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Profesora: Blanca Luisa Soto Garay. Curso: 5 año Básico 2019.
Evaluación Ciencias Naturales Unidad N°2: El cuerpo humano y su organización.
Nombre:………………………………………………………………………………..........
Fecha:………………Puntaje obtenido………/ 34 puntos. Nota:……………....
OA 4: Explicar la función de transporte del sistema circulatorio (sustancias alimenticias,
oxígeno y dióxido de carbono), identificando sus estructuras básicas (corazón, vasos
sanguíneos y sangre).
I.- Selección múltiple (6 puntos):
1.- Identifica. ¿Cuál de los siguientes procesos ocurre en la respiración?
a) En la inhalación el diafragma baja.
b) En la exhalación el diafragma baja.
c) En la inhalación la capacidad del tórax disminuye.
d) En la exhalación el aire ingresa a los pulmones.
2.- Relaciona. Pedro y Andrea corren durante todo el recreo. ¿Cómo estarán sus
frecuencias cardiacas y respiratorias, comparadas con un momento de reposo?
a) Más altas que en reposo.
b) Más altas que durante el recreo.
c) Solo la frecuencia cardiaca está más alta en el recreo.
d) No habrá diferencias entre ambos momentos.
3.- Evalúa. Franco, Alberto, Laura y Ana están ordenando los niveles de
organización de mayor a menor. ¿Cuál es el orden correcto?
a) Franco: pulmón, epitelio, célula, sistema respiratorio.
b) Alberto: pulmón, sistema respiratorio, epitelio, célula.
c) Laura: sistema respiratorio, pulmón, epitelio, célula.
d) Ana: célula, sistema respiratorio, pulmón, epitelio.
II.- Identificar las estructuras del sistema circulatorio. El siguiente dibujo
muestra las estructuras del sistema circulatorio. Rotule las partes señaladas
usando el siguiente banco de palabras: corazón, venas, arterias y capilares (4
puntos).
III.- Anota los órganos del sistema respiratorio que se pueden identificar en el modelo
del sistema respiratorio construido (5 puntos).
VI.- Desarrollo.
1.- ¿Cuál es la función del sistema circulatorio? (2 puntos).
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2.- ¿Cuál es la función del sistema respiratorio? (2 puntos).
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3.- Explica y evalúa. La sangre está formada por diferentes elementos figurados,
como los glóbulos rojos, glóbulos blancos y plaquetas. ¿Qué ocurriría si te faltase
uno de ellos? Explica para cada caso (6 puntos).
Glóbulos rojos:
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Glóbulos blancos:
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Plaquetas:
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4.- Realice un esquema con los siguientes componentes del sistema circulatorio:
corazón, sangre, vasos sanguíneos, glóbulos rojos, glóbulos blancos, plaquetas,
venas, capilares sanguíneos y arterias (9 puntos).
