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Tarea 6 Pruebas Psicopedagogicas

Este documento presenta el informe de un test de Bender aplicado a Gabriel Maza Torres, un niño de 7 años y 1 mes. El resumen incluye los datos generales del niño, el motivo de la evaluación, la observación de su conducta durante la prueba, los resultados del test que muestran una maduración visomotora adecuada y la ausencia de lesiones cerebrales aunque con indicadores emocionales, la interpretación y las conclusiones que identifican desorganización en el dibujo, y las recomendaciones de un tratamiento psicopedag

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Tarea 6 Pruebas Psicopedagogicas

Este documento presenta el informe de un test de Bender aplicado a Gabriel Maza Torres, un niño de 7 años y 1 mes. El resumen incluye los datos generales del niño, el motivo de la evaluación, la observación de su conducta durante la prueba, los resultados del test que muestran una maduración visomotora adecuada y la ausencia de lesiones cerebrales aunque con indicadores emocionales, la interpretación y las conclusiones que identifican desorganización en el dibujo, y las recomendaciones de un tratamiento psicopedag

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Universidad Abierta para Adultos

(UAPA)

Presentado por Matricula

Gissel Manzueta Núñez 14-4433

Materia:

Pruebas Psicopedagógicas 1

Asignación:

Tarea # 5

Facilitador:

Rosario Cáceres

Fecha:

19 de agosto del 2019

Santiago Rodríguez, República Dominicana


Introducción

A continuación les presentare un informe psicométrico del test de Lauretta


Bender (BENDER), fue una experiencia fabulosa aplicar dicho test ya que me
ayuda a nivel profesional como cuasi psicóloga educativa.
INFORME DEL TEST DEL BENDER

I. DATOS GENERALES
Nombre: Gabriel Maza Torres
Edad: 7 años y 1 mes
Sexo: masculino
Grado escolar: 3 de primaria
N° de hermano: hijo único
Nombre de la Madre: Inés Torres
Fecha de Evaluación 19-08-2019
Evaluadora: Gissel Manzueta Núñez

II. MOTIVO DE CONSULTA


Aplicación de la evaluación psicopedagógica BENDER

III. OBSERVACIÓN DE LA CONDUCTA


Durante toda la entrevista el niño se mostró callado pero colaborador
tanto con la resolución del test así como con el evaluador, además, tanto
su retraimiento y paciencia se hicieron evidentes. Se expresó con pocas
palabras y presento dificultades para comunicarse.

IV. PRUEBA APLICADA


 El test de Bender

V. RESULTADOS
1. Maduración de la Percepción Visomotora
 Número total de errores:
 Edad Cronológica
 Edad Maduracional
 Nivel de Maduración
2. Indicadores de Lesión Cerebral
 Errores no significativos
 Errores significativos
 Errores altamente significativos

3. Indicadores emocionales
 Orden confuso
 Repaso descuidado

VI. INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS


De acuerdo a los resultados obtenidos, describimos a Gabriel como un
niño que tiene una adecuada maduración percepción visomotora, no
presenta lesión cerebral, sin embargo se encuentran indicadores
emocionales.

VII. CONCLUSIONES
Se puede observar e identificar que existe una desorganización y
planificación en el niño por los desórdenes en el dibujo que no se
encuentra en secuencia.

VIII. RECOMENDACIONES
El niño Gabriel necesita un tratamiento psicopedagógico ya que se ve
en el dibujo problemas de aprendizaje.

Gissel Manzueta Núñez


Firma del evaluador

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