Cuadernillo de Trabajo

PSU

III° Medio

Nombre:__________________________________
III° Medio_____

Departamento de Matemática
Ciclo Media
2018
 ÍNDICE

GUÍA 1 NATURALES Y NATURALES CON CERO ………………………………………....3

GUÍA 2 NÚMEROS ENTEROS ……………………………………………………………......9
GUÍA 3 NÚMEROS RACIONALES FRACCIONARIOS……………………………………..15
GUÍA 4 NÚMEROS RACIONALES DECIMALES …………………………………………...22
GUÍA 5 NÚMEROS IRRACIONALES Y REALES…………………………………………...28
GUÍA 6 NÚMEROS COMPLEJOS:…………………………………………………………....34
GUÍA 7 RAZONES Y PROPORCIONES…………………………………………………......42
GUÍA 8 PORCENTAJES 1 …………………………………………………………………….48
GUÍA 9 PORCENTAJES 2……………………………………………………………………..54
GUÍA 10 ACUMULATIVA……..……………………………………………………………......62
GUÍA 11 LENGUAJE ALGEBRAICO, FACTORES Y PRODUCTOS……………………..68
GUÍA 12 FRACCIONES ALGEBRAICAS…………………………………………………….73
GUÍA 13 ECUACIONES DE PRIMER GRADO………………………………………….......80
GUÍA 14 PROBLEMAS CON ECUACIONES……………………………………………......86
GUÍA 15 POTENCIAS…………………………………………………………………………..92
GUÍA 16 RAÍCES……. ……………….……………………………………………………......98
GUÍA 17 LOGARITMOS……………………….………………………………………………105
GUÍA 18 SISTEMAS DE ECUACIONES…………..………………………………………...111
GUÍA 19 ECUACIÖN DE SEGUNDO GRADO.………………………………………….....118
GUÍA 20 FUNCION LINEAL Y AFÍN…………………………………………………………125
GUÍA 21 FUNCION CUADRATICA……..…………………………………………………...132
GUÍA 22 ACUMULATIVA DE ALGEBRA……....……………………………………………139
GUÍA 23 ANGULOS Y TRIANGULOS….……………………………………………………146
GUÍA 24 CUADRILATEROS Y POLIGONOS………………………………………………153
GUÍA 25 SEMEJANZA DE TRIANGULOS.…………………………………………………159
GUÍA 26 ACUMULATIVA DE GEOMETRÏA…….. .………………………………………..167
GUIA 27 ACUMULATIVA……………………………………………………………………..174
GUIA 28 ESTADISTICAS…………………………………………………………………….180
GUIA 29 PROBABILIDADES…………………………………………………………………187

2
 GUÍA 1 NATURALES Y NATURALES CON CERO

1. El doble del triple de la mitad del quíntuple de la tercera parte de 10 equivale a:

A) 10
B) 50
C) 100
D) 150
E) 300

2. Eliseo Salazar conduce su automóvil a 300 km/hr en el Gran Premio de Mónaco. Si

demora 1 minuto en realizar un giro al circuito, determine la longitud de la pista.

A) 5 Km
B) 8 Km
C) 10 Km
D) 25 Km
E) 50 Km

3. El triple de la edad de Antonio es la mitad de 66. ¿Qué edad tendrá Antonio en 3 años
más?

A) 11 años
B) 14 años
C) 22 años
D) 25 años
E) 33 años

4. ¿En cuál (es) de las siguientes afirmaciones el resultado de 3a + 2b es par?

I. a es impar y b = 0
II. a es par y b es un natural
III. a = 0 y b es impar

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

5. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) VERDADERA(S)?

I. IN ⊂ IN0 II. IN ⊂Z III. Z ⊂ IN0

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo I y III

6. Si a - b = 4, ¿cuál (es) de las expresiones es(son) igual(es) a 8?

2(𝑎 2 −2𝑎𝑏+𝑏2 )
I. 2a –b II. 2a –2b III. 𝑎−𝑏

A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

3
7. Si n es un número entero positivo, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?

A) n + 3 es el sucesor par del sucesor de n.

B) 3n + 1 es un múltiplo de 4.
C) 2n + 5 es un número divisible por 2.
D) 3n + 15 es divisible por 3.
E) 2n + 3 es el sucesor de 2.

8. Sea n un número entero, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) siempre

verdadera(s)?

I. Si 3n es divisible por tres, entonces n es divisible por 3.

II. Si n es un divisor positivo de 6, entonces n es primo.
III. Si n es divisible por 5, entonces n + 15 es divisible por 10.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo II y III
D) I, II y III
E) Ninguna es verdadera

9. En una reunión hay 139 pastelitos a repartir entre las 19 personas asistentes. ¿Cuál es
el número mínimo de pastelitos que se necesitan agregar para que cada persona reciba la
misma cantidad de pastelitos sin que sobre ninguna?

A) 15
B) 13
C) 12
D) 8
E) 6

5(𝑛+4) −5(𝑛+2)
10. =
5𝑛

A) 10
B) 25
C) 500
D) 600
E) 625

11. En el conjunto de los números enteros, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones

es(son) falsa(s)?

I. La multiplicación de dos números impares, es siempre impar.

II. La adición de un número par con un número impar es siempre impar.
III. Un número primo al cuadrado, es siempre primo.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo II y III

12. La suma de 3 números impares consecutivos es 45, ¿cuál es el número central?

A) 7
B) 13
C) 15
D) 17
E) Ninguno de los valores anteriores.

4
13. La suma de 3 números primos consecutivos es 31. Determine el M.C.D entre ellos.

A) 1.001
B) 31
C) 1
D) 0
E) Ninguno de los valores anteriores.

14. ¿Cuál(es) de las siguientes operaciones da(n) como resultado un múltiplo de 51?

I. 28 − 1 II. 26 ⋅ 2 − 30 ⋅ 40 III. 112 + 25

A) Sólo I
B) Sólo I y III
C) Sólo II y III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

15. Un niño dice a otro: “Si tú cuentas de 6 en 6 y yo de 7 en 7 nos encontraremos en el

número:

A) 42
B) 36
C) 28
D) 14
E) 12

16. Si sumamos los divisores de 8 y le restamos los múltiplos de 3 menores que 9,

obtendremos:

A) 0
B) 3
C) 5
D) 6
E) 8

17. Una persona desea envasar 5 kg de mermelada llenando frascos del tipo A (de 400
gr) y del tipo B (de 500 gr). ¿Cuál (es) de las combinaciones siguientes le permiten
envasar toda la mermelada?
I. 10A +2B II. 5A + 6B III. 9A + B

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y III
D) Sólo I y II
E) Sólo II y III.

18. Un albañil necesita cortar una tabla que tiene 256cm de largo y 96cm de ancho, en
cuadrados lo más grandes posible, sin que sobre madera. ¿Cuántos cuadrados se
obtienen al cortar la tabla?

A) 64
B) 192
C) 32
D) 24
E) 72

5
19. Un viajante va a Sevilla cada 6 días, otro va a Sevilla cada 15 días y un tercero va a
Sevilla cada 45 días. Hoy día 10 de enero del 2013 han coincidido en Sevilla los tres
viajantes. ¿Qué día volverán a coincidir los tres viajantes en Sevilla?

A) 10 de Abril de 2013
B) 16 de Febrero de 2013
C) 11 de Abril de 2013
D) 9 de Abril de 2013
E) 10 de Febrero de 2013

20. María y Jorge tienen 25 bolas blancas, 15 bolas azules y 90 bolas rojas y quieren
hacer el mayor número de collares iguales sin que sobre ninguna bola. ¿Cuántas bolas
rojas habrá en cada collar?

A) 5
B) 3
C) 27
D) 18
E) 32

21. A una piscina ingresaron a las 10 AM, 368 personas, al mediodía ingresó el doble de
ellas, y a las 4 PM, se retiraron 504 personas. ¿Cuántas personas quedaron en la
piscina?

A) 1.104
B) 800
C) 736
D) 700
E) 600

22. Si se divide el mínimo común múltiplo por el máximo común divisor entre los números
30, 54, 18 y 12; se obtiene:

A) 5
B) 15
C) 30
D) 45
E) 90

23. Si p es un número impar y q es un número par, ¿Cuál de las siguientes

combinaciones es siempre un número impar?

A) pq
B) 5 pq  q
C) p  5q
D) 3 pq  q
𝑝
E) 𝑞

24. Una persona duerme m horas al día. ¿Cuántas horas está despierta en un mes de 30
días?

A) 24 – 30m
B) 30m – 24
C) 24 ( 30 – m )
D) 30 ( m – 24 )
E) 30 ( 24 – m )

6
25. Los pisos de dos edificios están en la razón de 5 : 9 y la diferencia positiva de los
pisos de los edificios es de 12 pisos. La cantidad de pisos de cada edificio es:

A) 10 y 15 pisos
B) 15 y 17 pisos
C) 15 y 20 pisos
D) 17 y 20 pisos
E) 15 y 27 pisos

26. Sea “q” un número natural, se puede afirmar que es un número par si:
(1) 𝑞 2 es un número par
(2) (𝑞 + 3)2 es un número impar

A) (1) por sí sola.

B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2).
E) Se requiere información adicional.

27. Se puede saber que t es un número positivo si:

(1) r – s < t
(2) r < s

A) (1) por sí sola.

B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2).
E) Se requiere información adicional.

28. Se puede determinar que el resultado de a – b es un número positivo si:

(1) a y b son números positivos
(2) b – a < 0

A) (1) por sí sola.

B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2).
E) Se requiere información adicional.

29. La cantidad de pisos de dos edificios están en la razón de 5 : 9. Se puede determinar

la cantidad de pisos de cada uno si:
(1) La diferencia de los pisos de los edificios es de 12 pisos.
(2) Los pisos de ambos edificios suman 42.

A) (1) por sí sola.

B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2).
E) Se requiere información adicional.

7
30. Sean 3 números naturales consecutivos, es posible determinarlos si:

(1) La suma de ellos es 84.

(2) Uno de ellos es número primo.

A) (1) por sí sola.

B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2).
E) Se requiere información adicional.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
B A B D D D D E B D C C C E A
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D D C A D E E C E E D E B D A

8
 GUÍA 2 NÚMEROS ENTEROS

1. Si al entero (– 1) le restamos el entero (– 3), resulta

A) – 2
B) 2
C) 4
D) – 4
E) ninguno de los valores anteriores

2. Si a es un número de dos dígitos, en que el dígito de las decenas es m y el de las

unidades es n, entonces a + 1 =

A) m + n + 1
B) 10m + n + 1
C) 100m + n + 1
D) 100m + 10n + 1
E) 10(m + 1) + n

3. Si n = 2 y m = -3, ¿cuál es el valor de –nm –(n + m)?

A) -11
B) -5
C) 5
D) 7
E) -7

4. En una fiesta de cumpleaños hay 237 golosinas para repartir entre 31 niños invitados.
¿Cuál es el número mínimo de golosinas que se necesita agregar para que cada niño
invitado reciba la misma cantidad de golosinas, sin que sobre ninguna?

A) 11
B) 20
C) 21
D) 0
E) 7

5. Claudia tenía en el banco $ 4p. Retiró la mitad y horas más tarde depositó el triple de
lo que tenía al comienzo. ¿Cuánto dinero tiene ahora Claudia en el banco?

A) $ 8p
B) $ 10p
C) $ 12p
D) $ 16p
E) $ 14p

6. Para completar la tabla adjunta se debe seguir la siguiente regla: el último número de
cada fila es la suma de los tres números anteriores y el último número de cada
columna es la suma de los tres números anteriores. ¿Cuál es el valor de x?

A) 5 x 4 20
B) 7 4 9
C) 8 8 13
D) 9 24 16 55
E) 16

9
7. Con los círculos se ha armado la siguiente secuencia de figuras:

¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I) La décima figura de la secuencia está formada por 21 círculos
II) De acuerdo a la formación de la secuencia cualquier figura tendrá
un número impar de círculos
III) La diferencia positiva en cuanto a la cantidad de círculos entre dos
figuras consecutivas es 2

A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

8. En un monedero hay doce monedas de $5 y nueve de $10. Estas 21 monedas

representan un cuarto del total de dinero que hay en su interior. Si en el resto de
dinero se tiene igual cantidad de monedas de $50 y de $100, ¿cuál(es) de las
siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I) En total hay 27 monedas

II) Hay 4 monedas de $50 en el monedero
III) En el monedero hay $600

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) Solo II y III

b
9. Se define a  b  a  b y a # b = 2a - 4b, para a y b números enteros, el valor de
(2  5) # (-2) es:

A) 82
B) 66
C) 60
D) 38
E) 22
10. Al sumar el cuarto y el quinto término de la secuencia: x - 5, 2(2x + 7), 3(3x - 9), 4(4x +
11),. . ., resulta

A) 41x - 2
B) 61x + 25
C) 41x - 109
D) 41x + 109
E) 41x - 21

11. ¿De cuántas formas distintas se puede pagar, en forma exacta, una cuenta de $
12.000 usando billetes de $ 10.000 o $ 5.000 o $ 1.000 o combinaciones de ellos?

A) De 1 forma
B) De 2 formas
C) De 4 formas
D) De 3 formas
E) De 6 formas

10
12. Si hoy es miércoles, ¿qué día de la semana será en 100 días más, a partir de hoy?

A) Viernes
B) Sábado
C) Lunes
D) Miércoles
E) Jueves

13. Si tuviera $80 más de los que tengo podría comprar exactamente 4 pasteles de $ 240
cada uno, ¿cuánto dinero me falta si quiero comprar 6 chocolates de $ 180 cada
uno?

A) $280
B) $200
C) $120
D) $100
E) $ 40

14. El precio de los artículos M, N y T son $(n-1), $(n-2) y $(n -3), respectivamente.
¿Cuántos pesos se deben pagar por un artículo M, dos artículos N y tres artículos T?

A) 6n - 14
B) 6n – 6
C) 5n – 14
D) 3n – 14
E) 3n - 6

15. En las siguientes igualdades los números n. p, q y r son enteros positivos. ¿Cuál de
las opciones expresa la afirmación p es divisible por q?

A) p = nq + r
B) q = np + r
C) q = np
D) p = nq
p 1
E) 1
q q

16. Una prueba tiene 40 preguntas. El puntaje corregido se calcula de la siguiente

manera: “Cada 3 malas se descuenta 1 buena y 3 omitidas equivalen a 1 mala”. ¿Cuál
es el puntaje corregido si un estudiante obtuvo 15 malas y 9 omitidas?

A) 8
B) 6
C) 9
D) 10
E) Ninguna de las anteriores

17. Si 16(n + 8) = 16, entonces n - 5 es igual a

A) -12
B) -7
C) -2
D) 4
E) 12

11
18. M, N y P son números enteros mayores que 1. Si ninguno de ellos tiene factores en
común, salvo el 1, cuando M = 9 y N = 8, ¿cuál es el menor valor posible de P?

A) 7
B) 5
C) 4
D) 3
E) 1

19. En un triángulo equilátero de lado 1.000 se unen los puntos medios de cada lado y se
obtiene un nuevo triángulo equilátero, como se muestra en la figura. Si repetimos el
proceso 6 veces, la medida del lado del triángulo que se obtiene es:
1.000
A)
12
 1.000 
B) 6   
 2 
1.000
C)
26
1.000
D)
6
1.000
E)
25

20. La suma de tres números impares consecutivos es siempre:

I) divisible por 3
II) divisible por 6
III) divisible por 9
Es(son) verdadera(s):

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

21. La suma de tres números enteros consecutivos es 0. Con respecto a estos números,
¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) La suma del menor y el mayor es 0

II) El cuadrado del menor es igual al cuadrado del mayor
III) El mayor menos el menor es 0
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

22. Un grupo de amigos tiene dinero para comprar 20 bebidas de $ 200 cada una. Si el
precio sube a $ 250 cada una, ¿cuántas bebidas pueden comprar con el mismo
dinero?

A) 1
B) 8
C) 16
D) 26
E) 80

12
23. Encuentre el valor de (A + B + C), sabiendo que en el cuadrante sólo pueden
colocarse los números 1, 2, 3 y 4 de manera tal que en cada fila y columna pueden ir
sólo una vez cada número

A) 8
B) 7
C) 6
D) 5
E) Ninguna de las anteriores

24. La distancia en la recta numérica entre a y b es c. esto se expresa como:

A) a  b  c
B) a  b  c
C) a  b  c
D) b  a  c
E) Ninguna de las anteriores

25. Cinco personas P, Q, R, S y T juegan sacando un cartón de una caja en que aparece
una operación, en el cual tienen que reemplazar la letra X por el número que les dictan
(para todos el mismo). La persona que tiene el cartón con el menor resultado gana. Si
se sacan los siguientes cartones:

P Q R S T

X-1 X+1 1-X 1 – (-X) -X

¿Quién gana cuando dictan – 3?

A) Q
B) P
C) R
D) S
E) T

26. Un número entero se encuentra entre 125 y 175. Se puede determinar el número si:
(1) La suma de sus dígitos es 10
(1) Es múltiplo de 5

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

27. X=?
(1) 0 < X < 7
(2) { x/x  , X > 5 }

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola , (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

13
28. Dados los enteros a , b y c, ¿son a y b números pares?

(1) (a + b + c) es un número par

(2) (b + c) es número par

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

29. x=?
(1) Su valor absoluto es 4
(2) (x) 3 < 0

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

30. Se puede calcular un número sabiendo que:

(1) Un número aumentado en 5 equivale a su doble disminuido en 10

(2) El doble de su antecesor equivale al mismo número aumentado en 13

A) (I) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (I) y (2)
D) Cada una por sí sola, (I) ó (2)
E) Se requiere información adicional

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
B B D A E D E D A E C A B A D
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
E A B C A D C B B B C C E C D

14
 GUÍA 3 NÚMEROS RACIONALES FRACCIONARIOS

2 13  4 13
1. El valor de es :
6 14  2 14
A) 1
2
B) 4
2
4
C) 8
D) 4 14
E) Ninguna de las anteriores

2. ¿Cuál (es) de las siguientes expresiones es(son) igual(es) a 16?

I. 4  44  4
4  44
II.
4
4
4
III.
44
A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

3 2 4
3. Dadas las fracciones a  , b  , c  . ¿Qué afirmación es falsa?
4 3 6
A) a>b
B) b=c
C) c>a
D) b<a
E) a>c

4. Una sala de cine rotativo con capacidad para 400 espectadores está completo. Si
3 3
terminada la función se retiran de los espectadores y entran a la sala de su
10 20
capacidad, entonces ¿Cuántas personas faltan para que la sala esté nuevamente
completa?

A) 60
B) 120
C) 280
D) 317
E) 340

15
5. ¿Cuál de las siguientes expresiones es falsa?

1
A) de hora equivale a 10 minutos
6
3
B) de un día equivale a 18 horas
4
5
C) de un año equivale a 10 meses
6
1
D) de kilo equivale a 125 gramos
8
1
E) de un ángulo completo equivale a 36º
6

1
6. Envían a un niño a comprar 2 kilogramos de té, regresa con 5 paquetitos de kg, 3
8
1 1
de kg y 1 de kg. ¿Cuántos kilogramos le faltaron para completar los 2 kilogramos?
4 2
1
A) kg
8
1
B) kg
4
1
C) kg
2
5
D) kg
8
5
E) kg
14

[Link] señora Marisol paga 127 de una deuda que tiene en dinero. Luego de un tiempo
cancela la quinta parte del saldo. Entonces, respecto de la deuda original, le queda por
pagar:

13
A)
60
11
B)
12
1
C)
2
1
D)
3
2
E)
3


8. La expresión es un número entero para:
 1
A)  0
B)  1
C)  2
D)  3
E)  4

16
9. ¿Qué parte de la circunferencia está achurada?

3
A)
2
3
B)
4
3
C)
8
3
D)
16
E) Ninguna de las anteriores.

1
3
 63
10. El valor de es:
1
5
 15
6

5
A)
6
9
B)
15
25
C)
18
65
D)
54
E) Ninguna de las anteriores

2 2 2
11. El orden creciente de los números p = 3
,q= 5
yr= 8
es :
A) p, q, r
B) r, p, q
C) q, p, r
D) q, r, p
E) r, q, p

2 3
12. Si Tomás come 7
de un pastel, y Diego se come 5 del resto, ¿cuánto pastel queda?
5
A)
7
3
B)
7
2
C)
7
4
D)
35
4
E)
7

11
13. Don Belarmino, pequeño agricultor de la Novena Región, cosecha 20
de su siembra
de papas. Dos semanas después cosecha la tercera parte de lo que quedaba. Respecto
de la siembra total, ¿qué parte ha cosechado?
7
A)
60
53
B)
60
7
C)
10
11
D)
15
E) 0,3

17
14. De la producción de 500 televisores de una fábrica, 300 son a color, y de estos, 75
traen pantalla gigante. ¿Qué fracción del total de televisores producidos son a color y
tiene pantalla gigante?
20
A)
3
3
B)
5
3
C)
8
3
D)
12
3
E)
20

15. t es mayor que s , s es mayor que c, r es mayor que t . Además t , s, c, r son

enteros positivos, entonces ¿cuál de las siguientes fracciones tiene un mayor valor?
t
A)
c
t
B)
s
r
C)
s
D) r
c
E) c
r

1 1 1
16. Si =   , y      6 , entonces ¿cuántas veces el símbolo
  
es igual a 9?

A) 6
B) 2
C) 18
9
D)
2
27
E)
2

17. Si # = 1 + 2 + 3 + 4 + 5, y   4  5  6  7  8 , entonces ¿cuál(es) de la(s) siguiente(s)

expresión(es) es(son) correcta(s)?

I) 2#  
 
II)  #
4 4
III) #  15

A) Sólo I
B) I, II
C) I, III
D) II, III
E) I, II y III

18
 3
18. Si la mitad de es " a" veces mayor que " n" , entonces " n" =?
4
3
A)
8
3a
B)
8
3
C)
8a
3 2
D) .
4 a
3a
E)
4

19. Si b es el triple de c, entonces es verdadero: ( b ≠ 0 y c ≠ 0).

A) b es un número primo
c

B) c
b

C) c
b

D) b
c

c
E) b =3

4
20. Las 9
partes de los estudiantes de un curso son mujeres. Si en este curso hay 20
varones, entonces la totalidad del curso está conformado por:

A) 45 estudiantes
B) 36 estudiantes
C) 30 estudiantes
D) 38 estudiantes
E) 24 estudiantes

1
21. El valor de 1  = es :
1
1
1
1
1  12
9
A)
5
6
B)
8
6
C)
8
5
D)
8
E) Ninguna de las anteriores

3
22. ¿Cuántas unidades hay que agregar al denominador de la fracción 8 para que ella se
reduzca a la tercera parte?

A) 1
B) 3
C) 13
D) 24
E) 16

19
 1 7 7
23. Al restarle al cociente entre y resulta:
4 2 3
5
A)
12
4
B)
5
C) 1
5
D)
4
12
E)
5

1 3
24. ¿Cuántos paquetitos de Kg se pueden hacer con los de un saco de 6 Kg?
8 4
A) 42
B) 36
C) 38
D) 32
E) 34

1 1
25. Si m = yn= , entonces ¿cuál(es) de la(s) siguiente(s) expresión(es) es(son)
2 4
igual(es) a 2?

I) 5m + 2n
1
II)
mn
 1 1
III)    
m n
A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Solo II y III
D) Sólo I y III
E) I,II y III

26. ¿Cuántas páginas tiene un libro?

1
(1) He leído hasta la página 40 y me falta aún del libro por leer
3
(2) En el momento de llegar a la página 30, lo que había leído era lo mismo que lo
que me faltaba por leer.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas (1) y (2)
D) Cada una por sí sola (1) ó (2)
E) Se requiere de mayor información

27. Se puede asegurar que q es un número divisible por 8 si:

(1) Sus últimas cuatro cifras son ceros.

(2) Su última cifra es número par.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas (1) y (2)
D) Cada una por sí sola (1) ó (2)
E) Se requiere de mayor información
.

20
28. Un curso tiene 40 alumnos inscritos, ¿cuántos faltaron a clases?
1
(1) El número de inasistentes equivale a de los que asistieron
3
(2) El número de asistentes excede en 20 al número de inasistentes

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas (1) y (2)
D) Cada una por sí sola (1) ó (2)
E) Se requiere de mayor información

29. Si P y Q son dos enteros, ¿cuál de ellos es siempre mayor?

P
(1) 3
Q
(2) P  Q  0

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas (1) y (2)
D) Cada una por sí sola (1) ó (2)
E) Se requiere de mayor información

1
30. En un kilogramo de caramelos surtidos de leche, fruta, licor y miel hay kilogramo
2
de caramelos de fruta. Se puede determinar cuánto pesan los caramelos de leche, los de
licor y los de miel sí:
(1) Los caramelos de miel pesan la mitad que los de fruta.
(2) Los caramelos de leche pesan la cuarta parte que los de fruta y los de licor
pesan lo mismo que los de leche

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas (1) y (2)
D) Cada una por sí sola (1) ó (2)
E) Se requiere de mayor información

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
C C C A E A D A C C E C C E D
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A E D D B C E D B D D A D E B

21
 GUÍA 4 NÚMEROS RACIONALES DECIMALES

1. El producto que se obtiene al multiplicar 0,2  0,002  0,002 es

A) 2,222
8
B)
1000
1
C)
1250000
D) 0,006
E) 8000000

2. Para que 0,375 llegue a 0,75 es necesario agregarle

3
A)
8
1
B)
4
1
C)
2
3
D)
4
5
E)
12

3. El cociente de 0,025 : 0,5 es:

A) 5
B) 0,5
C) 0,05
D) 0,125
E) otro resultado

4. El número 0,000028 escrito en notación científica es:

A) 28 x 106
B) 28-6
C) 2,8 x 10 – 5
D) 0,28 x 10-6
E) otro valor

5
5. La fracción equivale a:
8
A) 5,8
B) 0,58
C) 0,125
D) 625
E) 62,5%

0,0375
6. El valor de es
0,75  1,5
A) 30
B) 3
C) 0,3
1
D)
30
E) Ninguna de las anteriores

22
7. El número decimal 0,8 significa que:

A) La unidad se dividió en 8 partes iguales

B) La unidad se dividió en 10 partes iguales
C) La unidad se dividió en 8 partes iguales y se tomaron 10
D) La unidad se dividió en 10 partes iguales y se tomaron 8
E) Ninguna de las anteriores

8. ¿Cuáles de las fracciones siguientes son equivalentes

I. 0.375 II. 166 III. 90 IV. 750
240 2000
A) Sólo I y II
B) Sólo I y III
C) Sólo II y III
D) Sólo II y IV
E) Todas

9. María compra 4,6 kg de maní. La mitad de esa cantidad se la regala a su abuela y con
el resto forma paquetes de 0,250 kg. ¿Cuántos paquetes obtendrá?

A) 7
B) 8
C) 9
D) 10
E) Ninguna de las anteriores

10. Al efectuar la división     : 2,5 el cociente es:

1 1 1
2 3 6
A) 2,5
B) 4
2,5
C)
6
D) 0,8
E) 0,4

11. Dos ciclistas salen desde el mismo sitio, pero en sentidos opuestos. El primero circula
a 27,6 km por hora y el otro a 30 km/hr. Al cabo de 4 horas, ¿a qué distancia se
encontrarán aproximadamente?

A) 250 km
B) 240 km
C) 230 km
D) 220 km
E) Ninguna de las anteriores

12. ¿Cuáles de las siguientes expresiones son verdaderas?

I. (0,2) 2 = 0,8
2
2 4
II.   
3 6
III. (0,25)2 = 6,25
2
 1
IV. 1   22,5
 2

A) I y II
B) I y IV
C) III y IV
D) Todas
E) Ninguna

23
13. Al expresar en una fracción común 0,083  0,06 se obtiene:

3
A)
20
1
B)
60
27
C)
60
1
D)
20
E) 9/20

14. Usando notación científica, al multiplicar 2460 milésimos por 2543 diezmillonésimos
obtenemos aproximadamente:

A) 6,3 • 10 – 10
B) 6,3 • 10 – 4
C) 6,3 • 10 4
D) 6,3 • 10 – 3
E) Ninguna de las anteriores

15. La fracción equivalente a 0,34 es:

23
A)
99
31
B)
90
34
C)
90
D) 4/9
31
E)
99

16. Al redondear a las centésimas el número 1,67 obtenemos:

A) 1,68
B) 1,67
C) 1,70
D) 1,78
E) 1,77

17. Al truncar el número 0,845 a las décimas, obtenemos:

A) 0,5
B) 0,4
C) 0,48
D) 0,49
E) Ninguna de las anteriores

18. El número que está entre –0,035 y –0,04 es:

A) – 0,041
B) – 0,034
C) – 0,0349
D) – 0,049
E) – 0,038

24
19. Al ordenar en forma creciente los números x = 0,035 , y = 0,035 , z = 0, 035 y w =
0,035 se obtiene:

A) xwyz
B) xyzw
C) wzxy
D) wzyx
E) wxyz

6 27
20. La cifra de las milésimas de menos la cifra de los centésimos de es:
27 6
A) –2
B) –1
C) 1
D) 2
E) 3

21. El número menor es:

A) (0,3)2
B) 0,3
C) (0,3) – 1
D) (0,3) – 2
E) (0,3) 3

22. ¿Cuántas veces 0,01 es igual a 1,01?

A) 100
B) 101
C) 110
D) 1,01
E) 0,101

23. 0,555… + 0,777… =

A) 0,12
B) 1, 2
C) 1, 3
D) 1,32
2
E) 1
3

24. Un bidón contiene los dos tercios de su capacidad con bencina. Si se sacan de él 2,5
5
litros, quedan de su capacidad. Entonces para llenarlo hay que echarle:
12

A) 10 litros
B) 5/6 litros
C) 2,5 litros
1
D) 4 litros
6
5
E) 5 litros
6

25
 1 1
+0,35−
5 2
25. El valor de 1 + 0,5 es
10

A) 2
B) 1
C) ½
D) 0
E) –1

26. ¿Qué número racional es?

(1) Está entre 0, 2 y 0,25

(2) La cifra de las centésimas es un 3

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

27. ¿Cuál es el numerador de cierta fracción?

(1) El valor de la fracción es 0,25

(2) El denominador de la fracción es 8

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

28. Si x = 2,9 • 10 n, el valor de n es:

(1) x = 29.000
(2) x = 19.000 + 10 4

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

29. Se puede conocer el número 23,45a7 aproximando a las centésimas, sí:

(1) a es impar menor que 10

(2) a es impar mayor que 1

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

26
30. Se puede afirmar que 2,37 < M < 5,11 , sí:

(1) 2,4 < M

(2) M < 48 • 10 – 1

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
C A C C E D D E C E C E A B B
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B E E D D E B C E B E C D E C

27
 GUÍA 5 NÚMEROS IRRACIONALES Y REALES

1. ¿Cuál de las siguientes expresiones no es un racional?

A) 3
9

B) 0, 08
C) –4
D) 0
E) 2

2. Para que la expresión 2 x  3 sea real, es necesario y suficiente que:

A) x  3
B) x  2
3
C) x  3
2
D) x  3
2
E) x  2
3

3. ¿Cuál(es) de las siguientes expresiones no representa(n) un número real?

I) 3 4 II) 5 2 III) 3  8

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) II y III
E) I , II y III

4. Es falso afirmar que:

A) 5 es un número entero
B) 0,2 es un número racional
C) 3 es un número real
D) 0 es un número entero
E) 2 es un número racional

5. Sean p y q dos números reales mayores que 2, tal que p = q. ¿Cuál de las
siguientes igualdades es FALSA?

A) p + q = 2p
q
B) p  q  p
C) p : q = 1
pq pq
D) 
q p
p  qp
E) 0
q

28
6. ¿Cuál(es) de las siguientes expresiones representa(n) un número real?
I. 2 5 5
II. 4 3 3 5
III. 94 5

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo II y III
E) Todas

7. Si m = 2 y n = 3 , ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son)

correcta(s)?
1 1
I) 
m n
m n
II) 
n m
III) m n > 3

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

8. El número  2
2  3 es:

A) Un número entero
B) Un decimal finito
C) Una fracción impropia
D) Un decimal periódico
E) Un decimal infinito no periódico

9. El número 12 puede interpretarse como:

I) La altura de un triángulo equilátero de lado 4
II) Una solución de la ecuación x 2  12
III) Un número irracional comprendido entre 2 y 3

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo II y III

29
10. ¿Cuál(es) de los siguientes números es(son) irracional(es)?
I) 3  27
II) 2 8
8
III)
2

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y III
E) I, II y III

11. Al redondear el número   3,1415926... a tres cifras decimales, resulta el número

racional:

1571
A)
500
221
B)
500
3141
C)
1000
157
D)
50
6823
E)
2000

12. Al aproximar por redondeo, el producto: 0,32  0,54 , a tres cifras decimales se
obtiene:

A) 0,172
B) 0,173
C) 0,17
D) 0,174
E) 0,15

13. Siendo x un número real mayor que 3, ¿cuál es la relación correcta entre las
1 1 1
fracciones a  , b yc
2x 3x 1x

A) a< b < c
B) a<c<b
C) b<c<a
D) b<a<c
E) c<a<b
1 9  2  11
14. Dada la siguiente regularidad:
12  9  3  111
123  9  4  1111
¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a 111111?

A) 1234  9  5
B) 1234  9  6
C) 12345  9  6
D) 12345  9  5
E) 123456  9  6

30
 15. ¿Cuál es la última cifra de 4 87 ?

A) 2
B) 4
C) 6
D) 8
E) 0

16. Si x es un número real, entonces la expresión 5  x 2 es un número real:

A) Para todo valor de x que pertenezca a los Reales

B) Para todo x real menor o igual a 5
C) Sólo para valores reales de x menores que 5
D) Para todo x real distinto de 5
E) Sólo para valores de x reales mayores que 5

17. Con respecto a los términos de la sucesión: 2 2  23 2 4  25

, , , ,...
3 4 5 6
¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?
I) El sexto término es -16
II) El noveno término es positivo
III) Todos los términos son números racionales

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo II y III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

18. Si a y b son dos números reales de distinto signo, entonces siempre es posible afirmar
que:
I) a2 + b2 es un número real positivo
II) (a + b)2 es un número real positivo
III) (a + b)(a − b) es un número real positivo
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y II
E) I y III

19. Los puntos P, R, S y T están sobre la recta numérica, tal como lo muestra la figura.
¿Cuál de las siguientes opciones podría ser verdadera?

A) R · S = P
B) P · R = T P R S T
C) R · S = T -1 0 1
D) R · T = P
E) P · T = S

24
20. El número 3 es equivalente a

A)  3 8

B) 3
C) 38
D) 312
E) ninguna de las anteriores

31
 7 1 13
2  2  3 
21. 9 4 36
3
A) 1 
2
B) 7 1 13
3  
3 2 6
C) 2
D) 5
E) Ninguno de los valores anteriores
10
22. Al racionalizar la expresión , se obtiene:
√50

A) 5 √2
B) 2 √2
C) √2
√2
D) 2
√2
E) 5

23. En la recta de la figura, a y b son dos números reales. Entonces el producto entre a y
b es un real ubicado:

A) a la izquierda de 0
B) entre 0 y a
C) entre a y b 0 a b 1
D) entre b y 1
E) a la derecha de 1

24. ¿Cuál(es) de las siguientes igualdades es(son) verdadera(s)?

n
2
4
2 6

3 10 20 20 4 2n
I) 64 II) 2 III) 2 23

A) Sólo I
B) Sólo II
C) I y III
D) II y III
E) I , II y III

25. Sean a y b números irracionales distintos, entonces, ¿cuál(es) de las siguientes

expresiones representa(n) siempre un número irracional?
I) a + b
II) a · b
a
III)
b
A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo II y III
D) I, II y III
E) Ninguna de ellas.

32
26. Si a, b, c, d representan números naturales, podemos afirmar que a > d si:
(1) a > b y b < d
(2) a > c y d < c

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas; (1) y (2).
D) Cada una por sí sola; (1) o ( 2).
E) Se requiere información adicional

27. ¿Qué número entero es?

(1) Está comprendido entre 85 y 95
(2) Es múltiplo de 2 y 3

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas; (1) y (2).
D) Cada una por sí sola; (1) o ( 2).
E) Se requiere información adicional

28. ¿Qué número racional es?

1
(1) Está entre 0, 2 y
4
(2) La cifra de las centésimas es “3”

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas; (1) y (2).
D) Cada una por sí sola; (1) o ( 2).
E) Se requiere información adicional

29. Si “n” es un número entero positivo, ¿qué número es?

(1) El promedio entre el número y su sucesor es 13,5

(2) La diferencia entre su sucesor y su antecesor es 2.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas; (1) y (2).
D) Cada una por sí sola; (1) o ( 2).
E) Se requiere información adicional.

𝑎 𝑏+5
30. La expresión 𝑎𝑏+8 es siempre un valor positivo, sí:
(1) a es un número positivo
(2) a es un número par

A) por sí sola
B) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) ó (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
E C E E B D C E D B A B E C B
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B E D D D C C B C A B C E D D

33
 GUÍA 6 NÚMEROS COMPLEJOS

1) ¿Qué número está representado en el plano?

A) 3i – 2
B) 2i – 3
C) 3 – 2i
D) -3 – 2i
E) 2 – 3i

2) √−4 es equivalente a:

A) 2
B) 2i
C) -2
D) -2i
E) No tiene raíz

3) El número 3 + 2i corresponde a:

A) Un número imaginario
B) Un número complejo con parte real 3 e imaginaria 2
C) Un número complejo con parte real 2 e imaginaria 3
D) Un número complejo con parte imaginaria 3 y 2
E) Un número complejo con parte real 3 y 2

√−25+ √−49
4) =
√−4

A) 6
B) 6i
C) -6i
D) -6
E) 3i

34
5) La representación del complejo z = z2 – z1 , donde z1 = 9 + 5i y z2 = 4i, es:

A) C)

B) D)

E) Ninguna de las Anteriores

6) La parte real del número complejo que resulta al resolver (i – 3 )(3 – i ) es:

A) 3
B) -8
C) -1
D) -10
E) 1

7) (a + bi )2 =

I) Si a = 2b, corresponde a un número imaginario.

II) Si a = 0 , ó b = 0, corresponde a un número real

III) a2 + b2 + 2abi, es equivalente a (a + bi )2

De acuerdo al desarrollo del binomio anterior, ¿Cuáles de las siguientes

proposiciones son siempre verdaderas?

A) Sólo I

B) Sólo II

C) Sólo III

D) I y II

E) II y III

35
8) La expresión √1 − 𝑥 + √𝑥 + 1 ∶

A) Es un número real para cualquier valor de x.

B) Es un número complejo para todo x distinto de 1.

C) Es un número complejo solo para x menor que -1.

D) Es un número real para todo x mayor que -1 y menor que 1.

E) es un número complejo para todo valor negativo de x.

9) Sea z = (a,b), entonces 𝑧 ∙ 𝑧̅ es siempre:

A) Un número real
B) Un imaginario puro
C) Igual a z2
D) (1,0)
E) Depende del valor de z

1
10) Dado el número complejo z = 2i + 5. ¿Cuál es el resultado de 𝑧?

5 2
A) + 𝑖
21 21
5 2
B) 29
+ 29
𝑖
5 2
C) 29
− 29
𝑖
5 2
D) − 𝑖
21 21
E) Ninguna de las anteriores

11) Si z1 = 2i – 1 y z1 – z2 = 5i + 3 . ¿Cuál es el valor de z2?

A) – 4 - 3i

B) – 4 + 3i

C) 2 – 3i

D) 2 + 3i

E) 4 + 3i
𝑧1
12) Si z1 = 1 + i y z2 = 1 – i , luego 𝑧2
es:

A) i
1 1
B) + 𝑖
2 2
C) 0
1 1
D) 2
− 2𝑖
−1 1
E) 2
+ 2𝑖

36
13) El módulo de un complejo es 3. Si la parte real es 1, entonces la parte imaginaria
es:

A) ±8
B) ±10
C) ±2√8
D) ±2√4
E) ±2√2

14) ¿Cuál es el inverso multiplicativo del complejo -3 + 2i ?

−1 1
A) 3
+ 2𝑖
B) 3 − 2𝑖
C) -3 – 2i
D) 3 + 2i
−3 2
E) 13
− 13 𝑖

3−𝑖 1+𝑖
15) ( 𝑖
) ÷ (𝑖−2) =

A) -5
B) 5
C) 5i
D) -5i
2−6𝑖
E) 5

16) i-1 + i-2 + i-3 + i-4 =

A) –i
B) i
C) 0
D) 1
E) No está definido

17) Según los complejos dados en el sistema cartesiano adjunto, ¿cuál(es) de las
siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) z3 = z1 + z2
II) z1∙ z2 es un número complejo
III) 2z1 – z2 es un número real

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

37
18) ¿Cuál es el conjunto solución de la ecuación 4x2 + 9 = 0?
3 3
A) {2 , − 2 𝑖}
3𝑖 3
B) { 2 , − 2 𝑖}
3 3
C) {− 2 , 2}
−3 3
D) { 2 , 2 𝑖}
E) Ninguna de las anteriores

19) Dados los complejos z1 = i + 2 y z2 = -3i + 6, ¿cuál es el resultado de z1 ∙ z2?

A) -3i + 12

B) 3i + 12

C) 0

D) 9

E) 15

20) El valor de (-i17 + i126)2 es:

A) 1
B) -1
C) i
D) –i
E) 2i

21) Un complejo cuya parte real es 3 y cuyo valor absoluto es √13 es:

A) -3 + 2i
B) -3 – 2i
C) 3 – 2i
D) 3 – 3i
E) 3 + 3i

38
22) ¿Cuál de los siguientes gráficos muestra la representación de 1 – 2i?

E)Ninguna de las anteriores

23) Resolver el sistema z1 + z2i = 1

iz1 + z2 = 1 + i

A) z1 = z2 = 1 + i
1 1
B) z1 = 1 − 2 𝑖 y z2= 2
1 1
C) z1 = 2 y z2= 1 − 2 𝑖
D) Tiene infinitas soluciones
E) No existe solución

24) Sea z = a + bi, un número complejo. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es

correcta?

A) Si b = 0, entonces 𝑧̅ = −𝑧
B) Si b = 0, entonces z-1 = -z
C) Si a = 0, entonces 𝑧̅ = −𝑧
D) Si a = 0, entonces z-1 = -z
E) Si a = 0 y b= 0 es un número imaginario puro.

39
 x 
25) Si z1  2 x  4 y  i y z 2  22    y i , entonces los valores de x e y que satisfacen
 4 
la igualdad z1  z 2 son:

A) x  4 ; y  2
5
B) x   ; y6
2
5
C) x  6 ; y  
2
D) x  6 ; y  2
E) x  4 ; y  2

26) El módulo de un complejo es 3. Se puede determinar la parte imaginaria si:

(1) La parte real es 1.

(2) La parte real es el doble de la imaginaria.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas; (1) y (2)
D) Cada una por sí sola; (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional.

27) Se puede encontrar el valor de una potencia i si:

(1) El exponente de la potencia es múltiplo de 4.

(2) El exponente de la potencia es par.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas; (1) y (2).
D) Cada una por sí sola; (1) o ( 2).
E) Se requiere información adicional

28) Se puede determinar 𝑧̅ si:

(1) Su parte real es el cuadrado de la parte imaginaria.

(2) z = -z

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas; (1) y (2).
D) Cada una por sí sola; (1) o ( 2).
E) Se requiere información adicional

29) Se puede determinar z1 + 2z2 si:

(1) Se conoce la representación gráfica de z2.

(2) z2 = -2z1

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas; (1) y (2).
D) Cada una por sí sola; (1) o ( 2).
E) Se requiere información adicional

40
30) Se puede determinar el valor de (a – b)2 si:

(1) a = i3
(2) b es el recíproco de i

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas (1) y (2)
D) Cada una por sí sola; (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional.

Respuestas

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
C B B A B B B D A C A A E E B
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C B B E E C D B C C D A B C C

41
 GUÍA 7 RAZONES Y PROPORCIONES

1. La diferencia de dos números es 48 y su razón es 9:5, ¿cuál es el número mayor?

A) 108
B) 60
C) 88
D) 40
E) 102

2. Las edades de dos personas están en razón 3 : 1. Si la suma de las edades es 100
años, entonces, ¿cuál es la diferencia de las edades?

A) 75 años
B) 60 años
C) 50 años
D) 40 años
E) 25 años

3. ¿Cuál es el valor de x, sí (5x +5): 5 = (6x + 4): 7

A) 3
B) 10
C) -3
D) -10
E) 11

4. Dos números están en razón 5 : 3. La suma de ellas es -24. ¿Cuáles son los
números?

A) 19 y -9
B) 10 y -14
C) -10 y -14
D) -15 y -9
E) -15 y 9

5. En un bus, por cada cuatro adultos viaja un menor. Si el total de pasajeros es 40,
¿cuántos adultos viajan?

A) 8
B) 10
C) 30
D) 32
E) 36

6. El perímetro de un rectángulo es 120 cm. Si los lados están en la razón 1:2, ¿cuál es
su área?

A) 80 cm2
B) 800 cm2
C) 3200 cm2
D) 320 cm2
E) 1600 cm2

7. Para el piso de una cocina se ocupan 48 baldosas de 30x30 cm. Si cambiamos el

tamaño de las baldosas a 40 x40 cm., para cubrir la misma cocina, se necesitan

A) 27
B) 36
C) 54
D) 64
E) Ninguna de las anteriores

42
8. Si x lápices cuestan $750, entonces ¿cuánto cuesta 1 lápiz?

A) $750x
B) $ 750/x
C) $ x/750
D) $ (750-x)
E) Ninguna de las anteriores

9. Un triángulo tiene un ángulo interior de 40º y otro de 60º. Entonces la razón entre sus
tres ángulos interiores es:

A) 1: 2: 3
B) 2: 3: 4
C) 3: 4: 5
D) 4: 6: 9
E) No es posible determinar

10. Un padre deja 108 hectáreas de terreno de herencia a sus tres hijos, a repartirse en
la razón [Link], ¿Cuántas hectáreas recibe el que heredó más?

A) 36
B) 45
C) 22
D) 60
E) 40

11. Un grupo de excursionistas queda aislado en la montaña, con alimentación que, a

razón de 4 raciones diarias, alcanzaría para 15 días. Sí rebajan a 3 raciones diarias,
¿para cuántos días tendrán alimentación?

A) 20 días
B) 18 días
C) 15 días
D) 12.5 días
E) 11,25 días

12. Una alumna del colegio compra 5 disquetes y 3 lápices en $ 2.050. Si 3 disquetes
valen $ 960, entonces, 2 lápices y 4 disquetes cuestan:

A) $ 1580
B) $ 1280
C) $ 1240
D) $ 1160
E) $ 980

13. Cierto medicamento debe ser administrado a razón de 12 mm por cada 5 Kg. de peso
del paciente. A un paciente de 70 Kg. de peso se le debe administrar:

A) 14 miligramos
B) 29 miligramos
C) 36 miligramos
D) 60 miligramos
E) Otro valor

43
14. Una llave llena 3 botellas de medio litro en un minuto. ¿Cuántas botellas de 3 litro
4
podrán ser llenadas en 15 minutos?

A) 90
B) 75
C) 60
D) 45
E) 30

15. Un automovilista que viaja a rapidez constante emplea 50 minutos en recorrer un

tramo de 80 Km. Si mantiene esta rapidez, recorrerá 224 km en:

A) 1 hora , 36 minutos
B) 4 hora , 48 minutos
C) 2 hora , 8 minutos
D) 1 hora , 40 minutos
E) 2 hora , 20 minutos

16. Los siguientes gráficos representan la relación de cambio de moneda en los países I
y II durante los años 1996, 1997, 1998, 1999 y 2000. Si los gráficos utilizan las mismas
escalas en los ejes, ¿en qué año una moneda del país II se podía cambiar por más del
país I?

I I I I I
1996 1997 1998 1999 2000

II II II II II
A) 1996
B) 1997
C) 1998
D) 1999
E) 2000

17. En una parcela hay perales y naranjas en la razón 5 : 8. Si hay 90 naranjas más que
perales. ¿Cuántos perales hay?

A) 60
B) 150
C) 180
D) 120
E) 240

5
18. Si y = 2x ; z  y , entonces x : y : z = ?
2

A) [Link]
B) [Link]
C) [Link]
D) [Link]
E) [Link]

44
19. ¿Cuál de las siguientes igualdades no se deduce de la proporción a : b = 3 : 4 ?

a  b 1
A) 
b 4
b 4
B) 
ba 2
2a  b 1
C) 
b 2
ab 7
D) 
b 4
a  2b 11
E) 
a 3

20. ¿En cuál de las siguientes ecuaciones, c es directamente proporcional a d?

I) c  d = 0
II) c + d = 1
c
III)  1
d
A) Sólo I
B) I y II
C) I y III
D) II y III
E) I, II y III

21. Si una persona con $ 4p compra 8 lápices; con $ 2q compra 6 cuadernos y q = 2p,
entonces con 6p puede comprar:
I) 12 lápices
II) 9 cuadernos
III) 4 lápices y 6 cuadernos
A) I y II
B) I y III
C) II y III
D) Ninguna
E) I, II y III

22. Me faltan $ 1.600 para comprar 10 cuadernos. Si tuviera $ 1.600 menos de lo que
tengo alcanzaría justo a comprar 6 cuadernos. Entonces, ¿cuánto dinero tengo?

A) $ 4.800
B) $ 5.600
C) $ 6.400
D) $ 7.200
E) $ 8.000

23. 3 niños comen 6 pasteles en 2 minutos. Para comer 4 pasteles, ¿cuántos minutos
demorará un niño?

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 6

45
24. 8 trabajadores realizan una obra en 12 días. Para concluirla en 6 días menos,
¿cuántos trabajadores más se necesitan?

A) 2
B) 4
C) 6
D) 8
E) 10

25. ¿En cuál de los siguientes gráficos, las variables son directamente proporcionales?
y I y II y III y IV

x x x x

A) Sólo I
B) Sólo III
C) Sólo IV
D) I y IV
E) I , II y IV

26. Podemos determinar si A y B son directamente proporcionales si:

(1) Cuando A aumenta, B aumenta

(2) Cuando B disminuye, A disminuye

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

27. ¿Qué edad tiene el mayor de dos hermanos?

(1) La edad del menor equivale a los cuatro quintos del mayor
(2) La razón entre sus edades es 4 : 5

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

28. X e Y son inversamente proporcionales si:

(1) X  Y K , K es una constante

(2) El gráfico de la relación entre X e Y es una hipérbola

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

46
29. La suma de las edades de Juan y Pedro es 25 años. ¿Cuál es la edad de Pedro?

(1) Juan tiene 5 años más que Pedro

(2) La edad de Pedro es a la de Juan como 2 es a 3.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

30. Se puede determinar cuánto mide cada segmento de una cuerda cortada en cuatro
partes proporcionales si:

(1) La cuerda mide 72 cm.

(2) La razón entre los segmentos es de 1 : 2 : 3 : 6.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
A C C D D B A B B D A A E C E
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B B D B C E C D D A E E A D C

47
 GUÍA 8 PORCENTAJE (1)

1. ¿El 80% de qué número es 16?:

A) 8
B) 16
C) 20
D) 80
E) 100

2. Las tres quintas partes de un sitio representan al:

A) 0,6%
B) 3/5%
C) 30%
D) 6%
E) 60%

3. El 15% de un número es A, por lo tanto el 90% del mismo número es:

A) 6
B) 18
C) 6A
D) 9A
E) No se puede determinar

4. De un curso de 32 alumnos fueron aprobados 27. El porcentaje de reprobados es

aproximadamente:

A) 5%
B) 84,4%
C) 15,6%
D) 64%
E) 50%

5. La tercera parte del 20% de la mitad del 25% de 120 es:

A) 30
B) 15
C) 3
D) 1
E) 1/3

6. El 17% del 15% del triple del cuádruplo de 153 es:

A) 1.836
B) 153
C) 1
D) 51
E) Ninguna de las anteriores

7. ¿De qué número 48 es el 20%?:

A) 480
B) 240
C) 120
D) 96
E) 84

48
8. El (2/5)% de 750 es:

A) 30
B) 0,3
C) 3
D) 18,75
E) 20

9. ¿De qué número es 36 el 9%?:

A) 90
B) 360
C) 324
D) 400
E) Ninguna de las anteriores

10. ¿Cuál es el 10% del 20% del 80% de 10?:

A) 1,6
B) 16
C) 40
D) 400
E) Ninguna de las anteriores

11. Por un objeto, incluido el 20% de impuesto, se pagan $288. Entonces, su valor sin
impuesto es:

A) 230,4
B) 268
C) 240
D) 57,6
E) Otro valor
12. Cierto comerciante rebaja un artículo en un 10%, pero a la semana siguiente lo sube a
un 10%. El precio actual respecto al original es:

A) 1% mayor
B) 1% menor
C) 10% mayor
D) 10% menor
E) Igual

13. Si se compra un producto en $600 y se quiere que después de agregar el IVA (19%)
su precio no supere los $900, entonces la máxima ganancia que se puede obtener es:

A) $137,2
B) $92,5
C) $156,3
D) $138
E) $186

49
 14. Andrés es 25% más alto que Pablo, y la estatura de Diego es un 80% de la de
Andrés, entonces ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es o son verdaderas?:

I) Andrés es el más alto de los tres.

II) Pablo es más alto que Diego
III) La estatura de Diego es igual a la de Pablo

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y II
E) I y III

15. Un artículo cuyo costo es de $1.000 se vendió en $1.120. ¿Cuál es el porcentaje de

ganancia?

A) 10%
B) 20%
C) 6%
D) 12%
E) Ninguna de las anteriores

16. Después de efectuar un 18% de descuento de su sueldo, una persona recibe

$328.000 ¿Cuánto habría recibido sin el descuento?:

A) $50.040
B) $72.000
C) $387.040
D) $400.000
E) Ninguna de las anteriores

17. Don Roberto recibe un sueldo mensual de $600.000 más un 5% de todas sus ventas
si ellas a $1.000.000 y un bono especial de $50.000 si sus ventas exceden a
$2.000.00. ¿Cuánto fueron sus ingresos un mes en que vendió $2.100.000?:

A) $605.000
B) $650.000
C) $655.000
D) $750.000
E) $755.000

18. El 15% de un número es x, entonces el 60% del mismo número es:

A) 3x
B) 4x
C) 9x
D) 12x
E) 15x

19. Si el perímetro de un cuadrado se duplica. ¿En qué porcentaje aumenta su área?:

A) 100%
B) 200%
C) 300%
D) 400%
E) 500%

50
20. En una bolsa hay 36 bolitas entre blancas y negras. Si las bolitas negras
corresponden al 75% del total. ¿Cuál(es) de las siguientes proposiciones es o son
verdaderas?:

I) Las bolitas blancas son 9

II) Las bolitas negras duplican a las blancas
III) Las bolitas negras son 8 más que las blancas

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo II y III
E) Sólo I y III

21. El gráfico circular de la siguiente figura muestra el resultado de una investigación

sobre el color del cabello de 1.200 personas. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones
es (son) verdadera(s)?:

I) 360 personas tienen el cabello rubio

II) Más del 50% de las personas tienen el cabello rubio o negro
III) Hay tantas personas con el cabello rubio como personas con el cabello castaño.

A) Sólo III
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

22. En un supermercado trabajan reponedores, cajeros y supervisores. El 60%

corresponde a reponedores, los supervisores son 18 y éstos son un tercio de los
cajeros. ¿Cuántos trabajadores tiene el supermercado?:

A) 54
B) 72
C) 108
D) 120
E) 180

23. En una tienda se decide subir todos los precios un 15%. ¿Por cuál número se deben
multiplicar los precios antiguos para obtener el nuevo precio?:

A) Por 15
B) Por 0,15
C) Por 1,5
D) Por 1,15
E) Depende del precio de cada artículo

51
24. El caudal de un río es de P metros cúbicos por segundo, si al recibir un afluente su
caudal aumenta un 15%, ¿Cuál es su nuevo caudal, en metros cúbicos por
segundo?:

A) P + 15
B) P + (P/15)
C) 15P/100
D) P + 15P/100
E) Ninguna de las expresiones anteriores

25. M es el 8% de:

A) 8M
100

B) 100M
8

C) 8.100M
M

108
D) 100 M

E) 92 M
100

26. p equivale al 75% de q si:

(1) 4p – 3q = 0
(2) p : q = 3 : 4

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

27. ¿Qué tanto por ciento es a de b?:

(1) a = 50 y b = 75
(2) 3a = 2b

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

52
28. ¿Qué porcentaje del total de alumnos de un curso mixto son mujeres?:

(1) Los hombres del curso son 18

(2) Las mujeres son 2/3 de los hombres

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas (1) y (2)
D) Cada una por sí sola (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

29. ¿Cuántas páginas tiene un libro?:

(1) Cada capítulo es el 20% del libro, y cada capítulo tiene 30 páginas.
(2) El 50% son páginas con numeración par

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas (1) y (2)
D) Cada una por sí sola (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

30. Se puede conocer el valor de a y b si:

(1) el a% de b es 20
(2) el b% de a es 20

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas (1) y (2)
D) Cada una por sí sola (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

C E C C D E B C D E A B C D D

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

D E B D A E E D D B D D B A E

53
 GUÍA 9 PORCENTAJE (2)

1. Una persona deposita $1.000 y en tres años gana $157,5. Calcular el interés simple
anual:

A) 5%
B) 5,25%
C) 5,5%
D) 5,75%
E) 15,75%

2. Un par de zapatos más dos pantalones valen $ 70.000 en una tienda. Se ofrece una
oferta, al comprar dos o más pares de zapatos del mismo precio se descuenta un 10% en
cada par y por tres o más pantalones del mismo precio un 15% en cada pantalón. Juan
paga por tres pantalones $ 38.250 y luego, compra dos pares de zapatos. ¿Cuánto pagó
Juan por los dos pares de zapatos?:

A) $ 45.000
B) $ 50.000
C) $ 57.150
D) $ 72.000
E) $ 81.900

3. Un vendedor recibe $ 215.000 de sueldo, al mes, más un 8% de las ventas por

comisión. ¿Cuánto debe vender para ganar $ 317.000 en el mes?:

A) $ 254.625
B) $ 532.000
C) $ 1.275.000
D) $ 1.812.500
E) $ 3.962.500

4. Un depósito contiene 20 litros que equivalen al 25% de su capacidad, entonces para

que llegue al 30% de su capacidad hay que agregar:

A) 4 litros.
B) 24 litros.
C) 40 litros.
D) 60 litros.
E) ninguno de los valores anteriores.

5. En una asignatura se toman tres pruebas con las ponderaciones 30%, 30% y 40%,
respectivamente. Un alumno obtiene un 5,0 en la primera y un 4,0 en la segunda. ¿Qué
nota debe obtener en la tercera prueba para que su promedio final sea un 5,1?:

A) 5,0
B) 5,1
C) 5,2
D) 6,0
E) 6,3

54
6. Con 5 vasos de 250cc cada uno, se llena un jarro. ¿Cuál(es) de las siguientes
afirmaciones es(son) verdadera(s)?:

I) Si la capacidad de cada vaso fuera de 125cc, se necesitarían 10 vasos para llenar

el jarro.
II) Si la capacidad de cada vaso aumentara en un 25%, se necesitarían 4 vasos para
llenar el jarro.
III) Con 2 vasos de 250 cc se llena el 40% de la capacidad del jarro.
A) Sólo III
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

7. El estadio A de una ciudad tiene capacidad para 40.000 personas sentadas y otro B
para 18.000. Se hacen eventos simultáneos; él A se ocupa hasta el 25% de su capacidad
y el B llena sólo el 50%. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?:

I) El estadio A registró mayor asistencia de público que el B.

II) Si se hubiese llevado a los asistentes de ambos estadios al A, habría quedado en
éste, menos del 50% de sus asientos vacíos.
III) Los espectadores que asistieron en conjunto a los dos estadios superan en 1.000
a la capacidad de B.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo I y III

8. Si uno de los catetos de un triángulo rectángulo isósceles aumenta su largo en un 20%

y el otro disminuye en el mismo porcentaje, ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es
verdadera para el área del triángulo rectángulo resultante, respecto del área original?:

A) Se mantiene igual.
B) Aumenta en un 4%.
C) Disminuye en un 4%.
D) Aumenta al doble.
E) Disminuye a la mitad.

55
9. ¿Cuál(es) de las siguientes expresiones corresponde a calcular el 12,5% del precio de
un artículo?

1
I) del precio del artículo
8
II) El precio del artículo multiplicado por 12,5
III) El precio del artículo dividido por 100 y multiplicado por 12,5

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo I y III

10. En un colegio se necesita colocar en la cocina 70 m2 de cerámica y 100 m2 de piso

flotante para la sala de computación. Si el metro cuadrado de cerámica cuesta $P y el
metro cuadrado de piso flotante es un 75% más caro que la cerámica, entonces el costo
total es de:

A) $ 145P
B) $ 170P
C) $ 175P
D) $ 245P
E) $ 195P

b
11. Si el 35% de a es 4 y el 12% de b es 6, entonces el valor de es:
a
400
A)
7
35
B)
8
18
C)
35
35
D)
18
8
E)
35

56
12. El día lunes, en un curso de 36 alumnos, faltaron a clases 9 de ellos. ¿Cuál(es) de las
siguientes proposiciones es(son) verdadera(s)?

I) Faltó la cuarta parte del curso

II) Los alumnos ausentes representan la tercera parte de los presentes
III) La diferencia entre alumnos presentes y ausentes representa el 25% del curso

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

13. En un curso cada estudiante puede optar solamente por una actividad
extraprogramática: las tres cuartas partes de los estudiantes elige deportes y una sexta
parte del curso elige teatro. ¿Cuál de las siguientes es la mejor estimación del porcentaje
de estudiantes que participa en alguna de estas dos actividades?:

A) Menos del 91%.

B) Entre el 91% y el 93%.
C) Entre el 93% y el 95%.
D) Entre el 95% y el 97%.
E) Más del 97%.

14. En una casa de dos pisos se necesita alfombrar 60 m2 en el primer piso y 40 m2 en el

segundo. Si la alfombra que se debe usar en el segundo piso cuesta $ p el metro
cuadrado y la otra es un 60% más cara, ¿Cuál de las siguientes expresiones representa el
costo total C en alfombras?:

A) C = 1,6  p  100 + p  100

B) C = 0,6  p  100 + p  100
C) C = 0,6  p  60 + p  40
D) C = p  60 + 0,6  p  40
E) C = 1,6  p  60 + p  40

15. Un niño aumenta su peso de 15 kg a 18 kg. El porcentaje de aumento es:

1
A) %
5
1
B) %
6
C) 3%
D) 20%
E) 30%

57
16. En un corral, p gallinas son blancas, las que corresponden a la quinta parte del total T
de gallinas. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?:

4
I) Las gallinas que no son blancas son T
5
II) El 20% de las gallinas son blancas

III) El número total de gallinas que no son blancas es cuatro veces el número de
gallinas que son blancas

A) Sólo II
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

17. Un folleto consta de 40 páginas. De ellas el 20% es geometría, el 10% es álgebra y el

resto astronomía. Luego las páginas dedicadas a la astronomía son:

A) 4
B) 8
C) 10
D) 12
E) 28

18. En una casa comercial hacen un descuento de un 15% de la mitad del precio marcado
de una mercadería. Si la mercadería tiene un precio marcado de $ 600, ¿Cuánto me
descuentan?:

A) $ 555
B) $ 510
C) $ 255
D) $ 45
E) $ 90

19. En una vitrina de un negocio se observa lo siguiente: “Antes $ 400, ahora $ 300”. Con
respecto al precio original, ¿Cuál es el porcentaje de rebaja?:

4
A) %
3
B) 10%
C) 25%
D) 33, 3 %
E) 75%

20. En un curso hay 30 alumnos. La relación entre los que practican teatro y los que no
practican es 1: 5 respectivamente. ¿Qué porcentaje practica teatro en relación al total del
curso?:

A) 20%
B) 80%
C) 16,6…..%
D) 83,3…..%
E) No se puede determinar

58
21. Una tienda paga a sus dos empleados M y P de la siguiente manera: M recibe el 8%
de las ganancias de las ventas del mes y P recibe un sueldo base de $ 100.000 más un
2% de las ganancias de las ventas del mes. Si en total el negocio, en un mes, vende $
12.000.000 y sólo el 30% corresponde a ganancias, ¿cuánto recibe como sueldo, ese
mes, cada empleado?:

M P
A) $ 288.000 $ 72.000
B) $ 288.000 $ 172.000
C) $ 388.000 $ 172.000
D) $ 960.000 $ 240.000
E) $ 960.000 $ 340.000

22. Un banco paga interés con una tasa anual del 100%. Si se abre una cuenta el 01 de
enero con $ 1.000, entonces al 31 de diciembre de ese mismo año habrá en la cuenta, en
pesos:

100
A) 1.000 + 1.000 
12
12
 100 
B) 1.000 + 1.000   
 12 
C) 2.000
100
D) 1.000 
12
12
 100 
E) 1.000  1  
 12 

23. En una tienda se decide subir todos los precios en un 15%. ¿Por cuál número se
deben multiplicar los precios antiguos para obtener el nuevo precio?:

A) Por 15%
B) Por 0,15
C) Por 1,5
D) Por 1,15
E) depende del precio de cada artículo

24. ¿A qué interés simple anual debe colocarse un capital de $1.000, durante tres años,
para obtener una ganancia de $ 157,5?:

A) 5,0%
B) 5,5%
C) 5,27%
D) 5,25%
E) 5,05%

25. Si un número n se divide por 6 resulta 2, ¿cuál es el 50% de n?:

A) 18
B) 12
C) 6
D) 4
E) 2

59
26. En un estante hay libros de matemática, física y química. Se puede saber qué
porcentaje de libros son de matemática si:

(1) Los libros de física son el 50% de los libros de matemática.

(2) Los libros de Química son el 35% del total de los libros.

A) (1) por sí sola

B) (2) por si sola
C) Ambas juntas (1) y (2)
D) Cada una por sí sola (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional.

27. Se puede determinar el valor de c si:

(1) Al aumentar c en un 18% resulta $3.540

(2) Al disminuir c en un 15% resulta $2.550

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas (1) y (2)
D) Cada una por sí sola (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

28. ¿Cuál es el precio original de un artículo?:

(1) Se canceló con un descuento de $3.200

(2) El artículo tuvo un descuento del 8%

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas (1) y (2)
D) Cada una por sí sola (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

29. ¿Qué porcentaje es x de y?:

(1) x = (3/4)y
(2) 5x = 10

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas (1) y (2)
D) Cada una por sí sola (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

60
30. ¿Cuál es el capital repartido entre Laura y María, si el 75% del capital es para Laura?:

(1) Laura recibe el triple de lo de María

(2) María recibe $150.000 menos que Laura

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas (1) y (2)
D) Cada una por sí sola (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

B D C A D E E C E D B D B E D

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

E E D C C B C D D C C D C A B

61
 GUÍA 10 ACUMULATIVA

1. La suma de cuatro números impares consecutivos, de los cuales el mayor es 2m – 1,

es:

A) 8m – 10
B) 8m – 16
C) 8m + 2
D) 8m + 8
E) Ninguna de las anteriores

2. La suma de dos números impares es:

I) Siempre divisible por 2
II) Siempre divisible por 3
III) Siempre divisible por 4

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y III
E) I, II y III

3. ¿Cuál(es) de las siguientes operaciones aplicadas al número 8 entrega(n) como

resultado un número par?
I) Sumarle 3 y multiplicar por 10
II) Elevar al cubo y al resultado sumarle 1
III) Multiplicarlo por 11 y al resultado restarle 8

A) Sólo 1
B) Sólo II
C) I y II
D) I y III
E) Todas

4. Si p y q son números naturales consecutivos tales que p < q, entonces siempre es

cierto que:
I) p – q = - 1
II) p  q es par
p
III) es impar
q

A) Sólo I
B) Sólo II
C) I y II
D) II y III
E) I, II y III

5. El dígito que debe colocarse en el cuadrado, para que el número resultante sea
divisible por 3, es:

A) 0
B) 2 3 2
C) 7
D) 8
E) 9

62
6. Si a representa el valor absoluto de a, entonces ¿cuál de las siguientes alternativas
es falsa?

A) 7  8
B) – 21 < 8
C) 7  7
D) –5<0
E) 9  8

7. Sean x, y    , tal que x < y, entonces, siempre se cumple que:

0
y
A) x
B) x y < 0
C) x+y>0
D) x–y>0
E) y–x>0

8. Si a = - 2 ; b = - 3 ; c = - 1 y d = - 4, entonces [a – b  (d – c )] – a =

A) – 9
B) – 7
C) – 4
D) 7
E) 9

9. El resultado de la cuarta potencia de menos dos restada con el doble de la tercera

potencia de menos 2, es:

A) – 4
B) 0
C) 16
D) 32
E) – 32

10. Se definen en  las siguientes operaciones: a # b = ab – (a + b)2

a  b = a2 + b – (a + b)2
El valor de (- 2 # 1)  - 1

A) –8
B) 8
C) –4
D) 4
E) otro valor

11
11. Don Belarmino, pequeño agricultor de la Novena Región, cosecha 20
de su siembra
de papas. Dos semanas después cosecha la tercera parte de lo que quedaba.
Respecto de la siembra total, ¿qué parte ha cosechado?

7
A)
60
53
B)
60
7
C)
10
11
D)
15
E) 0,3

63
12. De la producción de 500 televisores de una fábrica, 300 son a color, y de estos, 75
traen pantalla gigante. ¿Qué fracción del total de televisores producidos son a color y
tiene pantalla gigante?

20
A)
3
3
B)
5
3
C)
8
3
D)
12
3
E)
20

1 1 1
13. Si   , y      6 , entonces ¿cuántas veces el símbolo
=
  
es igual a 9?

A) 6
B) 2
C) 18
9
D)
2
27
E)
2

4
14. Las 9
partes de los estudiantes de un curso son mujeres. Si en este curso hay 20
varones, entonces la totalidad del curso está conformado por:

A) 45 estudiantes
B) 36 estudiantes
C) 30 estudiantes
D) 38 estudiantes
E) 24 estudiantes

15. Si # = 1 + 2 + 3 + 4 + 5, y   4  5  6  7  8 , entonces ¿cuál(es) de la(s) siguiente(s)

expresión(es) es(son) correcta(s)?
I) 2#  
 
II)  #
4 4
III) #  15

A) Sólo I
B) I, II
C) I, III
D) II, III
E) I, II y III

64
16. Tres atletas corrieron los 100 metros planos, Javier cronometró 11,3 segundos, Arturo
11,02 segundos y Marcelo 11,2 segundos. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es
(son) verdadera(s)?
I) Javier llegó después que Marcelo
II) Entre Arturo y Marcelo hay 18 centésimas de segundo de diferencia al
llegar a la meta
III) Arturo llegó primero

A) Sólo I
B) I y II
C) I y III
D) II y III
E) I , II y III
0,05
17. 5 ∙ =
0,5

A) 0,5
B) 0,05
C) 0,005
D) 50
E) 500
t−r
18. Si t = 0,9 y r = 0,01 , entonces r
=

A) 0,89
B) 0,9
C) 8,9
D) 89
E) Ninguno de los valores anteriores
1 1
+0,35−
5 2
19. El valor de 1 + 0,5 =
10
A) 2
B) 1
C) ½
D) 0
E) –1

20. Si 0 < a < 1 < b < 2, ¿cuál(es) de las siguientes expresiones es (son) siempre
menor(es) que 1?
𝑎
I) 𝑏
II) ab
III) b–a

A) Sólo I
B) Sólo II
C) I y II
D) II y III
E) I , II y III

65
21. Para que la expresión 2 x  3 sea real, es necesario y suficiente que:

A) x  3
B) x  2
3
C) x  3
2
D) x  3
2
E) x  2
3

22. ¿Cuál(es) de las siguientes expresiones no representa(n) un número real?

II) 3 4 II) 5 2 III) 3 8

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) II y III
E) I , II y III

b c
23. Si a > b > c > 0, ¿cuál es el orden decreciente de los números? r = ,s = y t= a
b c
A) trs
B) srt
C) tsr
D) rts
E) str

24. Si m = 2 y n= 3 , ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) correcta(s)?

1 1
I) 
m n
m n
II) 
n m
III) mn > 3

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

25. El término que ocupa el noveno término de la siguiente secuencia

2 ; 2 ; 2 2 ; 4 ; 4 2 ;… es:

A) 8 2
B) 10 2
C) 16 2
D) 32 2
E) 64 2

66
26. ¿Qué número racional es?

(1) Está entre 0, 2 y 0,25

(2) La cifra de las centésimas es un 3

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

27. ¿Cuál es el numerador de cierta fracción?

(1) El valor de la fracción es 0,25

(2) El denominador de la fracción es 8

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

28. El valor de la expresión (3n + 2) siempre será un número impar si :

(1) n es par
(2) n es impar

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

29. X = ?
(3) 0 < X < 7
(4) { x/x  , X > 5 }

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola , (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

30. ¿Cuál es el valor numérico de la expresión x3 – x =

(1) x2 – 4 = 0
(2) x3 = - 8

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
B A D C C C E A D A C E A B E
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
E A D B C C A A C C E C B C B

67
 GUÍA 11 LENGUAJE ALGEBRAICO, FACTORES Y PRODUCTOS

1. ¿Cuál de las siguientes expresiones equivale a x 2  2 x  15 ?

A) x  3x  5
B) x  3x  5
C) x  3x  5
D) x  3x  5
E) x  2x  15

2. En un número de tres cifras, la suma de la cifra de las unidades y de las decenas

es 9, y ésta es el doble de las unidades, mientras que la cifra de la centena es el
sucesor par del dígito de las decenas. Entonces, el número es

A) 245
B) 454
C) 645
D) 863
E) 872

3. Si b = -2 y a 2 - 2ab + b 2 = 16 , luego a puede ser :

A) 2
B) 12
C) 0
D) 6
E) Ninguna de las anteriores

4. Si a = x – 2, entonces ¿cuál ecuación es equivalente al cuadrado de a?

A) 2x – 4
B) x2 – 4
C) (x + 4)(x – 4)
D) x2 – 4x + 4
E) x2 + 4

5. Si a = –2, entonces a2 – 3 =

A) -7
B) -5
C) -1
D) 1
E) Ninguna de las anteriores

6. Si u = 2m – n ; v = n – m , entonces: u2 – v2 =

A) 5m2 – 2mn
B) 3m2 – 6mn
C) m2 – 2mn
D) 3m2 – 2mn
E) 3m2 – 2mn + n2

7. El ancho de un patio rectangular mide 5 metros menos que su largo. Si el largo del
patio mide q metros, la expresión algebraica que representa su perímetro es:

A) (2q – 5) metros
B) (2q – 10) metros
C) (4q – 5) metros
D) (4q – 10) metros
E) Ninguna de las expresiones anteriores.

68
8. Manuel cortó una cuerda que mide (7x + y) metros en tres partes. La primera
parte mide x metros y la segunda (5x – y) metros. ¿Cuánto mide la tercera parte?

A) x metros
B) 13x metros
C) (x + 2y) metros
D) (6x – y) metros
E) (6x – 2y) metros

9. El área de un cuadrado es 4x2 – 12x + 9. Si cada lado aumenta en 2 unidades, ¿en

cuánto aumenta la superficie del cuadrado?

A) 8x + 8
B) 8x – 8
C) 8x
D) 8
E) – 8x

10. El producto (2x - 3y)(4x + 5y) es igual a :

A) 8 x  15 y
2 2

B) 8 x  22 xy  15 y
2 2

C) 8 x  2 xy  15 y
2 2

D) 8 x  2 xy  15 y
2 2

E) 8 x  10 xy  15 y
2 2

11. El valor numérico de a 2 b  bc  5c 2 , si a = 2, b = – 4 , c = –1 es:

A) – 17
B) – 15
C) –9
D) –7
E) 17

12. ¿Cuál de las siguientes cantidades debe colocarse en el espacio en blanco de

16𝑥 2 + _________ + 9 para que éste sea un trinomio cuadrado perfecto?

I) + 24x
II) –24x
III) –12x

A) I o III
B) II o III
C) I o II
D) Ninguna
E) Sólo I

13. Si p = 3k , donde k es un entero , entonces siempre:

I) p es par
II) p - 3 es divisible por 3
III) 2p es divisible por 6

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y III
E) II y III

69
14. Si a 2 – b 2 = 5 y a + b = 5 , entonces a – b =

A) 5
B) 3
C) 2
D) 1
E) Falta información

15. Al reducir la expresión: 6a  3 [a  (3a  7)  (4 + 6a) + 10a] se obtiene:

A) 12a  9
B) 0
C) 9
D) 4a  9
E) -9

16. Si a = 1 – 15 · 3 – 5 y b = 15 · 3 – 1 + 5, entonces la diferencia entre a y b es:

A) 2
B) 0
C) – 2
D) – 96
E) – 98

17. La suma de tres números enteros consecutivos es 0. Con respecto a esos

números, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I. La suma del menor y el mayor es 0

II. El mayor menos el menor es 0.
III. El cuadrado del menor es igual al cuadrado del mayor.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y II
E) I y III

18. Si “a” es solución de la ecuación x2 = 16x, entonces siempre es verdadero que

I. a es positivo.
II. a – 15 = 1
III. 3a > 0

A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) I, II y III
E) Ninguna de las anteriores

19. Dadas las dimensiones del plano rectangular, la expresión algebraica que
representa su área es:

A) (b + c) a + (e + d) b c
B) 2(a+b+c+d+e)
C) ab + ac + db + dc + ebc
D) (a + d + e) (b + c)
E) Ninguna de las anteriores

70
20. Al reducir (a + b + c) 2  (a  b  c) 2 =

A) 0
B) (2b + 2c) 2
C) 4b 2 + 4c 2
D) 2a ( b + c)
E) 4a (b + c)

21. Si p = – 1 y q = 2, entonces, ¿cuál es el valor de la expresión p(q – p)(p – q)?

A) 9
B) 3
C) 0
D) –3
E) –9

22. Uno de los factores de la expresión m2 + m – 56 es

A) m + 1
B) m + 7
C) m + 8
D) m – 8
E) m – 56

23. En la figura adjunta, ABCD es un cuadrado de lado 1. Si EB = CG = x y DH = CF

= y, entonces el área sombreada puede ser expresada, en función de x e y,
como:

A) x(1 – y)
B) y(1 – x)
C) 1 – xy
D) (1 – x)(1 – y)
E) 2xy

24. La expresión: h  6h puede expresarse como:

2

I. h(h + 6)
II. (h + 3)2 – 9
III. 6h(h + 1 )

De estas es(son) falsa(s):

A) Sólo I
B) Sólo III
C) Sólo II y III
D) Sólo I y II
E) I , II y III

25. Si a + b = 0. ¿Cuál es el valor de: a 2 + 2ab + b 2 + b?

A) -2ab
B) 0
C) a - b
D) -a
E) b

71
 26. ¿Cuál es el valor numérico de la expresión a 5 b 0, siendo a y b distintos de 0?

(1) a = 2
(2) b = -8

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional
𝑘
27. La expresión 𝑘−1 es positiva si:

(1) k > -1
(2) k < 1

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

𝑎 3 −𝑏3
28. Se puede determinar el valor numérico de la expresión 𝑎−𝑏
si:
(1) 𝑎 ≠ 𝑏
(2) 𝑎2 + 𝑎𝑏 + 𝑏 2 = 5

A) (1) por sí sola.

B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2).
E) Se requiere información adicional.

29. Si x e y son números naturales, entonces ¿cuál es el valor de x 2 – y 2 

(1) x + y = 10
(2) y es par menor que 8 ; y > x

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

30. ¿Cuál es el grado de la expresión x m y n y p?

(1) m = n + p
(2) n + p = 3

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
A D A D D D D C B C A C E D E
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
E E E D E A C D B E A E B C C

72
 GUÍA 12 FRACCIONES ALGEBRAICAS

𝑝 𝑞
1. Si 𝑝 ≠ 0 𝑦 𝑞 ≠ 0 , entonces − =
𝑞 𝑝

A) 𝑝 − 𝑞
B) 0
𝑝−𝑞
C)
𝑝𝑞
2𝑝−2𝑞
D)
𝑝𝑞
𝑝2 −𝑞 2
E)
𝑝𝑞

1  m  m2 3
2. ¿Cuál es el valor de si m ?
m2  m 1 2
A) –1
2
B)
3
C) 1
3
D)
2
E) 2

a a2
3. Si a   , ¿cuál es el valor de 3 ?
2 4
A) 2
15
B)
4
C) 3
27
D)
8
15
E)
2

5m 2 n
4. En la siguiente ecuación  a determine el valor de m en función de las demás
p3
variables.

𝑎𝑝3
A) 𝑚=
5𝑛
5𝑛
B) 𝑚=
𝑎𝑝3
3 5𝑛
C) 𝑚= √
𝑎𝑝
𝑎𝑝
D) 𝑚=√
5𝑛

𝑎𝑝3
E) 𝑚=√
5𝑛

73
5. Al dividir x  y por y  x se obtiene:
x y yx

A) 1
B) – 1
( x y )2
C) ( x  y ) 2

( x y )2
D) - ( x  y ) 2

( y  x)2
E) ( x  y )

3a
3
a  5b 
6. Al resolver 3a
a  5b
A) 2 + 15b
6a  5b
B)
a
2a  5b
C)
a
D) 3
E) 4
9( x 2 y 3 ) 6
7. El valor de es:
(3 x 6 y 9 ) 2
A) 1
B) 2x
C) x2
D) x3
E) x+1

15v 2  10v
8. La expresión equivale a:
5v
A) 13v
B) 3v2 + 2v
C) 3v2 + 2
D) 3v + 2
E) 15v2 + 2

xa
9. La fracción es igual a:
bx
𝑎
A)
𝑏
−𝑎
B)
𝑏
𝑎−𝑥
C)
𝑥−𝑏
1−𝑎
D)
𝑏−𝑎
𝑥−𝑏
E)
𝑎−𝑥

74
 5u 2  5u  60
10. La expresión , con u  4 es equivalente a:
u4

A) 5u + 15
5
B) - u
4
C) 5u + 3
D) 5u – 3
E) u – 15

x( x  y )  x( x  y )
11. Al reducir se obtiene:
xy

A) –2
B) –x2–y
C) – xy
D) 0
E) x–y

m
12. ¿Cuál de las siguientes fracciones es equivalente a , siendo n  0?
n

m 1
A)
n 1
m 1
B)
n 1
2m  1
C)
2n  1
2m
D)
2n
2
m
E)  
n

2b 5c
13. Si a = y b = , entonces a =
5 9
2
A)
9
– 7c
B)
45
2c
C)
9
7c
D)
45
43 c
E)
45

75
 1 5 5
14. Sea a  , entonces 1   2 es:
2 a a

A) 5
4
B)
5
5
C)
4
D)  10
2
E) 
5
𝑡2 1
15. Si 𝑡 ≠ 1, entonces la expresión − 𝑡−1 es igual a:
𝑡−1
A) 𝑡 2 − 1
B) 𝑡 − 1
C) 𝑡
𝑡 2 −1
D)
2𝑡−2
E) 𝑡 + 1

x3 y3
16. Si x  y, entonces  
x y yx
A) x2 y2
B) x2 – y2
C) x+y
D) x2 + xy + y2
E) x2 + y2

1 1 1
17. Siendo x , y , z todos no nulos, entonces   
xy yz zx
1
A)
𝑥 2 𝑦2 𝑧 2
𝑥+𝑦+𝑧
B)
𝑥 2 𝑦2 𝑧 2
3
C)
𝑥 2 𝑦2 𝑧 2
𝑥+𝑦+𝑧
D)
𝑥𝑦𝑧
𝑥+𝑦+𝑧
E)
3
18. ¿Cuál (es) de las siguiente(s) igualdades es (son) correcta(s)?
2
I)  1
 x    x 1
2
 x
2
II) 1   1 2 
  1   2   1
x  x x 
III) 1 1  1 
 1    1  1
x2 x  x 

A) I y II
B) I y III
C) II y III
D) Todas
E) Ninguna de ellas

76
 𝑚𝑛−𝑚 𝑞𝑛−𝑞
19. Si 𝑚 ≠ 0, 𝑛 ≠ 1 𝑦 𝑞 ≠ 0 , entonces ÷ =
𝑛 𝑛2
A) 0
𝑚𝑛
B)
𝑞
𝑞𝑚
C)
𝑛
𝑞
D)
𝑚𝑛
E) Ninguna de las anteriores.

x
20. ¿Cuál(es) de las siguientes fracciones es(son) equivalente(s) a la fracción ,y 0?
y
mx
I. con m  0
my
mx 2  nx
II. , mx  n  0
mxy  ny
mx  ny
III. ;m0, n0
my  nx

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y II
E) I y III

ab
21. Si c  0, entonces la fracción 
c
ab
A)
c
ba
B)
c
ba
C) 
c
ba
D)
c
ba
E)
c

22. La expresión algebraica que falta para completar la proporción

3a
 2 es:
a  b a  2ab  b2

A) a+b
B) 3a + 3b
C) 3a (a + b)
D) 3a (a – b)
E) (a + b)2

77
 𝑥 2 −7𝑥+12
23. Al simplificar se obtiene:
𝑥 2 −4𝑥+3
x4
A)
x 1
x4
B)
x 1
x4
C)
x 1
x  4
D)
x 1
x3
E)
x4

𝑚+𝑡
24. Dada la fracción con m > 0 y t > 0. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es(son)
𝑚∙𝑡
siempre verdaderas?

I. A m y a t se le agrega 1, entonces la fracción aumenta en 2.

II. Si el numerador de la fracción se duplica y su denominador se divide por 2,
entonces la fracción queda igual.
III. Si el denominador de la fracción se divide por 3 entonces la fracción, entonces la
facción se triplica.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y II
E) II y III.

3 2 2
25. Al efectuar la suma   2 se obtiene:
y 1 y y  y
y4
A)
y2  y
5y  4
B)
y2  y
y4
C)
y2  y
3
D)
y2  y
1
E)
y 1

𝑛
26. Para los números enteros m, n y t La expresión representa siempre um número
𝑚+𝑡
entero si:
(1) (m +t) es divisor de n
(2) m y t son factores de n

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas; (1) y (2)
D) Cada una por sí sola; (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

78
 2𝑥−𝑦
27. Si x e y son enteros positivos, ¿cuál es el valor numérico de la expresión ?
𝑦
(1) y = 2
y
(2) x =
2
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas; (1) y (2)
D) Cada una por sí sola; (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

xy  3x  y  3
28. Se puede determinar el valor de la fracción si se sabe que:
xy  2 y  3x  6
(1) x = 1 e y  3
(2) x  2 e y = 4

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas; (1) y (2)
D) Cada una por sí sola; (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

x y
29. Sea  4 , ¿cuál es el valor de z?
z

(1) y = 2z
x y
(2) 5
2

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

a b 5
30. La expresión b 8 toma siempre un valor positivo si:
a
(1) a es un número positivo
(2) a es un número entero par.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
E A B E B C A D C A A D C C E
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D D C B D B C A C E A B A B A

79
 GUÍA 13 ECUACIONES DE PRIMER GRADO

1. En la ecuación: 2 + nx = n + x + 1, si n  1, el valor de x es:

A) 2n  1
2
n 1
B)
n
C) n 1
2n
D) 1
E) 0

2. Al resolver 1
20  R1  1
4
A) R=5
B) R = - 16
C) R = 0,2
D) R = 16
1
E) R = 24

3. Si x + 2 = y , entonces  x  y  +  y  x  = z , el valor de z =
A) -4
B) -2
C) 0
D) 2
E) 4

xy
4. Si y  a y
b , entonces x es:
A) a b b
B) a + b
C) b(a – b)
D) a a b
b
E) a b

5. Determina el valor de x en la expresión

3x 2
3  3x 2  x
3x  2
A) 43
B) 2
C) – 2
D) 0
E) Ninguna de las anteriores

6. Dada la expresión
1
2x  31x  61x  1 , determinar el valor de x
1
A) 6
1
B) 2
1
C) 9
1
D) 4
E) Ninguna de las anteriores

80
7. Resolviendo a(x + a) – x = a(a + 1) + 1
A) a
B) – a
C) 1
a
D) aa 11
E) 1

8. Si a + b + c = 0 y 3b – a + c = 5. ¿Cuánto vale b – a?
A) 5
B) 10
C) 52
D) 52
E) 2

h
9. Si P = 1 h , entonces h =?
A) 1PP
B) p + q
C) 1PP
D) p – 1
E) p

8
10. Si 7 - x = 5, entonces, x vale:
A) 6
B) 14
C)  85
D) 4
E)  14

11. En la ecuación k  2x  1  0,5 , ¿qué valor debe tener k para que su solución sea
xk 4
 ?3
10

A)  5
3

B)  2
3

C)  11
5
3
D) 2
3
E) 50

12. x = y = z = 19 ; 2x  y  z
23 2x + y + z
A) 1
B) 0
C)  1
4
D) 1
4
E) -1

81
13. La ecuación xx1  xx1 tiene como solución
A) – 1
B) 0
C) 1
D) 2
E) No tiene solución

14. Si x2 + 52 = (p – x)2, entonces x es igual a:

p 2 5 2
A) 2
p 2 52
B) 2p
p 5
C) 2
p 2 52
D) 2p
p 5
E) 2

15. En la ecuación x
4 3 x 1
5 , x vale:
A) – 64
B) – 61
C) – 59
D) – 56
E) – 7

16. Si 3(x + 5) = 30, entonces x vale:

A) 2
B) 5
C) 6
D) 10
E) 95

17. La magnitud de la fuerza con que se atraen dos cuerpos de masas m y M está dada
por la fórmula
mM
F=G  , donde r es la distancia entre los cuerpos y G es una constante. Al
r2
despejar m se obtiene:

Fr 2
A) m 
GM
 F G 2
B) m r
 M 
FM
C) m
Gr 2
F r
D) m
GM
M ( F  G)
E) m
r2

82
18. Si x  3  2 , entonces el(los) valor(es) de x es(son):
I) 5 II) 1 III) – 2

A) Sólo I
B) Sólo II
C) I y II
D) I y III
E) I, II y III

19. Si x  ( 0,4 x  0,2 x ) = 0,2 , entonces x es igual a :

A) 0,4
B) 0,6
C) 0,8
D) 0,5
E) 0,25

xy
20. Si xy  5 , con x  y ¿Cuál de las siguientes expresiones es(son)n igual(es) a
cero?
I) 6y – 4x
II) 3x – 2y
III) x2 - 32 xy

A) Sólo I
B) I y II
C) II y III
D) I y III
E) I , II y III

21. Si a y b son números reales, se tiene que la ecuación en la incógnita x: ax + b = bx

+ a. Con respecto a ella es correcto afirmar:

I) Si a  b, entonces la ecuación tiene por única solución x = 1

II) Si a = b, entonces la ecuación es una identidad que se verifica para todo
x real
III) Si x = 1, entonces la ecuación es una identidad que se verifica para todo
ayb

A) I y II
B) II y III
C) I y III
D) I , II y III
E) Ninguna de ellas

1 x
22. El conjunto solución de la ecuación  1 es:
x 1
A) {- 1}
B) {1}
C) |R
D) |R – {1}
E) Ninguna de las anteriores

83
23. ¿Para qué valor de x la expresión 5 (x – 3) – 4(x – 2 ) es igual a 0?}

A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 7

24. ¿Para qué valor de x se tiene que las expresiones (x + 1) (x + 2) y (x – 1) (x – 2) son

iguales?

A) – 2
B) – 1
C) 0
D) 1
E) 2

25. ¿Cuál(es) de las siguientes ecuaciones es(son) de primer grado?

I) (x + 7) 2 = (x + 5) (x + 8) II) (x – 3) 2 = (x + 9) (x – 9) III) (2x + a) (x – a) = x(2x – a) –
x2

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y II
E) I , II y III

26. Si x e y son ambos distintos de cero, ¿es x igual a y?

x
(1) = 20
y
2x  2 y
(2) 0
4

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

27. Se puede determinar el valor de la expresión x2 + 2xy + y2 si se conoce que:

(1) x = 2 e y = x + 1
(2) x + y = 5

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

84
28. Si p  q = 2x , ¿ cuál es el valor de x ?

(1) p + q = 18
(2) p = 4x

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas , (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

29. Si x e y son números naturales, ¿cuál es el valor de x + y?

(1) x + 2y = 8
(2) x < 3

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

30. Si 2t - x = y , entonces ¿ cuánto vale t ?

(1) x = y = t
(2) x + y = 6

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
D A E E A E D C A D D B E D A
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B A C E D D D E C D A D C C B

85
 GUÍA 14 PROBLEMAS CON ECUACIONES

1. ¿Cuál es el número x que restado de b es a?

A) x b  a
B) ax b
C) ba  x
D) ab  x
E) Ninguna de las anteriores

2. La mitad de un número más 10 equivale al número aumentado en 1, ¿cuál es el

cuadrado del número?

A) 8
B) 18
C) 324
D) 16
E) 64

3. Con a pesos Juan compra una torta de b pesos y 3 queques. Si recibe 6 pesos de
vuelto ¿Cuántos pesos le costaron cada queque?

ab6
A)
3
ab6
B)
3
ab6
C)
3
ab6
D)
3
b6a
E)
3

4. Juan tiene A caramelos, se come 2 y regala el resto para que sean repartidos en
partes iguales entre Luis y Pedro. ¿Cuántos caramelos le correspondieron a Pedro?

A2
A)
2
A2
B)
3
A
C) 2
2
A
D) 2
3
E) Ninguna de las anteriores

bc
5. Compré a artículos en $ b. Si pagué $ c al contado la expresión representa:
a
A) Lo que quedé debiendo en total
B) Lo que pagué por cada artículo
C) Lo que quedé debiendo por cada artículo
D) Lo que pagué en total
E) Ninguna de las anteriores

86
6. Una persona gasta dos quintos de su sueldo en vivienda y la mitad del resto en
alimentación. Si para otros gastos aún le sobran $ 36.000, entonces el sueldo es de:

A) $ 120.000
B) $ 150.000
C) $ 180.000
D) $ 210.000
E) $ 240.000

7. La suma de tres números consecutivos es 93. La diferencia entre el mayor y el menor

de estos números es:

A) 30
B) 32
C) 31
D) 2
E) 1

8. “La suma de dos números pares consecutivos es 106”. Ésta se representa mediante la
ecuación:

A) 2n + (2n + 1) = 106
B) 4n + 1 = 106
C) 4n + 2 = 106
D) n + n + 1 = 106
E) 2n + 1 = 106

9. La suma de tres números impares consecutivos es 297. ¿Cuál es el doble del mayor?

A) 194
B) 198
C) 202
D) 101
E) 99

10. Al dividir 550 en tres partes tales que la segunda exceda a la primera en 25 y la
tercera exceda a la segunda en 50, tenemos que la suma de la primera con la
segunda es:

A) 375
B) 400
C) 300
D) 325
E) 450

5
11. Un camión tolva lleva una carga correspondiente a de su capacidad. Si le
8
1
descargan 3 toneladas y queda hasta de su capacidad, ¿Cuántas toneladas
4
faltan para completar su capacidad?

A) 4
B) 6
C) 8
D) 10
E) 12

87
 1
12. Si a la fracción se le suma 2, tanto al numerador como al denominador, entonces
x
la fracción se duplica. La ecuación que permite determinar x es:

2 x
A) 
x x2
2 3
B) 
x x2
1 2
C) 
x x2
3 3
D) 
x x2
3 2
E) 
x x2

13. Se tiene un número de tres cifras, la cifra de las unidades es a , la de las decenas es
el sucesor de a y la cifra de las centenas es el antecesor de a , entonces el número
en función de a es:

A) 3a
B) 111 a
C) 300 a
D) 111 a + 110
E) 111 a – 90

14. De 90 alumnos de 4° Medio, 45 asisten a preuniversitario de Lenguaje y

Comunicación, 50 de matemática, 30 a Ciencias, 15 a matemática y L y C, 20 a
matemática y ciencias, 10 a ciencias y L y C y solo 5 a los tres preuniversitarios.
¿Cuántos alumnos no asisten a ninguno?

A) 0
B) 5
C) 10
D) 12
E) 15

15. Si un niño tiene el triple de la edad que tenía hace 6 años. ¿Cuántos años tiene en la
actualidad?

A) 3
B) 6
C) 9
D) 12
E) 18

16. Teresa tiene 32 años y Jaime tiene 14 años. ¿Hace cuántos años la edad de Teresa
era el cuádruplo de la edad de Jaime?

A) 32  x  4(14  x )
B) 32x  4  14x
C) 32  x  14  4 x
D) 32  x  14  x
E) Ninguna de las anteriores

88
 17. Un hombre puede pintar una habitación en 2 horas y su hijo en 3 horas. ¿Cuánto
tiempo se demoran en pintar la habitación en conjunto?

A) 5h
B) 2h 30 minutos
C) 1h 12 minutos
D) 3h
E) 2h

18. Una alcancía contiene un total de n monedas de $ 100, $ 50 y $ 10. Si el número

de monedas de $100 duplica a las de $50 y son 10 las monedas de $10, entonces
¿cuántas son las monedas de $ 50?

n  10
A)
2
n  10
B)
3
n
C)  10
2
n
D)  10
3
n  30
E)
3

19. Hace dos años, Susana tenía el quíntuple de la edad de su hermana María Jesús. Sí
dentro de cuatro años sólo tendrá el doble de la edad de su hermana, ¿cuál es la edad
actual de Susana y María Jesús?

A) 6 y1
B) 12 y 6
C) 10 y 4
D) 16 y 8
E) 12 y 4

20. La distancia entre dos lugares A y B se recorre de ida a razón de 62 km/h en auto y de
vuelta en bicicleta a razón de 10 km/h. En total ida y vuelta se emplean 8 horas ¿Cuál
es la distancia entre A y B?

620
A)
9
B) 620
C) 62/9
D) 72
E) 576

21. Un niño compró 34 dulces con $410, unos de $10 y otros de $15 ¿Cuántos dulces de
$15 compró?

A) 7
B) 10
C) 14
D) 20
E) 22

89
22. Juan dispone de $ 6.000 para gastar en entretención. Si se sabe que cobran $ 1.000
por jugar media hora de pool y $ 600 por media hora en internet, entonces ¿cuál(es) de
las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?
I) Juan puede jugare a lo más 3 horas de pool.
II) Juan puede conectarse a lo más 5 horas en internet.
III) Juan puede jugar 1,5 horas de pool y conectarse 2,5 horas a internet.

A) Sólo III
B) I y II
C) I y III
D) II y III
E) I, II y III

23. Se corta una tabla de 3 m de largo en dos partes, de modo que una de ellas es 50 cm
más larga que la otra. ¿Cuáles son las longitudes de cada parte?

A) 250 cm y 50 cm
B) 200 cm y 100 cm
C) 150 cm y 150 cm
D) 175 cm y 125 cm
E) I70 cm y 130 cm

24. Si la ganancia que se obtiene de la venta de un artículo que cuesta $ C y se vende en

1
$ S es G  C , entonces el precio de costo está dada por:
n

1
A) C  S
n 1
1
B) C S
n
n
C) C S
n 1
1
D) C S
n 1
n
E) C S
n 1

25. Se reparten $ 180.000 entre A, B y C de modo que la parte de A sea la mitad de B y

un tercio de la de C. ¿Cuánto recibe B?

A) $ 20.000
B) $ 30.000
C) $ 40.000
D) $ 60.000
E) $ 90.000

26. ¿Cuánto tiempo demoran Susana y su madre en pintar una muralla?

(1) Susana, trabajando sola, pinta la muralla en tres horas

(2) Su madre, trabajando sola, demora 4 horas

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

90
27. Cierto número entero se encuentra entre 30 y 70. Se puede precisar este número sí:

(1) La suma de las cifras es 4

(2) Es impar

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

28. Una persona ha ahorrado en un año $C. se puede determinar el valor de si:

(1) Mensualmente gana $600.000 y ahorra la tercera parte.

(2) En tres meses ha ahorrado lo mismo que gana en un mes.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

29. Las edades de Juan, José y Martita son:

(1) Juan y José suman 15 años

(2) Juan, Martita y José suman 20 años

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

30. Se puede determinar la suma de 5 números si:

(1) La media aritmética de ellos es 13

(2) Los números son consecutivos y el término central es 13

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
C C B A C A D C C D B B E B C
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A C B E A C E D C D C C A E D

91
 GUIA 15 POTENCIAS

4x
1. ¿Cuál es el valor de 2 x
2
A) 4x
B) 1
C) 4x
D) 12
E) 0
2 2 x 1  2 2 x 1
2. La forma más simple de : es :
4 2x
A) 42 x
B) 1
C) 4x
D) 12
E) 0

3. ¿Cuál es el valor de : a 2  a 3  a 4 ?

A) a9
B) a 24
C) 3 a9
D) a 2 (1  a  a 2 )
E) a 4 (1  a 2  a)

4. ¿Cuál es el valor de 311  311  311 ?

A) 333
B) 3 333
C) 3 310
D) 911
E) 312


5.  2 n 1  2 n 
2


A) 2 2n2  2 2n
B) 2 2n  2 2n1  2 2n
C) 2 n  2 2n1  2 2n
D) 2 2n2
E) 2 2

6. El valor de 10  21  32 es:

A) 34
B) 62
C) 53
D) 120
E) 6

92
 1 1
7. El valor de 72 2 : 8 2 es

A) 9
B) 3
C) 1
D) 90
E) 9 1

8. El valor de la expresión (2)1  (2)2  (2)3  (2)4  (2)0 es:

A) (2)10
B) 17
C) 11
D) 7
E) Ninguna de las anteriores

9. Si x =  13 , ordene de menor a mayor x, x 2 , x3 , x 4 .

A) x 4 , x3 , x 2 , x
B) x, x 2 , x3 , x 4
C) x, x3 , x 2 , x 4
D) x3 , x, x 4 , x 2
E) x, x3 , x 4 , x 2

10. ¿Cuál es el valor de: 511  511  511  511  511 ?

A) 555
B) 211
C) 516
D) 2555
E) 512

11. ¿Cuál es el valor de 30  (2 0  50 )  (80  30 )  5  4  30 ?

A) –6
B) 2
C) – 1
D) –2
E) Ninguna de las anteriores

  
2
12.  a 2 2   ?
1



A) a
B) a0
C) a2
D) a4
E) Ninguna de las anteriores

93
 a N 1
13.  ?; si N =1
aN a

A) a
N 1

B) aN
C) a2
D) a2N 2
E) a0

b4  b3
14. ?
bb  b

A) b 2
B) (b4  b3 ) / 3b
C) b 7 / b 3
D) b 4
E) Ninguna de las anteriores

a mn  a mn
15. ¿Cuál es el valor de , si m = -1 y n = 1.
a 
n 2

A) an
B) an
C) a
D) 1
E) a2

9a 2b5c 2
16. Simplificar:
31 a3b5c 1

A) 3a 1c 3
B) 3a 1b10c 3
C) 27a 1b10c 1
D) 3a 5c 3
E) 27 a 5c 3

17. Si 5 x = r y 3 x = s , entonces 5 x  1  3 x + 1 =

A) 15rs
3rs
B)
5
C) (r s) 2
D) r s
s
E)
r

94
18. (2)3  (3)2 es equivalente a :

A) 2 3  32
B) 32  2 3
C)  23  32
D)  32  23
E)  32  2 3

19. Sea n  entonces

 12n2   12n1 =
 12n3
A) -2
B) -1
C) 0
D) 1
E) 2

20. 4  103  2  104  ?

 16  10
3
A)
B) 2  10 3
C) (-2)  10 4
D) 16  10 3
E) 2  10


21. El número 5 24  5 23 es: 
I) Divisible por 5
II) Divisible por 4
III) Divisible por 2

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

22. Si 2 a + 2 = 20 , entonces 2a=

A) 4
B) 5
C) 8
D) 400
E) Ninguna de las anteriores

23. ¿Cuál es la cifra de las unidades del número 3 60 ?

A) 0
B) 1
C) 3
D) 7
E) 9

95
 5 n  5 n 1
24. Siendo “n” un número natural, al simplificar la expresión se obtiene:
5 n 1  5 n  5 1
1
A)
5
B) 1
C) 2
n
D)
n 1
2n  1
E)
2n

2 0  3 n3  3  3 n
25. 
8  3n2
A) 0
B) 1
1
C)
4
1
D)
3
3
E)
2

26. a y b representan dos números y a > b . Se puede determinar qué número es a sí :

(1) a b  16
(2) a b = 8

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola; (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

27. Si x 2  9 se puede afirmar el valor de x sí:

(1) x  N
(2) x > 0

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola; (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

28. El valor de x, se puede determinar si:

(1) 2 X  2 X  24
2X  2X
(2) 1
2X
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

96
29. El valor de la potencia a n es uno si:
(1) a = 1
(2) n = 0 y a 0

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

30. ¿Cuál es el valor de a, siendo a un número entero?

(1) a 4  1
(2) a 3  1  0
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
B B D E D A B C E E D C E A D
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C B C A A E B B A D C D A D B

97
 GUÍA 16 RAICES

1. El número 364 es igual a

A) 192
 3
8
B)
C) 38
D) 332
E) 362

2. El valor de 3
3  3 9 es

A) 3
B) 3
C) 9 27
D) 3 3
E) Ninguno de los valores anteriores.

72
3. El valor de 162  32  es igual a
6
A) 12
B) 13
C) 13 2  12
D) 12 3
E) 12 2

4.  48  192  27  3  
A) 107
B) 15 3
C) 9 3
D) 15
E) 9

3
5. 7  
7

10
A)
7
B) 3
C) 6
D) 3
E) 21

98
6. El valor de 3 3 es igual a

4
A) 9
4
B) 27
C) 3 4 3
D) 27
E) 3 6

30  15
7. ¿Cuál(es) de las siguientes expresiones es(son) equivalentes a ?
5
I) 6  3
II) 6  15
III) 3  
2 1
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) Sólo II y III

8. Cuál(es) de los siguientes números es(son) irracionales

I) 50  2
II) 7  2 7
6
III)
216
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y III
E) Sólo II y III

 
3
9. Si x 2  64 , entonces x es igual a

A) 12
B) 8
C) 6
D) 4
E) 2

2
10. 
3
22
6
A) 2
4
B) 2
3
C) 2
3
D) 4
4
E) 8

99
 3
11. 
3 2

A) 2 1
93 2
B)
7
2
C)
2
9 2
D)
7
E) 93 2

12. Al reducir 2 32  3 18  3 8 se obtiene

A) 23 2
B) 5 2
C) 3 2
D) 5 2
E) Ninguno de los valores anteriores.

2
13.
5 3

A) 5  3
5 3
B)
8
5 3
C)
11
10  3
D)
22
E) Ninguno de los valores anteriores

14. 40  90  1210 

A) -108
B) 6 10
C) -6
D) 16
E) 16 10

100
15. ¿Cuál(es) de los siguientes términos es(son) equivalentes a 96 ?
192
I) 4 2  3 II) III) 16  36
2
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

16. Si w  18  2 entonces w2  w 2  8 es igual a

A) 2
B) 2 2
C) 4
D) 0
E) -8

17. (2  5) 2 

A) 2  5
B) 5 2
C) 5
D) 2  5
E)  3

18. 5 2 7  5 2 7 

A)  39
B) 1
C) 3
D) 43
E) 57

4
19. 4 
25

4
A)  6
5
2
B) 2
5
4
C) 6
5
2
D) 2
5
E) 4 6

101
 1
20. Sean n  2 , m  7 , entonces  n  m  n  m  
2

A) -5
B) 2  7
C) 14
D) 5
E) 4 7

21. La expresión  3 6
es igual a

A) 27
B)  27
C) 27
D) 27
E) No es un número Real.

22. 2 18x2  32 x 2  3x 2  ?, x  0

A) x 2
B)  x 2
C) 2 x 2
D) 2 x 2
E) 3x 2

55  55  55  55  55
23. El valor de es
3
55  55  55  55  55
3
A) 5 2
B) 5
5
C) 5 6
2
D) 5 3
E) 1

24. 3 2 5 

A) 1620
B) 1620
C) 8
1620
D) 6
30
E) 5
1620

102
25. a 3 a2 

6
A) a3
5
B) a3
6
C) a5
6
D) a a
E) a

x
26. Se puede determinar que la expresión es un número racional si
y
(1) y  0
(2) x es múltiplo de y
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

27. Si a  R , entonces a 2  a , si
(1) a  0
(2) a es cualquier número real
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

1
28. La expresión es real si
2(a  b)
(1) b  a  0
(2) 2a  2b  0
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

a2
29. Se puede determinar el valor numérico de la expresión , si
a
(1) a 2  4
(2) 6a  12  0
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

103
  x
2
30. En R la igualdad  x , se verifica si

(1) x  0
(2) x  0
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

RESPUESTAS
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15)
D A E E E B D B E A B B C B E
16) 17) 18) 19) 20) 21) 22) 23) 24) 25) 26) 27) 28) 29) 30)
C B B C A D B B C C E A A B A

104
 GUIA 17 LOGARITMOS

1. ¿Cuál(es) de las siguientes ecuaciones conduce(n) al concepto de logaritmo para el

despeje de las variables involucradas?

I. 2 x  8
II. x2  9
III. 3x  y  1
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo I y III

2. Al expresar la igualdad 3 4  81 en forma de logaritmo, se obtiene:

A) log3 4  81
B) log3 3  81
C) log3 81  4
D) log11 81  3
1
E) log 3 81 
4

3. ¿Cuál(es) de las siguientes expresiones es(son) verdadera(s)?

I) log 1  log 20 = log20

1
II) log  log 30 < 0
2
III) log 4  log 10 = log 4

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

81
4. El resultado de log 2 es igual a:
3 16
A) -4
B) -3
C) -2
D) 2
E) 4

105
5. De las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s):
I. log1 4  4
II. log 2 8  3
III. log6 1  0
A) Sólo III
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

1 
6. log 3  3:
9 
3

A) -2
B) -1
C) 0
D) 1
E) 2

7. El valor de log 4 (log3 81) es:

A) 16
B) 10
C) 4
D) 2
E) 1

 125  625 
8. El valor de log 5   es igual a:
 25 
A) 3.125
B) 725
C) 7
D) 6
E) 5

1
9. Si log 2 16  log 4 16 , entonces x es igual:
x
A) -4
B) 0,25
C) 0,5
D) 1
E) 16

10. El valor de x en la expresión logx 243  5 es:

A) 243
B) 126
C) 3
D) 5
E) Otro valor

106
11. log7 49 + log3 36 + log4 1 =
A) 3
B) 8
C) 9
D) 12
E) 13

12. La expresión log( a  b ) (a  2ab  b ) es igual a:

2 2

A) a–b
B) a+b
C) a
D) b
E) 2

13. El valor de la expresión log3 277  log2 163  log9 9  log7 7 4 es:
A) 19
B) 21
C) 29
D) 32
E) 38

14. El valor de x en la expresión log0.4 0.064  x es:

A) 4
B) 16
C) 64
D) 3
E) 60

15. ¿Cuál es el valor de 2log a 3a  1 ?

A) log a (9a 2 )
B) log a (9a)
C) log a 9  a
D) 9log a a
E) log a 9

16. Si log 700  2,84 , entonces log 70 equivale a:

A) 28,4
B) 3,84
C) 1,84
D) 0,284
E) 284

17. Si logx 81  4 y log x z  2 , entonces z tiene como valor:

A) 2
B) 3
C) 4
D) 9
E) 16

107
 1 1
18. Si log 3    x , log 1 y  3 y log z    2 , entonces xyz es igual a:
3 2 2
A) 2
3
B) 
16
2
C)
9
2
D) 
27
1
E)  2
8

log 4 x
19. ¿Cuál es el valor de x para que se cumpla la igualdad  log125 5 ?
log 4 27
A) 135
B) 135/4
C) 32
D) 3
E) 1

20. Si log x  c y log(a  b)  d , entonces log x a  log x b  d es igual a:

d
A)
c
B) d
( a  b)
C)
c
d 
D) log  
c
d
E) c

21. Si log p  x , entonces log 3 p es igual a:

3
A) x
B) 3x
1
C) x3
x
D)
3
1
E) x
3

22. El desarrollo de la expresión log( x 2  x) es:

A) log x  log( x  1)
B) 2 log x
C) 2 log x  1
D) 2 log x  1
E) 2 log x  log1

108
23. Si log x  a y log y  b , entonces log 3 xy 

A) 3a  3b
B) 3ab
1 1
C) a  b
3 3
1
D) ab
3
E) 3 a  b

24. ¿Cuál(es) de las siguientes expresiones es(son) equivalente(s) a log 8?

I) log 4 + log 2 II) 3 log 2 III) 2 log 4 - log 2

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

25. Si a >0 , entonces ¿cuál(es) de las siguientes expresiones es(son) verdadera(s)?

I) log a 3 = 3  log a III) log a 3 = loga 
3
II) log a 3 = log 3a
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo II y III

26. ¿Es logb a  c ?

(1) b  0 y b 1
(2) bc  a
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

27. Se puede saber que a  b 2 sabiendo que:

(1) log a b  2
(2) logb a  2
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

109
28. Se puede conocer el valor de log 2 sabiendo:

(1) log 5
(2) log 3

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

log a b  log c d
29. Se puede determinar el valor numérico de la expresión si:
bd

(1) a  1 c  10
(2) b  100 d  1.000

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

30. Sea log 4 m  log 4 n  k , se puede determinar el valor numérico de k si:

(1) m  2n
(2) m es positiva
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
E C D A A B E E B C B E D D B
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C D E D D D A C E A E B A A C

110
 GUIA 18 SISTEMAS DE ECUACIONES

1. El par ordenado (5, 4) es solución del (los) sistema(s):

3x  4 y  31 x y 9 2x  y  6
I) II) III)
2 x  3 y  22  3x  2 y  7 x  y 1

A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

mx  y  7
2. Para que el par ordenado (2, 3) sea solución del sistema los valores de
x  ny  8
my n deben ser, respectivamente,

A) 2 y 5
B) 2 y 6
C) 5 y 2
D) 3 y 5
E) 10 y 3

x  y  2
3. Sea el sistema Despejando x en una de las ecuaciones y sustituyéndola
2 x  3 y  5
en la otra, se obtiene:

A) 5y + 9 = 0
B) 5y + 1 = 0
C) 5y – 1 = 0
D) 4y – 1 = 0
E) y – 1 = 0

4. Un cuarto de la suma de dos números es 81 y un tercio de su diferencia es 54. El

doble del
menor es:
A) 72
B) 81
C) 162
D) 243
E) 486

111
5. Un niño con $ 410 compra 34 dulces: unos de $ 10 y otros de $ 15. ¿Cuántos dulces
de $ 10compró?
A) 12
B) 14
C) 20
D) 23
E) 34

6. Un carpintero produce bancos y sillas. En una semana fabrica 33 piezas entre bancos
y sillas. Si se vende los bancos a $ 5.000 y las sillas a $ 2.500, recibe$ 120.000. ¿Cuál
es el sistema que permite saber el número de bancos (x) y de sillas (y)?

x  y  33
A)
2.500 x  5.000 y  120.000

x  y  33
B)
50 x  25 y  1.200

x  y  33
C)
5.000 x  2.500 y  1.200

x  y  33
D)
2.500 x  5.000 y  1.200

x  y  33
E)
25 x  50 y  120.000

2 x  y  1
7. En el sistema al eliminar la incógnita y por el método de reducción se
5 x  7 y  16
obtiene:
A) 23 + 9x = 0
B) 23 – 9x = 0
C) 9x + 9 = 0
D) 6x – 23 = 0
E) 19x – 23 = 0

8. La figura es la solución gráfica del sistema:

 x  y  2
A)
x y 3
x y 2
B)
x y 3
2x  2 y  4
C)
3x  3 y  3
 3x  3 y  2
D)
x y 3
 x  y  2
E)
x y 3

112
 kx  y  4
9. Para que el par ordenado (1,-2) sea solución del sistema los valores de
2 x  3ty  4
k y t deben ser, respectivamente:
A) 6 y 1
B) 6 y -1
C) 6 y -1/3
D) 2 y 1
E) 2 y -1

10. El par ordenado (3, -2) es solución del(de los) sistema(s):

x y 5 3 x  y  11 2x  y  8
I) II) III)
2x  y  4  x  3y  3 3x  y  7

A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y II
E) I, II y III

13x  2 y  44
11. Si entonces 37x =
12 x  y  15

A) 2
B) 9
C) 59
D) 74
E) 333

2x  3y  6
12. Al resolver el sistema por el método de reducción, igualando los
x  4y  2
coeficientes de y, se obtiene:

A) 11x = 30
B) 5x = 18
C) 5x = 30
D) 11x = 18
E) 11x + 24 = 6

2x  4 y  2
13. En el sistema al despejar x en la primera ecuación y sustituyéndola en la
3x  2 y  9
otra,
se obtiene:
A) 6 – 14y = 9
B) 3 – 6y = 9
C) 3 – 8y = 9
D) 1 + 4y = 3
E) 3 – 4y = 3

113
 3x  15 y  5
14. Si el sistema no tiene solución, entonces b es:
x  by  4
A) igual a -5
B) distinto de -12
C) igual a -12
D) distinto de -5
E) igual a -45

15. Dos pasteles y un chocolate cuestan $ 920 y tres pasteles y un chocolate cuestan $
1.270. ¿Cuánto cuesta un pastel?
A) $ 700
B) $ 500
C) $ 440
D) $ 420
E) $ 350

2x  y  3
16. La solución gráfica del sistema es:
3x  2 y  8

17. La edad de Juan es el doble que la de Fernando, y hace 5 años tenía el triple de la
edad que tenía Fernando. ¿Cuál será la edad de Fernando dentro de 5 años?
A) 5 años
B) 10 años
C) 15 años
D) 20 años
E) 25 años

2x  y  7
18. En el sistema el valor de x – y es
x y 8
A) – 10
B) – 2
C) 2
D) 26
E) ninguno de los valores anteriores.

114
19. La diferencia entre dos ángulos complementarios es 50º. Entonces, la suma entre el
mayor y el doble del menor es:
A) 70º
B) 110º
C) 140º
D) 160º
E) 180º

20. En un circo, el costo de la entrada de 3 adultos y un niño es $5.000 y el costo de la

entrada de 2 adultos y 4 niños también es $5.000. Si ingresa un adulto y paga con
$5.000, ¿cuál es su vuelto?

A) $1.500
B) $2.500
C) $3.200
D) $3.500
E) $4.500

2 3
 1
x y
21. En el siguiente sistema con x ≠ 0 e y ≠ 0, el valor de x + y es
2 3
 3
x y
A) 10
B) 4
C) 3
D) 2
E) – 2

22. Sofía compra en una librería 3 lápices grafito y dos cuadernos en $1.550. Si hubiese
comprado dos lápices grafito y un cuaderno habría gastado $950. Si el costo para cada
tipo de artículo es el mismo, ¿cuánto vale cada lápiz?

A) $450
B) $350
C) $300
D) $250
E) $230

x y 8
23. si 1 1 4 con x ≠ 0 e y ≠ 0, entonces x • y =
 
x y 3

1
A)
6
3
B)
4
4
C)
3
D) 6
E) Ninguno de los valores anteriores.

115
24. Juan compra 13 fichas en un casino, entre verdes y rojas. Las fichas verdes valen $
800 y las rojas valen $ 300. Si el total gastado en ellas fue $ 6.900, entonces ¿cuántas
fichas verdes compró?

A) 6
B) 7
C) 8
D) 10
E) 13

25. La señora Alicia tiene caballos y gansos en su parcela. Si en total se pueden contar
20 cabezas y 52 patas, ¿cuántos caballos hay?

A) 15
B) 14
C) 6
D) 5
E) Faltan datos para determinarlo.

26. Se puede determinar el valor de a y b si:

(1) 3a+ 4b= 10

(2) 6a+ 8b= 20

A) (1) por sí sola.

B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2).
E) Se requiere información adicional.

27. La señora Antonia gastó $500 al comprar un paquete de tallarines y un paquete de té.
Se puede determinar cuánto le costó el paquete de té si:

(1) El paquete de tallarines le costó $380.

(2) El paquete de tallarines le costó 19/25 del total.

A) (1) por sí sola.

B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2).
E) Se requiere información adicional.

28. Se puede determinar el valor numérico de 2x + y si:

(1) x+ 2y= 8
(2) 4x+ 2y= 4

A) (1) por sí sola.

B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2).
E) Se requiere información adicional.

116
 2x  5 y  9
29. El sistema tiene infinitas soluciones si:
4 x  ky  p

(1) p = 18
(2) k = 10

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

30. Pepe tiene dos hijos. Él tiene 30 años más que su hijo mayor. Se puede calcular la
edad de
Pepe, si se conoce:

(1) La diferencia de las edades de sus hijos.

(2) La suma de las edades de sus hijos.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
E C C C C B A A D E D B C A E
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B C C B D E B D A C E D B C C

117
 GUÍA 19 ECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO

1. ¿Cuál(es) de las siguientes ecuaciones es(son) de segundo grado?:

I) x 2  5  0
II) ( x  1) 2  3  x 2
III) ( x  1) 2  ( x  1) 2
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III
x2 1 1
2. El conjunto solución de la ecuación 2 = 2 es:
x 1 x +1 x 1
A) { 2}
B) { 1}
C) {1}
D) {0,1}
E) {0}

3. La ecuación 2x 2 2x 12 = 0 es equivalente a la expresión:

A) (2x + 2)( x + 6) = 0
B) ( x + 6)( 2x + 2) = 0
C) ( x + 2)( 2x 6) = 0
D) (2x + 6)( x + 2) = 0
E) (2x – 6)(x +2) = 0

4. ¿Cuáles son las soluciones (o raíces) de la ecuación 3x2 -2x – 5 = 0?

10
A) y2
3
B) 5 y 3
10
C) 2 y
3
5
D) y 1
3
5
E) 1y
3

5. Una de las raíces de la ecuación x 2 5x + k = 0 es 3, entonces la otra raíz es:

A) -8
B) 8
C) -6
D) 6
E) 2

118
6. Si x1 y x 2 son raíces de la ecuación 2x 2 3x + k = 0 , donde se cumple que
x 1 + x 2 x 1 x 2 = 1 , entonces k =?:

A) 1
B) 2
C) -1
D) -4
E) -5

7. Para que la ecuación 5x(x + 2) = k carezca de raíces reales deberá cumplirse que:

A) k > -5
B) k < -5
C) k>5
D) k<5
E) k < 100

8. Determinar las soluciones de la ecuación x 4 13x 2 + 36 = 0

A) 9 y 4
B) 3 y - 2
C)  18 y  8
D) 3 y  2
E) 9 y  4

9. ¿Qué valor debe tomar m en la ecuación x 2 + mx (7 + m) = 0 para que la solución

sea – 2 y 3?:

A) 1
1
B) 2

C) 3
D) –1
E) 2

10. ¿Cuál es la suma de las soluciones (o raíces) de la ecuación 5x2 + 10x + 1 = 0?:

1
A) 
5
1
B)
5
C) -2
D) 2
1
E)
2

119
11. La ecuación de segundo grado x2 + px – q = 0, tiene raíces x1= -2 y x2 = 4,
p
entonces =?
q
1
A) 
4
1
B)
4
C) -8
D) -2
E) -4

12. Si la suma de las raíces del a ecuación 2a  1x 2  (a  3) x  a  0 es -1,

entonces el producto de esas raíces es:

4
A)
7
5
B)
2
2
C)
5
2
D)
5
E) Otro valor

13. El conjunto solución de la ecuación x( x 3)( x + 2) = 0 es:

A) {0,3}
B) {0, 2}
C) {0,2,3}
D) {0,3, 2}
E) {0, 3, 2}

14. Si k es un número real, entonces la ecuación x 2 + kx + k 2 = 0 tiene raíces o

soluciones :

A) Reales sólo si k > 0

B) Reales sólo si k < 0
C) Reales para cualquier k, tal que k ≠ 0
D) Complejas sólo si k ≥ 1
E) Complejas para cualquier k, tal que k ≠ 0

120
15. Las raíces de la ecuación 3x 2 + 6x + 2k = 0 , son reales y distintas sí y sólo si:

3
A) k <
2
3
B) k=
2
3
C) k<
2
3
D) k=
2
3
E) k>
2

x
16. ¿Para qué valor de x la expresión 2 no está definida?:
3x 2x 5

A) 1
B) 0,6
5
C) 3

D) -2
E) Cualquier valor

17. El área de un triángulo es 52 m2 y su altura mide 5 m menos que la base. ¿Cuánto

mide la altura?:

A) 8
B) – 8 y 13
5 233
C) 2
D) 169
E) 18 y - 13

18. Los catetos de un triángulo rectángulo miden 8cm. y 1cm. menos que la
hipotenusa. ¿Cuánto mide la hipotenusa?:

A) 5
B) 13
C) 5 y 13
5 13
D) 2 y 2
E) No existe dicho triángulo

19. ¿Qué valor debe tener k en la ecuación 9x 2  (8  k )x  k  0 para que las dos
raíces sean iguales?:

A) –8
B) 16
C) 4 y -8
D) 16 y 4
E) 16 y - 8

121
20. Un grupo de amigos debe pagar una cuenta de $ 100 en partes iguales. Uno de
ellos dijo: “Si hubiese 2 amigos más en el grupo, la cuota habría disminuido en
$ 2,5. ¿Cuántos amigos eran?:

A) 10
B) 15
C) 8
D) 12
E) 6

21. Si x1 y x2 son raíces de una ecuación de segundo grado. Si se sabe que

x1 + x2 = - 4 y que x1 · x2 = 3, entonces una ecuación que cumple con que sus
raíces tengan esas propiedades corresponde a:

A) 2x 2 + 4x + 3 = 0
B) x 2 4x = 0
2
C) x = 4x + 3
D) 2x 2  4x  3  0
E)  x 2  4x  3  0

22. Las raíces (o soluciones) de la ecuación x(x − 1) = 20 son:

A) 1 y 20
B) 2 y 20
C) 4 y 5
D) 4 y − 5
E) −4 y 5

23. Si α y β son las raíces de la ecuación x 2 + kx + k = 0 , entonces α =

A) β
B) β
1
C)
β
D) 
 1
E) 
 1

24. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones tiene como raíces – 2 y 1?:

A) x 2  2x  1  0
B) x 2  x  2  0
C) x 2  x  2  0
D) x 2  x  2  0
E) ( x  2)(x  1)  0

122
 1 3
25. Las soluciones de la ecuación x = son :
x 2
A) 0,5 y 2
B) - 0,5 y – 2
C) – 0,5 y 2
D) –2y2
E) 2 y 2

26. (a + b) x2 + (b – a ) x + 2b = 0 es una ecuación cuadrática sí:

(1) a ≠ - b
(2) a = - 2b

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas (1) y (2)
D) Cada una por sí sola (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

27. Se puede determinar el valor numérico de n sí:

(1) n2 + 2n + 1 = (n + 1)2
(2)
n  12 5
n2  1
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas (1) y (2)
D) Cada una por sí sola (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

28. ¿Cuánto vale k en la ecuación x2 – kx + 3 = 0?:

(1) Una de las soluciones es 1
(2) La suma de las soluciones es 4
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas (1) y (2)
D) Cada una por sí sola (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

29. ¿Cuánto vale k en la ecuación 3x2 – 2x – k = 0?:

2
(1) Si la suma de sus raíces es
3
(2) Si el discriminante es mayor que cero

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas (1) y (2)
D) Cada una por sí sola (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

123
 30. Si x1 y x2 son raíces positivas de la ecuación ax2 + bx + c = 0, entonces se puede
determinar el valor de la suma de a + b + c si:
1
(1) x1 + x2 = y una raíz es menor que la otra.
2
(2) x1 ∙ x2 = 1 y una raíz es el doble de la otra.
18

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas (1) y (2)
D) Cada una por sí sola (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
D E E E E A B D D C A D D E C
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
C A B D C C A D C C D B D E E

124
 GUIA 20 FUNCION LINEAL Y AFÍN

1. La función g(x) = 3x, gráficamente corresponde a:

A) Una recta paralela al eje y

B) Una recta paralela al eje X
C) Una recta que pasa por el origen
D) Una recta que intersecta al eje Y en el punto (0,3)
E) Una curva

2. Indica cuál es la pendiente y el coeficiente de posición de la recta: 2x – 3y – 9 = 0

A) 9 y -3
2
B)  y 3
3
2
C) y 3
3
D) –9 y 2
2
E) y 3
3

3. ¿Cuál de las siguientes representaciones corresponde a una función?

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y III
E) Sólo II y III

125
 2x2  1 si x  1
4. Si f(x) =  entonces se afirma que:
x  4 si x  1

(I) f(2) = 9 (II) f(0) = 1 (III) f(-1) = -5

De estas afirmaciones, es(son) verdadera(s)

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) Todas las anteriores

5. Si f(x) = 2x y g(u) = 2u, entonces. f(2) – f(3) + g(5) =?

A) 4
B) 3
C) –5
D) 8
E) Ninguna de las anteriores

6. ¿Cuál de los siguientes gráficos corresponde a una función?

A) Sólo I
B) Sólo III
C) I y II
D) I y III
E) I, II y III

7. Si f(u) = 3x + u , entonces f(3) – f(0) = ?

A) 3u
B) 6x
C) 3
D) 0
E) 3x + 3

8. Si f(x) = x + 3 y g(x) = 5x + 7. Entonces g(f(-2)) vale:

A) -5
B) –18
C) –3
D) 11
E) 12

126
9. Sea la función f(x) = x – 3x + 1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?
A) f(0) = 1
B) f(-5) = 11
C) f(2) = -1
D) f(-1) = 3
E) f(1) = -1

10. Sea f(x) = x – 3 y g(x) = x – 1. Entonces g(f(x)) viene dado por:

A) x – 4
B) x(x + 6)
C) x2 + x – 4
D) (x – 3)( x –1)
E) –6x + 8

11. Sea la función real definida por f (x) = 3x , entonces 2 f (1)  f (2)
f (1) + f (2)

A) 1 /4
B) 1 /2
C) 2
D) 3 /2
E) 4

12. En 1995 un colegio instaló computadores, con un costo de $ 3.000.000. Estos se

deprecian linealmente durante 10 años, con un valor de desecho de $ 100.000.
¿Qué valor tuvieron el año 2003?
A) $ 720.000
B) $ 680.000
C) $ 600.000
D) $ 520.000
E) $ 380.000

13. Durante la sequía se pensó en cobrar el agua potable en tres tramos. El tramo 1 $
180 por m3 hasta 30 m3; Tramo 2: $ 710 por m3 para los siguientes m3 entre 30 y
40 inclusive ; y el Tramo 3 : $ 890 por m 3 si el consumo supera los 40 m3.
Suponiendo un cargo fijo de $ 406 y $ 74,5 por m3 de alcantarillado, ¿cuál es el
precio que se debe pagar por 40 m3?

A) $ 15.886
B) $ 13.134
C) $ 12.879
D) $ 12.071
E) $ 11.893

14. Para llamar de Iquique a Puerto Montt se cobra $ 125 el primer minuto y $ 95 por
cada minuto y fracción adicional, ¿Cuánto cuesta una llamada de 5,5 minutos?
A) $ 600
B) $ 585
C) $ 525
D) $ 505
E) $ 475

127
 15. Las funciones de oferta y demanda de cierto artículo son O(p) = 5p + 180 y
D(p) = - 2p + 500 respectivamente, el punto de equilibrio es p =
A) 42,3
B) 44,1
C) 45,7
D) 46,8
E) 46,9

16. Si f(x) = x(x + b), si f(2) = 14, entonces f(4) es:

A) 5
B) 18
C) 28
D) 36
E) 56

17. Sean las funciones f(x) = x2 + 2, y g(x) = 3x + 4, entonces el valor de (g  f)(2) es:
A) 60
B) 22
C) 10,2
D) 36
E) 102

18. ¿Para qué valor de la, función f(x) = 25 - 10

1 2 x
tiene un valor – 5?
A) – 2
B) – 1
C)  31
D)  2
3

E) 20

19. La función P(L) = 60L – 2.000 se utiliza para modelar el peso P de salmones (en
gramos) en función de su longitud L, en centímetros. Si el modelo es válido,
para que un salmón pese 1 kg, debe medir:
A) 33 cm
B) 40 cm
C) 45 cm
D) 48 cm
E) 50 cm

3a  4
20. Sea la función f ( x )  6x 2 con f(a) = 1. Entonces, el valor de a es:
3
A) 2
7
B) 8
2
C) 3
8
D) 7

E) 1

128
  x 
21. El valor y de un artículo está dado por la función lineal y  6001  ; (0  x  20)
 20 
donde x corresponden a los años. ¿Cuál es el valor inicial y en qué año no vale
nada?
A) $ 600, 20 años
B) $ 300 , 10 años
C) $1.200 , 10 años
D) $ 600 , 10 años
E) $ 300 , 20 años

1 x
22. Sea f : |R - {0,1}  |R tal que f ( x)   entonces es falso que :
x x 1

I) f (2)  f (-1) = -5 /4
II) f (0)  f (1) = 0
III) f (2)  f (3) = 5

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y III
E) II y III

23. En la función f(x) = - 2 x + 3 se cumple:

A) f(x) es creciente
B) Su pendiente es 3
C) Corta al eje y en el punto (3,0)
D) Tiene pendiente positiva
E) Representa una línea recta

24. El costo de arrendar una casa de verano es de $ 15.000 más $ 22.500 por
semana. Una función que permite calcular el costo de arrendar la casa durante n
semanas es:
A) C(n) = (15.000 + 22.500)  n
1
B) C(n) = (15.000 + 22.500)
n
C) C(n) = 15.000 + 22.500n
D) C(n) = 15.000n + 22.500
22.500
E) C(n) =  15.000
n

129
25. La tabla muestra la temperatura a distintas horas de un día de verano,
¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)

I) La máxima temperatura se registra a las 14 horas

II) Para 8  t  14, la temperatura de la tabla está dada por T(t) = 12 + 3t
III) Para 14  t  20, la temperatura de la tabla está dada por T(t) = 30 –(t – 14)

A) Sólo I
Tiempo (t) en hr 8 10 12 14 16 18 20
B) I y II
C) I y III
D) II y III T (°C) 12° 18° 24° 30° 28° 26° 24°
E) I, II y III

26. ¿Es f :    una función?

(1) El dominio de f es 

(2) El recorrido de f es 

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

27. La parte entera del número entero x, se puede determinar si:

(1) – 3  x < 0

(2) x 2 = 4

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

28. Si f(x) = ax + b , se puede conocer el valor de las constantes a y b, sí:

(1) f(-2) = 3

(2) f(4) = -1

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

130
 ax
29. La expresión h( x)  , con a y b números reales, define una función de
b2
 en  si:
(1) b  2
(2) a  0

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

30. Se desea conocer el valor de f(3) si f ( x)  ax  b

(1) f (0)  b y a2
(2) f (1)  5 y f (1)  1

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
C C A D D D C E C A E B A D C
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D B C E C A E E C C E C C A B

131
 GUÍA 21 FUNCIÓN CUADRÁTICA

1) Sea f(x) = x2 + ax. Si f(-2) =8, ¿Cuál es valor de a?:

A) -2
B) 2
C) -4
D) 4
E) 1

  5  y su eje de simetría es x = 1,
2) Si uno de los ceros de la función es  ,0
entonces el otro cero de la función es:  2 

 5
A)  0, 
 2
5 
B)  ,0
2 
9 
C)  ,0
2 
7 
D)  ,0
5 
7 
E)  ,0
2 

3) Si f(x) = 3x – 2 ∧ g(x) = x2 + 3. ¿Cuál(es) afirmaciones es(son) verdadera(s)?:

I) f(g(3)) = 34
II) g(f(2)) = 20
III) g(g(-1)) = 19

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y III
E) I, II y III

4) En la figura, se muestra el gráfico de la función cuadrática

f(x) = (q – 5)x2 + bx + c. Luego se cumple:

A) q > 5
B) q = 5
C) q < 5
D) q es cualquier real distinto de cero.
E) q es cualquier número real.

5) Sea f(x) = x2 – x entonces f(a – b ) – f(b- a) =?:

A) 2(a – b )
B) 2(b – a )
C) 2(b – a – 2ab)
D) 2(a – b – 2ab)
E) 2(a + b)

132
6) Con respecto a la función f(x) = 3x2 + 13x – 10, ¿Cuál(es) de las siguientes
afirmaciones es(son) verdadera(s)?:

I) Su concavidad está orientada hacia arriba.

II) El punto de intersección con el eje y es (0, -10)
III) f(-5) = 0

A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

7) La función f(x) = 3x2 – 2x – 6, intersecta al eje de las ordenadas en el punto:

A) (0,6)
B) (0,-6)
C) (6,0)
D) (-6,0)
E) (-2,3)

8) Con respecto al gráfico de la figura, ¿cuál(es) de las siguientes aseveraciones

es(son) verdadera(s)?:

I) Tiene dos ceros.

II) El discriminante es mayor que cero.
III) f(0) = -2

A) Sólo III
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

9) La función f(x) = 2x2 – 6x + 5 representa una parábola cuyo eje de simetría es:

A) x=6
B) y=5
C) x=3
D) y = -5/2
E) x = 3/2

10) Los ceros de la función y = 8 + 2x – x2 son:

A) 2y4
B) 2 y -4
C) 4y0
D) Sólo el cero
E) -2 y 4

133
11) Dada la función cuadrática f(x) = x2 + 2x – a, es correcto afirmar que:

I) Si a > -1, existen 2 intersecciones con el eje x.

II) Si a = -1, existe una intersección con el eje x.
III) Si a < 1, no hay intersección con el eje x

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

12) Dada la función f(x) = x2 + 2x – 3, ¿cuál(es) de las siguientes aseveraciones

es(son) verdadera(s)?

I) x = 1 es un cero de la función.
II) La ecuación del eje de simetría es x = -1
III) El vértice de la parábola es (-1, -4)

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III

13) El vértice de la parábola representada por la función: y = 2x2 – 1 es:

A) (0,0)
B) (0,-1)
C) (0,1)
D) (0,2)
E) (0,-2)

14) En la figura, se muestran tres gráficas de funciones cuadráticas. ¿Cuál(es) de las

siguientes aseveraciones es(son) verdadera(s)?

I) a > b
II) | a | = | c |
III) | b | > |c |

A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) I, II y III
E) Ninguna de las anteriores.

134
15) Una parábola está representada por la función: f(x) = -x2 + 2x + 3. Entonces;
¿Cuál(es) afirmación(es) es(son) correctas?.

I) Intersecta al eje de las abscisas en dos puntos.

II) Tiene el vértice en el punto (1,4)
III) Intersecta al eje de las ordenadas en el punto (0,3)

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

16) ¿Cuál de los siguientes gráficos corresponde a la función f(x) = 2x2 + 2?

17) La función f que da cuenta de la tabla de valores es:

X f(x)
A) f(x) = 4x -1
B) f(x) = x3 – x2 + x + 2 1 3
C) f(x) = x2 + x + 1
D) f(x) = (x2 + x + 1)(x – 1) 2 7
E) f(x) = 3 + x
3 13

4 21

5 31

135
18) De las gráficas siguientes, ¿Cuál(es) de ellas corresponde a una función
cuadrática?

A) Sólo I
B) Sólo III
C) Sólo II y III
D) I, II y III
E) Ninguna de las anteriores.

19) la función que representa la parábola del gráfico es:y

A) y = x2 + 4
B) y = x2 – 4
C) y = 2x2 – 4 x
1 -2 2
D) y = 2 𝑥2 + 4
1 -4
E) y = 2 𝑥 2 − 4

20) La siguiente fórmula relaciona el tiempo transcurrido (t ) con la altura A(t ) , que
alcanza una pelota al ser lanzada desde el suelo: A(t )  10t  5t 2 donde la altura
se mide en metros y el tiempo en segundos. ¿Cuál es la máxima altura que
alcanza la pelota?:

A) 1m
B) 2m
C) 2,5 m
D) 5m
E) 10 m

21) Con respecto a la función f(x) = x2 + 6x + 9, ¿cuál(es) de las siguientes

afirmaciones es (son) verdadera(s)?:

I) Es tangente al eje x
II) No corta al eje y
III) Sus ramas se extienden hacia abajo

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) Ninguna de las anteriores

136
22) La función de la parábola que tiene la misma forma que y = x2 pero con vértice
(-3,2) es:

A) y = -3x2 + 2
B) y = (x – 3 )2 + 2
C) y = (x – 3)2 – 2
D) y = (x + 3)2 – 2
E) y = (x + 3)2 + 2

23) El gráfico de la función: f(x) = x2 + bx + c; pasa por los puntos (0,0) y (1,2);
entonces f(-1) =?

A) 2
B) 0
C) -2
D) -1
E) 1

24) Respecto a la función cuadrática f(x) = x2 + 2x + c, ¿cuál(es) de las siguientes

proposiciones es(son) verdadera(s)?

I) Si c > 1, no corta al eje x.

II) Si c  1, siempre corta al eje x.
III) Si c > 0, siempre corta al eje x.

A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) Ninguna de las anteriores

25) La figura muestra la parábola correspondiente a la función f(x) = x2 – 8x + 15.

¿Cuáles son las coordenadas del vértice P?

A) (1, -4)
B) (3, -5)
C) (4, -1)
D) (15, -4)
E) (15, -8)

26) La función cuadrática queda definida si se conoce:

(1) La abscisa del vértice

(2) La ordenada del vértice

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

137
 27) Se tiene una función de crecimiento de la forma y = ax2. El valor de la función
cuando x = 4 es:
3
(1) El valor de a es
2
(2) Para que y = 3, el valor de x debe ser 2

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

28) Es posible determinar al menos un valor para los coeficientes de a, b y c , de la

función cuadrática y = ax 2 + bx + c , si se sabe:
b
(1) =7
a
c
(2) = 10
a

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

29) Se puede conocer el eje de simetría de la parábola ax 2 + bx + c = y si:

(1) Se conoce a y c .
(2) Se conocen las “soluciones” de la ecuación

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

30) Para determinar el eje de simetría de la parábola f(x) = ax2 + bx + c, es necesario

conocer el valor de :

(1) b y c
(2) a y b

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
A C D A B E B B E E C E B A E
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A C B B D A E B A C B B A D A

138
 GUÍA 22 ACUMULATIVA ÁLGEBRA

1. Si la expresión ∆ + 60𝑥𝑦 + 25𝑦 2 es un cuadrado perfecto, entonces ∆ equivale a:

A) 36𝑥 2
B) 12𝑥 2
C) 6𝑥 2
D) 3𝑥 2
E) 𝑥 2

2. La superficie de un rectángulo está dada por 𝑥 2 − 11𝑥 + 18. Si uno de sus lados es
𝑥 − 2, entonces la expresión que representa el otro lado es:

A) 𝑥 + 9
B) 𝑥 − 9
C) 𝑥 − 11
D) 𝑥 + 18
E) 𝑥 − 18

𝑝+2𝑞
3. Si 3𝑝 = 4𝑞, entonces 𝑞
es igual a:

3
A)
2

7
B) 9

9
C)
4

10
D) 3

10
E) 4

𝑥 4 −4
4. La expresión 𝑥 2 +2
, con 𝑥 2 + 2 ≠ 0, es equivalente a:

A) 1
B) 2
C) 𝑥 − 2
D) 𝑥 2 − 2
E) 𝑥 2 + 2

139
 1 2
5. Si 𝑃 = y 𝑄= , entonces ¿Cuál(es) de las siguientes expresiones es(son)
𝑎−1 3𝑎−3
equivalente(s) a P + Q?:
5
I) 3(𝑎+1)
−5
II) (1−𝑎)⋅3
5
III) 3𝑎−3

A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

10−7𝑥 5𝑥−4
6. Si = , entonces el valor de 𝑥 es:
6−7𝑥 5𝑥

A) 56
B) 35
C) 11
D) 7
E) 3

𝑥+5
7. En la resolución de la ecuación 𝑥 − 𝑐 = , ¿En qué paso, si existe, se comete el
3
primer error?:

I) 3𝑥 − 𝑐 = 𝑥 + 5
II) 2𝑥 − 𝑐 = 5
III) 2𝑥 = 𝑐 + 5
𝑐+5
IV) 𝑥 = 2

A) En I.
B) En II.
C) En III.
D) En IV.
E) No hay error.

8. Si tres números enteros consecutivos suman 45, ¿Cuál es el cuadrado del número
central?:

A) 196
B) 225
C) 256
D) 289
E) 324

140
9. La edad actual de A es el triple de la de B, y dentro de 20 años será el doble. ¿Cuál es
la edad actual de A?:

A) 20 años.
B) 40 años.
C) 60 años.
D) 80 años.
E) 100 años.

10. El largo de una sala es el doble de su ancho. Si el largo se disminuye en 6 m y el

ancho se aumenta en 4 m, la superficie de la sala no varía. ¿Cuál es el largo original de la
sala?:

A) 12 m
B) 20 m
C) 22 m
D) 24 m
E) 26 m

11. ¿Cuál es el resultado de reducir la expresión 6𝑛−2 ⋅ 3𝑛+2 ⋅ 22 ?:

A) 9𝑛
B) 18
C) 18𝑛
D) 36𝑛
E) 63𝑛

12. La expresión 513 − 511 es divisible por:

I) 513
II) 511
III) 6

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

√8+√2
13. =
√2

A) 2
B) 3
C) 4
D) √2
E) 2√2

141
 2
14. (2 + √2)(2 − √2) =

A) 0
B) 4
C) 2 − √2
D) 2(1 − √2)
E) 2(2 − √2)

5
15. log =
√5

A) log 5 − √5
1
B) 2 log 5
C) log 2,5
D) 5 − √5
E) log √5 − 5

16. log √𝑎 𝑎 + log 𝑎 √𝑎 =

1
A) 2

3
B) 2

5
C) 2

D) 2

E) 3

17. Si 𝑈 = (log 2 3)(log 3 4)(log 4 5) ⋅ … ⋅ (log15 16), entonces 𝑈 es igual a:

A) −4
B) −3
C) 3
D) 4
E) 5

3𝑥 − 4𝑦 = 9
18. Dado el sistema de ecuaciones ⌋, ¿Cuál(es) de las siguientes
𝑥+𝑦 = 3
afirmaciones es(son) verdaderas?:

𝑦
I) 𝑥 = 0
𝑥
II) 𝑦 = 0
III) 𝑥 − 𝑦 = 𝑥

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y III
E) I, II y III

142
19. Si la suma de dos números es 24 y su diferencia es 6, entonces el mayor de estos
números es:

A) 9
B) 10
C) 12
D) 15
E) 16

1 1 5 1 1 1
20. Si la suma 𝑎 + 𝑏 es igual a 6 , y la diferencia 𝑎 − 𝑏 es igual a 6 ; entonces 𝑎 + 𝑏 es igual
a:

A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
E) 9

21. ¿Cuál de los siguientes gráficos corresponde a una función lineal?:

I. II. III.

A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo III.
D) Sólo I y II.
E) I, II y III.

22. Si 𝑓: ℝ → ℝ es una función que cumple con la condición 𝑓(𝑎) + 𝑓(𝑏) = 𝑓(𝑎 + 𝑏), para
todo par de números reales 𝑎 y 𝑏, entonces la función puede ser:

A) 𝑓(𝑥) = 𝑥
B) 𝑓(𝑥) = 𝑥 2
C) 𝑓(𝑥) = 2𝑥
D) 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 1
E) 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 1

23. El área de un rectángulo mide 161 𝑚2, y su perímetro mide 60 𝑚. ¿Cuánto mide el
lado menor de dicho rectángulo?:

A) 15 m
B) 13 m
C) 10 m
D) 7 m
E) 5 m

143
24. ¿Qué valor debe tomar 𝑚 en la ecuación 𝑥 2 + 𝑚𝑥 − (7 + 𝑚) = 0 para que las
soluciones sean −2 y 3?:

A) −1
1
B) −
2
C) 1
D) 2
E) 3

6
25. Si 𝛼 es la menor solución de la ecuación 𝑥 + 2 − 𝑥+2 = 1, entonces 2𝛼 =

A) −8
B) −4
C) −2
D) 2
E) −8

26. 𝑎 y 𝑏 son números enteros positivos. Se puede determinar el valor de la expresión

𝑎 2 −𝑏
𝑏
si:

(1) 𝑎2 = 𝑏
(2) 𝑏 = 4

A) (1) por sí sola.

B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional.

27. En la ecuación 𝑥 + 𝑎 = 12 se puede determinar el valor de 𝑥 si:

(1) 𝑥 − 5𝑎 = 0
(2) 𝑎 = 2

A) (1) por sí sola.

B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional.

144
 1
28. La expresión 𝑛
es un número real si:
√𝑎 4√𝑎

(1) 𝑛 es un número impar y 𝑎 es cualquier valor entero.

(2) 𝑎 es mayor que cero.

A) (1) por sí sola.

B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional.

29. Sabiendo que 𝑔(𝑎) = 5 y 𝑔(3) = 𝑏, se puede determinar la función lineal

correspondiente si:

(1) Se conoce 𝑎.
(2) Se conoce 𝑏.

A) (1) por sí sola.

B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional.

1
30. Se puede afirmar que es un número positivo si:
𝑛

1 2
(1) (𝑛) > 0
1 3
(2) (𝑛) > 0
(3)
A) (1) por sí sola.
B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

A B D D D E A B C D C D B E B

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

C D D D C C A D A A A D B C B

145
 GUIA 23 ÁNGULOS Y TRIÁNGULOS

1. En la figura siguiente, ¿Cuál es el valor de x?

A) 180° – ( a + b)
B) 180° – a + b
C) 180° + a + b
D) 180° + ( a – b)
E) 180° – ( a – b)

2. En la figura adjunta, las longitudes están expresadas en centímetros. De las

siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s): C

I) El ABC es rectángulo
II)   30
2
1
4
III) AC 
3 
A) Sólo I A B
B) Sólo II
C) I y II
D) II y III
E) I, II y III

3. En el ABC , BE y CD son sus alturas y el CAB  54 .

C
Entonces, el valor de x es:

A) 126° E
B) 90° x
C) 54°
D) 106° 54°
E) 100° B
A D

4. Si PS y MR son bisectrices en el triángulo MNP, la medida del MOP es:

P
A) 136°
B) 108°
C) 72° R
D) 104°
E) 152° x
O
136°
N
M S 152°

5. Sean L1 // L2 // L3. Determinar el valor de  +  – 

A) 80°
B) 90°
C) 150°
D) 65°
E) 85°

146
6. ¿En cuál(es) de las siguientes situaciones se puede afirmar que los triángulos son
congruentes?

4 6 60°
3 20° 5 5 60°
I) 20° 3 II) 6 12° 4 III) 80°
40° 80° 40°
12°

A) Sólo en I
B) Sólo en II
C) En I y en II
D) En I y en III
E) En I , II y III

7. ABC isósceles de base AB. CBQ  CAP . ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es
falsa? C
A) AP = BQ Q P
B) CPA  CQB R
C) PQ // AB
D) AR = RB A B
E) Ninguna de las anteriores

8.  ABC isósceles de base AB y AN = BM, ¿cuáles de los siguientes triángulos son

congruentes(s)?

I)  CNB y  CMA
C
II)  ANB y  BMA
III)  APN y  BPM
N M
A) Sólo I P
B) Sólo II
C) I y II A B
D) II y III
E) I, II y III

9. Dos triángulos son siempre congruentes sí:

A) Tienen sus tres ángulos respectivamente congruentes

B) Tienen dos lados congruentes y un ángulo cualquiera congruente
C) Tienen sus tres lados proporcionales
D) Dos ángulos y el lado que lo forman respectivamente congruentes
E) Ninguna de las anteriores

147
10. En la figura, PA  AB  BQ y PC  2 BQ . Si CA  1 m. ¿ Cuánto mide PQ ?
3 4

A) 2 1
4
m

B) 3 1
4
m P C A B Q

C) 1 3
4
m
3
D) m
4
E) 2 3
4
m

11. OD es bisectriz del  AOC. ¿Cuánto mide el  COB ?

D
A) 40° C
B) 26° 3x+5
C) 22° A 4y - 3 2x – 6 B
D) 38° O
E) Ninguna de las anteriores

12. En la figura: L, L’ , L” son bisectrices de los ángulos  ,  y  ,

respectivamente y  = 65° entonces el complemento de  =
L’
A) 30°
B) 35°
L”  
C) 40°
 L
D) 50°

E) 60°

13. En la figura , DA  AB  BE . Si ABC es triángulo equilátero, entonces es correcto

afirmar que:

I) DC  CE
C
II)  DCE   CBE
III) CE  2 BE
A) Sólo I
B) I y II
C) I y III D E
A B
D) II y III
E) I , II y III

̅̅̅̅ ≅ 𝐵𝐶
14. En la figura 𝐴𝐶 ̅̅̅̅ 𝑦 𝐵𝐷
̅̅̅̅ ⊥ 𝐷𝐸
̅̅̅̅ . ¿Cuál (es) de las siguientes afirmaciones es (son)
siempre verdadera (s)? C
E
I)  +  = 90° 


II) 90° +   
III)   2   B

A D
A) Sólo I
B) I y II
C) I y III
D) II y III
E) I , II y III

148
15. Si en un triángulo equilátero se dibuja una de sus alturas, entonces se forman dos
triángulos:

A) Isósceles rectángulos congruentes

B) Acutángulos escalenos congruentes
C) Acutángulos congruentes
D) Escalenos rectángulos congruentes
E) Equiláteros congruentes

16. Sean A, O, E puntos de una misma línea recta como se indica en la figura. Si OB y
OD son las bisectrices de los ángulos COA y COE respectivamente. El ángulo DOB
mide:

A) Menos de 900 D C
B) 900 B
C) Más de 900
D) Falta información
E) Ninguna de las anteriores E O A

17. Sea β’ = 1500 y α = 2β, entonces la opción correcta es:

A)  = 50 % de β
 
B) 𝛿 = C
2
’
C)  ABC acutángulo 

D) 𝛼 + 𝛿 = 6β   ’
A B
E)  ABC es rectángulo

18. El segmento que une dos puntos medios de los lados de un triángulo y es paralelo al
tercer lado; corresponde a :

A) Transversal de gravedad
B) Bisectriz
C) Altura
D) Mediana
E) Simetral

1
19. Sea L1 // L2 y L3 // L4 de la figura, si  :   , entonces el  x mide:
6

L1 L2
A) 180
 
B) 80 L3
C) 60
D) 120 x
E) Ninguna de las anteriores o
40 L4

20. Sea el  OPQ isósceles de base OP, QR bisectriz, ¿cuánto mide el ORQ?

A) 75 P
B) 90 40
C) 40 R
D) 60 x
E) 105
O Q

149
21. En la figura, la medida de  z disminuida en la medida de  x es:

A) 16°
B) 34° z

C) 52°
4x x 2y 7y
D) 62°
E) 68°

22. En la figura, el  x mide el 75 % de la medida del  y, entonces la razón entre x : y : z

es:

A) 11 : 4 : 3 z – 40°
z
B) 3 : 7 : 11
C) 4 : 3 : 11 x y
D) 3 : 4 : 11
E) No se puede calcular

23. Si en la figura AC  BD y AD  BC , entonces ¿cuál de los siguientes postulados

puede ser usado para demostrar que  DCA   CDB ?

A) LLL A B
B) LAL E
C) ALA
D) LLA
E) AA
D C

24. Si la altura CD del  ABC divide a éste en dos triángulos congruentes, entonces se
cumple que:

I) D es punto medio de AB
II) AC es simétrico de BC respecto de CD
III)  ACD es rectángulo en C

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) I y II
E) I , II y III

150
25. ¿Cuál figura muestra dos triángulos que no son necesariamente congruentes?

A)

B)

C)

D)

E)

26. En la figura, AC y BD se interceptan en el punto M y AB // DC. Entonces ABM y

MCD son triángulos congruentes si:
D C
(1) DM = MB
(2) Perímetros de los triángulos ABM y MCD son iguales
M
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas (1) y (2)
D) Cada una por sí sola (1) o (2) A B
E) Se requiere información adicional

27. ¿Cuánto mide el   ?


L1
(1) L 1 // L 2
(2)  =  120° 
L2

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

151
28. Dado el  ABC , se desea saber si FD  FE

A
𝐵𝐶 y   
(1) F es punto medio de ̅̅̅̅ A
(2) AB  AC
E
D
A
A) (1) por sí solo A
B) (2) por sí solo
 
C) Ambas juntas , (1) y (2) B C
D) Cada una por sí sola , (1) o (2) F
A A
E) Se requiere información adicional A

29) U es punto medio de PS y QR . RSU y PQU son triángulos equiláteros sí:

(1) RS // PQ
R S
(2) RU  US

U
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola P Q
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

30) En la figura , BC  CD  x . ¿Cuántas unidades x mide AD?

a
(1) b - a = 3x
(2) a = 2x A B C D
b
A) (1) por sí sola
B) (2) por si sola
C) Ambas juntas , (1) y (2)
D) Cada una por si sola , (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
A C A D A A E E D A D C B B D
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B E D C B E D A D A D D C E A

152
 GUIA 24 CUADRILATEROS Y POLIGONOS

1. ¿Cuánto mide el suplemento de un ángulo interior de un pentágono regular?

A) 18°
B) 72°
C) 108°
D) 124°
E) 136°

2. ¿Cuánto suman las medidas de los ángulos interiores de un polígono de 8 lados?

A) 1440°
B) 1080°
C) 720°
D) 540°
E) 360°

3. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) Si en un polígono sus ángulos exteriores suman 360, entonces se sabe

que el polígono es un cuadrilátero.
II) Si un polígono tiene todos sus lados iguales, entonces dicho polígono es
regular.
III) Si en un polígono regular se trazan todas las diagonales posibles desde
un vértice, los ángulos formados en dicho vértice son iguales entre si.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) Solo II y III

4. ¿Cuántos lados tiene un polígono, cuyos ángulos interiores suman 900°?

A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
E) 8

5. En el hexágono regular de la figura, se trazaron las diagonales AB y CD, ¿cuánto mide

el ángulo ?

A) 30°
B) 45°
C) 60°
D) 90°
E) 120°

6. El número de diagonales que se pueden trazar en un pentágono desde un mismo

vértice es:

A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
153
7. La figura es un hexágono regular, O es el centro de la figura. Entonces el ángulo x
mide:

A) 120°
B) 200°
C) 240°
D) 300°
E) 270°

8. ¿Cuántos lados tiene un polígono regular cuyos ángulos miden 135°?

A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
E) 8

9. Si la suma de los ángulos interiores de un polígono es 900°, ¿Cuántas diagonales se

pueden trazar en dicho polígono?

A) 4
B) 5
C) 14
D) 18
E) 28
10. El pentágono de la figura, es regular. Si = 72°, entonces ¿cuánto mide el ángulo ?

A) 108°
B) 72°
C) 60°
D) 54°
E) 36°

11. ¿En cuál de los siguientes polígonos, la suma de los ángulos interiores es igual a la
de los exteriores?

A) Cuadrilátero
B) Pentágono
C) Hexágono
D) Triángulo
E) Ninguna de las Anteriores.

12. El número total de diagonales de un octógono es:

A) 4
B) 7
C) 9
D) 14
E) 20

154
13. El hexágono de la figura es regular, ¿Cuánto mide el ?

A) 22,5°
B) 45°
C) 67,5°
D) 90°
E) 112,5°

14. La razón entre las medidas de los ángulos interiores y exteriores de un cierto polígono
es 3 : 2, ¿cuántas diagonales tiene dicho polígono?

A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6

15. ¿Qué polígono es tal que el número de sus diagonales es igual al número de lados?

A) Octógono
B) Hexágono
C) Pentágono
D) Cuadrado
E) No existe tal polígono.

16. En el pentágono de la figura, ¿Cuál es la medida del ?

A) 36°
B) 54°
C) 60°
D) 72°
E) 75°

17. ¿Cuál es el número de lados de un polígono, si de cada uno de sus vértices se

puede trazar 12 diagonales?

A) 9
B) 10
C) 12
D) 14
E) 15

18. En el polígono el

A)
B)
C)
D)
E) Ninguna de las Anteriores

155
19. En la figura, se muestra un hexágono regular, sobre sus lados se construyen
exteriormente triángulos equiláteros, cuyos lados son de igual medida que el lado
del hexágono. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I) El área total de la nueva figura duplica al área del hexágono.

II) La suma de las áreas de los triángulos es igual al área del hexágono.
III) El perímetro de la nueva figura es el doble del perímetro del hexágono.

A) Solo III
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

20. En la figura se tiene un pentágono regular, entonces es cierto que:

I) 𝛽 ≅ 2𝛼
II) 𝛾 = 3𝛼
III) 𝛼 = 36°

A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

21. En un polígono de 7 lados, la suma de sus ángulos interiores es:

A)
B)
C)
D) Igual a la suma de los ángulos interiores de 5 triángulos
E) Depende del polígono si es convexo o cóncavo.

22. ¿Cuántas diagonales se pueden trazar de un dodecágono?

A) 12
B) 9
C) 27
D) 54
E) Ninguna de las Anteriores

23. En el pentágono regular de la figura, los puntos son colineales. Entonces

mide:

A) 60°
B) 72°
C) 80°
D) 90°
E) 108

156
24. En la figura, es un pentágono regular y los lados de la estrella son las
prolongaciones del pentágono, entonces el ángulo mide:

A) 75°
B) 72°
C) 54°
D) 36°
E) 18°

25. La figura está formada por un hexágono regular ABDFGH y un triángulo equilátero
GFC. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?

A) △EDC es equilátero
B) EGHA es un rombo
C) ABFG es un rectángulo H
D) ABDE es un trapecio isósceles
E) ABDH es un romboide

26. El número de lados de un polígono se puede calcular si:

(1) el polígono es regular con un ángulo interior igual a 120°.

(2) se forma por 6 triángulos equiláteros unidos por sus vértices

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas (1) y (2)
D) Cada una por sí sola (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

27. Se puede determinar los lados de un polígono regular si:

(1) Se puede inscribir en una circunferencia de radio

(2) Sus ángulos exteriores suman

A) (1) por si sola

B) (2) por si sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional.

28. Se puede determinar el número de lados de un polígono convexo, si:

(1) Se conoce la suma de los ángulos interiores.

(2) Se conoce el número de diagonales.

A) (1) por si sola

B) (2) por si sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional.

157
29. El número total de diagonales que se pueden trazar en un polígono se
puede determinar si:

(1) Se conoce el número de lados del polígono

(2) Se conoce la suma de los ángulos interiores del polígono

A) (1) por si sola

B) (2) por si sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional.

30. Se puede determinar el total de diagonales trazadas desde un vértice en un

polígono si:

(1) El polígono tiene 10 lados.

(2) La suma de los ángulos interiores del polígono es 1.440º

A) (1) por sí sola.

B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2).
E) Se requiere información adicional.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
B B E D E A D E C E A E D D C
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A E B E E D D B D E D E D D D

158
 GUIA 25 SEMEJANZA DE TRIANGULOS

1. ¿Qué significa que dos triángulos sean semejantes?

A) Que tiene igual área

B) Que tiene igual perímetro
C) Que sus lados son proporcionales
D) Que sus tres lados respectivos coinciden
E) Que sus ángulos son proporcionales, en razón distinta de uno.

2. Los perímetros de dos polígonos semejantes miden 20 cm y 28 cm

respectivamente. Si un lado del polígono menor mide 4 cm, ¿Cuál es la longitud
del lado homólogo del polígono mayor?

A) 4,5 cm
B) 5,0 cm
C) 5,6 cm
D) 6,0 cm
E) 7,0 cm

3. Si las diagonales de dos cuadrados miden 3 2 y 4 2 respectivamente,

entonces sus perímetros están en la razón:

A) 3: 4
B) 3 : 2
C) 2 : 3
D) 3 : 2
E) Ninguna de las anteriores

4. ¿Cuál(es) de las siguientes parejas de triángulos son semejantes?

I) 50°
70° 60°

50° 60° 70°

II) 5
6 10
12
8

24
III) 9
20° 6
20° 13,5
9

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III

159
5. El punto C divide interiormente al segmento AB en la razón 5 : 2. Si CB = 9,6 dm,
entonces la medida de CA es:

A) 48 dm
B) 24 dm
C) 19,2 dm
D) 26,6 dm
E) Ninguna de las anteriores

6. Se afirma que dos cuadriláteros que tienen:

I. Sus 4 lados respectivamente iguales, son congruentes.

II. Sus 4 ángulos respectivamente iguales, son semejantes.
III. Sus 4 lados respectivamente proporcionales, son semejantes
Entonces, de estas afirmaciones es(son) verdadera(s):

A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo III.
D) II y III.
E) Todas

7. Los lados homólogos de dos triángulos semejantes miden 4 y 3 cm

respectivamente. Si el área del primer triángulo es 48 cm2, entonces el área del
otro es:

A) 24 cm2
B) 27 cm2
C) 36 cm2
D) 64 cm2
E) Ninguna de las anteriores.

8. Si en la figura adjunta ABC  DEF , entonces x – y =

A) 1,5
B) 2,0
C) 2,5
D) 3,0
E) 3,5

9. Si en la figura L1 // L2 // L3 // L4, entonces x mide:

A) 4
B) 20
C) 32
D) 3
E) 12

160
 CD 1
10. En el ∆ABC de la figura, DE // AB y  . Se afirma que de estas
DA 3
afirmaciones es(son) verdadera(s):

CD 1 DE 1
I. CD = CE II.  III.  C
EB 3 AB 4

A) Sólo I.
B) Sólo II. D E
C) Sólo III.
D) Sólo I y II
E) Sólo II y III.
A B

11. Si en el triángulo ABC de la figura, MN // AB y CM : CA = 3 : 4 , entonces las

áreas de los triángulos MNC Y ABC están en la razón:

A) 3 : 4
C
B) 3: 2
C) 3 : 7 M N
D) 7 : 12
E) 9 : 16 A B

12. Los lados de los rectángulos APQR y ABCD están en la razón 1 : 3. Entonces
sus áreas están en la
razón:

A) 1:3
B) 3:1
C) 1: 9
D) 9: 1
E) 1 : 12

13. Si L1 // L2 AB  4, OC  6, OB  2, CD  ?

A) 0
B) 12
C) 5
D) 13
E) Ninguna de las anteriores

161
14. En el triángulo de la figura, los lados CD y CE , son proporcionales a los lados
CA y CB respectivamente. Si CA es igual a la cuarta parte de CB y CE  16 .
¿Cuánto mide CD ?

A) 6
B) 7
C) 17
D) 4
E) 20

15. En la figura, ¿Cuál(es) de los siguientes triángulos es(son) semejante(s)?

I. ABE ~ AFD
II FEC ~ BDC
III CFE ~ ABE
A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

16. En la figura, AD // BE // CF. Si AB = 20, BC = 30, DE = x – 6 y DF = 2x+9,

entonces x = ?

A) 48
B) 20
C) 40
D) 53
E) 52

17. Según la figura, ¿Cuál(es) de los siguientes pares de triángulos es(son)

semejante(s)?

I ACD y CBE
II BEC y AEB
III ACD y CAB
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y III
E) I, II y III

162
18. En el ∆ABC de la figura, CD es bisectriz del <ACB. El perímetro de este
triángulo es:

A) 57 cm
B) 51 cm
C) 60 cm
D) 15 cm
E) 81 cm

19. El triángulo de la figura, es rectángulo en C, y q = 2p. ¿Cuál(es) de las siguientes

afirmaciones es(son) verdadera(s)?

h
I.  2
p
b2
II. 6
p2
III a  3p
A) Sólo I
B) I y II
C) I y III
D) Todas
E) Ninguna

20. La razón entre las áreas de los triángulos ADC y CBD es:

A) 5 : 4
B) 2 : 1
C) 4 : 1
D) 5 :1
E) Ninguna de las anteriores

21. En la figura, el triángulo ABC es rectángulo en C. Se sabe que a = 3 y b = 4,

entonces, ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) correcta(s)?

I h 5

16
II p
5

9
III q
5

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo II y III

163
 DA EA
22. En el ∆ABC de la figura se cumple la proporción  . Se afirma que:
DB EB

I. CD es bisectriz de . C
DA CA
II. 
DB CB 
III. CE es bisectriz del ángulo exterior de .
IV. D es punto medio de AB . A
B E
D
De estas afirmaciones es(son) verdadera(s):

A) I y II
B) I y IV
C) I, II y III.
D) Todas
E) Ninguna

23. En el ∆ABC, rectángulo en C, el valor de p2+ q2 +2 pq es:

A) 100
B) 196
C) 100 + 2 pq
D) 196 + 2pq
E) Ninguna de las anteriores.

24. En la figura, el ∆ABC es rectángulo en C. Entonces la altura hc mide:

A) 1,2 cm C
B) 1,8 cm
C) 2,4 cm 3 cm 4 cm
hc
D) 3,0 cm
E) 3,6 cm A B

25. En la figura, el radio de la circunferencia es:

32
A)
3
30
B)
3

25
C)
3
D) 19
E) No se puede determinar

164
26. ¿Es el  PSR congruente con el  TQR?

(1)  SPR   QTR S

T
PR SR
(2) 
TR QR
R
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola Q
P
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

27. Se puede determinar cuánto mide cada segmento de una cuerda cortada en
cuatro partes proporcionales si:

(1) La cuerda mide 72 cm

(2) La razón entre los segmentos es de 1: 2: 3: 6

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

28. El ABC de la figura es rectángulo en C y CD es la altura relativa a la

hipotenusa. DB 
C
3
(1) BC  AC  15 cm
4
(2) AC  20 cm y AB  25 cm

A B
D
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

29. Se puede determinar el valor de hc si:

(1)  ABC rectángulo en C, a = 5 cm , b = 12 cm C

(2) p = 4 cm , q = 5 cm

a h
A) (1) por sí sola
b
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2) B q p
E) Se requiere información adicional A

165
 30. ABCD es un cuadrado. AFE es semejante con FCG si:

(1) EF  FG

(2) EFGD es un rectángulo

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
C C A D B C B D E C E C B D E
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A E E B E E C A C C D C D D B

166
 GUÍA 26 ACUMULATIVA DE GEOMETRÍA

1. De las siguientes afirmaciones son falsas:

I) La suma de los ángulos adyacentes alrededor de un punto vale siempre cuatro ángulos
rectos.
II) Los ángulos adyacentes formados a un lado de una recta suman siempre 180°.
III) Dos rectas de un plano, perpendiculares a una tercera recta, son paralelas entre sí.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Ninguna

2. En la figura, L1  L2 , entonces el ángulo x mide:

B) 
C) 45°
D) 45  
E) 90  
F) 180  

3. En la figura, 𝐿1 ∥ 𝐿2 ∥ 𝐿3 y 𝐿4 ∥ 𝐿5 ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son)

FALSA(S)?

I)   130 II)   50 III)  y  son suplementarios.

A) Sólo III
B) Sólo I y II
C) Sólo II y III
D) I, II y III
E) Ninguna de ellas.

4. Si el complemento de  es 41°, entonces la medida de  es:

A) 41°
B) 49°
C) 98°
D) 139°
E) Ninguna de las medidas anteriores.

5. Si 𝐿1 ∥ 𝐿2 , y     170 , entonces el ángulo  mide:

A) 170°
B) 85°
C) 57°
D) 45°
E) 10°

167
6. En la figura, 𝐿1 ∥ 𝐿2 , entonces ¿Cuánto mide el ángulo x?

A) 150°
B) 145°
C) 180  
D) 35°
E) 

7. De acuerdo con la figura, ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son)

verdadera(s)?
I) AB  AC
II) El triángulo ABC es acutángulo.
III) BC es el lado menor del triángulo
ABC.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo II y III

8. Los ángulos interiores de un triángulo están en la razón 5 : 6 : 7. Entonces, el ángulo

exterior adyacente al menor de ellos mide:

A) 50°
B) 70°
C) 110°
D) 120°
E) 130°

9. El triángulo ABC es isósceles en A, entonces el ángulo

x mide:

A) 40°
B) 55°
C) 70°
D) 90°
E) Ninguna de las medidas anteriores.

10. El triángulo ABC de la figura es equilátero, D punto medio de AC , entonces ¿Cuál(es)

de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I. BD es transversal de gravedad del triángulo ABC.

II. AD  5cm
III. ABC es acutángulo.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

168
11. Si la diagonal de un cuadrado mide 3 2 cm. entonces su perímetro mide:

A) 12 2
B) 12
C) 4 6
D) 6 2
E) 6

a
12. El perímetro de un rectángulo de lados a y es igual al perímetro de un cuadrado
2
de lado b. ¿Cuál es el valor de b en función de a?

3a
A)
8
5a
B)
8
3a
C)
4
3a
D)
2
5a
E)
2

13. Si dos rectángulos P y Q tienen igual perímetro, entonces ¿Cuál(es) de las siguientes
afirmaciones es(son) FALSA(S)?

I) P y Q siempre tienen igual largo e igual ancho.

II) La diagonal de P es igual a la diagonal de Q.
III) Las áreas de P y Q son iguales.

A) Sólo I
B) Sólo III
C) Sólo I y II
D) I, II y III
E) Ninguna de ellas.

14. En la figura, ABCD es un cuadrado de lado 10 2 cm. entonces ¿Cuál(es) de las

siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I) El perímetro de la figura achurada mide 40 2 cm.

II) El área achurada no se puede determinar.
III) La diagonal del cuadrado mide 20 cm.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III.

169
15. En la figura, ABCD es un rombo, DB : AC  3: 2 y DB  AC  15 . El área del rombo
es:

A) 63
B) 54
C) 31,5
D) 27
E) Ninguno de los valores anteriores.

16. El valor de x + y + z + w en función de  es:

B E
A) 2
B) 180° +  x A z
C) 360° - 2

D) 2( + 90°) y
E) Otra expresión. w
C
D
17. Si CD bisectriz del ACB; luego x =
C
A) 10°
B) 15°
C) 20°
D) 25°
x 140
E) 30° A B
20 °
55°
D

18. Si AC = BC con DB bisectriz del ABC y AB//DC. ¿Cuál es el valor de x?

A) 20° D C
B) 40° x
C) 60°
D) 80°
E) Otro valor.
40°
A B
19. Si  ABC equilátero y  ABD isósceles de base AD; entonces  =
C D
A) 20°
B) 30°
C) 40° 70°
D) 60°
E) 80°
A  B

20. En  ABC; AE y CD bisectrices; el ABC mide:

A) 40° C
B) 55°
C) 60° E
D) 70°
E) 80° 120° 100°
A D B
170
21. El  ABC se transforma en el  A’B’C’ por medio de una:
C B’ A’
A) Simetría axial
B) Simetría central
C) Traslación
D) Rotación
E) Ninguna de las anteriores
A B C’

22. Referente a una circunferencia:

l) Posee simetría central con respecto a su centro.

ll) Cada diámetro es eje de simetría axial.
lll) Aplicar una traslación a su centro, equivale a aplicar tal traslación a cada uno de los
puntos que lo forman.

Es (son) verdadera(s):

A) Sólo l
B) Sólo ll
C) Sólo lll
D) Sólo l y ll
E) Todas

23. ¿Cuál(es) de los siguientes casos representa(n) una traslación?

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo I y III

24. Al aplicar una rotación de centro O y ángulo de giro de 180° a la figura, se obtiene:

171
25. Un triángulo ABC tiene coordenadas A(3,-4) B(3,5) C(-2,5), se le aplica una
traslación según el vector (p,q) y las nuevas coordenadas de A son A’(7,5) ¿cuál(es) de
las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I. (p, q)  (4,9) II. B '  (7,14) III. C '  (2,13)

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

26. Los lados de un triángulo miden 30 cm, 50 cm y 60 cm. ¿cuánto mide el lado más
largo de un triángulo semejante a él y cuyo lado menor mide 20 cm.?

A) 30 cm.
B) 40 cm.
C) 50 cm.
D) 60 cm.
E) 70 cm.

27. En el triángulo ABC ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I. ∆𝐴𝐻𝐷 ∼ ∆𝐶𝐻𝐸
II. ∆𝐴𝐷𝐶 ∼ ∆𝐵𝐷𝐶
III.∆𝐴𝐸𝐵 ∼ ∆𝐶𝐷𝐵

A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

28. En la figura, el trazo DE es paralelo al lado AC del triángulo ABC. Si AB  14cm.

AC  21cm. y AE  8cm. entonces DE mide:

A) 6 cm.
B) 7 cm.
C) 8 cm.
D) 9 cm.
E) 12 cm.

29. Los rectángulos de la figura, son semejantes. Si FG  20cm , GH  30cm y el

perímetro del rectángulo ABCD es de 360 cm, entonces su lado menor mide:

A) 72 cm
B) 108 cm
C) 144 cm
D) 216 cm
E) Ninguna de las medidas anteriores.

172
 Área  CDE 
30. En la figura, 𝐿1 ∥ 𝐿2 . Si EC  36cm y CB  81cm , entonces 
Área  ABC 
4
A)
9
2
B)
3
16
C)
81
9
D)
4
3
E)
2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
D D B B E C D E B E B C D E D
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A A B A A B E E A C B C D A C

173
 GUÍA 24 ACUMULATIVA

1. El valor de x en la expresión logx 196  2 es:

A) 14
B) 28
C) 56
D) 84
E) 96

2. ¿Cuál de las siguientes opciones es igual a log 12?

A) log 6  log 2
B) log10  log 2
C) 2 log 6
D) log 2  log 2  log 3
E) log 6  log 2

3. La expresión log  a  b   log  a  b  es igual a:

2

A) 2
B) ab
C) log a  3 log b
D) log a  log b
E) loga  b 

 
4. ¿Cuál es el valor de x en la ecuación log 3 27 x  1 ?
A) 2
B) 3
1
C)
2
1
D)
3
E) Ninguna de las anteriores

5. Si pH   log  H   , entonces ¿Cuál será la concentración de iones de hidrógeno

 H   si el pH de una sustancia es 6,8?
A) 1,58  10 7
B) 6,8  10 7
C) 6,8
D) 1,58  107
E) 6,8  10 7

6. La solución de la ecuación log3 3n  1 es:

2

A) 10
B) 3
C) 1 y -1
D) 1
E) 0

174
 x  5 y  30
7. ¿Cuándo resolvemos el sistema, , podemos asegurar que x  2 y  ?
2x  y  5
A) 5
B) 10
C) 15
D) 20
E) 25

8. El número de niños que asiste a una función de circo excede en 50 al número de

adultos. Si cada adulto paga $ 3.000 y cada niño $ 2.000 y hubo una recaudación total de
$ 775.000, ¿cuántos adultos asistieron a la función?

A) 75
B) 125
C) 135
D) 185
E) 235

x  3y  2
9. Si el sistema de ecuaciones tiene solución única, entonces k es:
5 x  ky  7
A) Cualquier valor real
B) Igual a -15
 21
C) Igual a
2
D) Distinto de -15
 21
E) Distinto de
2

10. La intersección de las rectas y = 3 – x e y = x – 9 es el punto

A) (3, 0)
B) (-3, 6)
C) (6, 3)
D) (0, -3)
E) (6, -3)

mx  y  7
11. Para que el par ordenado (2, 3) sea solución del sistema los valores de
x  ny  8
m y n deben ser, respectivamente:

A) 2y5
B) 2y6
C) 5y2
D) 3y5
E) 10 y 3

175
12. Se tienen 2 cajas P y Q con lápices de iguales características en su interior. Si se
sacan 3 lápices de la caja P y se ponen en la caja Q, ambas cajas quedan con la misma
cantidad de lápices. Si entre las dos cajas hay 38 lápices, ¿cuántos lápices había
inicialmente en la caja Q?

A) 16
B) 18
C) 20
D) 22
E) Ninguno de los valores anteriores.

13. La potencia 9 6 tiene el mismo valor que la(s) potencia(s)

I) 312 II) 813 III) 729 2
A) Sólo I y II
B) Sólo II y III
C) Sólo I y III
D) I, II y III
E) Ninguna

14. 3 7  33 equivale a:
A) 34
B) 15
C) 33  2 3
D) 33  2 4  5
E) 33

2
22
 
15. Al simplificar la expresión 2 se obtiene como resultado:
2 22
A) 2 2
B) 2 1
C) 20
D) 21
E) 22

16. El promedio de las potencias 2 20 y 2 40 es:

A) 2 60
B) 2 30
C) 130
D) 210  2 20
E) 219  239

176
 1
17. 3  =
64
1
A) 
8
1
B) 
4
1
C) 
2
1
D)
8
1
E)
4

18. La suma de las raíces 8  50 es igual a:

A) 58
B) 7 2
C) 13 2
D) 200
E) No se puede sumar

19. 2  5  2

A) 2  5
B) 5 2
C) 2  5
D) 5
E) 3

1 1
20.  
5 1 5 1
A) 0
B) 0,25
C) 0,5
D) 1
1
E)
2 5

21. Sea la función real f :    , definida por f ( x)  5 . Entonces f ( 1)  f (1) 

A) -1
B) 0
C) 1
D) 5
E) 10

177
22. Sean las funciones h :    y f :    definidas por las fórmulas
h( x)  2 x  5 y f ( x)  3x  11 . Entonces el par ordenado que pertenece a h y f es:
A) (-6 , -7)
B) (1 , 0)
C) (3 , 0)
D) (-6 , -1)
E) (-7 , -6)

23. Sea la función f :    definida por la fórmula f ( x)  ax  10 . Si f (3)  2 ,

entonces f ( 2) 
A) -3
B) -2
C) -1
D) 0
E) 2

24. Dada la función f ( x)  kx 2  2kx  8 . Si f ( 1)  0 , entonces k=

A) – 8
8
B) 
3
C) 0
8
D)
3
E) 8

25. Una compañía de teléfonos cobra mensualmente $7.000 por arriendo de equipos y
$45 por minuto en cada llamada. ¿Cuántos minutos usó un consumidor cuya cuenta
mensual asciende a $26.440?
A) 743
B) 622
C) 532
D) 432
E) 332

26. Se puede determinar el valor de log p  log q si se sabe que:

(1) p  q  10
(2) p  10q
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

178
  x9
27. Dada la ecuación logarítmica log    log( x  9)  log( x) , ella se satisface si y
 x 
sólo si, la incógnita x satisface la(s) condición(es):
(1) x  9  0
(2) x  0

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

28. En el conjunto de los números reales, la igualdad x  y es verdadera si se cumple

que:

(1) | x |  | y |
(2) x2  y 2

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

29. Se pueden determinar las edades de Ignacio y Francisca si se sabe que:

(1) La edad de Francisca excede en 7 años a la tercera parte de la edad de
Ignacio
(2) La edad de Ignacio es igual al triple de la edad de Francisca disminuido en 21.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

30. Es la siguiente función f lineal?

(1) Su gráfico es una recta con pendiente positiva que pasa por el origen
(2) Su gráfico pasa por los puntos P(-2 , 0) y Q(O , 5)

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
A E E D A C C C D E C A D D B
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
E B B B C E A E B D B C E E A

179
 GUIA 28 ESTADISTICAS

1. La tabla muestra los resultados obtenidos por tres cursos al rendir una misma prueba.
¿Cuál es el promedio de la totalidad de los alumnos de los tres cursos?

A) 4,41 CURSO Nº de Alumnos Promedio

B) 4,89
C) 4,92 A 20 4
D) 5,0
B 14 5
E) 5,53
C 16 6

2. Camila ha obtenido las siguientes notas en matemática: 5,6; 7,0; 6,1 y 6,3. Si debe
rendir su última prueba la cual es coeficiente dos, ¿cuánto debe obtener, para que
Camila tenga un promedio final 6,2 , en esta asignatura?

A) 6,0
B) 6,1
C) 6,2
D) 6,3
E) 6,4

3. El sueldo promedio de 10 empleados es de $m. Si se aumenta $x a cada empleado,

¿cuál es el nuevo sueldo promedio, en pesos?

A) m+x
B) m + 2x
C) m + 5x
D) 5m + x
E) (m + x) : 2

4. Al realizar un estudio estadístico, el conjunto de los elementos que son objetos de

estudio se llama

A) Censo
B) Muestra
C) Población
D) Histograma
E) Rango

5. La distribución de los puntajes obtenidos por 300 alumnos en la primera jornada de

matemática del preuniversitario, esta dada en el gráfico de la siguiente figura. ¿Cuánto es
el puntaje promedio de los 300 alumnos?

200

A) 450 180

B) 500 160
frecuencia

C) 540 140
D) 575
120
E) 600
100

80

60

40

20
puntajes
0
0-200 200 - 400 400 - 600 600 - 800

180
6. La tabla representa las edades de un grupo de personas. Con respecto a estos datos
es FALSO que:

A) La moda es 18 años EDAD f

B) Un 33, 3̅% tiene 18 años
C) La media es 18,6 años 17 5
D) La mediana es 18 años
18 10
E) 22 personas tienen 19 años o menos
19 7

20 8

TOTAL 30

7. Un alumno obtuvo las siguientes notas: 4.8, 5.8 y 4.8. Si las ponderaciones son
respectivamente 20%, 30% y 50%, entonces su nota final es:

A) 4.7
B) 4.8
C) 4.9
D) 5.0
E) 5.1

8. La tabla adjunta muestra la distribución de los tiempos (en horas) que 60 alumnos de
un curso universitario que dedicó a la preparación de una prueba. ¿Qué porcentaje de
los alumnos dedicó más de 6 horas a la preparación de la prueba?

A) 75% X(horas) f
B) 50%
C) 33% 1-2 3
D) 30%
E) 18% 3-4 12

5-6 15

7–8 18

9 - 10 12

9. Si en una distribución de 10 datos, cada uno se aumenta en 5 unidades, la media:

A) Aumenta en 5 unidades
B) Aumenta en 50 unidades
C) Disminuye en 5 unidades
D) Disminuye en 50 unidades
E) Permanece igual

10. El tiempo empleado, por un grupo de seis corredores de 100 metros planos, en cubrir
la distancia es una variable estadística:

I) Cuantitativa II) Cualitativa III) Continua

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo I y III

181
11. El gráfico de barra muestra las ventas realizadas durante el segundo semestre por
una automotora. Si la información se mostrara en un gráfico circular, el ángulo que le
correspondería a las ventas del mes de octubre sería de:
20

18

16

14

frecuencia
A) 58,5 ° 12

10
B) 36 ° 8

C) 63 ° 6

D) 81 ° 4

2
E) 54 ° 0
J A S O N D

meses

12. Para los datos: 8 , 7 , 15 , 9 , 23 , 12 , 14 , 8 , 9 , 15 , 12 , 14 , 9 , 8 , 5 , 2 el número de

observaciones en el intervalo 10 – 16 es:

A) 2
B) 4
C) 6
D) 8
E) Ninguna de las anteriores

13. La siguiente muestra corresponde al número de hijos por familia consultado en un

grupo de 10 de ellas. Si la muestra es {2, 2, 3, 3, 4, 4, 4, 5, 7, 7} la frecuencia de la
moda es:

A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 7

14. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I) La media aritmética de un conjunto de datos es el valor que se encuentra al

centro cuando se ordenan los datos de menor a mayor o de mayor a menor.
II) La moda es el dato con mayor frecuencia absoluta
III) La mediana es el valor central.

A) Sólo I
B) I y II
C) I y III
D) II y III
E) I , II y III

182
15. La media aritmética de 6 números es 6. Si se resta 3 de cuatro de los números, la
nueva media es:

F) 1,5
G) 2
H) 3
I) 4
J) 4,5

[Link] pianista practica 1 hora diaria de lunes a viernes. ¿Cuántas horas debe practicar el
sábado para que el promedio de horas de práctica para los 6 días sea 2 horas?

A) 2 hr
B) 4 hr
C) 5 hr
D) 6 hr
E) 7 hr

[Link] gráfico de barras muestra el número de árboles plantados en un parque. ¿Cuál de

las siguientes afirmaciones no es verdadera?
Arboles plantados

A) Se plantaron un total de 37 árboles 12

B) La media de árboles plantados es 7,4 10

N° de árboles

8
C) Los peumos que se plantaron son 3 más que los robles 6

D) La mediana de árboles plantados es 11 4

E) El árbol moda es el pino 2

0
Alamo Peumo Pino Roble Otros
Tipo de árbol

[Link] tienen 40 datos con una media de 5; si los 10 más bajos tienen una media de 4,
¿cuál es aproximadamente la media de los otros 30?

A) 5,3
B) 5,0
C) 5,5
D) 5,8
E) Falta información

[Link] la siguiente tabla faltan algunos datos, los valores de x, y, z y v son,

respectivamente:
A) 7 – 0,08 – 34 – 0,06
xi fi fr fa fra
B) 4 – 0,06 – 32 – 0,28
C) 6 – 0,2 – 42 – 0,05 3 3 0,06 3 v
D) 3 – 0,05 – 24 – 0,03
E) Ninguna de las anteriores 4 4 y 7 0,14

5 x 0,14 14 0,28

6 20 0,4 z 0,68

7 16 0,32 50 1

183
[Link]ún la tabla es(son) verdadero(s) que la:

IV) Moda es 6
V) Mediana es 9,5
VI) Media aritmética es 9 xi 1 2 3 4 5 6 7

A) Sólo I fi 2 5 4 8 9 12 10
B) I y III
C) II y III
D) Ninguna
E) Todas

21. En una ciudad, en 5 días de 6 días de lluvia se registraron las siguientes cantidades
de agua caída, en mm: 0,9 ; 1,6 ; 0,6; 2,0 ; 1,4. Si la media aritmética del agua caída en
los 6 días es de 1,2 mm, entonces el agua caída en el día que no se registró fue:

A) 0,1 mm
B) 0,7 mm
C) 1,2 mm
D) 1,25 mm
E) 1,3 mm

22. El promedio de notas de un curso A, que tiene 20 alumnos, es 6 y el del curso B, que
tiene 20 alumnos es 5; entonces el promedio de ambos cursos es:

A) 5,7
B) 5,6
C) 5,5
D) 5,4
E) 5,3

23. Si se tabularon las frecuencias de las estaturas y color de ojos de los alumnos de un
curso, ¿cuál de las opciones siguientes es siempre verdadera?

A) Con la moda de las estaturas se determina la estatura promedio del curso.

B) Con la mediana del color de ojos se determina el color de ojos que predomina.

C) Con el promedio de las estaturas se determina la estatura más frecuente.

D) Con la mediana de las estaturas se determina la estatura más frecuente.

E) Con la moda del color de ojos se determina el color de ojos que predomina.

184
24.¿Cuál de los siguientes gráficos representa los sueldos más homogéneos?

A) B) C) D) E)

sueldo sueldo sueldo sueldo sueldo


  
        
  
    personas
personas personas personas personas
  


[Link] gráfico de la figura muestra las notas obtenidas por los alumnos de un curso en una
prueba. De acuerdo con esta información, ¿cuántos alumnos rindieron esta prueba?

A) 37

B) 35

C) 25

D) 12

E) 7

[Link] acuerdo al gráfico, se puede determinar el número de trabajadores correspondiente

al sector agropecuario si se sabe que:

(1) El ángulo correspondiente al sector agropecuario es de 45°

(2) El sector agropecuario corresponde al 12,5 % del total
Comercio
Industrial
A) (1) por sí sola
B) (2) por sí sola Servicios
C) Ambas juntas, (1) y (2) Minero
Agropecuario
D) Cada una por si sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

27. Se puede determinar el promedio de notas de los alumnos de dos cursos A y B si:

(1) El promedio de curso A es 5.8, y del curso B es 6.2

(2) Se conocen todas las notas de ambos cursos

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por si sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

185
28. Se puede determinar la suma de 5 números si:

(1) La media aritmética de ellos es 13

(2) Los números son consecutivos y él término central es 13

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por si sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

29. Juan tiene cuatro notas en arte en el primer semestre. ¿Cuál es su peor nota?

(1) La moda es 6.0 con una frecuencia de 2

(2) La media es un 5,0 y su mediana es 5,5

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por si sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

30.¿Cuánto suman las edades de tres hermanos?

(1) Su media es 20 años

(2) Su mediana es 19 años

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por si sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
C B A B C D E B A E A C B D D
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
E D A A A B C E C A E B D C A

186
 GUIA 29 PROBABILIDADES

1. En un pueblo hay 1200 habitantes. Si la probabilidad de que un habitante sea una

1
mujer es 3
. ¿Cuántas mujeres hay en el pueblo?

A) 200
B) 300
C) 400
D) 600
E) 800

2. En una pastelería hay 28 hombres y 32 mujeres. Se sabe que 15 de esos hombres y 20

de esas mujeres prefieren tortas de piña y el resto prefiere de lúcuma. Si eligen una
persona al azar, ¿cuál es la probabilidad de que esa persona sea mujer y prefiera las
tortas de lúcuma?

1
A) 12
1
B) 60
12
C) 25
12
D) 32
12
E) 60

3. Cierto arquero olímpico, en cada tiro de flecha, tiene una probabilidad del 90% de dar
en el blanco. Si debe hacer varios tiros, cada uno independiente del otro, ¿Cuál es la
probabilidad de que yerre las dos primeras flechas?

A) 1%
B) 9%
C) 10%
D) 20%
E) 81%

4. En una tómbola hay 3 bolas rojas y 5 blancas, desde donde se extraen dos, de una en
una y sin reposición. La probabilidad de que ambas resulten rojas es:

3
A) 4
9
B) 64
9
C) 56
3
D) 32
3
E) 28

187
5. Sobre la base de información histórica, se estima que el “Chino” Ríos tiene una
2
probabilidad 3
de ganarle a P y de 75% de ganarle a Q. Si en un torneo debe
enfrentar a ambos, ¿cuál es la probabilidad de que les gane a ambos?
A) 75
B) 50 %
C) 0,45
D) 8 : 9
E) 125

6. En una base se realiza el lanzamiento de una nave espacial sólo si esta ha cumplido
con una rigurosa pauta de seguridad. De no ser así, queda para un segundo o tercer
intento. Un cohete tiene probabilidad 0,8 de ser lanzado en el primer intento y de 0,95
en el segundo. Cada lanzamiento es independiente del otro. ¿Cuál es la probabilidad
de que un cohete no sea lanzado en el primer intento pero sí en el segundo?

A) 0,19
B) 0,95
C) 0,8
D) 0,64
E) 0,2

7. Tres amigos se sortean quién de ellos pagará las bebidas que se están tomando. Para
ello depositan en una bolsa 3 papelitos, uno de los cuales dice “paga”.Cada uno de los
tres saca un papelito de la bolsa: ¿Cuál es la probabilidad de que el segundo que
saque sea quien pague si los tres sacan juntos?

1
A) 2
1
B) 3
1
C) 4
1
D) 5
1
E) 6

8. En opinión de algunos historiadores especialitas, 9 de cada 10 veces la infantería

griega del siglo V a.C. podía vencer en batalla a los persas. Si esto es así, y cada
batalla era independiente una de la otra, la probabilidad de que los griegos ganaran
sólo una de dos batallas contra los persas es:

A) 1
B) 0,9
C) 0,5
D) 0,18
E) 0,09

188
9. Según un registro histórico, el arquero de la selección nacional de fútbol ataja el 20%
de los penales que enfrenta y le convierten el 70% de ellos. Si, con ocasión de una
final debe enfrentar 5 penales, ¿cuál es la probabilidad de que ataje el primero y le
conviertan el segundo?

A) 90%
B) 70%
C) 45%
D) 20%
E) 14%

10. Una urna contiene 4 tarjetas rojas, 3 blancas y 2 azules. Si se extraen

simultáneamente tres tarjetas al azar, ¿cuál es la probabilidad de que las tres sean
rojas?

8
A) 243
1
B) 3
3
C) 4
1
D) 21
3
E) 21

11. El profesor de un curso debe elegir un alumno(a) para una olimpiada de Matemática.
Si son 45 alumnos en total y hay 15 hombres más que mujeres, ¿cuál es la
probabilidad de que sea elegida una mujer?

1
A) 3
2
B) 5
1
C) 2
D) 3/5
E) 32

12. La probabilidad de que un canario sobreviva 5 años es 2/3 y la probabilidad de que su

compañera lo haga es 3/4. ¿Cuál es la probabilidad de que al menos una de ellas
sobreviva los próximos 5 años?

A) 11/12
B) 5/6
C) 7/12
D) 5/12
E) 1/12

13. ¿En cuál de los siguientes eventos la probabilidad es 1?

A) Obtener un dos al tirar un dado

B) Obtener dos caras al tirar dos monedas
C) Obtener un divisor de 60 al tirar un dado
D) Obtener una carta roja al extraer una carta del naipe ingles
E) Obtener un número mayor que seis al tirar un dado

189
14. De los siguientes experimentos, ¿cuál es el único que no es aleatorio?

A) Observar un semáforo, en un momento dado, y ver si está en rojo

B) En una carrera de caballos, que gane el caballo X
C) La cantidad de pasajeros que se van a bajar en un paradero en un determinado
tiempo
D) El movimiento de las moléculas de un gas
E) Pulsar un interruptor en buen estado y que se encienda la luz

15. Se lanzan dos monedas, ¿cuál es la probabilidad que sean iguales?

A) 1
4
1
B) 3
C) 1
2
2
D) 3
3
E) 4

16. ¿Cuál es la probabilidad de que al lanzar dos dados se obtenga, al menos, un número
par?

3
A) 4
B) 25
36
2
C) 3
D) 1
2
1
E) 3

17. En una urna hay 14 fichas, en total, de colores blanco, rojo y negro. Si hay 5 fichas
blancas y la probabilidad de sacar una ficha blanca o negra es 74 , entonces ¿cuántas
fichas son negras?

A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
E) 7

18. Si se lanzan 4 monedas, la probabilidad de obtener 4 caras en el lanzamiento es:

F) 12
G) 14
H) 16
I) 1
18
J) 1
16

190
19. De un grupo de 20 personas que le gustan las empanadas, sólo a 5 les gusta con ají.
Si se eligen 2 personas al azar, ¿cuál es la probabilidad de que ambas les gusten las
empanadas con ají?

A) 1
16
B) 1
4
C) 4
19
D) 1
19
E) 1
20

20. La probabilidad que Pedro obtenga, en promedio, un puntaje superior a 700 puntos en
la PSU, es de un 70 %, entonces la probabilidad de que Pedro obtenga en promedio, un
puntaje igual o inferior a los 700 puntos en dicha prueba es:

A) – 70 %
B) 30 %
C) 0,03 %
D) – 0,03 %
E) 0,003 %

21. Al lanzar 2 dados, ¿cuál es la probabilidad de que aparezca un 2 o un 6 en uno de

ellos si la suma de los números es 7?
A) 16
1
B) 3
C) 1
2
2
D) 3
E) 5
6

22. El cuadro muestra la venta de dos tipos de vehículos en un negocio durante el mes de
Junio, separados por color. ¿Cuál es la probabilidad de que si se elige al azar, éste sea
una camioneta o bien cualquier vehículo de color blanco?

A) 24
29 Blanco Rojo
B) 6
14 Auto 8 5
C) 6
16 Camioneta 6 10
D) 6
29
E) Ninguna de las probabilidades anteriores

191
23. En una habitación se encuentran 20 personas adultas y 12 adolescentes. De los
adultos 14 son mujeres y de los adolescentes 4 son hombres. Si se escoge una persona
al azar, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) La probabilidad de que esta persona sea un adulto es 5 .

8
II) La probabilidad de que esta persona sea un hombre es 5.
16

III) La probabilidad de que esta persona sea un adolescente es 2 .

3

A) Sólo I
B) Sólo II
C) I y II
D) I y III
E) I, II y III

24. En una caja hay 20 fichas cafés, 12 fichas rojas y 18 fichas amarillas. La probabilidad
de sacar al azar primero una ficha roja, luego una café, después una amarilla y finalmente
una roja, se expresa como:

A) 1  1  1  1
50 49 48 47
B) 12 20 18 11
  
50 49 48 47
C) 1 1 1 1
  
50 49 48 47
D) 1 1 1 1
  
12 20 18 12
E) 12 20 18 11
  
50 49 48 47

25. En un auto caben 5 personas y sólo una de ellas sabe conducir. ¿De cuántas
maneras diferentes se pueden sentar?

F) 3.125
G) 625
H) 120
I) 24
J) 1

26. Se da una muestra de 100 personas adultas elegidas al azar, entre hombres y
mujeres. Se desea saber si al elegir una persona al azar, ella es mujer y que fume.

(1) Hay igual cantidad de mujeres que de hombres en la muestra

(2) El 80 % de las mujeres fuma

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por si sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

192
27. Un dado normal tiene todas sus caras numeradas del 1 al 6, excepto una de ellas.
Para poder saber cuál es el número que falta en una de sus caras tenemos que:

(1) La probabilidad de que salga un número impar, al lanzar el dado, es mayor que
la probabilidad que salga un número par
(2) El número que falta tiene a su antecesor y a su sucesor en las caras del mismo
dado

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por si sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

28. En una caja hay bolitas de colores rojo y verde, ¿cuántas rojas hay?

(1) La probabilidad de sacar una verde es 2/3

(2) En la caja hay un total de 15 bolitas

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por si sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

29. Una ruleta de un concurso ha sido construida, dividiéndola en tres sectores circulares,
los cuales fueron pintados de los colores: rojo, verde y amarillo. ¿Cuál es el ángulo
central del sector amarillo?

(1) La probabilidad que la flecha salga en la zona roja es 1/3

(2) La probabilidad que la flecha salga en la zona verde o roja es 11/15 verde

rojo
A) (1) por sí sola amarillo
B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por si sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

193
30. Desde una urna que contiene bolitas verdes, amarillas y azules se extrae una al azar.
Se puede determinar la probabilidad de extraer una bolita amarilla, si:

(1) El número de bolitas amarillas es 18

(2) La suma de las bolitas verdes y azules que hay dentro de la urna es 30

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por si sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
C E A E B A B D E D A A C E C
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
A B E D B D A C E C E C B C C

194