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LENGUA

El documento presenta una evaluación de literatura y lenguaje para una academia pre policial. La evaluación de literatura incluye preguntas sobre frases célebres, figuras literarias y géneros narrativos. La evaluación de lenguaje incluye preguntas sobre las funciones del lenguaje, características de las lenguas, conceptos como dialecto, y unidades del lenguaje. Finalmente, presenta una evaluación de vocabulario con cinco ejercicios que incluyen palabras como zahareño, afición, asir, baldado y dilapidar
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El documento presenta una evaluación de literatura y lenguaje para una academia pre policial. La evaluación de literatura incluye preguntas sobre frases célebres, figuras literarias y géneros narrativos. La evaluación de lenguaje incluye preguntas sobre las funciones del lenguaje, características de las lenguas, conceptos como dialecto, y unidades del lenguaje. Finalmente, presenta una evaluación de vocabulario con cinco ejercicios que incluyen palabras como zahareño, afición, asir, baldado y dilapidar
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ACADEMIA PRE POLICIAL PEDRO PAULET

“Un minuto de sacrificio, por una eternidad de


gloria”
EVALUACIÓN DE LITERATURA e) la culpa de los amantes.
1. La célebre frase “¡Los viejos a EVALUACIÓN DE LENGUAJE
la tumba, los jóvenes a la obra!” pertenecen a
……….. y aparece en …………. 1. En la expresión “El Perú es un país soberano
a) Pardo y Aliaga – “Constitución Política” del oeste de América del Sur”, predomina la
b) Ricardo Palma – “La Bohemia de mi función del lenguaje denominada:
tiempo” a) Apelativa
c) González Prada – “Discurso en el b) Emotiva
Politeama” c) Referencial
d) González Prada – “Discurso en el teatro d) Fática
Olimpo” e) Poética
e) José Carlos Mariátegui – “El problema del
indio” 2. Marca el par de características que no
pertenecen a la lengua:
2. Identifique la figura literaria a) Social – síquica
empleada en el siguiente verso: “Viví siempre b) Abstracta – sistema
como el rayo, deslumbrante pero breve” c) Sistema – herencia
(Chocano). d) Efímera – individual
a) Anáfora e) Código – social
b) Símil
c) Polisíndeton
d) Asíndeton 3. Señale cuál de los enunciados corresponde al
e) Hipérbaton concepto de dialecto.
a) Uso individual y concreto de una
3. La “tradición”, género lengua.
narrativo cultivado por Ricardo Palma, se b) Idioma de poca importancia cultural.
caracteriza por: c) Conjunto de lenguas aborígenes.
a) la mezcla de historia y ficción. d) Variedad de una lengua por la zona
b) el estilo solemne y corrosivo. geográfica.
c) la crítica a las costumbres presentes. e) Lengua que no tiene escritura.
d) su apego a los valores coloniales.
e) su tono realista y panfletario. 4. Señale el enunciado incompatible con el
lenguaje.
4. Vallejo, en Poemas a) Es exclusivo del ser humano.
humanos, expresa fundamentalmente: b) Presenta naturaleza sonora y gráfica.
a) su identificación con la España republicana. c) Se originó como producto de la
b) la angustia por su injusta prisión. evolución.
c) el aprovechamiento del tiempo y de la d) Constituye una habilidad racional e
juventud. instintiva.
d) el conflicto entre lo humano y lo e) Todas las personas lo poseen.
tecnológico.
e) la solidaridad frente al sufrimiento. 5. El lenguaje se desdobla en unidades
portadoras de significado
5. El tema principal de Las denominadas ............... y en unidades
cuitas del joven Werther, la novela de Goethe, distintivas, ...............
es: a) morfemas - fonemas.
a) la insania incurable. b) grafías - letras.
b) el espíritu libertino. c) fonemas - lexemas.
c) la vida burguesa. d) grafemas - fonos.
d) el amor vedado. e) monemas - grafías.
DOCENTE: BENITO RAMOS, Eugenia Lizeth
ACADEMIA PRE POLICIAL PEDRO PAULET
“Un minuto de sacrificio, por una eternidad de
gloria”

EVALUACIÓN DE R.V

Ejercicio Nº1
ZAHAREÑO
a) hosco
b) ceñudo
c) esquivo
d) empecinado
e) misántropo

Ejercicio Nº2
AFICIÓN
a) apego
b) adicción
c) predilección
d) inclinación
e) preferencia

Ejercicio Nº3
ASIR
a) coger
b) agarrar
c) empuñar
d) amarrar
e) prender

Ejercicio Nº4
BALDADO
a) tullino
b) lisiado
c) impedido
d) vetado
e) paralítico

Ejercicio Nº5
DILAPIDAR
a) malgastar
b) disipar
c) esfumar
d) derrochar
e) malversar

DOCENTE: BENITO RAMOS, Eugenia Lizeth

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