MANEJO DE RECICLADO DE PAPEL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALFONSO
LÓPEZ PUMAREJO (LA VIRGINIA RISARALDA).
Responsables:
Carlos Andrés Gómez Gil
Yamilet Camayo Zúñiga
Paola Andrea Colorado Castaño
Hilary Jiménez Vélez
Instructor:
Claudia Patricia Almanya Bustamante
Ciudad y fecha:
La Virginia Risaralda, 24 de Septiembre de 2019
NOMBRE DEL PROYECTO
MANEJO DE RECICLADO DE PAPEL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALFONSO
LÓPEZ PUMAREJO (MUNICIPIO LA VIRGINIA).
1. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA:
A nivel mundial vemos la problemática que genera la falta de una cultura del reciclaje y de la
separación en la fuente y la poca conciencia en el cuidado del medio ambiente. Dado el caso,
hemos profundizado en el problema de la institución educativa Alfonso López Pumarejo, para
interiorizar el mal uso que se hace de los residuos de papel y hemos identificado falencias del
método de separación en la fuente; ya que el papel está siendo arrojado sin una organización de
reciclaje, el cual va directamente al relleno sanitario causando un impacto nocivo en el suelo y en
el aire.
2. JUSTIFICACIÓN
Se pretende con este proyecto, generar en los estudiantes una cultura del reciclaje por medio de
charlas constructivas para crear conciencia en lo que concierne al reciclaje y la separación en la
fuente; de esta manera contribuiremos a cuidar el medio ambiente y reducir la tala de árboles de
nuestro planeta, mejorar el consumo desenfrenado de papel y poder hacer un buen
aprovechamiento moderado, a través de la utilización de técnicas para la transformación del
papel, implementando mecanismos de reciclaje.
3. OBJETIVOS
[Link] GENERAL
Reciclar los residuos de papel de la institución educativa Alfonso López Pumarejo, con el fin
de que no vayan al relleno sanitario y de este modo contribuir con la protección del medio
ambiente para que los estudiantes tomen conciencia de la preservación de los recursos
naturales, y de esta manera adquieran el habito de reciclar y se promueva una cultura
ecológica.
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3.2.. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Capacitar a los estudiantes de la institución educativa Alfonso López Pumarejo con el
fin de conocer las prácticas en el manejo de los residuos de papel.
Motivar a los estudiantes en las prácticas de reciclaje colocando puntos ecológicos en
zonas estratégicas y señalizadas.
Enseñar a los estudiantes a identificar las diferentes clases de papel que pueden ser
reciclados.
Identificar dentro del colegio la capacidad de innovar en los métodos y la utilización
practica de los materiales reciclables como complemento del aprendizaje
(manualidades) y crear un buen hábito del reciclaje de papel.
4. METAS
a. Lograr que los estudiantes de la institución educativa Alfonso López Pumarejo, tomen
conciencia por medio de charlas de la importancia que tiene el reciclado del papel en el
cuidado del medio ambiente.
b. Plantear el aumento del reciclaje y así minimizar el daño que le estamos generando al
medio ambiente, especialmente a los árboles que es la materia prima de la que se extrae
el papel.
c. Cumplir con los cronogramas de recolección de residuos de papel para disminuir que
vallan al relleno sanitario y así contribuir que tenga más tiempo de vida útil.
5. DEFINICIÓN DE ACTIVIDADES
Medidas y/o Actividades de Capacitación Tiempo de Ejecución Responsable
Carlos Andrés Gómez Gil
Se pasara por cada aula de la institución educativa Alfonso Yamilet Camayo Zúñiga
20 minutos por aula Paola Andrea Colorado
López Pumarejo (secundaria) dando una charla, con la cual
buscamos incentivar y motivar la importancia del reciclaje Castaño
Total: 5horas, 15 aulas
de papel y la separación en la fuente. Hilary Jiménez Vélez
Crear un punto ecológico en cada aula para que los Carlos Andrés Gómez Gil
estudiantes depositen el papel y darnos cuenta que cantidad Yamilet Camayo Zúñiga
se genera cada semana, para que los vigías del PRAE 20 días Paola Andrea Colorado
(Proyecto Ambiental Escolar) encargados diariamente de Castaño
recoger el papel y llevarlo al depósito principal que está Hilary Jiménez Vélez
situado en el área de aseo.
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RECURSOS NECESARIOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS MEDIDAS DE CAPACITACIÓN
Recursos Humanos Recursos Físicos
El coordinador de la institución, nos
facilitó el espacio para recorrer las Cajas de cartón
aulas y las instalaciones para dar a Cinta
conocer e implementar el proyecto. Pintura
Silicona
El docente encargado del PRAE en
Bisturí
la institución.
Tijera
Grapadora
Pegamento.
Cartulina
Los Vigías de la institución, los
Marcadores
cuales a través de la recolección
Papel crak
diaria del papel y el deposito en el
Pinceles
punto ecológico principal, van a Aguja
pagar el servicio social obligatorio. Hilo
Bolsas plásticas
para la basura.
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6. COSTOS ASOCIADOS A LA IMPLEMENTACION
Actividad Valor U. Cantidad Valor Total
Fabricación de puntos
3.200 15 48.000
ecológicos
7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Actividad Meses
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Búsqueda del plantel educativo
Planear la fabricación de los
puntos ecológicos.
Fabricación de puntos
ecológicos
Charlas de educación de
reciclaje
Ubicación de puntos ecológicos
