UNIVERSIDAD ALAS

UNIVERSIDAD PERUANAS
ALAS PERUANAS
E.A.P. DE INGENIERÍA CIVIL
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

PROGRAMACIÓN RÍTMICA EN OBRAS

ASIGNATURA :
PROGRAMACION DE OBRAS

DOCENTE :
ING. LUIS FERNANDEZ

ALUMNO :
HUGO CALIZAYA ARHUATA

CICLO : NOVENO CICLO

“

AÑO :
5º

Tacna, 21 de Abril del 2019

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PROGRAMACIÓN RÍTMICA EN OBRAS

I. RESUMEN

Este trabajo, busca como objetivo principal desarrollar el método de Programación Rítmica,
que se basa en programar cualquier obra de carácter repetitiva.

Para el desarrollo de este informe, se presentarán los fundamentos teóricos del método, con
las fórmulas y gráficos asociados.

II. PALABRAS CLAVES

 METHOD (Método).
 PROGRAMMING (Programación).
 RHYTHMIC (Rítmica).
 PERIOD (Partida).
 EQUAL (Igual).
 DURATION (Duración).

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III. INTRODUCCIÓN
En los últimos años se ha generado un notable crecimiento de la construcción en nuestro
país. Siendo muy recurrente ver construcciones de distintos tipos a lo largo y ancho de
nuestro territorio.

Entre las más frecuentes se tienen construcciones de tipo: vial, ferroviaria, conjuntos
habitacionales y edificios de altura, entre otras. Todas ellas de carácter repetitivo. Así, es
altamente factible aplicar el método de programación rítmica, donde el hecho de repetir
las actividades de manera continua, va dando un grado de especialización a los
trabajadores que puede resultar muy beneficioso en términos de tiempo y calidad.

Por el lado de las constructoras que materializan estos tipos de proyectos, con el fin de
obtener los resultados económicos esperados para sobrevivir en el mercado y lograr los
objetivos planteados en cada uno de ellos, como lo es por ejemplo la fecha de término de
la obra. Es necesario desarrollar previamente una buena planificación del proyecto, con
estimaciones reales, en cuanto a rendimientos, duración de actividades, disponibilidad de
materiales, etc. y escoger, en lo posible, a contratistas y proveedores que generen el
máximo de confiabilidad. Llevando por supuesto, un control periódico de la obra en todos
los aspectos, que permitan evidenciar posibles desviaciones de lo planificado y de esta
manera tomar las medidas necesarias para no perder el rumbo.

IV. OBJETIVOS
 GENERAL:
 Estudiar el método de Programación Rítmica aplicable a la construcción de
elementos repetitivos.

 ESPECÍFICOS:
 Aprender a programar rítmicamente el avance físico, y los recursos requeridos
por el proyecto.

 Determinar las operaciones a ejecutar en un día determinado, con la cantidad

de material y Mano de Obra, necesarias para su ejecución.

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V. MARCO TEÓRICO
 HISTORIA DE LA PROGRAMACIÓN RÍTMICA O SERIAL: La programación de series se
desarrolló en Holanda, por el Ingeniero Jean Van Ettinger, Director del Bowcentrum de
Roterdam, y su equipo de trabajo. A consecuencia de la segunda guerra mundial, la ciudad
quedó destruida, y se planteó la necesidad de construir 45000 viviendas, buscando una mayor
producción, con una mayor eficiencia, a un menor costo, y con una adecuada racionalización
de los recursos (mano de obra, maquinaria, materiales).
Había que construir viviendas en gran magnitud, en forma inmediata y económica. La solución
era racionalizar los métodos tradicionales de construcción con el fin de realizar a corto plazo
el plan de reconstrucción y empleando un mayor número de personas. Determinaron que era
necesario producir viviendas en forma industrial iniciando así la aplicación del método de serie
de producción o programación rítmica.

 PROGRAMACIÓN RÍTMICA: Los Métodos de programación de paso crítico, fueron

diseñados para planificar la ejecución de proyectos de carácter no repetitivos, sin embargo,
en la construcción y en especial en el área de edificación en extensión, la unidad constructiva
o vivienda tipo de un conjunto habitacional se repite. Esto implica que la malla CPM del
proyecto, estará compuesta de tantas mallas CPM de la unidad constructiva como número de
viviendas conforme el conjunto habitacional.

Tal como se puede apreciar en la figura anterior, surgen nuevas relaciones (marcada en azul)
entre iguales actividades que se llevan a cabo en elementos constructivos diferentes. Estas

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nuevas relaciones junto a las que se encuentran presentes en la malla CPM de cada elemento
constructivo, generan una malla CPM del proyecto altamente compleja.

La programación de proyectos bajo el método Rítmico, corresponde a enfrentar el proyecto

considerando esta doble dimensión: la secuencia que tienen las diferentes actividades en
cada elemento y la relación existente entre el inicio o término de cada actividad en los
diferentes elementos.
Es el último aspecto quien da origen al nombre de programación Rítmica, ya que el ritmo de
la obra es aquel tiempo que transcurre entre el término de elementos. En forma aislada, el
plazo de cada elemento será siempre el mismo independientemente de cuando sea iniciado,
ya que dicho tiempo es el plazo de la malla CPM de cada elemento constructivo.
Inicialmente el método es muy restrictivo, ya que requiere que las actividades a realizar en la
obra sean ejecutadas en forma secuencial para cada elemento (sólo considera relaciones
Termino Comienzo de valor cero). Por lo cual se puede decir que la programación rítmica
idealiza o simula la malla de una obra por una línea, esta línea corresponde a su trayectoria
crítica. Para lograr una mejor comprensión de la metodología, se definen algunos términos
de uso general:
- Elemento: Lugar físico unitario en el cual se ejecutan procesos.
- Actividad: Proceso o labor efectuada sobre un elemento en particular.
- Operación: Proceso ejecutado sobre la totalidad de los elementos.
Tal como se ha definido la programación rítmica, resulta aparentemente muy restrictiva y de
difícil aplicación, pero esto no es tan cierto y como será expuesto más adelante resulta ser de
una gran aplicabilidad y flexibilidad.

Se llama programación rítmica al sistema de programación de construcción de elementos

repetitivos, en los cuales todas las operaciones o actividades que intervienen en la
construcción de cada uno de estos elementos se realizan en un tiempo común llamado ritmo.
Este tiempo de ritmo equivale, entonces, a un común denominador de los tiempos de
ejecución de las diversas operaciones necesarias para completar la construcción de un
elemento repetitivo.
El motivo; de llevar todas las operaciones a un tiempo común, es eliminar los tiempos muertos
(holguras) que se producen en las operaciones de menor duración, haciendo de este modo,
críticas a todas las operaciones y logrando así, un proceso continuo de producción en serie

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similar a los procesos típicos de la industria manufacturera, con la diferencia de que en esta
última, es el producto el que se traslada permaneciendo el operario en su lugar, mientras que
en el caso de la construcción el producto permanece fijo trasladándose la operación, es decir,
las diversas cuadrillas.
Cabe hacer notar, que para aplicar con éxito esta metodología a la construcción, deben contar
éstas, con un diseño racional, no ambiguo ni complicado, y que éstas sean de un número
suficientemente grande. (Chirgwin, 1968)

 PROGRAMACIÓN PARA LA EJECUCIÓN DE PROYECTOS DE VIVIENDA: Para que la

planificación de proyectos de vivienda sea exitoso, un programador, debe tratar de alcanzar
los siguientes objetivos:
o El proyecto contratado debe terminarse sin demora, dentro del plazo más corto posible,
según las condiciones.
o La demanda de obreros calificados, debe mantenerse dentro de límites razonables.
o El máximo número de obrero para cada actividad o tarea, debe ajustarse en forma
conveniente al espacio de trabajo, para evitar saturación y reducción de la eficacia.
o La mano de obra y el espacio de trabajo, deben ser utilizados en forma continua.
o Debe permitirse la especialización de la mano de obra, con la frecuente repetición de
tareas limitadas.
Todos estos propósitos, son aparentemente iguales a los principios de la línea de montaje en
la producción, ejemplo:

Producción industrial:

En la producción industrial, el producto va pasando en sus distintas etapas, por el frente de

los operarios o equipos de trabajo especializados, los cuales permanecen fijos.

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Proceso constructivo:

En el proceso de construcción, el operario o el equipo de trabajo debe moverse a través del

sitio de trabajo. En ambos casos, las condiciones y ventajas que pueden obtenerse son
similares, puesto que si se buscas que las operaciones o tareas se vuelvan repetitivas, se
logra que la construcción se industrialice, correlacionando:

Coordinación dimensional.
Racionalización de recursos. Optimizando tiempo y
Prefabricación. Disminuyendo costos.
Programación.

 ECUACIONES PARA DETERMINAR LOS TIEMPOS DE EJECUCIÓN: Se desarrollará a

continuación un ejemplo simple que permita introducirse en la teoría rítmica y conocer la
influencia de cada uno de los diferentes parámetros.

Supóngase la construcción de seis actividades con ocho operaciones cada una, a las que
corresponde la malla de la figura 1.
FIGURA 1
Diagrama de mallas para el ejemplo

Fuente: Harasic, 1971

En el eje de las ordenadas se colocan las diferentes actividades. En el caso de construcción
de viviendas podría tratarse de: cimientos, construcción de muros, etc. En el eje de las

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abscisas se coloca el tiempo en ritmos. El número de operaciones, ocho en este caso,

significa el número de veces que debe realizarse cada una de las actividades; en otras
palabras, señala el número de elementos repetitivos a construir.

FIGURA 2
Programa de avance para el ejemplo

Fuente: Harasic, 1971

T1 es el tiempo en ritmos que se demora en terminar todas las actividades para el elemento
repetitivo número uno:
T1 = R⋅ NA (1)
NA = Número de actividades
R = Ritmo
TN-1 Tiempo de ejecución de las N-1 operaciones restantes
TN−1 = R⋅ (NO −1) (2)
Con N0 = número de operaciones repetitivas.
El tiempo total estará dado por:
Tt = T1+TN-1
Tt = R. (NA+N0 −1) (3)
En el ejemplo expuesto:
NA = 6
N0 = 8
R=1
Por lo tanto:

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Tt = 1. (6+8-1)
Tt = 13 días.

 PARÁMETROS 𝒑
⃗ y𝒒
⃗ : Como se observa claramente en la figura 3, para comenzar a ejecutar
la operación “k” de la actividad “j”, es necesario que se haya terminado de ejecutar la
operación “k” de la actividad precedente “i”.

FIGURA 3
Inicios y términos de operaciones

Fuente: Harasic, 1971

La figura 3 representa un caso general de la figura 2, que permitirá definir los vectores p y q.
Sea p el vector que señala el tiempo de inicio de cualquier operación y q el vector término de
ejecución de esa operación. Así definidos, se entenderá por Pjk el comienzo de ejecución de
la operación k - ésima de la actividad j, y qik será el término de ejecución de la operación k –
ésima de la actividad i.
Para el caso simple expuesto, en el cual todas las actividades tienen igual ritmo de duración,
se deberá cumplir como condición fundamental de actividades ritmadas.
Pjk = qik (4)
De la figura 3
Pjk = Tj + (k – 1) . R
qik = Ti + k . R
Y puesto que Tj = Ti + R, queda demostrada la relación anterior.
Con las ecuaciones anteriores, se podrá determinar la fecha exacta en que deberá iniciarse
o terminarse una operación de cualquier actividad.

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Del primer ejemplo determinaremos PE5 y qD5. (Harasic, 1971)

PE5 = TE + (5 − 1) ⋅ R
= 4 + 4 = 8 días.
qE5 = TE + 5 ⋅ R
= 3 + 5 = 8 días.

 ACTIVIDADES ESPECIALES: Hasta el momento se ha estudiado el caso en que todas las

actividades tienen un mismo ritmo y todas son críticas. A continuación se verá que sucede
cuando se tienen ritmos múltiples y cuando existen actividades paralelas.

 ACTIVIDADES PARALELAS: En proyectos de construcción existen actividades que pueden

desarrollarse de forma simultánea, por lo cual suelen presentarse múltiples rutas de ejecución
de actividades. De estas, aquella que determina la duración del proyecto se denomina ruta
crítica, siendo todas las restantes, rutas paralelas. Por lo cual, todas las actividades que no
pertenecen a la ruta crítica se denominan actividades paralelas.

El método de programación rítmica es aplicable a aquella parte del proyecto cuyos procesos
constructivos se repiten durante la obra. Como lo es la construcción de elementos iguales,
donde se repite la ejecución de cada actividad en los distintos elementos. Sin embargo
pueden existir otros elementos que conformen el proyecto que no sean repetitivos o sean
independientes a los anteriores por lo cual se consideran paralelos a ellos.

De esta forma se puede diferenciar entre dos clases de actividades paralelas, aquellas que
forman parte del proyecto repetitivo a programar rítmicamente y aquellas que no forman parte
del proyecto repetitivo.

 ACTIVIDADES PARALELAS QUE NO FORMAN PARTE DEL PROYECTO REPETITIVO:

Existen obras en las cuales es posible realizar actividades paralelas que pueden ser excluidas
del proyecto repetitivo. Por ejemplo, en un conjunto habitacional el proyecto repetitivo puede
estar representado por la construcción de las viviendas, dejando fuera (por repetitiva que
pueda ser) la urbanización. Este tipo de actividades, al no formar parte del proyecto repetitivo
no deben ser consideradas para la programación rítmica de éste.

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 ACTIVIDADES PARALELAS DENTRO DEL PROYECTO REPETITIVO: Las actividades

paralelas a las que se hace mención en este punto, corresponden a aquellas actividades
paralelas que forman parte del proyecto repetitivo, por lo cual deben ser consideradas para
la programación rítmica de éste.

Generalmente en los diagramas de mallas, se observa que no todas las actividades son
críticas, sino que por el contrario, existen algunas que tienen ciertas holguras. Se verá a
continuación como influyen en la Programación Rítmica.

A la malla indicada en la figura 1, se le agregará una actividad paralela, tal como se muestra
en la figura 4.

FIGURA 4
Diagrama de mallas, con una actividad paralela

Fuente: Harasic, 1971

FIGURA 5
Gráfico dentado, con actividad paralela

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Fuente: Harasic, 1971

Como se aprecia en la figura 5, la actividad paralela “M” comienza a hacerse en forma
conjunta con la actividad “C”. Como era necesario que la actividad M se terminara antes de
empezar la “E”, se observa que aparece una holgura de un día.

Puesto que las actividades paralelas, como su nombre lo indica, se construyen

simultáneamente a otra actividad, no influyen en el tiempo total del proyecto. Para otros
casos, entonces, sigue siendo válida la ecuación (3) donde no influyen las actividades
paralelas en el término NA. (Harasic, 1971)

Obs.: Las actividades paralelas de carácter repetitivo, deben realizarse al igual que las
actividades críticas, en tiempo de ritmo; ya que de otra forma, podrían alterar la criticidad del
proyecto para el caso de ser mayor, o no cumplir con la continuidad en la producción para el
caso de ser menor. Por lo tanto, deben ser consideradas al momento de escoger el Ritmo.

 ACTIVIDADES DE DURACIÓN DIFERENTE AL RITMO: Se ha dicho anteriormente, que el

tiempo de ritmo se obtiene como el valor más esperado de duración de las diferentes
actividades. En construcción es habitual hablar de uno o máximo dos días, aunque en algunos
casos estas duraciones pudieran ser mayores e incluso menor (½ día).

Una vez escogido el tiempo de ritmo, es necesario ajustar los tiempos de las demás
actividades, variando los recursos técnicos o el rendimiento de las cuadrillas.

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Hay actividades en las cuales no se puede modificar el tiempo lo suficiente para que
concuerde con el del ritmo.

Supóngase como actividad en la construcción de viviendas, el traslado de los marcos

metálicos de puertas y ventanas. Esta actividad no podrá durar más de medio día para una
cuadrilla de dos hombres. Si el ritmo es de un día, sería absurdo disminuir la cuadrilla a un
hombre por la dificultad que representa el traslado. Por lo tanto, esta actividad tendría que
quedar con un tiempo de duración menor al ritmo.

También existen actividades de mayor duración a la del ritmo y que no se pueden ajustar a
él.
Sea nuevamente el ritmo de un día. Si se realiza la actividad albañilería con cuadrillas de
cuatro hombres, la duración es de 3 días. Es absurdo pensar que al aumentar a doce la
cuadrilla, ésta se pueda hacer en un día, puesto que una mayor cantidad de personas en un
espacio reducido, no aumenta en la misma proporción el rendimiento.

Véase el siguiente caso en que suceden ambas situaciones:

FIGURA 6
Gráfico dentado, con actividades de duración diferente al ritmo

Fuente: Harasic, 1971

Las actividades A, B, D, F y H, de la figura 6 no representan problemas, pues su duración de
ejecución es igual a la del ritmo.

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Las actividades C y E son menores al ritmo y duran medio día.

Si una misma cuadrilla puede hacer las actividades C y E, sin duda que la forma óptima de
programarlas es como se muestra en la figura. Las C se harán en la mañana y las E en la
tarde. De hacerse así, se producen tiempos muertos equivalentes a dos días por cuadrilla.
En caso contrario se tendría una pérdida de 12 días. Esto es posible si ambas son análogas,
por ejemplo concretar cadenas y hacer el radier, o bien si ninguna de ellas necesita mano de
obra especializada, acarrear marcos de puertas y ventanas y regar las albañilerías.

La actividad G es mayor al ritmo, dura tres días. Para solucionar este caso, es necesario
colocar en esta actividad tres cuadrillas. La primera comenzará con la vivienda 1, y
continuará, una vez terminado, con la 4, después la 7 y por último la 10; la segunda cuadrilla
comenzará el día siguiente con la 2 y posteriormente la 5, 8 y 11; la tercera lo hará al siguiente
día con el 3, 6, 9 y 12.

Cuando las actividades son mayores al ritmo, la duración de la actividad se ajusta, como se
ha dicho, a un múltiplo exacto de él. Es decir, que si el ritmo es de dos días, la duración de la
actividad debe ser un número par de días para tener cuadrillas completas en la ejecución de
ella. No podrá durar por lo tanto, 5 días, pues ello significaría contratar 2.5 cuadrillas.

El número de cuadrillas, w por actividad se determina por:

𝐃𝐮𝐫𝐚𝐜𝐢ó𝐧 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐀𝐜𝐭𝐢𝐯𝐢𝐝𝐚𝐝
𝐰=
𝐓𝐢𝐞𝐦𝐩𝐨 𝐝𝐞𝐥 𝐑𝐢𝐭𝐦𝐨
Se puede observar que de la forma que se ha construido el gráfico para actividades de
duración diferente al ritmo, se cumple siempre la ecuación 4, pero con una pequeña
modificación:
Pjk = qik +Ci
Donde Ci representa la holgura que queda en las actividades de duración menor al ritmo.

En otros casos, este término C puede asociarse al tiempo que ha de esperarse antes de
comenzar la actividad siguiente sin la necesidad de ocupar cuadrillas. Por ejemplo, puede
demorarse un día en el hormigonado de vigas y esperar 2 antes de colocar las cerchas de la
techumbre, para permitir el fragüe del hormigón.

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Para aplicar la fórmula (3), será necesario considerar las actividades menores al ritmo, como
enteras y las de duración superior al ritmo, como tantas cuadrillas tenga. (Harasic, 1971)

Así se tiene:
NA = 10
N0 = 12
R=1
Tt = R. (NA + N0 - 1)
Tt = 1. (10+12-1)
Tt = 21 días.

 OPERACIONES REPETITIVAS RÍTMICAS: Se dirá que Xi es una actividad compuesta de

operaciones rítmicas, cuando p y q son tales que sus componentes están en progresión
aritmética.

Sea ti el tiempo que demora en iniciarse la actividad “i” a partir del tiempo “o”, inicio del
proyecto. Sea además Ri, ritmo de la actividad, la razón de la progresión.
Entonces se tiene:

FIGURA 7
Gráfico de inicio de operaciones

Fuente: Harasic, 1971

Pi1 = ti
Pi2 = ti + Ri
Pi3 = ti + 2Ri
----------------------

Pin = ti + (n – 1) Ri (5)
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En la figura 7 se representa la actividad Xi. En él, las barras verticales de la izquierda del
diente representan el inicio de la operación respectiva. Entre dos verticales consecutivas se
tiene el término “razón” de la progresión, que es igual al ritmo de esta actividad. El diente
último representa la duración de cada operación, dada por la diferencia entre el tiempo en
que se termina de efectuar qin, y el comienzo Pin. El tiempo total de ejecución de la actividad,
d, está dado por el largo total de la barra dentada, es decir, el tiempo total corresponde a
aquel que media entre el comienzo de la primera operación y el término de la última.

La figura 8 representa la barra dentada que señala los términos de cada operación. En este
gráfico, las barras verticales de la derecha indican el término de la operación respectiva.

FIGURA 8
Gráfico de término de operaciones

Fuente: Harasic, 1971

qi1 = ti + di
qi2 = ti + Ri + di
qi3 = ti + 2Ri + di
----------------------

qin = ti + (n – 1 ) Ri + di (6)
En ambos gráficos se observa claramente que di representa la duración de la operación, es
decir:
di = qik – Pik (7)
Esta duración, como se dijo anteriormente, debe ser un múltiplo exacto del ritmo, es decir:
di = w . Ri (8)
Con lo que se puede decir que w representa el número de cuadrillas tal que permite que la
actividad de duración di se pueda hacer a un ritmo Ri.

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La duración total de la actividad Xi está dada por:

d = qin – Pi1
d = (ti + (n – 1)Ri + di) – ti
d = di + (n – 1)Ri (9)

 PROGRAMAS DE AVANCE Y RECURSOS

 CONFECCIÓN DEL PROGRAMA DE AVANCE: El programa de avance consiste en
establecer anticipadamente las fechas de inicio y término para la ejecución de cada
operación. Los inicios de las distintas actividades para cada elemento, serán representados
mediante el gráfico de inicio de operaciones de la figura 7; y los términos, mediante el gráfico
de término de operaciones de la figura 8.

Este programa conviene trazarlo sobre planillas especiales, que contengan en el sentido
vertical las actividades con sus respectivas observaciones, y en el sentido horizontal los días
de trabajo, tal como se presenta en las figuras 9 y 10, para los gráficos de inicios y términos
respectivamente.

Figura 9
Gráfico de inicios del programa de avance

Figura 10
Gráfico de términos del programa de avance

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 PROGRAMACIÓN DE LA MANO DE OBRA: La programación de la MO consiste en

establecer anticipadamente el número de personas que habrá en obra para cada día de ésta.

El Programa de Avance es de gran ayuda para lograr este objetivo. Como éste ya está en
función del tiempo, la programación de la MO se reduce a sumar la MO de cada operación
que se encuentre sobre un día determinado.

Figura 11
Programación de personal

Fuente: Chirgwin, 1968

De la figura 11, suponiendo que un ritmo equivale a 1 día, se puede apreciar que en el cuarto
día se están ejecutando todas las actividades. Por lo cual la cantidad de maestros requeridos
para ese día está dada por 1 maestro para la actividad “Moldaje Sc.”, y 3 maestros para la
actividad “Albañilería”, lo que en total suman 4 maestros para ese día.

 PROGRAMACIÓN DE ADQUISICIONES: La programación de adquisiciones, o de

suministros, es de fundamental importancia cuando el suministro de materiales es vulnerable
a deficiencias (Escasez del producto, incumplimiento de las firmas proveedoras, huelgas, etc.)

De poco servirá tener MO calificada y eficiente si falla el suministro de cemento,

produciéndose la inevitable paralización de la obra. Por este motivo, se tendrá especial
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cuidado en contar con un stock adicional de materiales lo suficientemente grande para darnos
el tiempo necesario de corregir la falla a tiempo. Naturalmente el tamaño de este stock variará,
aumentando mientras más importante sea el material y menos confianza se tenga en el
proveedor. (Chirgwin, 1968)

En la figura 12 se presenta un ejemplo para el suministro del material “cemento”.

Figura 12
Programación de materiales

Fuente: Chirgwin, 1968

Para comprender los resultados de la figura 12, se analizará la columna 5, que para el caso
de ser el ritmo igual a 1 día, corresponde al quinto día. En este día se están ejecutando las
actividades: “Excavación”, “Concreto Cim.”, “Alcantarillado”, “Cámara de Alc.”, “Moldaje de
Sc.”, y “Concreto de Sc.”. Al sumar los requerimientos de cemento de cada una de estas
actividades se obtiene la cantidad requerida para ese día. Por lo tanto la cantidad de cemento
requerida para el quinto día equivale a la suma de sacos desde la actividad “Excavación”
hasta la actividad “Concreto de Sc” de la segunda columna de la figura 12:
• Sacos de cemento para el quinto día = 0 + 38 + 9 + 3 + 0 + 14 = 64 (sacos).

Si se analiza el ejemplo de la figura 12, es posible deducir que en la asignación de cemento

para la actividad “Albañilería” (de duración 3 días), se hace un supuesto, que consiste en

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asignar 1/3 de la cantidad total para cada uno de los días en que se ejecuta la actividad, es
decir, divide la cantidad requerida por la actividad, por su duración, y la distribuye
equitativamente.

Para un supuesto distinto y consistente en asignar la totalidad del material requerido por la
actividad al inicio de ésta, es decir, el primer día de ejecución. Lo que significa que en el
ejemplo de la figura, se programarían los 21 sacos de cemento requeridos por la actividad
“Albañilería”, para cada inicio de operación (inicio de operación 1, inicio de operación 2,…,
inicio de operación 7).

VI. ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS

A. EJEMPLO APLICATIVO:

B. Ddf

VII. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

 CONCLUSIONES:

 Para que las empresas constructoras alcancen una mayor competitividad es

necesario que los Proyectos sean dirigidos por Profesionales de la Gerencia
de Proyectos (PMP) para ello es conveniente capacitar a sus Ingenieros
Residentes lograr su certificación del PMI. Deberán utilizar herramientas
eficaces de Planeamiento, Programación y Control en el desarrollo de sus
proyectos. Deben efectuar Benchmarking y a partir de ello deberán
desarrollarse sistemas de Mejoramiento continuo (KAIZEN) de la
Productividad (LEAN CONSTRUCTION), que involucra Seguridad, Calidad y
Medio ambiente.

PROGRAMACION DE OBRAS 19 PROGRAMACIÓN RÍTMICA EN OBRAS

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Definición del RITMO de construcción.

Todas las partidas deben tener igual duración.
Confección de curvas de velocidad.
Asignación de recursos necesarios para el ritmo definido.
Revisión periódica curvas reales v/s programadas para tomar
medidas correctivas a tiempo.

 RECOMENDACIONES:

 Se recomienda utilizar el método de la programación rítmica o serial para la

ejecución de obras o partidas repetitivas, de tal manera de optimizar recursos:
tiempo, costos, etc.

PROGRAMACION DE OBRAS 20 PROGRAMACIÓN RÍTMICA EN OBRAS