Nombre del Docente: Ivette Currás, Aymé Batista, Ramiro Guanbuguette, Dennis Parreño, Juan Pablo
Miño, Beth Egnatoff
Área: Instrumento, Canto
Sílabo de la materia: Piano Complementario 2
Período Académico: Mayo – Octubre 2019
Nivel: Piano Complementario 2
Objetivo En esta fase de estudio se pretende habituar al estudiante al uso constante del piano para la ejecución de
General temas cada vez más complejos con el fin de consolidar un franco desarrollo de sus habilidades y
destrezas. Se dará continuidad a los conceptos presentados en el primer nivel de estudios respecto del
desarrollo de armonía, oído y ejecución, lo que permitirá crear un hábito de progresión en cuanto al
contenido del currículo académico.
Objetivos Seguir desarrollando la capacidad motriz necesaria para la ejecución del piano.
específicos Desarrollar conceptos diferenciados de articulación y matices.
Consolidar la capacidad del estudiante para la lectura fluida de partituras.
Introducir al estudiante a la técnica de traslado del peso del brazo al teclado.
Introducir al estudiante al uso del pedal del piano.
EVALUACIÒN DEL EXAMEN PARCIAL I Y II, TÉCNICA, REPERTORIO Y CERTAMEN:
Ritmo Sonido Técnica Dinámica y Fraseo, Total
Examen Técnico e
Interpretación
2.5 2.5 2.5 2.5 10
NOTA: Toda Evaluación tanto de Examen Técnico, Repertorio, y Certamen serán calificados sobre 10 puntos en las carreras de instrumento y
canto, así como para los certámenes abiertos y cerrados, se requiere presentar como mínimo una obra de memoria.
TABLA DE PORCENTAJES MATERIAS INSTRUMENTALES
Primer Parcial 50 %
Segundo Parcial 50%
Examen técnico 40%
Repertorio 30 % - 80 %
Certamen 30%
Evaluación sistemática 20%
Total 100%
CALENDARIO:
TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA DÍA DE EXAMEN
1 Parcial
2 Parcial
CERTAMEN
Examen final
PRIMER PARCIAL DEL SEMESTRE
Institución: CSNM
Asignatura: Piano Complementario 2
Área: Instrumento, Canto
Bloques Competencias Contenidos Específicos Estrategias Recursos Evalua Bibliografía
Temáticos ción
y Repertorio
TÉCNICA CONCEPTUAL Desarrollo técnico: Modalidades de estudio Piano Sonido J. Mola: Escuela
PIANÍSTICA Ritmo Elemental de Piano
Y Reconoce conceptos Relajación del aparato motriz Ejercicios de manos Métodos Fraseo Curso 1-2
CONCEPTUAL teóricos relativos a las separadas y manos Técnica
ARMÓNICO tonalidades del Postura juntas. Metrónomo Eugenio Bures:
TONAL presente ciclo. Compendio de
Control de sonido y velocidad Ejercicios de Cuaderno de hojas Escalas y Arpegios
en la ejecución de las escalas. coordinación para el pautadas
movimiento directo y
PROCEDIMENTAL Consolidación de la técnica del contrario grabadora audio
paso del pulgar. y/o video
Ejecuta la rutina Ejercicios para
técnica establecida con desarrollar la TÉCNICA:
rigor técnico. velocidad de estudio
y de presentación -Escala de Fa mayor
Consolida el hábito de a 2 octavas manos
tocar con la mano Ejercicios de juntas
relajada. estructuras rítmicas
progresivas: negras, -Cadencia
Desarrolla la corcheas, tresillos, (opcional)
capacidad motriz semicorcheas I-IV-V-I
necesaria para
coordinar la acción de - Escala manos
Ejercicios para la
dedos y manos. separadas a 2
correcta digitación de
los acordes de las octavas:
Se introduce en el uso Re mayor y sus
cadencias.
del pedal. relativas menores
si menor natural
si menor armónica
ACTITUDINAL si menor melódica
Valora el ejercicio - Acordes de Sol
diario de la rutina Mayor y Mi menor
técnica como en posición
instrumento de fundamental e
superación permanente inversiones en
de técnica pianística y bloque y disuelto.
dominio conceptual
armónico tonal. - Arpegio de Fa
Mayor a 3 octavas
Desarrolla buenos manos juntas
hábitos de estudio
como disciplina y - Escala cromática
concentración. manos juntas 2
octavas empezando
desde fa movimiento
directo.
ESTUDIOS CONCEPTUAL Estudio A Modalidades de estudio: Piano Sonido B. Bartók:
Reconoce conceptos Estudio B Ritmo Microcosmos 2
de articulaciones Ejercicios de manos Métodos Fraseo
diferenciadas y Se abordarán las siguientes separadas y manos Técnica J. Mola:
dinámica diferenciada. temáticas a elegir: juntas Metrónomo Escuela Elemental
de Piano
Patrones rítmicos Ejercicios paulatinos Cuaderno de hojas Curso 1-2
PROCEDIMENTAL pautadas
diferentes en cada mano. de velocidad de
Aplica articulaciones F. Beyer
estudio hasta
diferenciadas y
Polifonía contrapuntística velocidad de grabadora audio Escuela Preparatoria
dinámica diferenciada. y/o video de Piano Op. 101
presentación, con uso
Dinámica y articulación del metrónomo en la
diferente en cada mano etapa de estudios. L. Kóhler
ACTITUDINAL Estudios: Estudios Op. 224
Valora los conceptos
Relajación y control sobre Estudio por secciones
materia del presente Dos estudios de C. Czerny
autonomía de dedos. identificadas
ciclo como recursos acuerdo a los Seis estudios
mediante análisis
indispensables para su
Introducción al uso del formal. contenidos Op. 599
capacidad de específicos.
expresividad musical. pedal.
Ejercicios para el uso F. Le Couppey
del pedal. Dos Estudios
Op. 17
REPERTORIO CONCEPTUAL Metodología de estudio: Piano Sonido J. S. Bach:
Conoce de la textura Ritmo Álbum para Ana
polifónica del piano. Ejecución de memoria o Métodos Fraseo Magdalena
leído. En caso de que se Técnica
Metrónomo
Aumenta su capacidad opte por la metodología de B. Bartók:
en el análisis de piezas memorización sea Cuaderno de hojas Microcosmos 1-2
sencillas. parcialmente o por pautadas
completo, la finalidad J. Mola
grabadora audio
PROCEDIMENTAL principal es lograr un Escuela Elemental
y/o video
Avanza en las mayor nivel de asimilación de Piano
habilidades de del texto musical, sin que Curso 1-2
digitación y tocar de memoria sea una
coordinación de las Repertorio:
meta en sí.
manos.
1 obra a elegir entre
Uso de grabación de audio
Mejora su capacidad los estilos:
y/o video para autocontrol
en la lectura fluida de Barroco, Clásico u
partituras simples. obra libre
(Romántico,
Ejecuta piezas Postromántico,
polifónicas para piano, Neoclásico,
respetando estilo, Moderno,
digitación, dinámica y Latinoamericano,
tempo aprendidos en Ecuatoriano)
el curso.
Observaciones: No
se debe repetir un
ACTITUDINAL
Se motiva por su estilo dentro de un
semestre
creciente capacidad de
expresarse
musicalmente en el
piano.
SEGUNDO PARCIAL DEL SEMESTRE
Institución: CSNM
Asignatura: Piano Complementario 2
Área: Instrumento, Canto
Bloques Competencias Contenidos Específicos Estrategias Recursos Evalua Bibliografía
Temáticos ción
y Repertorio
TÉCNICA CONCEPTUAL Desarrollo técnico: Modalidades de estudio Piano Sonido Eugenio Bures
PIANÍSTICA Métodos Ritmo Compendio de
Y CONCEPTO Reconoce conceptos teóricos Alteraciones Ejercicios de manos Metrónomo Fraseo Escalas y Arpegios
ARMÓNICO relativos a las tonalidades del correspondientes a las separadas y manos Cuaderno de hojas Técnica
TONAL presente ciclo. tonalidades materia de la juntas. pautadas Hanon
rutina técnica del ciclo grabadora audio Maestro virtuoso
Profundiza su comprensión presente. Ejercicios de y/o video
de signos de articulación, coordinación para el
fraseo y dinámica. Control de sonido y movimiento directo y TÉCNICA:
velocidad en la ejecución contrario
de las escalas. -Escala de Fa
PROCEDIMENTAL Ejercicios para Mayor y escala
Consolidación de la técnica desarrollar la de re menor
Ejecuta la rutina técnica de pase de pulgar. velocidad de estudio natural, re menor
establecida con rigor técnico. armónica y re
y de presentación
menor melódica a
Consolida el hábito de tocar 4 octavas, manos
Desarrollo armónico: Ejercicios de juntas
con la mano relajada. estructuras rítmicas
Enlaces armónicos de progresivas: negras, - Cadencia
Desarrolla la capacidad primer, cuarto y quinto corcheas, tresillos, (opcional)
motriz necesaria para grado (I-IV-V-I) de las semicorcheas I-IV-V-I
coordinar la acción de dedos tonalidades materia de la
y manos. rutina técnica del ciclo Ejercicios para la - Escala manos
presente. correcta digitación de separadas a 2
los acordes de las octavas:
ACTITUDINAL Si bemol mayor y
cadencias.
sus relativas
Desarrolla buenos hábitos de menores
estudio como disciplina y sol menor natural
concentración. sol menor
armónica
sol menor
melódica
- Acordes de Re
Mayor y Si menor
en posición
fundamental e
inversiones en
bloque y disuelto.
- Arpegio de la
menor a 3 octavas
manos juntas
- Escala cromática
manos juntas a 2
octavas
empezando desde
re movimiento
directo manos
juntas.
ESTUDIOS CONCEPTUAL Estudio A Modalidades de estudio: Piano Sonido B. Bartók:
Profundiza conocimiento de Estudio B Ritmo Microcosmos 2
conceptos de articulaciones Ejercicios de manos Métodos Fraseo a partir de #46
diferenciadas y dinámica Se abordarán las siguientes separados y manos Técnica
diferenciada. temáticas a elegir: juntas Metrónomo J. Mola:
Escuela Elemental
Amplía sus conocimientos de Patrones rítmicos Ejercicios paulatinos Cuaderno de hojas de Piano
técnicas pianísticas. diferentes en cada de velocidad de pautadas Curso 1-2
mano. estudio y de examen
PROCEDIMENTAL grabadora audio C. Czerny
Aplica articulaciones Polifonía Uso de metrónomo y/o video Estudios
diferenciadas y dinámica contrapuntística en la etapa de Op. 599 y 849
diferenciada. estudio.
Dinámica y Estudios: F. Le Couppey
Incorpora nuevos conceptos articulación diferente Estudio por secciones Estudios
de técnica pianística en la en cada mano identificadas Dos estudios de Op. 20 y 24
ejecución del piano mediante análisis acuerdo a los
aumentando su capacidad de Relajación y control formal enfocando los contenidos
expresividad musical. sobre autonomía de diferentes contenidos específicos.
dedos. específicos
ACTITUDINAL
Valora los conceptos materia Concepto de traslado
del presente ciclo como de peso del brazo al
recursos indispensables para teclado, y su
su capacidad de expresividad aprovechamiento
musical. para ampliar el rango
de matices en ciertas
articulaciones.
REPERTORIO CONCEPTUAL Lectura Metodología de estudio: Piano Sonido J. S. Bach:
Conoce de la textura Memoria Ritmo Álbum para Ana
Métodos
polifónica del piano. Análisis Uso de grabación de Fraseo Magdalena
Articulaciones audio y/o video para Metrónomo Técnica
Aumenta su capacidad en el Suite Francesa
Fraseo autocontrol.
análisis de piezas sencillas. Cuaderno de hojas No. 2, No. 3
Interpretación
Manejo de pedal Ejecución de pautadas
B. Bartók:
PROCEDIMENTAL memoria o leído. En
Se trabaja con piezas Microcosmos 2
Avanza en las habilidades de caso de que se opte grabadora audio
de hasta dos
digitación y coordinación de por la metodología de y/o video [Link]
alteraciones.
las manos. memorización sea Sonatina en sol
parcialmente o por Repertorio: mayor
Mejora su capacidad en la completo, la finalidad 2 obras a elegir
lectura fluida de partituras principal es lograr un entre los estilos: M. Clementi
simples en clave de Sol y Fa. mayor nivel de Barroco, Clásico Sonatina en Do
asimilación del texto u obra libre mayor Op. 36 #1
Ejecuta piezas polifónicas musical, sin que tocar (Romántico,
para piano, respetando estilo, de memoria sea una Postromántico, [Link]
digitación, dinámica y tempo meta en sí. Neoclásico, Sonatina Op. 168 #1
aprendidos en el curso. Moderno,
Latinoamericano, R. Schumann
Ecuatoriano) Album de la
ACTITUDINAL
juventud Op. 68 #8
Valora los conceptos materia
del presente ciclo como Observaciones: P. Tchaikovski
recursos indispensables para No se debe repetir Album de la
su capacidad de expresividad un estilo dentro de juventud Op. 39
musical. un semestre #5, # 16
