DIRECCIÓN DISTRITAL
18D01
AMBATO 1-EDUCACIÓN
ASRE DISTRITO
UNIDAD EDUCATIVA ATENAS
PROYECTO ESCOLAR
1.- DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Unidad Educativa Atenas
CODIGO AMIE 18H00206
NIVELES EDUCATIVOS DE OFERTA Educación inicial, Educación básica, Bachillerato (BGU-IB)
SOSTENIMIENTO Particular
JORNADA Matutina
CAMPO DE ACCIÓN Deportivo
NOMBRE DEL PROYECTO Fútbol para niñas y niños
EDUCATIVO
GRADO(S) EN EL QUE SE APLICA Segundo, Tercero, Cuarto
DOCENTE RESPONSABLE Lic. Edwin Chisag
NÚMERO DE 13 mujeres
ESTUDIANTES(HOMBRES- 29 hombres
MUJERES)
2.- SITUACIÓN O PROBLEMA IDENTIFICADO:
En los últimos tiempos el sedentarismo en los niños, ha sido un problema que ha ido
aumentando paulatinamente. Con el paso del tiempo y con la llegada de nuevos inventos
tecnológicos los estudiantes se están volviendo cada vez más inmóviles, lo que ha
generado problemas de obesidad que afectan directamente al estilo de vida del
estudiantado.
3.- OBJETIVOS:
Desarrollar los fundamentos técnico- tácticos de la práctica de fútbol mediante el
entrenamiento sistemático y progresivo para mejor su rendimiento competitivo.
4.- IMPORTANCIA:
El presente proyecto busca el mejoramiento de la calidad de vida de la niñez, preocupándose por
fomentar la práctica deportiva promoviendo así el desarrollo armónico del individuo, ya que estimula sus
diferentes funciones orgánicas y permite elevar el nivel en el rendimiento intelectual.
Entendiéndose que el entrenamiento deportivo está orientado a la formación de niños sanos y bien
capacitados con altos niveles de desarrollo físico, emocional y social, siendo necesario conocer sus
características anatómicas, fisiológicas, psíquicas para que los niños experimentes en su evolución
motora a partir de los 6 años de edad, lo que es determinante para iniciar la preparación y establecer
cómo se va a llevar a cabo de una manera científica y técnica.
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La ejecución de este proyecto obtendrá resultados formativos y aprendizaje en la aplicación de los
diferentes fundamentos futbolísticos logrados por el profesor a cargo con el apoyo constante de las
autoridades de la Unidad Educativa Atenas..
5.- VALORES Y COMPROMISOS
Con la implementación del presente proyecto escolar se busca afianzar los valores como la
solidaridad, respeto, responsabilidad, verdad, compañerismo y el juego limpio.
5.1 – HABILIDADES A SER DESARROLLADAS
HABILIDADES HABILIDADES COGNITIVAS HABILIDADES
SOCIOEMOCIONALES EMOCIONALES
*Conocimiento de sí mismo *Análisis *Compromiso
Comunicación efectiva Organización Dicha
Empatía Búsqueda de información Orgullo
Solución de problemas y Asimilación y retención de la satisfacción
conflictos información
5.2.- VALORES Y COMPROMISOS ÉTICOS
INDIVIDUALES COLECTIVOS O DE TRABAJO EN EQUIPO
*Liderazgo *Trabajo colectivo
Honestidad Tolerancia
Eficiencia Ayuda mutua
Superación Juego limpio
Ética respeto
6.- DIAGNÓSTICO:
(Los aspectos resultantes del diagnóstico deben estar relacionados con el campo de acción y el
entorno de los estudiantes)
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6.1- FODA
FORTALEZAS OPORTUNIDADES
Cuenta con instalaciones deportivas de gran Cuenta con instalaciones deportivas de gran
infraestructura infraestructura
DEBILIDADES AMENAZAS
Desconocimiento de las reglas del fútbol. Sedentarismo por parte de los estudiantes.
6.2.- ESTRATEGIAS
FUNDAMENTACIÓN DE ELECCIÓN Y CONSECUCIÓN
SOCIALIZACIÓN
HABILIDADES DEL PRODUCTO FINAL
* Juega fútbol aplicando las * Dominio de balón. * Encuentro deportivo con
reglas en el entorno donde - Controles instituciones de la localidad.
se desenvuelve. - Conducciones
- Regate
-Tiros
- El juego de cabeza
- Prolongación
- Cobertura
* Técnico
- Individual
- Colectica
-Defensiva
- Del portero
* Identificación de los
beneficios de la práctica del
deporte.
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7.- ORGANIZADOR GRÁFICO PARA EL DISEÑO INTERDISCIPLINARIO DEL PROYECTO ESCOLAR
CULTURA
ESTUDIOS CIENCIAS LENGUA Y
ASIGNAT MATEMÁTICAS TICS ESTETICA
SOCIALES NATURALES LITERATURA
URAS /DEPORTES
Analizar Reconocer Aplicar las Seguir las Utilizar Ayudar y
cómo rectas normas de reglas del las
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
cooperar
la gente del paralelas, higiene fútbol en TICS con el grupo
mundo es perpendicul después del su para la
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HEXÁGONO INTERDISCIPLINARIO
Calentamientos de músculos
para evitar lesiones
Funcionamiento del
aparato locomotor
FÚTBOL
Normas de aseo para la
salud corporal
Difusión de las prácticas destinadas
8.- CUADRO DE ROLES, RESPONSABILIDADES Y ACTIVIDADES
PROYECTO: Fútbol
PRODUCTO: Partido amistoso
QUIMESTRE: Primero MES: Octubre
ROLES ACTIVIDADES META/FASE SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4
Coordinador Práctica de 1 x x x x
ejercicios
específicos
del fútbol:
conducciones,
pases,
recepciones,
paradas,
controles y
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disparos a
portería.
Investigador Práctica de 2
diferentes
juegos
reducidos con
balón y con
limitación del
terreno.
Coordinador Ejecución de 3
partidos con
introducción
progresiva de
las normas
básicas del
fútbol.
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9.- CRONOGRAMA DE APLICACIÓN DEL PROYECTO POR QUIMESTRE
CRONOGRAMA PRIMER QUIMESTRE
N° ACTIVIDADES RESPONSABLE MESES
Oct. Nov. Dic. Ene.
1 Acciones Coordinador x x
técnicas
individuales:
Dominio del
balón
Controles
Conducciones
Regate
Tiros
El juego de
cabeza
Prolongación
Cobertura
Habilidad
2 Acciones Coordinador x x
técnicas
defensivas:
Anticipación
Interceptación
Entrada
Carga
Tackle
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Despejes
Presión
3 Acciones Coordinador x x
técnicas del
portero:
Blocajes
Desviaciones
Rechaces
Despejes
Prolongaciones
Envíos
Situación en la
portería
4 Juegos Coordinador x x x x
reducidos con
balón y con
limitación del
terreno.
Acciones
colectiva
CRONOGRAMA SEGUNDO QUIMESTRE
N° ACTIVIDADES RESPONSABLE MESES
Feb. Mar. Abr. May. Jun.
1 Retroalimentar Coordinador x
los ejercicios
con videos.
Táctica a balón
parado
2 Ejecución de Coordinador x x
partidos con
introducción
progresiva de
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las normas
básicas del
fútbol
3 Ejecución de Coordinador x x
partidos
amistosos, que
incluyan
habilidades y
destrezas
específicas
aprendidas.
Acciones
combinadas
RESULTADOS PROYECTADOS: Selección de fútbol.
10.- RECURSOS:
- Canchas de césped
- Pelotas
- Conos
- Sogas
- Chalecos
- Palos de escobas
- Estoperoles
11.- RESPONSABLES / ALIADOS ESTRATÉGICOS
* Edwin Chisag (Responsable)
12.- RESULTADOS
Lograr que los estudiantes comprendan sus habilidades naturales mediante un entrenamiento basado en
recreación y valores.
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13.- NÓMINA DE ESTUDIANTES
MUJERES HOMBRES
1. CAAMAÑO VASCONEZ, MICAELA 15. ALARCON BARRENO, DAVID GUSTAVO
2. DE LA TORRE FREIRE, MARIA PAZ 16. BARRENO LLERENA, JOSE IGNACIO
3. LARREA ARIAS, VIVIANA CRISTAL 17. CASTILLO LOPEZ, MATEO NICOLAS
4. LARREA ERAZO, CAROLINA 18. CASTRO ARMAS, SEBASTIAN ALEJANDRO
5. LOAYZA GUERRERO, SERENA 19. CEPEDA ALAVA, MATHIAS EDUARDO
6. LOZADA ANDRAMUÑO, LIZBETH 20. COBO MIÑO, ALEX SEBASTIAN
ALEXANDRA 21. ESPINOSA MOYA, DONATO JOSE
7. PAZ SAIZ, NURIA FABIANA 22. GALLEGOS GUAMAN, FRANCIS RODNEY
8. PINTO NIETO, MARIA PAZ 23. GALLEGOS SALAZAR, WILLIAM ANDRE
9. QUIJANO BUESTAN, MATHIAS 24. GERMAN VALLEJO, JULIAN
ALEXANDER 25. GUEVARA MARTINEZ, DEREK SAMUEL
10. RODRIGUEZ-PINA LOPEZ, GAIA 26. JARAMILLO CHASILLACTA, MATHIAS
11. ROMO PICO, PAULA ANALIA JOSUE
12. VERDESOTO RODRIGUEZ, MAYTE 27. JARAMILLO LOPEZ, ADRIAN MATIAS
EDUARDA 28. LOPEZ NARANJO, MARTIN ALEJANDRO
13. ZAPANA DELGADO, BRIGETTE ALESHKA 29. LOUREIRO NARANJO, MATIAS GABRIEL
14. ZURITA GARZON, DANNA FERNANDA 30. MORALES URRUTIA, JOSE JULIAN
31. NARANJO GUEVARA, ALEX RONALDO
32. PAREDES ALTAMIRANO, FRANCISCO
DANIEL
33. RODRIGUEZ-PINA LOPEZ, IAN
GUILLERMO
34. PAZMIÑO CARDOZO, JONATHAN
35. SALINAS GUTIERREZ, ANDRES
36. SANCHEZ NUÑEZ, CARLOS MARTIN
37. SEVILLA VELASCO, JUAN IGNACIO
38. SPIER CARVAJAL, JOAQUIN EMILIO
39. TOAPANTA CHATO, LUIS MATEO
40. TORRES SANDOVAL, NICOLAS
ALEJANDRO
41. URREA ARIZA, SAMUEL
42. VILLAGRAN PAREDES, JUAN DANIEL
43.
14 .- BIBLIOGRAFÍA
BLÁZQUEZ, D. (1995). “La iniciación deportiva y el Deporte Escolar”. INDE publicaciones.
Barcelona.
GIMÉNEZ, F.J. (1997). “El Deporte Escolar”. Publicaciones Universidad de Huelva.
SERGIO, C. (2005). “Proyecto Deportivo de Centro”. Dirección General de Deporte de la
Diputación Foral de Bizkaia. Bilbao.
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14 .- FIRMAS DE RESPONSABILIDAD:
ELABORADO POR REVISADO POR
DOCENTE COORDINADOR
RESPONSABLE
Edwin Chisag INSTITUCIONAL DE
Yanelis López
PROYECTOS ESCOLARES
APROBADO POR Manuel Fierro
RECTOR(A)
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