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Vowel Sounds and Animals - Worksheet Example

Este documento presenta una hoja de ejercicios para estudiantes de cuarto grado sobre sonidos vocálicos de animales. El objetivo es que los estudiantes aprendan y reconozcan los sonidos vocálicos asociados con diferentes animales a través de ejercicios de correspondencia y escucha. El documento incluye ejercicios introductorios de sopa de letras y correspondencia de imágenes con palabras de animales, así como ejercicios de escucha donde los estudiantes deben identificar sonidos similares y diferentes de palabras de animales

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Yamith J. Fandiño
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Este documento presenta una hoja de ejercicios para estudiantes de cuarto grado sobre sonidos vocálicos de animales. El objetivo es que los estudiantes aprendan y reconozcan los sonidos vocálicos asociados con diferentes animales a través de ejercicios de correspondencia y escucha. El documento incluye ejercicios introductorios de sopa de letras y correspondencia de imágenes con palabras de animales, así como ejercicios de escucha donde los estudiantes deben identificar sonidos similares y diferentes de palabras de animales

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PRONUNCIATION WORKSHEET: FOURTH GRADE

STUDENT’S NAME: _____________________________________________ DATE: ___________________

OBJETIVO: At the end of this worksheet, students will learn vowel sounds associated with animals.

LOGRO: Students recognize and use vowel sounds according to prompts given in the exercises.

INTRODUCTORY EXERCISE

Complete the crossword by finding the ten (10) animals.

E E B U G H H Y

C L S C L F G H

A A E R D U C K

N X T P O H D K

T D F N H H F H

B O G I P A S T

Q G V N S I N X

N E H U F S L T

ANT BUG CAT


DOG DUCK ELEPHANT
FISH HEN HORSE
PIG
PRACTICE EXERCISES

Match the word to the correct picture.

Ant

Elephant

Pig

Dog

Duck

Yamith José Fandiño Parra Bogotá, Colombia September, 2019


Listen. Circle the picture of the animal you teacher pronounces.

1.

2.

3.

4.

5.

Listen. Tick () if the words sound similar o different.

1. Doooog Hooooorse Similar ___ Different ___

2. AAAAnt Heeeen Similar ___ Different ___

3. Fiiiish Duuuuck Similar ___ Different ___

Yamith José Fandiño Parra Bogotá, Colombia September, 2019


4. Caaaat Aaaant Similar ___ Different ___

CLOSING EXERCISE

Look at the pictures. Listen to your teacher and write the animal next to the corresponding sound.

1. /æ/ _________
Buuuug Eeeelephant
2. /e/ _________

3. /ɪ/ _________
Piiiig Oooorangutan 4. /ɔ/ _________
5. /ʌ/ _________
Baaaat

ASSESSMENT
Very well OK Needs Improvement
I can identify vowel sounds.   

I can associate vowel sounds with animals.   

WORKSHEET MADE BY: ______________________________

* Bajo ninguna razón, las guías pueden ser simples fotocopias de textos de clase. La guía se debe entender como el resultado del diseño de un objeto de aprendizaje, en el cual el
docente en formación pone en práctica su conocimiento y creatividad.
** Las guías pueden ser resultado de adaptaciones de recursos libres (material fotocopiable) provistos por páginas web o entidades como el Ministerio de educación o el Consejo
Británico. En ese caso, se debe señalar la fuente y/o autor original.

Yamith José Fandiño Parra Bogotá, Colombia September, 2019

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