5º

Final
Evidencias de aprendizaje

PARA EL MAESTRO
Alumno(a):

Maestro(a):

Escuela:

Grado: Grupo: Fecha:

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a 4.

H
PALABRAS
ACUMULADAS
POR RENGLÓN

abía una vez un niño que tenía muy mal carácter. Un día, su padre le dio una bolsa con clavos y 21
le dijo que cada vez que perdiera la calma, clavara un clavo en la cerca trasera de la casa. 40
El primer día, el niño clavó 37 clavos en la cerca. Al día siguiente, clavó menos y así en los días 61
posteriores. Él niño se iba dando cuenta que era más fácil controlar su genio que clavar los clavos en 80
la cerca. 82
Finalmente, llegó el día en que el niño no perdió la calma ni una sola vez y le dijo a su padre que no 106
requiere apoyo 100
tenía que clavar ni un clavo más. Él había
se acerca al estándar 114 estándar
conseguido controlar su mal temperamento. 120
Su padre, muy contento y satisfecho, sugirió entonces a su hijo que por cada día que controlara su 138
carácter, sacara un clavo de la cerca. 145
124 avanzado
Los días pasaron y el niño al fin pudo decirle a su padre que ya había sacado todos los clavos de la 167
cerca. Entonces el padre llevó a su hijo hasta la cerca y le dijo: 181
—Mira hijo, has trabajado duro para clavar y quitar los clavos de esta cerca, pero fíjate en todos los 199
agujeros que quedaron en ella. Jamás será la misma. Lo que quiero decir es que cuando dices o haces 218
cosas con mal genio, enfado y mal carácter, dejas una cicatriz, como estos agujeros en la cerca. Ya no 236
importa tanto que pidas perdón. La herida estará siempre allí. Y una herida física es igual que una 255
herida verbal. 258
Las palabras de su padre y la experiencia vivida con los clavos, hicieron que el niño reflexionara 275
sobre las consecuencias de su carácter. 281
 5º Español ❱ Comprensión lectora
1. ¿Qué título podría tener el cuento?

El niño y los clavos.

2. ¿Para qué le dieron al niño una bolsa con clavos?

Para que clavara un clavo cada que perdiera la calma.

3. ¿Qué sugirió el padre al niño cuando no tuvo que clavar ni un clavo más en la cerca?

Que por cada día que controlara su carácter, debía sacar un clavo de la cerca.

4. ¿Qué aprendió el niño de la experiencia que tuvo con los clavos?

Aprendió que cuando dices o haces cosas con mal genio, enfado y con mal carácter dejas una cicatriz,

como los agujeros en la cerca. Ya no importa tanto que pidas perdón, la herida estará siempre allí.

Contesta las preguntas.

5. ¿Cuál es la función de los nexos temporales?

Indicar el tiempo en que ocurrieron los hechos narrados.

SEP 14

6. ¿Qué es la fábula?

Es un relato protagonizado por animales, el cual concluye con una enseñanza o moraleja.

SEP 21

7. ¿A qué se le denomina propaganda?

A los anuncios publicitarios con fines sociales o políticos.

SEP 28

8. ¿Para qué se utilizan los estereotipos?

Para representar de forma esquemática un tipo de persona o actividad.

SEP 29

2 Quinto grado
 Español 5º
9. El siguiente texto es un ejemplo de:

“Dime con quién andas y te diré quién eres”

Un refrán.
SEP 19

10. ¿En qué consiste un anuncio con fines comerciales?

SEP 28

En promover o vender un producto.

11. Cuando en un texto se quiere decir algo de manera clara y con una sola interpretación se usa:
SEP 93

El sentido literal.

12. Las siguientes palabras son de la misma familia léxica, excepto una. ¿Cuál es?

mar, marino, martes, marítimo.

SEP 60

Martes.

13. ¿Qué es el boletín informativo?

Es un texto que se distribuye en forma regular a un grupo de personas que comparten un interés

SEP 65

en común.

14. ¿Qué es una cita textual y una cita no textual?

Cita textual: es una transcripción fiel del texto que consultamos.

SEP 123

Cita no textual: es una paráfrasis del texto que estamos consultando.

15. Lista ordenada que permite al lector ubicar los temas de un libro.

El índice.
SEP 42

16. Son dos tipos de textos que tienen como intención dar un consejo o enseñanza.
SEP 23

El refrán y la fábula.

Final 3
 5º Español
17. Los temas de ciencia y tecnología, ¿en qué tipos de textos pueden ser difundidos?

Expositivos.
SEP 44

18. ¿Quién es el encargado de dar la palabra a los participantes en un debate?

SEP 110

El mediador.

19. ¿Cuáles son los adjetivos en la siguiente frase?

Mi pequeña hermana me regaló un bonito oso de peluche.

Pequeña y bonito.

SEP 57

20. Los cuentos como El patito feo y Blanca nieves incluyen personajes:

Estereotipados.
SEP 131

21. ¿Qué son las gráficas en un reporte de encuesta?

SEP 145

Son la representación visual de la información.

22. ¿Qué tipo de nexos son las palabras primero y finalmente?

SEP 150

De orden.

23. Menciona un ejemplo de escenografía.

Ejemplo de respuesta.
SEP 135

Bosque frío, arboles nevados, entra Alexis agitado y preocupado.

24. Son indicaciones que el autor teatral emite sobre cómo hacer la representación.
SEP 135

Las acotaciones.

25. En la siguiente lista, ¿qué nombre reciben las letras resaltadas?

niño, aniñado, niñez.

SEP 60

Lexema.

4 Quinto grado
 Español 5º
26. ¿Para qué se utiliza el sentido literario?
SEP 141-142

Para dar claridad a un texto y no dar lugar a otras interpretaciones.

27. La siguiente frase es un ejemplo de:

Tus ojos como cielo.

Sentido figurado.
SEP 93

28. Es una característica del debate. Ejemplo de respuesta.

SEP 109

La exposición de temas polémicos.

29. Esquema gráfico que incluye conceptos que se relacionan con líneas.
SEP 80-81

Mapa conceptual.

30. ¿En qué consiste la jerarquización de la información al escribir un texto?

En darle un orden a a las ideas y a la información que vamos a utilizar

SEP 81

31. ¿En qué tipo de descripción se utiliza el lenguaje subjetivo y figurado, en el que se hace uso
de metáforas, símiles y comparaciones?
Descripción Literaria
SEP 56

32. Signo de puntuación que se utiliza para separar nombres, cosas y características en listas. La
SEP 16

coma.

33. ¿Qué es el eslogan?

SEP 33

Frase publicitaria que tiene como fin quedarse en la memoria de quien lo escucha.

34. ¿Qué representan los estereotipos en los anuncios publicitarios?

Los modelos de personas o actividades representados de manera esquemática.

SEP 29

35. Es la enseñanza que se presenta en la parte final de una fábula.

SEP 22

La moraleja.

Final 5
 5º Matemáticas
Contesta las preguntas.

1. ¿Cuál es el resultado de la suma 1 532.403 + 654.607 =?

SEP 54-55

2 187.01

2. Nidia y sus 3 hermanas compraron un paquete de comida. Si costó $450.00 y se van a repartir
la cuenta entre las 4, ¿cuánto dinero le toca pagar a cada una?
SEP 58-60

$112.50

3. Héctor va a la tienda con $180, si gastó 35 de su dinero, ¿cuánto dinero le queda?

SEP 52-53

$72.00

4. El papá de Erick le regaló $300. ¿Cuánto dinero le quedó si el martes gastó 25 y de la cantidad
sobrante utilizó 34 ?
SEP 52-53

$45.00

5. Si Pepe compró una caja de 68 botellas de leche en $700.00, ¿cuánto costó cada botella?
SEP 58-60

$10.29

6. Jesús obtuvo 8.4 de calificación en su examen, ¿cuánto le hace falta para obtener una califi-
cación de 10?
SEP 54-55

1.6

7. Calcula el área de un romboide que tiene 10 cm de base y 5 cm de altura.

SEP 68-70

50 cm2

8. ¿Cómo se calcula el área del rombo? A=D×d

2
SEP 71-72

9. Es el resultado de la división 650 ÷ 5=

SEP 58-60

130

1
10. Alejandro compró 2 kg de carne deshebrada, 14 kg de lomo con diezmillo y 12
6
kg de carne
molida. ¿Cuántos kilogramos de carne compró en total?
1
SEP 10-11

1 4 kg o 1.25 kg

6 Quinto grado
 Matemáticas 5º
11. Julio compite en el maratón de su ciudad. ¿Cuánto lleva recorrido si en la primera parte
recorrió 24 del camino y en la segunda etapa 28 ?
3
SEP 10-11

12. Resuelve correctamente la siguiente división: 5 670 ÷ 7 y escribe el procedimiento.

810
7 5 670
07
SEP 13-18

810 00

13. Juan cosechó 6.2 toneladas de trigo el verano pasado. ¿A cuántos kilogramos de trigo equiva-
len esas toneladas?
SEP 32-33

6 200 kg

14. La gran Tenochitlan fue conquistada por las tropas españolas en el año 1521. ¿A qué siglo
pertenece esta fecha de gran relevancia?
SEP 42-44

Siglo XVI.

15. Una máquina para hacer botones elabora 60 piezas por minuto. ¿Cuántas puede elaborar en
3 horas?
SEP 45-46

10 800 piezas.

16. ¿Cuántas horas tarda la máquina en hacer 100 000 unidades?
SEP 48

27.77 horas.

17. El abuelo de Ofelia tiene 12 lustros y 7 años. ¿Cuál es la edad de su abuelo?

SEP 34-37

67 años.

18. Es la representación en números romanos de 1 463.
SEP 113-114

MCDLXIII

19. Completa la siguiente sucesión numérica. 8.12, , 15.88, 19.76, ,

SEP 117-118

12, 23.64, 27.52

20. ¿Qué regularidad lleva la sucesión anterior?

SEP 117-118

3.88 ascendente.

Final 7
 5º Matemáticas
21. Francisco compró 4 bolsas de jabón de 24 kg cada una, 3 bolsas de 16 kg cada una y 6 bolsas
de 13 kg cada una. ¿Cuántos kilogramos de jabón compró en total?
1
4 2 kg o 4.5 kg
SEP 82

22. ¿Qué número hace falta en la siguiente operación para resolverla correctamente? 81 ÷ =9

9
SEP 81

23. ¿Qué operación debes utilizar para encontrar el número faltante en la siguiente
multiplicación? 14 x = 84

División.
SEP 85

24. Marcelo está midiendo la longitud de la pista de velocidad. ¿Cuántos metros le hacen falta
para terminar si la pista mide 0.800 km y lleva medidos 65 dam?
SEP 136-139

150 m

25. Oscar tiene un recipiente con 550 centilitros, ¿a cuántos litros equivale?

5.5 litros.
SEP 140

26. Arturo camina 2.6 km para llegar a su escuela y Felipe camina el doble de distancia. ¿Qué
distancia en metros camina Felipe?
SEP 82

5 200 metros.

27. Sergio llenó una bolsa con 13 kg de cacahuates y quiere llenar otra con el doble. ¿Cuánto
debe pesar la segunda?
2
SEP 81

3 kg

28. Es la figura geométrica con 6 caras cuadradas e iguales, 12 aristas y 8 vértices.
El cubo.

SEP 86

29. ¿A cuántos metros cuadrados equivale un terreno que mide 5.5 ha?
SEP 136-139

55 000 m
2

30. Luisa compró 4 kg de pescado en $96, ¿cuánto pagará por 8 kg?
SEP 140-141

$192.00

8 Quinto grado
 Ciencias Naturales 5º
Contesta las preguntas.

1. ¿Qué es una dieta?

Es la variedad y cantidad de alimentos que consumimos de manera cotidiana.

SEP 12

2. ¿Qué son los nutrimentos?
Son las sustancias básicas que el organismo necesita para su buen funcionamiento.

SEP 13

3. Escribe dos problemas de salud ocasionados por el sobrepeso y la obesidad.
Diabetes mellitus y enfermedades cardiovasculares. Ejemplo de respuesta.

SEP 14

4. ¿Qué sucede si un órgano se daña?
No sólo puede dejar de funcionar correctamente, sino que su mal funcionamiento afectará a todo el

SEP 28

sistema al que pertenece y, por ello, a la larga el organismo entero se verá perjudicado.

5. ¿Por qué los niños y jóvenes tienen un daño mayor al consumir alcohol y tabaco?
Porque sus cuerpos aún están en desarrollo.

SEP 31

6. ¿Qué son los caracteres sexuales secundarios?
SEP 36-38

Son los cambios físicos que ocurren en la pubertad, como por ejemplo: la menstruación.

7. A la variedad de seres vivos en el planeta se le conoce como:
SEP 51

Biodiversidad o diversidad biológica.

8. ¿Qué determina la biodiversidad en un ecosistema?
SEP 51

El clima y la formación del relieve.

9. Tipo de especies que habitan en una sola región con características únicas para su desarrollo.
SEP 72

Especies endémicas.

10. ¿Qué es un ecosistema?
Es el conjunto de organismos que viven en un área determinada y que establecen relaciones entre ellos

SEP 54

y los factores abióticos (el agua y el clima).

11. ¿Por qué México tiene una gran riqueza de especies animales y vegetales?
Por su ubicación geográfica y diversidad de paisajes.

MDA 179

Final 9
 5º Ciencias Naturales
12. ¿Qué hace diferente a un ecosistema de otro?

Las condiciones climáticas que imperan y la vegetación predominante.

SEP 57

13. Escribe dos actividades que realizaron las primeras sociedades para conseguir alimentos.

La recolección de frutas, la caza y la pesca.

SEP 62

14. ¿Qué impacto tuvieron la agricultura y el pastoreo en las primeras sociedades humanas?

Se convirtieron en grupos sedentarios y comenzaron a transformar el ambiente.

SEP 63

15. ¿Qué es la masa?

MDA 188

Es la cantidad de materia que tiene un cuerpo.

16. Es la medida para conocer la masa de un cuerpo.

MDA 188

El kilogramo.

17. Explica qué es el volumen de un cuerpo.

MDA 188

Es el espacio que ocupa un cuerpo.

18. ¿Qué obtenemos cuando combinamos dos o más sustancias?

SEP 89

Una mezcla.

19. Son los tipos de mezclas que existen.

MDA 190

Homogéneas y heterogéneas.

20. Una mezcla heterogénea es aquella en la cual:

MDA 190

Sus componentes se pueden diferenciar a simple vista.

10 Quinto grado
 Geografía 5º
Contesta las preguntas.

1. Explica por qué no todos los países tienen buena calidad de vida.

Ejemplo de respuesta.
SEP 152

Por sus condiciones sociales, políticas, de salud y ambientales.

2. Menciona tres categorías que sirven para medir el desempeño ambiental.

Ejemplo de respuestas.
SEP 153

La agricultura, la biodiversidad y los recursos forestales.

3. Es uno de los países que cuenta con el nivel más elevado de alfabetización y desempeño
ambiental.
SEP 155

Suiza.

4. Menciona tres problemas ambientales. Ejemplo de respuesta.

SEP 158

La deforestación, la contaminación y la acumulación de basura.

5. ¿En qué consiste la deforestación?

Ejemplo de respuesta.
SEP 158

En la tala de árboles de manera desmedida para utilizar el espacio como terrenos agrícolas, ganaderos

o para el crecimiento de las ciudades.

6. ¿Qué es la basura?
SEP 159

Se refiere a los residuos sólidos que son generados por los productos que se consumen.

7. Menciona tres consecuencias del cambio climático.

SEP 162

El deshielo de los polos, el aumento del nivel del mar y el aumento de la temperatura del planeta.

8. Un sismo que deja como consecuencia daños graves a una población, es un ejemplo de:
SEP 166

Desastre natural.

9. Problema que más se presenta al enfrentar un desastre.

SEP 166

La falta de preparación de la población para enfrentarlo.

Final 11
 5º Geografía
10. Es una de las medidas de prevención ante situaciones de riesgo como los sismos o los incendios.
SEP 173

Conservar la calma.

11. Es una de las formas que ayuda a prevenir riesgos en caso de un desastre natural.
Elaborar y conocer los mapas de riegos.
SEP 172

12. En esta región se presentan características de árboles densos y altos, ríos caudalosos y fauna
compuesta por insectos, monos y aves de coloridos plumajes.

Las regiones tropicales o las selvas y los bosques tropicales.

SEP 64

13. ¿Cómo se llama el lugar donde se produce un sismo?

Foco o hipocentro.
SEP 44

14. Es un proceso natural que destruye o desgasta los suelos y las rocas, modelando el paisaje.

La erosión.

SEP 45

15. Se considera como una región seca, no apta para el ser humano.

El desierto.
SEP 65

16. El idioma, la religión, la forma de vestir y la celebración de fiestas y tradiciones son elementos
de tipo:
Cultural.
SEP 97

17. Menciona algunas ciudades donde la contaminación del aire afecta la salud de la población.
Ejemplo de respuestas.
Londres, Tokio, Ciudad de México.
SEP 158

18. Menciona tres medidas que se deben llevar a cabo en caso de un desastre.

Alejarse de fuentes de incendio, no usar elevadores y buscar rutas de evacuación.

SEP 173

19. País que presenta el mayor porcentaje de emisión de dióxido de carbono.

SEP 199

Estados Unidos de América.

20. Por su origen, los riesgos se clasifican en:

SEP 166

Naturales y humanos.

12 Quinto grado
 Historia 5º
Contesta las preguntas.

1. Fue el primer presidente de México.

SEP 24

Guadalupe Victoria.

2. ¿A qué tipo de problemas se enfrentó México en los primeros años de vida independiente?
SEP 19, 21, 24

Una situación económica difícil; el enfrentamiento entre dos formas de gobierno distintas: federalismo

y centralismo.

3. ¿Cuáles eran los principales objetivos que defendía el pensamiento liberal?
SEP 50

La desamortización de los bienes de la Iglesia y las tierras comunales; la libertad de culto y la igualdad

de la población ante la ley.

4. ¿En qué eran diferentes los liberales y los conservadores? Ejemplo de respuesta.

Los conservadores buscaban conservar los privilegios de la Iglesia, el ejército y los terratenientes, así

SEP 50

como la prohibición de religiones diferentes a la católica; los liberales buscaban que todos las personas

fueran iguales ante la ley y la libertad de culto.

5. Es la frase célebre de Benito Juárez.
SEP 62

“Entre los individuos como entre las naciones, el respeto al derecho ajeno es la paz”.

6. Nombra dos cambios positivos obtenidos durante el Porfiriato.

• El avance científico y tecnológico: el teléfono, el telégrafo, y el cine.

SEP 89-90

• La construcción del ferrocarril.

7. Menciona dos causas de la Revolución Mexicana.
SEP 84,90,91,92

Ejemplo de respuesta.
Las desigualdades sociales y la explotación laboral.

8. Una consecuencia de la Revolución Mexicana es la Constitución de 1917. Esta establece los
Artículos 3º, 27 y 123. ¿A qué derechos se refiere cada uno?

Artículo 3º. Estableció el derecho a la educación gratuita, laica y obligatoria. Artículo 27. Estableció el
SEP 100

aspecto social de la propiedad, las bases del reparto agrario y la expropiación petrolera. Artículo 123.

Estableció las condiciones laborales para asegurar el desarrollo y la manutención de los trabajadores.

9. ¿Cuándo y para qué se consolidó el partido PNR?
SEP 123

En 1929 para fortalecer el gobierno y detener las luchas armadas por la presidencia de la República.

10. ¿En qué consiste el periodo llamado “Milagro mexicano”?

Se llamó así al periodo comprendido entre 1940 a 1970 donde México se caracterizó por el gran im-

SEP 126

pulso a la modernización y a la industrialización.

Final 13
 5º Historia
11. Escribe el acontecimiento político-económico más importante de cada una de las siguientes
décadas: 1980, 1990 y 2000.

1980: 82-86 Miguel de la Madrid 82-86 crisis económica.

SEP 162-163

1990: 1994 firma del TLC, 1994 -95 crisis económica.

2000: alternancia en el poder, 2008 crisis económica.

12. Nombre del tratado comercial que firmó México con Estados Unidos y Canadá en 1994.
SEP 167

Tratado de Libre Comercio (TLC).

13. Define qué es una crisis económica.

Se caracteriza por el desempleo, el cierre de empresas y el aumento de los precios de productos bási-

SEP 166

cos. Asimismo, se observa un aumento en la economía informal en la mayoría de la población.

14. Escribe qué candidato y partido político llegaron a la presidencia de la República en el año
2000, iniciando la etapa de la alternancia en el poder en México.

Vicente Fox del PAN (Partido Acción Nacional).

SEP 171

15. Menciona dos de los problemas sociales que enfrenta México en el nuevo milenio.
Ejemplo de respuesta.
La desigualdad social, la falta de acceso a servicios de urbanización en las ciudades, la sobrepoblación
SEP 168-169

en las ciudades y los movimientos de protesta a favor de diversos derechos.

16. En los primeros años del siglo XXI, utilizamos los siguientes avances tecnológicos:
SEP 173-175

La televisión de plasma, el internet y los teléfonos inteligentes.

17. Uno de los retos más importantes que tenemos como país para lograr un desarrollo
sustentable es:
SEP 176-177

El cuidado del medio ambiente.

18. Escribe uno de los retos que tiene la niñez mexicana.
Ejemplo de respuesta.
SEP 182

El respeto de sus derechos.

19. Menciona al único mexicano que ha ganado el Premio Nobel de Literatura.
SEP 178

Octavio Paz.

20. Desastre natural que sacudió la ciudad de México y por el cual se estableció el Comité de Pro-
tección Civil para todo el país.
SEP 180

El terremoto de 8.1 grados en la escala de Richter, el 19 de septiembre de 1985.

14 Quinto grado
 Formación Cívica y Ética 5º
Contesta las preguntas.

1. Nombra la institución que garantiza y brinda los medios para una mejor educación.
SEP 168

La Secretaría de Educación Pública.

2. ¿Qué proclamó la ONU en 1948?

SEP 170

La Declaración Universal de los Derechos Humanos.

3. ¿Qué organismo se encarga de defender a las personas cuando son víctimas de la discriminación?
Ejemplo de respuesta.
SEP 169

La Conapred o la CNDH.
4. Cuando se le niega un derecho a una persona o se cometen injusticias, se llama:

Violación de los derechos humanos.

SEP 171

5. ¿Quién tiene la obligación de promover, respetar y garantizar que se cumplan tus derechos?

Las autoridades.
SEP 171

6. Cuando las personas resuelven sus problemas comunicándose, se establece un:

SEP 184

Diálogo.

7. Cuando existen discusiones sobre intereses o necesidades entre varias personas, se trata de un:
SEP 182

Conflicto.

8. Ángel y Alan viven en una comunidad donde no había energía eléctrica, pero ellos crearon un
aparato que se carga de ondas solares durante el día y puede alumbrar por la noche; propusieron
su iniciativa ante el gobierno, quién los apoyó en su proyecto, y así se logró llevar luz a las vivien-
das de la comunidad. El texto menciona que Alan y Ángel cuentan con características de una
persona:
SEP 195

Emprendedora.
Justifica tu respuesta: Ejemplo de respuesta.
Porque una de las características que tienen este tipo de personas es que siempre tratan de que sus

ideas beneficien a los demás.

Final 15
Nombre:

Lee la siguiente situación y responde el valor que se está practicando.

9. Andrea compró un regalo para una compañera de clase, ella lo hace sin esperar nada a cam-
bio de su compañera. ¿Qué valor está practicando?
SEP 82

La reciprocidad.
Justifica tu respuesta: Ejemplo de respuesta.
Los valores forman parte de nuestra persona. La justicia y la reciprocidad fomentan la sana convivencia

por lo que debemos ser agradecidos y corresponder los favores que recibimos.


10. ¿En qué consiste la diversidad cultural de nuestro país?

En que en México existen pueblos indígenas que descienden de pueblos que habitaban el país antes

SEP 115

de la llegada de los españoles. Estos pueblos tienen derecho a conservar sus instituciones, tradiciones

y otros rasgos culturales.

Tabla de Tabla de Tabla de Tabla de

calificaciones calificaciones calificaciones calificaciones
35 reactivos 30 reactivos 20 reactivos 10 reactivos
ACIERTOS CALIFICACIÓN ACIERTOS CALIFICACIÓN ACIERTOS CALIFICACIÓN ACIERTOS CALIFICACIÓN
35-33 10 30-29 10 20-19 10 10 10
32-30 9 28-26 9 18-17 9 9 9
29-26 8 25-23 8 16-15 8 8 8
25-22 7 22-20 7 14-13 7 7 7
21-18 6 19-16 6 12-11 6 6 6
17-menos 5 15-menos 5 10-menos 5 5-menos 5

Asignatura R A C Asignatura R A C

Español 35 Geografía 20

Matemáticas 30 Historia 20

Ciencias Naturales 20 Formación Cívica y Ética 10

R= Reactivos A= Aciertos C= Calificación

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