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Concepto de Genero

Los estudios de género destacan que el género es una construcción social basada en la socialización y no en características biológicas. Las actitudes sexistas dependen de factores como la cultura, religión y valores de la sociedad donde se cría una persona. Estos estudios también han puesto de relieve las relaciones de poder asimétricas entre hombres y mujeres y la invisibilización histórica de las mujeres. La educación es fundamental para prevenir actitudes sexistas y construir una sociedad basada en la igualdad y el respeto mutuo entre los g

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Concepto de Genero

Los estudios de género destacan que el género es una construcción social basada en la socialización y no en características biológicas. Las actitudes sexistas dependen de factores como la cultura, religión y valores de la sociedad donde se cría una persona. Estos estudios también han puesto de relieve las relaciones de poder asimétricas entre hombres y mujeres y la invisibilización histórica de las mujeres. La educación es fundamental para prevenir actitudes sexistas y construir una sociedad basada en la igualdad y el respeto mutuo entre los g

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Concepto de género

Coeducación
Definición de género
 El género lo define Light, Keller y Calhoun (1991)
como “todas las características no biológicas
asignadas a hombres y mujeres”, es decir, el asignar
cualidades, roles, creencias, que no están en la
persona por su sexo, sino que se asocian a la persona
por lo que piensa y cree la sociedad donde nace.
¿Todas las diferencias entre hombres y mujeres
son naturales?
¿De qué depende las
actitudes sexistas?
Las actitudes sexistas dependen de
cómo se realice la enculturación de las
personas, el lugar geográfico donde
nacen, la religión dominante, las
creencias, los valores, etc. de la
sociedad donde viven
¿Por qué son importantes los
estudios de género?

 La contribución más importante de los


estudios de género ha sido poner de
relieve que se construye a partir del
proceso de socialización, y este proceso
ha sido diferente según seas hombre o
mujer.
¿Cómo se puede evitar las
actitudes sexistas?
 1º Si las creencias asociadas al género son
fundamentales para que se produzcan actitudes
sexistas, será necesario cambiar estas creencias
 2º Si la educación es fundamental para transmitir este
sistema de creencias que condiciona las conductas, se
debe prestar mucha atención en la educación de las
nuevas generaciones para prevenirlas o para
eliminarlas y erradicarlas si ya están asimiladas.

 Fundamental: Educación
Concepto
analítico de género
 Margaret Mead, que en 1948 afirmó:
 “…las mujeres ven el mundo de un
modo diferente al de los hombres y que
al hacerlo así contribuyen a que la raza
humana lo vea de un modo más cabal”.
A finales del siglo XX los estudios antropológicos
se dirigieron a evidenciar las relaciones de
poder jerárquicas y asimétricas entre los
géneros que condenaron a de las mujeres a
situaciones subordinadas y a menospreciar sus
aportaciones a la sociedad.
 Todas las investigaciones llevadas a
cabo evidencian la invisibilidad de las
mujeres en el análisis social y el
androcentrismo existente, considerando
lo masculino como universal y lo
femenino como lo específico.
 No se pretende pasar de patriarcado al matriarcado, ni
la masculinización de la mujer o de ampliar los
espacios tradicionalmente masculinos para ser
asumidos por mujeres
 Se trata de construir un mundo basado en el respeto a
la semejanza y a la diferencia en libertad.
 En definitiva, los estudios de género han traído la
evidencia de la igualdad de hombres y mujeres como
personas, aunque diferentes como seres sexuados;
son personas idénticas en deberes y derechos, aunque
como seres sexuados sean distintos.

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