de televisión en blanco y
negro y color para introducir, después, el tratamiento digital que se le da a la señal de televisión en el receptor para mejorar sus

prestaciones. La parte final del libro estudia los principales sistemas de codificación digital de imagen y los estándares actuales

de transmisión y almacenamiento de imagen y vídeo digital. El último capítulo se dedica a los sistemas avanzados de televisión,

con especial énfasis en las propuestas norteamericans de televisión digital de alta definición.

Hartwig, Robert L.

TECNOLOGÍA BÁSICA DE TELEVISIÓN DIGITAL Y ANALÓGICA 2008

Esta nueva edición incluye información actualizada sobre los avances realizados en el mundo digital y la HD, así como

información específica sobre pantallas de LCD, grabación sobre disco óptico y compresión digital. Otros temas que trata son:

montaje no lineal; equipos de arquitectura abierta versus equipos específicos; teoría sobre la electricidad y sus aplicaciones;

efectos especiales y grafismo; diferencias entre sistema PAL y NTSC. Está dirigida a estudiantes y profesionales del medio sin

conocimientos técnicos, a modo de guía de las bases fundamentales propias de todos los sistemas de televisión y vídeo. Es

interesante destacar que no es necesario tener un bagaje científico o matemático para entenderlo.Esta nueva edición incluye

información actualizada sobre los avances realizados en el mundo digital y la HD, así como información específica sobre

pantallas de LCD, grabación sobre disco óptico y compresión digital. Otros temas que trata son: montaje no lineal; equipos de

arquitectura abierta versus equipos específicos; teoría sobre la electricidad y sus aplicaciones; efectos especiales y grafismo;

diferencias entre sistema PAL y NTSC. Está dirigida a estudiantes y profesionales del medio sin conocimientos técnicos, a modo

de guía de las bases fundamentales propias de todos los sistemas de televisión y vídeo. Es interesante destacar que no es

necesario tener un bagaje científico o matemático para entenderlo.

VIRTUAL

RESUMEN DE CLASES DE AUDIO Y TELEVISIÓN DIGITAL

Resúmenes de los diferentes temas tratados en clase