UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

SÍLABO DE LA ASIGNATURA DE DINÁMICA

I. DATOS GENERALES
1.1. Facultad : Ingeniería
1.2. Carrera profesional : Ingeniería Civil
1.3. Departamento Académico : Física
1.4. Código de asignatura : 100904
1.5. Línea Curricular : Estructuras
1.6. Prerrequisito : Física II
1.7. Régimen : Semestral
1.8. Horas semanales : Teoría: 02; Práctica: 03
1.9. Créditos : 03
1.10. Semestre Académico : 2019 - II
1.11. Fecha de inicio : 26 de agosto del 2019
1.12. Fecha de culminación : 20 de diciembre del 2019
1.13. Duración : 17 semanas
1.14. Docente : M.Cs. Lic. Norbil Homero Tejada Campos
e-mail: [email protected]
M.Cs. Ing. Yvonne Katherine Fernández León
e-mail: [email protected]

II. SUMILLA
La asignatura de Dinámica es una materia vital con importancia en el proceso de enseñanza
aprendizaje en todas las Carreras Profesionales de Ingeniería, dado que los fenómenos que estudia
la Dinámica forman parte integral de la vida profesional del ingeniero, y en particular del ingeniero
civil. Recientemente al incrementarse la capacidad analítica en la Ingeniería se ha hecho mayor
hincapié en las generalidades matemáticas de la Dinámica, su enseñanza tiene como fin desarrollar
la capacidad analítica del futuro ingeniero, de tal forma que pueda predecir los efectos de las
fuerzas y del movimiento resultante durante su labor profesional. El desarrollo de la asignatura
contempla los siguientes contenidos: Cinemática de partícula. - Desplazamiento, velocidad,
aceleración. Cinética de partícula.- Segunda ley de Newton y ecuaciones de movimiento. Cinética
de partículas.- Aplicación de la segunda ley de Newton, Métodos del Trabajo y Energía, Principios
de conservación del impulso. Sistemas de partículas.- Cinemática de cuerpos rígidos, fuerzas y
aceleraciones. Movimiento plano de cuerpos rígidos: métodos de la energía y la cantidad de
movimiento. Cinética de cuerpos rígidos en tres dimensiones.

1
III. COMPETENCIAS A LAS QUE SE ORIENTA LA ASIGNATURA

Competencia general Competencia específica Resultado de la asignatura en

relación a las competencia
Analiza y explicar fenómenos Estudia y comprende la teoría Explica fenómenos, analiza y
mecánicos (Fuerzas y de la mecánica clásica, resuelve problemas relacionados a
movimientos) relacionados mediante la aplicación de los la teoría mecánica clásica con
con el campo de las principios y/o leyes que lo aplicación en el campo de la
ingenierías. rigen. ingeniería.

IV. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE

APRENDIZAJE

Resultados de aprendizaje 1 (RA-1):

- Reconoce la importancia de la mecánica clásica en el
campo de las ingenierías.
PRIMERA UNIDAD: CINEMÁTICA - Adquiere conceptos de velocidad y aceleración en sus
DE UNA PARTÍCULA diferentes componentes: rectangulares, radial, transversal,
normal, tangencial, cilíndricas y esféricas
- Interpreta y analiza el movimiento de partículas desde
diferentes sistemas referenciales.
Saberes esenciales – Actividades formativas -
Semana Indicadores de desempeño
contenidos estrategias
Explica fenómenos naturales
Introducción: Teoría de Campos.
asociados con la teoría de
Campos escalares y vectoriales. Consulta bibliografía sobre
campos escalares y vectoriales.
Derivadas de funciones la naturaleza teoría de
Semana vectoriales. Operaciones campos y su aplicación a la
Realiza operaciones y resuelve
1 diferenciales. Integración mecánica.
problemas propuestos de
vectorial. Operaciones
operaciones diferenciales e
integrales. Aplicaciones.
integrales de funciones
vectoriales.
Consulta bibliografía sobre
Movimiento rectilíneo de una
el origen y naturaleza del Resuelve ejercicios planteados
Semana partícula. Desplazamiento,
movimiento de movimientos
2 velocidad, aceleración y sobre
unidimensional de unidimensionales.
aceleración. Aplicaciones.
partículas.
Movimiento curvilíneo de una
Resuelve ejercicios planteados
partícula. Componentes Consulta bibliografía sobre
de movimientos generales de
Semana tangencial, normal, radial, el origen y naturaleza del
partículas desde diferentes
3 transversal, cilíndrica y esférica movimiento curvilíneo de
sistemas de referencias.
del movimiento. partículas.

Repaso de contenidos Explica y resuelve situaciones

Análisis e interpretación del
Semana problemáticas planteadas sobre
movimiento desde diferentes
4 Rinde examen de el movimiento de partículas.
sistemas referenciales.
conocimientos (E1)

2
 Resultados de aprendizaje 2 (RA-2):
- Define, interpreta y analiza conceptos relacionados a
SEGUNDA UNIDAD: CINÉTICA DE fuerza y movimiento. Cantidad de movimiento lineal.
UNA PARTÍCULA - Estudia y analiza el movimiento mediante la aplicación
de la Segunda Ley del movimiento en diferentes sistemas
de referencias.
Saberes esenciales – Actividades formativas -
Semana Indicadores de desempeño
contenidos estrategias
Revisa en la bibliografía los
Introducción. Masa y Fuerza.
conceptos de masa, fuerza,
Segunda Ley de Newton de Analiza y aplica los
Semana cantidad de movimiento
movimiento. Cantidad de conceptos de la cinética de
5 lineal y movimiento angular.
movimiento lineal y movimiento partículas
angular de una partícula.
Define y aplica las ecuaciones
del movimiento de partículas
Estudia el texto, entiende y
Semana Equilibrio dinámico. aplica la segunda ley del Resuelve ejercicios de
6 movimiento. cinética de partículas
Rapidez de cambio de la cantidad
de movimiento lineal y
movimiento angular.
Comprende la segunda ley del
Analiza e interpreta las movimiento en coordenadas
Aplica la segunda del
ecuaciones de movimiento cartesianas, intrínsecas,
movimiento en diferentes
Semana expresadas en términos de polares, cilíndricas y
sistemas referenciales a la
7 coordenadas cartesianas, esféricas.
solución de ejercicios de
intrínsecas, polares, cilíndricas y
cinética de partículas.
esféricas. Rinde examen de
conocimientos (EP1)
Resultados de aprendizaje 3 (RA-3):
TERCERA UNIDAD: CINÉTICA DE - Define, conoce y aplica conceptos del trabajo realizado por
PARTÍCULAS: MÉTODO DE LA una fuerza, energía, potencia y eficiencias mecánica.
ENERGÍA Y LA CANTIDAD DE - Adquiere y aplica conceptos de fuerzas conservativas,
MOVIMIENTO. principio conservación de la energía y movimiento bajo la
acción de una fuerza central conservativa.
Saberes esenciales – Actividades formativas -
Semana Indicadores de desempeño
contenidos estrategias
Revisa en la bibliografía
Introducción. Trabajo mecánico. los conceptos trabajo
Energía. - Energía cinética y mecánico, energía cinética
energía potencial. Teoremas de y energía potencial. Aplica los conocimientos de
Semana trabajo-energía. Fuerza trabajo y energía a la solución
8 conservativas y Principios de Estudia y analiza los de ejercicios en el movimiento
conservación de la energía teoremas de trabajo y de partículas.
mecánica. Ley de conservación energía, el principio de
de la energía. conservación de la energía
mecánica.
Aplica los conceptos de
energía, potencia y eficiencia
Semana Energía y Potencia mecánica. Analiza la asociación de
mecánica a la solución de
9 Eficiencia mecánica. resistencias eléctricas.
ejercicios en el movimiento de
partículas.

3
 Estudia el texto y resumen
Movimiento bajo la acción de
los principios del Presenta y expone el
Semana una fuerza central.
movimiento de partículas movimiento de partículas bajo
10
bajo la acción de fuerzas la acción de fuerzas centrales.
centrales conservativas.
Resultados de aprendizaje 4 (RA-4):
CUARTA UNIDAD: CINÉTICA DE
- Define, conoce y aplica conceptos de trabajo, energía,
UN SISTEMA DE PARTÍCULAS
momento lineal, momento angular e impulso al
movimiento de un sistema de partículas.
Saberes esenciales – Actividades formativas -
Semana Indicadores de desempeño
contenidos estrategias
Introducción, aplicaciones de las
leyes de Newton al movimiento
de un sistema de partículas,
fuerzas inerciales o efectivas.
Estudia la naturaleza del
movimiento del centro de
Movimiento del centro de masa
masa de un sistema de Demuestra confianza al aplicar
de un sistema de partículas.
Semana partículas. y analizar las leyes del
11 movimiento de sistemas de
Cantidad de movimiento lineal y
Estudia los momentos partículas.
angular de un sistema de
lineales y angulares para
partículas.
un sistema de partículas.
Principio de conservación de la
cantidad de movimiento para un
sistema de partículas.
Energía cinética de un sistema de
Estudia las energías Aplica los teoremas de trabajo
partículas, principio del trabajo y
Semana mecánicas y su principio y energía al estudio del
la energía, principio de
12 de conservación para un movimiento de sistemas de
conservación de la energía para
sistema de partículas. partículas.
un sistema de partículas.
Estudia el principio del
impulso y la cantidad de
Principio del impulso y la movimiento para un Analiza y aplica los principios
cantidad de movimiento para un sistema de partículas. de conservación de energía
sistema de partículas. mecánica, impulso y
Semana
Estudia los choques y momentum al estudio de
13
Choques y colisiones de colisiones de partículas. choques y colisiones de
partículas. Impactos.- impactos partículas.
centrales directos y oblicuos. Rinde examen de
conocimientos (E3)

Resultados de aprendizaje 5 (RA-5):

- Define, conoce y aplica conceptos de traslación, rotación
QUINTA UNIDAD: SISTEMA DE y las ecuaciones de movimiento de un cuerpo alrededor a
PARTÍCULAS. CINEMÁTICA DE LOS un eje fijo.
CUERPOS RÍGIDOS Y SU - Define, conoce y aplica conceptos de velocidad y
MOVIMIENTO, MÉTODOS DE LA aceleración absoluta y relativa.
ENERGÍA Y DE LA CANTIDAD DE - Adquiere conceptos de las ecuaciones de movimiento de
MOVIMIENTO un cuerpo rígido y su cantidad de movimiento angular.
- Adquiere conceptos de métodos de la energía y de la
cantidad de movimiento y sus principios.

4
 Saberes esenciales – Actividades formativas -
Semana Indicadores de desempeño
contenidos estrategias
Introducción. Traslación.
Rotación con respecto a un eje Estudia la bibliografía y Demuestra destreza en el
Semana fijo. Ecuaciones que definen la entiende el movimiento de análisis e interpretación del
14 rotación de un cuerpo rígido los cuerpos rígidos. movimiento de cuerpos
alrededor de un eje. Movimiento rígidos.
plano.
Estudia la bibliografía y
Velocidad absoluta y relativa.
entiende el movimiento de
Centro de rotación. Aceleración.
los cuerpos rígidos Demuestra destreza en el
Ecuación del movimiento de un
Semana mediante la aplicación de análisis e interpretación del
cuerpo rígido y la cantidad del
15 los principios de movimiento de cuerpos
movimiento angular en
conservación del rígidos.
movimiento plano.
momentun.

Métodos de la energía y de la Estudia la bibliografía y

cantidad de movimiento. entiende el movimiento de
Principio del trabajo y la energía. los cuerpos rígidos
Demuestra destreza en el
Trabajo realizado por las fuerzas mediante la aplicación de
Semana análisis e interpretación del
que actúan en un cuerpo rígido. los principios de
16 movimiento de cuerpos
Energía cinética. Sistemas del conservación de la energía.
rígidos.
cuerpo rígido. Cinética de
cuerpos rígidos en tres Rinde examen de
dimensiones. conocimientos (EP2)
Semana
Evaluaciones finales
17

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Estrategias Finalidad
1. Realizar una lluvia de ideas de cada uno - Recoger los conocimientos previos y aclarar
de los temas “nuevos” a tratar en el concepciones erróneas que tiene el estudiante sobre
desarrollo de la teoría de la mecánica. temas a desarrollar.
- Propiciar la participación de los estudiantes en el
desarrollo del curso.

2. Realizar preguntas exploratorias sobre - Recoger conocimiento base de los alumnos respecto al
temas ya tratados anteriormente o temas tema a tratar en clase sobre fuerza y movimiento de
básicos de la teoría de la mecánica. partículas.

3. Cuadros comparativos de los principios - Generar un aprendizaje por comparación de aplicar los
de conservación de la energía, diferentes principios de conservación en la mecánica.
momentum e impulso..

4. Aplicación de la técnica heurística uve de - Explorar un nuevo fenómeno práctico, mediante la

Gowin, para explorar y conceptos una organización de pensamiento y aplicación del método
lluvia de ideas de cada uno de los temas científico a temas de la mecánica de partículas.
“nuevos” a tratar en el desarrollo

5. Desarrollo de mapas conceptuales en

temas de la mecanica (tareas de revisión
de bibliográfica).

5
 - Ordenar el pensamiento y hacer un estudio eficaz sobre
6. Aprendizaje basado en problemas del los temas encargados de indagar el movimiento de
electromagnetismo. partículas.

7. Webquest para indagar e investigar temas - Permite analizar y entender una situación problemática
sobre electromagnetismo. planteada.

- Usar la internet como herramienta para seleccionar e

indagar (textos, audios, videos, etc.) sobre temas del
electromagnetismo.

VI. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Evaluación Resultados de Evidencias (indicadores de Instrumento de Semana

aprendizaje desempeño) evaluación
EV – 1 Interpreta y analiza - Explica fenómenos de La solución de
el movimiento de movimiento de partículas. situaciones 04
partículas desde - Determina el movimiento de problemáticas
diferentes sistemas partículas desde diferentes relacionadas con el
referenciales. sistemas referenciales. movimiento de
partículas.

Examen escrito de
conocimientos (E1)
EV – 2 Analiza y explica el - Determina el movimiento
movimiento de de partículas mediante la Solución de ejercicios 08
partículas desde aplicación leyes y del movimiento de
diferentes sistemas principios de la mecánica partículas.
referenciales. desde diferentes sistemas
referenciales. Examen escrito de
conocimientos (EP1)
EV – 3 Analiza y explica el - Determina el movimiento de Examen escrito de
movimiento de partículas mediante la conocimientos (E3) 12
sistemas de aplicación leyes y principios
partículas. de la mecánica.
EV – 4 Analiza y explica el - Determina el movimiento de Solución de ejercicios
movimiento de cuerpos sólidos o cuerpos sobre la teoría de la 16
cuerpos sólidos o rígidos mediante la mecánica.
rígidos. aplicación de las leyes o
principios de la mecánica.
Examen escrito de
conocimientos (EP2)
Recuperación Demuestra - Explica, analiza y resuelve Examen escrito de
y aplazado entendimiento situaciones problemáticas conocimientos. 17
básico y su mediante la aplicación de
importancia de la principios y/o leyes de la
teoría de la teoría mecánicas.
mecánica clásica.

6
 Los criterios de calificación serán los conocimientos adquiridos, su aplicación práctica y las

actitudes frente al desarrollo de la asignatura, teniendo en cuenta los siguientes aspectos: Ei =

Exámenes escritos de unidad; EP1 = Primer examen parcial; EP2 = Segundo examen parcial; TI

= Trabajos de investigación bibliográfico; TD = Trabajos domiciliarios; EA = Evaluación

actitudinal; PF = Promedio final.

Las notas correspondientes a las evaluaciones de avance se obtendrán de la forma siguiente:

= 0,7 + 0,3 = 0,5 + 0,2 + 0,3

= 0,7 + 0,3 = 0,5 + 0,2 + 0,3

La nota final se obtendrá por la fórmula:

= 0,25 + 0,25 + 0,25 + 0,25

- Todas las calificaciones son en escala vigesimal.

- El estudiante estará en la condición de inhabilitado con 30% o más de inasistencias del número

real de sesiones o clases desarrolladas en el ciclo, no teniendo derecho a rendir el examen de

aplazados.

- Los calificativos con NP (No se presentó), equivale a cero (00). Las faltas justificadas o no

justificadas se toman como inasistencias para calcular el porcentaje de inhabilitado; en caso se

tramite la justificación respectiva solamente se recupera la evaluación no rendida.

- La nota promocional mínima es de 10,5 (equivalente a once).

- Solamente tienen derecho a rendir el examen de aplazados los estudiantes con promedio

promocional desaprobatorio, igual o mayor a cinco (05).

- El examen de aplazados incluirá todos los contenidos del curso tanto de teoría como de práctica.

La nota del examen de aplazado es la nota promocional del curso (La calificación máxima a

obtener es once).

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VII. REFERENCIAS

1. BRAJA M.D., ASLAM, K., SEDAT S.; Mecánica para Ingenieros, Dinámica, Edit. Limusa, S.A.,
México, 1999.
2. F.P.BEER; E.R. JOHNSTON, Jr; Mecánica Vectorial para Ingenieros, Dinámica, Edit. Mc. Graw
Hill. México 1990.
3. HOUSNER R., HUDSON R., Mecánica Aplicada, Tomo II, Dinámica, Edit. Cecsa, 1995.
4. SHAMES IRVING H.; Mecánica para Ingenieros, Dinámica, Cuarta Edición, Edit. Prentice Hall
Iberia SRL, España, 2003.
5. J.L. MERIAN; Dinámica, Edit. Reverté, S.A. España, 1984.
6. MURRAY R. SPIEGEL; Análisis Vectorial, Edit. Mc. Graw Hill, México 2000.
7. NARA HARRY; Mecánica Vectorial para Ingenieros, Dinámica, Tomo II Editorial Mc Graw
Hill, México, 1995.
8. OBANDO P., Mecánica para Ingenieros, Dinámica, PUCPC, Lima, 1989.
9. R.C. HIBBELER; Mecánica Vectorial para Ingenieros, Dinámica, Décima Edición, Edit. Pearson
Educación S.A., México, 2004.
10. SETO W. WILLIAM; Teoría y problemas de Vibraciones Mecánicas, Edit. Mc. Graw Hill,
México 1980.
11. SINGER F.L.; Mecánica para Ingenieros, Dinámica, Tercera Edición, Edit. Harla S.A., México
1982.

Cajamarca, 26 de agosto de 2019

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M.Cs. Lic. Norbil H. Tejada Campos M.Cs. Ing. Yvonne Katherine Fernández León
Profesor Principal a D.E. Profesora Principal a D.E