República bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educacion
Universidad Nacional Experimental del Magisterio
C.l.F.P.M_Bolívar"Venancio Urrieta"
Ensayo
Análisis social,Económico, Axiologico y Filosófico de lasituación del país y ejercicio profesión Docente.
Venezuela ha sido un país colonizado y esto ha influido en nuestra soberanía como país, bajo la presión
de un país neocolonizador que usa la globalización empresarial para el apoderamiento de riquezas de
otros países, en proceso independentista,la situación del país ha afectado la idea que el maestro tiene de
el siendo manipulada y distorsionada en el que el docente se encuentra sometido a este proceso de neo
colonización ,y la educación no escapa a ello,pero el sistema educativo venezolano ha tenido adelantos
para el beneficio preparando profesionales,creando un estado de formacion en la especialización de la
pedagogía en la que el docente no se estancante debe innovar y desechar viejas ideas y abogar por una
educación fundamentada por lo que el perfil docente debe ser un hombre sensible y flexible que tenga
vocación conociendo sus deberes y derechos .Siendo importante que el docente tuviese una gran
comunicación con los especialistas,como acción transformadora debe haber un enfoque con el niño,lo
que se quiere alcanzar con nuevas propuestas alternativas...y por qué hablar de educación en
Venezuela?Anteriormente se asumía a esta población con una visión de lastima siendo obligados a vivir
bajo un mundo de exclusión, para ese entonces Venezuela crea escuelas unitarias para la atención
presentándose una gran actividad de la unidad ministerial reclutando maestros normalistas para
formarlos en el mejoramiento de la especialización mediante un curso,anexando se aulas en las escuelas
primarias para atender alumnos con diferentes dificultades.En la actualidad desde una visión humana
social se quiere optimizar las potencialidades de niños y jóvenes dándole paso a la integración que
participen de manera activa .Aquellos institutos que se crearon se han convertido en centros de
evaluación para estos niños a pesar de que se presentaron nuevas controversialidades apuntando a la
discriminacion. ,la Inclusion fue planteada por la presidencia de la República como una estrategia para
disminuir y eliminar la exclusión,garantizando la oportunidad a que las personas accedan al
derecho.Ante tal confrontación los administradores de la modalidad quisieron eliminarla por considerar
la atención de esta población como gasto,por lo que la falta de continuidad administrativa ha hecho
reiniciar permanentemente las decisiones,retardando la consolidación de logros y el avance de la falta
de atención ,las desviaciones de las concepciones a espaldas del marco constitucional y legal,por eso
para garantizarles sustento jurídico, se elabora la conceptualización y política para la atención e igualdad
de oportunidades de la educación especial actualizando las nuevas bases legales con una visión
humanista social asumiendo la integración con diferentes niveles y modalidades de ahí la importancia
política de establecer un determinado orden social,en como los ciudadanos entienden el rol de la
sociedad de sus organizaciones y de ellos mismos dentro de este sistema de relaciones y esa forma de
entendimiento ,solo es posible lograrlo mediante una mirada a la educación al preparar profesionales
podemos acelerar el proceso de posibilidad de desarrollo, la cual propone la construcción de un hombre
nuevo, la herramienta que llevara al orden social.
