100% encontró este documento útil (1 voto)
874 vistas2 páginas

Segundo Grado U6-Ficha20co

El documento presenta un mito amazónico sobre los dioses Bari (el Sol) y Use (la Luna). Según la historia, Use estaba contemplando su belleza en un lago cuando su hermano Bari le lanzó huito en la cara como broma. Esto enfureció a Use, quien decidió no volver a ver a Bari y solo salir de noche para evitarlo, explicando así el ciclo día-noche.

Cargado por

VIOLETA PALOMINO
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOC, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
100% encontró este documento útil (1 voto)
874 vistas2 páginas

Segundo Grado U6-Ficha20co

El documento presenta un mito amazónico sobre los dioses Bari (el Sol) y Use (la Luna). Según la historia, Use estaba contemplando su belleza en un lago cuando su hermano Bari le lanzó huito en la cara como broma. Esto enfureció a Use, quien decidió no volver a ver a Bari y solo salir de noche para evitarlo, explicando así el ciclo día-noche.

Cargado por

VIOLETA PALOMINO
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOC, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

FICHA DE TRABAJO 1

SESIÓN 20
COMUNICACIÓN
SEGUNDO GRADO

LECTURA

Bajo el cielo de los Chamas

El dios Habi
tenía dos
hijos: Bari (el
Sol) y Use (la
Luna). Un
día, Use
estaba

contemplando su belleza en el espejo del lago.


Por jugar, su hermano Bari le echó en la cara un
poco de huito, un fruto que da una resina muy
oscura.

Al verse tan sucia, la diosa se molestó y se puso


a llorar. “Nunca nadie me había tratado tan mal”,
dijo.
Y aunque Bari estaba muy arrepentido, Use
decidió no volver a verlo más. Desde entonces,
ella espera hasta la noche para salir y
desaparece en las mañanas.

Mito amazónico
Ministerio de Educación. Comunicación 2 Segundo Grado de
Educación Primaria. Pág. 91

También podría gustarte