INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA “JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI”
SAN CLEMENTE – PISCO – ICA
SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATVOS
I.E. : “JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI”
FECHA : _____ /04/2019
GRADO : 2° “”
DOCENTE :
ÁREA : ARTE Y CULTURA
II. TÍTULO DE LA SESIÓN
“Aplicamos la técnica del collage”
TÍTULO
III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA Y
DESEMPEÑO EVIDENCIAS
CAPACIDAD
CREA PROYECTOS DESDE Emplea la técnica del
LOS LENGUAJES Explora e improvisa maneras de usar los medios, los materiales y COLLAGE al realizar su
ARTÍSTICO las técnicas artísticas, y descubre que pueden ser utilizados para trabajo de manera
Aplica procesos expresar ideas y sentimientos. creativa.
creativos.
Presenta sus trabajos y creaciones en forma individual y grupal, y
Evalúa y comunica sus
describe de manera sencilla cómo los ha creado y organizado.
procesos y proyectos.
IV. PREPARACION DE LA SESION
¿QUÉ RECURSOS O MATERIALES SE UTILIZARÁ EN ESTA
¿QUÉ NECESITAMOS HACER ANTES DE LA SESIÓN?
SESIÓN?
Papeles crepe, colores, lustre, revistas, etc
Prepara los modelos de trabajos de collage. Dibujos de niño y niña
Prepara los materiales a utilizar. Lista de cotejo.
Fotocopia la lista de cotejo.
V. SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN.
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO Tiempo aproximado: 10 min.
Presento trabajos con la técnica del collage.
¿Qué observan en las imágenes? ¿Qué trabajo les gusta? ¿Alguna vez han trabajo utilizando esta técnica?
¿Qué técnica usaran para que su dibujo que van a trabajar se vea más bonito?
Presento una imagen con la técnica del collage y pregunto, ¿Saben cómo se llama esta técnica?, ¿En qué consiste? ¿Lo
han realizado antes? ¿Cómo lo han hecho? ¿Les gustaría decorarlo de esta manera?
Comunico el propósito de la sesión: Hoy van a decorar su dibujo utilizando la técnica del collage.
Dirijo la mirada de los niños y las niñas hacia el cartel de las normas de convivencia e indico que elijan una o dos para
ponerlas en práctica durante esta sesión.
DESARROLLO Tiempo aproximado: 70 min.
Hago recordar sobre la técnica que van a trabajar.
Entrego a los niños el dibujo que van a trabajar.
¿Qué pueden hacer con el dibujo?
¿Les gustaría decorarlo?
¿Cómo la decorarían?
Reparto los materiales que se va a utilizar.
Antes de iniciar el trabajo doy recomendaciones sobre la higiene, para que su trabajo este bonito y limpio.
Decoran su dibujo realizando el collage usando sus materiales.
Me acerco a cada uno de ellos, principalmente, a quienes más necesiten de mi ayuda.
Oriento y animo mediante frases como estas: “¡Tú puedes!”, “¡Muy bien!”, “¡Continúa así!”.
Escriben su nombre completo en su hoja de trabajo.
Brindo un tiempo prudencial a fin de que terminen su trabajo, luego por equipos demuestran toda su creatividad para
la decoración.
Después de ese tiempo los alumnos muestran sus trabajos y lo colocan en las paredes de su aula.
CIERRE Tiempo aproximado: 10 min.
Reflexionamos sobre el trabajo realizado:
¿Les gustó la sesión de hoy?
¿para qué nos sirve este trabajo?
¿qué les pareció el trabajo realizado?
¿Qué dificultades tuvieron?
REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
¿QUÉ LOGRARON LOS ESTUDIANTES EN ESTA SESIÓN? ¿QUÉ DIFICULTADES HE OBSERVADO?
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PROFESORA Vº Bº SUB DIRECTOR
LISTA DE COTEJO
COMPETENCIA: CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICO
N° Explora e improvisa Presenta sus trabajos y
maneras de usar los creaciones en forma
APELLIDOS Y NOMBRES medios, los materiales y individual y grupal, y
las técnicas artísticas, y describe de manera
descubre que pueden ser sencilla cómo los ha
utilizados para expresar creado y organizado.
ideas y sentimientos.
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√ LOGRADO X NO LOGRADO . EN PROCESO
TECNICA DE COLLAGE
