“JOHN F.

KENNEDY”
Ciclo Escolar: 2018 – 2019
Grado: 4° Grupo: A

Nombre del alumno:

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Fecha:
__________________________________________________________________________

Asignatura Reactivos Aciertos Calificación Firma del padre o tutor

Español 30
Matemáticas 30
Ciencias Naturales 25
Geografía 25
Historia 25
Formación Cívica y Ética 25
Promedio
 ESPAÑOL c) Los reptiles gigantes se diferenciaban de los
reptiles …
d) Finalmente se diferenciaban de los reptiles
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA
…
LOS REACTIVOS 1 A LA 5.
3. ¿Cuál de las siguientes es una frase
parafraseada del texto?
Los dinosaurios a) “Los dinosaurios marinos fueron aquellos
que habitaban el mar durante la prehistoria”.
Los dinosaurios fueron una especie que pobló b) Los dinosaurios marinos habitaban el mar
el planeta hace millones de años, durante la durante la prehistoria. Fueron incluso más
denominada "Era Mesozoica". Se trataba de feroces que los terrestres.
reptiles prehistóricos de todos los tamaños, c) Durante la prehistoria, algunos dinosaurios
incluso gigantescos. habitaron en el mar, lo cuales fueron
llamados dinosaurios marinos y eran muy
Los dinosaurios se diferenciaban de los feroces.
reptiles que conocemos hoy en día puesto que d) Diversos estudios concluyen que los
éstos caminaban con sus patas bajo sus dinosaurios marinos fueron incluso más
caderas. No se arrastraban, sino que feroces que los terrestres
caminaban, en su gran mayoría, de forma
erecta. Sin embargo, también existieron 4. Las siguientes son ideas principales del
dinosaurios voladores y marinos: texto “Los dinosaurios”, EXCEPTO:
 Los dinosaurios voladores han sido difíciles a) Los dinosaurios fueron una especie que
de estudiar para los científicos puesto que pobló el planeta hace millones de años.
ha habido pocos hallazgos arqueológicos b) Los dinosaurios voladores han sido difíciles
entorno a este tipo de dinosaurios. Los de estudiar.
dinosaurios voladores eran de diferentes c) Los dinosaurios no se arrastraban, sino que
tamaños y tenían formas muy variadas. caminaban, en su gran mayoría, de forma
Mientras algunos de ellos volaban otros erecta.
simplemente se limitaban a planear y anidar d) Los dinosaurios marinos fueron incluso más
en zonas altas, poniendo huevos. feroces que los terrestres.
 Los dinosaurios marinos fueron aquellos
que habitaban el mar durante la prehistoria. 5. ¿Cuál de las siguientes frases podría ser
Diversos estudios concluyen que los parte de un trabalenguas?
dinosaurios marinos fueron incluso más a) Grande será doctora, maestra o abogada.
feroces que los terrestres, aunque esto no b) Grende seré dectere, meestre e ebegede.
se puede llegar a saber con exactitud. c) Cuando la calavera quería estudiar no podía.
d) La chamba de la calavera era llevarse a las
1. Elige la pregunta que sirve para investigar personas.
más acerca del tema: "Los dinosaurios”.
a) ¿Existieron dinosaurios voladores? LEE EL SIGUIENTE TRABALENGUAS.
b) ¿Cuándo se extinguieron los dinosaurios? Doña Panchívida
c) ¿Cómo eran los paisajes en la Era Se cortó un dévido
Mesozoica”? Con el cuchívido
d) ¿Te hubiera gustado vivir en la época de los Del zapatévido…
dinosaurios? 6. Elige las palabras que riman del texto
anterior.
2. ¿Cómo podría comenzar el segundo a) doña – panchívida.
párrafo para que tenga relación con el b) cortó – con.
primero y no se repita “Los dinosaurios”? c) dévido - zapatévido.
a) Ésta especie se diferenciaba de los d) cuchívido – cortó.
reptiles…
b) Después se diferenciaban de los reptiles…
7. ¿Cómo convertirías la siguiente copla en 11. ¿En cuál de las siguientes palabras
un trabalenguas? aparecen abreviaturas?
¡Ay!, te miro y te miro, a) IMSS, hospital, UNAM.
Y si te vuelvo a mirar. b) Av. Benito Juárez, esc., hotel.
a) ¡Ay!, te miro y te miroravadatitú, y si te c) Cine, restaurante, parque.
vuelvo a mirarravadatitú. d) Venustiano Carranza, Nicolás Bravo.
b) ¡Ay!, te veo y te veo, y si te vuelvo a ver.
c) Todos pueden verte menos yo. 12. ¿En cuál de las siguientes palabras
d) ¡Ay!, te miro y te miro. aparecen siglas?
8. Elige la familia de palabras. a) IMSS, hospital, UNAM.
a) Fruta, frutero, flor, florecer. b) Av. Benito Juárez, esc., hotel.
b) Jardín, jardinería, jarrito, jarra. c) Cine, restaurante, parque.
c) Casería, casita, casar, cabaña. d) Venustiano Carranza, Nicolás Bravo.
d) Boca, bocadillo, boquera, bocado.
13. ¿Cuál símbolo se puede colocar en el
OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN Y croquis para remplazar la palabra
CONTESTA LAS PREGUNTAS DE LA 9 A LA “hospital”?
16.
a) b)
c) d)

14. ¿Qué lugar queda más cerca de la

glorieta?
a) El juzgado. b) El cine.
c) El correo. d) El hospital.

15. María sale de la escuela y camina hacia

la derecha por la Av. 20 de noviembre hasta
llegar a la esquina de la escuela, donde da
vuelta a la izquierda por la calle Miguel
Hidalgo, camina una cuadra hacia el norte.
9. ¿Qué información nos proporciona la ¿A qué lugar llegó?
imagen? a) Al juzgado. b) Al cine.
a) Nos muestra cómo llegar a la casa de c) Al correo. d) Al hospital.
alguien.
b) Nos indica las áreas verdes del lugar. 16. Elige el trayecto correcto para ir de la
c) Nos dice cómo llegar a la escuela. escuela al hospital.
d) Nos muestra diversos lugares de interés y a) Tres cuadras al este y dos cuadras al norte.
permite identificar trayectos. b) Dos cuadras al sur y dos cuadras al norte.
c) Dos cuadras al oeste y tres cuadras al norte.
10. ¿Para qué sirve el símbolo que se Tres cuadras al norte y tres al oeste.
encuentra en la parte superior derecha con
una N? LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA.
a) Es una imagen que representa el Sol. LOS TARAHUMARAS
b) Es un señalamiento que nos indica que hay 1.- Introducción.
flores. Los tarahumaras se llaman a sí mismos
c) Es un símbolo llamado rosa de los vientos y rarámuri, que significa corredores a pie;
nos sirve para ubicar los puntos cardinales. proviene de las raíces: rara (pie) y muri (correr).
d) Es un símbolo que representa la paz 2.- Territorio.
mundial. Habitan la parte de la Sierra Madre Occidental
que atraviesa el estado de Chihuahua y el
suroeste de Durango y Sonora. De los grupos 21.- ¿Cuál es el mensaje implícito del refrán
originarios de la región es el más numeroso y anterior?
habita un espacio más amplio que los demás, a) No es conveniente ir a pescar con el río
por lo que a su territorio también se le denomina revuelto.
sierra Tarahumara. b) Si no sabes pescar, ve cuando el río esté
3.- ________________. revuelto y pescarás mucho.
Los tarahumaras fabrican objetos para el uso c) Debes de poner buena cara aunque no sepas
cotidiano, las ceremonias y rituales, y la pescar.
producción excedente se comercializa. d) Cuando hay un conflicto, cualquier persona
Las mujeres elaboran ollas de barro, cajetes, se puede aprovechar de la situación.
platos, vasos, tazas y jarros. Los hombres
fabrican violines, bolas, arcos y tambores. 22.- ¿Cuál es la analogía en el refrán “¿El
4. Festividades. que con lobos anda, a aullar se enseña”?
Las fiestas más importantes son el día de La a) Si tenemos lobos, aprenderemos fácil a
Candelaria, Semana Santa, la fiesta del patrón aullar.
de la iglesia, la Purísima Concepción, la Virgen b) Quien se juntan con personas de malas
de Guadalupe, la navidad, el fin de año y la costumbres, pronto las aprende.
Epifanía. En las ceremonias se llevan a cabo las c) Cuando vayas al bosque, busca lobos y
danzas de Matachines y Yúmari. aprenderás su aullido.
d) Es mejor tener lobos que perros, pues nos
17.- ¿Qué tipo de texto es el anterior? enseñan más.
a) Autobiografía. b) Biografía.
c) Monografía. d) Bibliografía. 23.- ¿Qué recurso literario se usa en el refrán
“¿Dando y dando, pajarito volando”?
18.- ¿Cuál subtema debe ir en el número 3? a) Símil.
a) Alimentación. b) Artesanías. b) Onomatopeya.
c) Religión. d) Educación. c) Rima.
d) Juego de palabras.
19.- ¿A qué se refiere la oración tópica de
una monografía? LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA.
a) A una oración que es difícil pronunciar en un “Había una vez un dragón que vivía
párrafo. tranquilamente en una cueva oscura y
b) A una oración que se repite muchas veces. tenebrosa, hasta que un día un monstruo
c) A las costumbres típicas de los pueblos. gigante y poderoso se apareció
d) A la idea principal de un párrafo. repentinamente…”

LEE EL SIGUIENTE REFRÁN Y CONTESTA 24.- ¿Cuáles son los adjetivos que describen
LAS PREGUNTAS 20 Y 21. al monstruo de la historia?
a) Tranquilamente y repentinamente.
“A río revuelto, ganancia de b) Repentinamente y poderoso.
pescadores” c) Gigante y poderoso.
d) Oscura y tenebrosa.
20.- ¿Cuál es el significado explícito del
refrán anterior? 25.- Señala dos adverbios que se usaron en
a) Si el río está revuelto, la pesca será más la historia anterior.
abundante. a) Tranquilamente y repentinamente.
b) En el río los pescadores ganan mucho b) Repentinamente y poderoso.
dinero. c) Gigante y poderoso.
c) Un pescador gana sólo si se revuelve el río. d) Oscura y tenebrosa.
d) Si no eres pescador, no ganarás aunque se
revuelva el río.
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE. 29.- ¿Cuál de los siguientes datos
Atletas intoxicados en el Campeonato corresponde al complemento de la noticia?
Nacional de Natación. a) Atletas intoxicados en el Campeonato
Estado de México, 17 de diciembre de 2018. Nacional de Natación.
Debido a las condiciones insalubres del agua del b) Atletas del campeonato nacional curso corto
Centro Acuático de Guadalajara, varios atletas de natación, fueron hospitalizados por
fueron hospitalizados. infecciones pulmonares.
Atletas del campeonato nacional curso corto de c) El Nacional inició el 12 de diciembre y
natación, fueron hospitalizados por infecciones culmina mañana.
pulmonares provocadas por las condiciones d) La nueva administración del Code, contrató a
insalubres del agua del Centro Acuático de una empresa que hizo mal manejo de los
Guadalajara. químicos en la alberca.
Algunos nadadores fueron tratados por
neumonitis química, es decir, irritación de los 30.- Es la parte de una nota periodística que
pulmones causados por la inhalación de resume el contenido de la noticia e incluye
sustancias tóxicas. los datos más importantes:
La pasada administración del Consejo Estatal a) Título. b) Entrada.
para el Fomento Deportivo (Code) entregó las
c) Argumento. d) Síntesis.
instalaciones Panamericanas con el agua de la
alberca sin tratar por lo que adquirió un tono
verdoso. La nueva administración del Code, MATEMÁTICAS
contrató a una empresa que hizo mal manejo de
los químicos en la alberca y la fosa de clavados 1. La semana pasada fui a la feria con mi
del Centro Acuático. hermano. Estuvimos en el puesto de dardos
El Nacional inició el 12 de diciembre y culmina y globos. Por cada globo que reventamos
mañana, pero a falta del casi 50 por ciento de las nos dieron puntos de acuerdo a su color:
pruebas en categoría elite, en la alberca hay Color de globo Puntos
varios carriles vacíos por la baja de las Rojo 20 puntos
delegaciones. Azul 50 puntos
Verde 100 puntos
26.- ¿Sobre qué nos informa la nota Blanco 1,000 puntos
periodística? Si reventamos 4 rojos, 2 azules,5 verdes y 1
a) La ganadora de la competencia nacional de blanco, ¿cuál fue el puntaje que obtuvimos?
natación. a) 4x100 + 2x20 + 5x50 + 1x1000= 1690.
b) La creación del Centro Acuático de b) 4x20 + 2x1000 + 5x50 + 1x100= 2430.
Guadalajara. c) 4x20 + 2x50 + 5x100 + 1x1000= 1680.
c) La crisis nerviosa experimentada por un
d) 4x100 + 2x1000 + 5x50 + 1x20= 2670.
clavadista.
d) La intoxicación de atletas de natación por
condiciones insalubres del agua.

27.- ¿Dónde sucedió?

a) Estado de México. b) Puebla.
c) Code. d) Guadalajara.

28.- ¿A qué pregunta responde la parte de la

nota periodística que se encuentra
subrayada?
a) ¿Qué sucedió? b) ¿Cuándo pasó?
c) ¿Cómo ocurrió? d) ¿Dónde nació?
OBSERVA LA IMAGEN Y CONTESTA. c) $28.40 d) $27.60

6. Si José tenía $35.50 pesos. ¿Cuánto

dinero le quedó después de comprar en la
tiendita?
a) $8.50 b) $7.10
c) $6.30 d) $9.25

7. ¿Cuáles son los números que faltan en la

siguiente sucesión?
20, 110, 80, 150, 140,_____ , ______.
a) 60, 150. b) 180, 210.
2. Mi tía María quiere comprar éste librero c) 150, 200. d) 190, 200.
que vio en un cartel. ¿Cuántos pagos
semanales deberá hacer para pagar el OBSERVA EL SIGUIENTE DIBUJO
librero?
a) 18 pagos de $100 y 1 de $198
b) 10 pagos de $200 y 1 de $98
c) 16 pagos de $100 y 1 de $98
d) 14 pagos de $100 y 1 de $298

3. ¿Qué es más grande, un décimo o un

milésimo?
a) Un décimo. b) Un milésimo. 8. ¿Cómo se llaman los triángulos que
c) Un centésimo. d) Son iguales. aparecen en el dibujo?
a) Escaleno. b) Agudo.
4. El maestro pidió a los alumnos escribir la c) Isósceles. d) Equilátero.

fracción con números decimales. 9. Elige la opción que describa

¿Qué alumno lo hizo correctamente? correctamente las características del
a) Melisa: 0.001 triángulo equilátero.
b) Naúm: 0.0001
c) Rocío: 0.1 a) Todos sus lados y ángulos son iguales.
d) Hugo: 0.01 b) Todos sus lados tienen diferente longitud,
ningún ángulo es igual.
OBSERVA LA SIGUIENTE LISTA DE c) Tiene dos lados del mismo tamaño y dos
ángulos iguales.
PRECIOS DE LA TIENDITA DE LA ESCUELA.
d) Tiene un ángulo recto el cual tiene una
ALIMENTO COSTO
medida de 90 grados.
Yogur grande $12.90
Yogur chico $6.50 10. ¿Qué tipo de ángulo representa el
Orden de tacos $11.45 marcado con la letra X en el cristal de la
Tortas de jamón $15.50 ventana?
Licuado de frutas $10.90 a) Llano.
b) Recto.
5. José compró en la tiendita de la escuela c) Agudo.
una torta de jamón y un yogur grande. d) Obtuso. x
¿Cuánto pagó en total?
a) $26.50 b) $23.45
11. ¿Qué hora marca el siguiente reloj? 15. ¿En qué lugar debe de ir el número 8?

a) A b) B c) C d) D
a) Son las 9 horas con 14 minutos.
b) Faltan 10 minutos para las 3. 16.- ¿En qué lugar debe de ir el numero 150?
c) Son las 3 horas.
d) Faltan 10 minutos para las 2.

12. Mis padres y yo iremos de vacaciones a

Guanajuato. El viaje durará
aproximadamente 4 horas con 35 minutos. a) A b) B c) C d) D
Si saldremos de casa a las 8:20 de la
mañana, ¿a qué hora llegaremos a 17.- ¿Qué fracción de la figura es la que está
Guanajuato? pintada?
a) 12:55 de la tarde. b) 1:40 de la tarde.
c) 12:20 de la tarde. d) 1:35 de la tarde. a) 1/8
b) 1/3
13. Luis acaba de adoptar un perrito de la c) 1/12
calle. Lo llevó el 04 de octubre a la d)1/4
veterinaria para desparasitarlo y el doctor le
dijo que volviera en 25 días para vacunarlo.
¿Qué día debe llevar Luis a su perrito para 18.- ¿Qué fracción de la figura es la que está
que le pongan la vacuna? pintada?
a) El 25 de octubre. b) El 27 de octubre. a) 6/12
c) El 24 de octubre. d) El 29 de octubre.
b) 5/12
OBSERVA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN c) 3/12
NUTRIMENTAL Y CONTESTA. d) 6/10

19.- Un fontanero necesita 14.50 metros de

tubo, si ya tiene 7.35 metros. ¿Cuántos
metros le faltan?
a) 6.84 m. b) 7.15 m.
c) 5.74 m. d) 8.25 m.

20.- Gloria tenía $89.25 pesos y su mamá le

dio $63.82 pesos. ¿Cuánto dinero tiene en
total?
a) $153.07 b) $142.97
14. ¿Cuánto es el contenido energético total c) $143.97 d) $152.07
que proporciona este pastelito?
a) 225 kcal. b) 325 kcal. 21.- ¿Cuál es el faltante en la siguiente
c) 337.5 kcal. d) 227.50 kcal. resta?
2000 - _____= 620
a) 1380 b) 1240
c) 1460 d) 1340
 c) Huaraches d) Zapatillas
22.- La mamá de Carmen asiste a un
supermercado donde por cada compra
acumula puntos para canjearlos por OBSERVA LA SIGUIENTE SUCESIÓN.
productos. Ella tiene apenas 1350 puntos y
quiere canjearlos por una cacerola. Si para
la cacerola se necesitan 3000 puntos,
¿cuántos puntos le faltan?
a) 1750 b) 1650 c) 2450 d) 2550 28.- Luis utilizó varias caras de cuerpos
geométricos como sellos para realizar la
23.- Sofía horneó galletas con ayuda de su sucesión anterior. ¿Qué cuerpos utilizó?
mamá para regalarle a sus amigos de la
escuela. Si horneó 128 galletas y las quiere
empaquetar en bolsas con 11 galletas cada a)
una, ¿cuántas galletas le sobrarán?
a) 7 b) 8 c) 9 d) 11
b)
24.- En la granja de Don Carlos acaban de
recoger 239 huevos de gallina y los desean
empaquetar para regalarlos a familiares. Si
en cada empaque caben 8 huevos, ¿cuántos
empaques se ocuparán para que no sobre c)
ningún huevo?
a) 29 b) 28 c) 30 d) 31

25.- En la fiesta de Martín repartieron el agua

en jarras, cada una puede llenar 6 vasos. Si d)
en total se utilizaron 6 jarras, ¿cuántos
vasos sirvieron? OBSERVA LA SIGUIENTE SUCESIÓN DE
FIGURAS
a) 35 b) 33 c) 30 d) 36

26.- En la peletería “Mi dulce sabor”

registraron la venta de paletas de un día:
SABOR Chocolate Fresa Vainilla Cacahuat
e
VENTA 23 21 19 28
S 29.- ¿Cuántos cuadros blancos y grises
De los sabores de paletas vendidos, ¿cuál deben tener la figura 4?
fue la moda? a) 20 blancos y 16 grises.
a) Chocolate b) Fresa b) 30 blancos y 30 grises.
c) Vainilla d) Cacahuate c) 25 blancos y 20 grises.
d) 18 blancos y 15 grises.
27.- La siguiente tabla contiene las ventas de
calzado de la Zapatería “3 hermanos” en una 30.- Luis tiene dos alcancías en las que ha
semana: estado ahorrando durante dos meses. Si en
CALZAD Botas Tenis Huarache Zapatillas una tiene $234.80 pesos y en otra $198.55
O s pesos, ¿cuánto dinero juntó en total?
VENTAS 5 14 22 8 a) $433.35 pesos. b) $468.55 pesos.
De acuerdo a la moda, ¿qué tipo de calzado c) $527.45 pesos. d) $542.25 pesos.
conviene elaborar más?
a) Botas b) Tenis
 CIENCIAS NATURALES 7. ¿Qué sistema interviene para que inicien
los cambios mencionados en la pregunta
1. ¿Cuál es la etapa de desarrollo humano anterior?
que se caracteriza por cambios físicos, a) Glandular. b) Inmunológico.
intelectuales y emocionales que inician c) Nervioso. d) Circulatorio.
entre los once y doce años de edad?
a) Niñez. b) Adolescencia. 8. ¿Qué sucede cuando un espermatozoide
c) Adultez. d) Vejez. y un óvulo se unen?
e) Pueden ocasionar una enfermedad mortal.
2. ¿Qué sistema interviene para que inicien f) Solo ocasiona un ligero malestar a la mujer
los cambios mencionados en la pregunta pero no sucede nada.
anterior? g) Se puede desarrollar un nuevo ser, es decir,
a) Glandular. b) Inmunológico. un bebé.
c) Nervioso. d) Circulatorio. h) Ocasiona alergia y temperatura al cuerpo
humano que desaparece a los tres días.
3. ¿Qué sucede cuando un espermatozoide
y un óvulo se unen? 9. Los siguientes son hábitos de higiene
a) Pueden ocasionar una enfermedad mortal. para el cuidado de nuestros órganos
b) Solo ocasiona un ligero malestar a la mujer sexuales, EXCEPTO:
pero no sucede nada. a) Bañarse diariamente con agua y jabón.
c) Se puede desarrollar un nuevo ser, es decir, b) Usar ropa interior cómoda, de preferencia de
un bebé. algodón.
d) Ocasiona alergia y temperatura al cuerpo c) Evitar golpes en los genitales.
humano que desaparece a los tres días. d) Usar la misma ropa interior toda la semana.
4. Los siguientes son hábitos de higiene
para el cuidado de nuestros órganos 10. ¿Cómo se contagia la influenza?
sexuales, EXCEPTO: e) Cuando el enfermo entra en contacto directo
a) Bañarse diariamente con agua y jabón. con las personas (al hablar de frente,
b) Usar ropa interior cómoda, de preferencia de estornudar o toser).
algodón. f) Con solo mirar a los enfermos ya nos
c) Evitar golpes en los genitales. contagiamos.
d) Usar la misma ropa interior toda la semana. g) Cuando hablamos con el enfermo por
teléfono.
5. ¿Cómo se contagia la influenza? h) Cuando pasamos por enfrente de casa del
a) Cuando el enfermo entra en contacto directo enfermo.
con las personas (al hablar de frente,
estornudar o toser). 11.-Es un tipo de reproducción donde no hay
b) Con solo mirar a los enfermos ya nos unión de las células sexuales masculinas
contagiamos. con las femeninas.
c) Cuando hablamos con el enfermo por a) Cortejo.
teléfono. b) Reproducción sexual.
d) Cuando pasamos por enfrente de casa del c) Reproducción natural.
enfermo. d) Reproducción asexual.

6. ¿Cuál es la etapa de desarrollo humano 12.- ¿Cómo se le llama al proceso en el cual

que se caracteriza por cambios físicos, el polen es transportado de la antera al
intelectuales y emocionales que inician estigma, donde queda adherido y se
entre los once y doce años de edad? produce la fecundación?
a) Niñez. b) Adolescencia. a) Reproducción. b) Gestación.
c) Adultez. d) Vejez. c) Polinización. d) Fotosíntesis.
13.- Las hembras de los mamíferos, c) Patricia: Es cuando se colocan baterías y
desarrollan en su interior el útero y la hacen funcionar un aparato.
placenta, con la que protegen y nutren a sus d) María: Es cuando se frotan dos superficies y
descendientes en desarrollo, ¿Cómo se le producen calor.
llama a éste proceso?
a) Polinización. b) Incubación. 19.- ¿En cuál de las siguientes situaciones
c) Gestación. d) Cortejo. NO interviene el fenómeno de electrización?
a) Frotar un globo en nuestro cabello.
14.- Son los responsables de descomponer b) Usar un peine de plástico para peinarse y de
los restos de comida de hojas, de troncos y éste saltan pequeñas chispas.
de organismos muertos. c) Empujar una caja de madera en el suelo de
a) Gusanos y levadura. concreto ocasionando resistencia.
b) Hongos y las bacterias. d) Acercar un globo electrizado a un péndulo de
c) Levadura y hongos. papel aluminio para moverlo.
d) Bacilos y gusanos.
20.- ¿De qué manera se logra la electrización
15.- ¿Cuáles son los hongos que si podemos de un cuerpo?
comer? a) A través del uso de combustibles.
a) Champiñones. b) Conectando un aparato a la energía eléctrica.
b) Lactobacilos. c) Mediante el frotamiento, contacto o
c) Plantas comestibles. inducción.
d) Moho. d) Por medio del uso de pilas y baterías.

16.- El abuelito de José y Sergio les acaba de 21.- Es la fuerza que se opone al
regalar un carrito de juguete que al deslizamiento o movimiento de dos objetos
arrastrarlo en el suelo hacia atrás toma que entran en contacto.
fuerza y cuando lo sueltan avanza. ¿Qué tipo a) Fuerza de arrastre.
de fuerza emplea el juguete para moverse? b) Fuerza de empuje.
a) Fuerza de transporte. c) Fuerzas contrarias.
b) Fuerza de fricción. d) Fuerza de fricción.
c) Fuerza contraria.
d) Fuerza de empuje. 22.- ¿Qué niño dio un ejemplo correcto de
fricción de dos objetos?
17.- Los siguientes son ejemplos del uso de la a) Luis: Colocar rosas y claveles en un florero.
fricción en la vida cotidiana, EXCEPTO: b) Martha: Cuando se derrite una mantequilla
a) El desgate de las suelas de los zapatos. en un sartén caliente.
b) El funcionamiento de los frenos de los carros c) Saúl: Empujar con las manos una mesa de
o bicicletas. madera por el suelo para recorrerla.
c) El tallar el fosforo en la lija de su caja para d) Reina: Cuando se mezclan dos colores para
encenderlo. hacer otro color diferente.
d) El encendido del televisor con el control
remoto. 23.- Paola, todas las mañanas usa un peine
de plástico para peinarse y de sus cabellos
18.- Para la elaboración del último proyecto suenan pequeñas chispas; al separar el
de Ciencias Naturales, el maestro de Manuel peine de su cabeza algunos cabellos se
solicitó a sus alumnos definir el fenómeno pegan a éste. ¿Qué efecto se está
de “electrización”. ¿Qué alumno lo hizo produciendo en el cepillo de Verónica?
correctamente? a) Atracción. b) Electrización.
a) Arturo: Es cuando se genera o se transmite c) Inducción. d) Imantación.
electricidad a un cuerpo.
b) Constanza: Es la energía eléctrica que llega
a todas las casas.
24.- ¿Cuál es la trayectoria en que se 2. ¿Cuál letra señala el país de México?
propaga la luz, por ejemplo del Sol o de una a) b)
linterna? c) d)
a) En línea recta.
b) En ondas sonoras. 3. ¿Cuál es el país con el que colinda o limita
c) En línea circular. México al norte?
d) En pulsos magnéticos. a) Canadá.
LEE LOS TEXTOS Y RESPONDE. b) Guatemala.
“La_____1_____ ocurre cuando los rayos de c) Costa Rica.
luz inciden en una superficie, chocan, se d) Estados Unidos de América.
desvían y regresan al medio del que salieron
formando un ángulo igual al de la luz incidente”. 4. ¿Qué océanos rodean a México?
“La _____2____ ocurre cuando los rayos de luz a) Pacífico y Antártico.
cambian de dirección al pasar de un medio a b) Atlántico e Índico.
otro”. c) Pacífico y Atlántico.
d) Atlántico y Ártico.
25.- ¿Qué palabras completan
correctamente los textos anteriores? 5.- ¿Cuál es la entidad de México que tiene
a) 1: repulsión, 2: atracción. mayor extensión territorial?
b) 1: reflexión, 2: refracción. a) Chihuahua. b) Colima.
c) 1: atracción, 2: repulsión. c) Tabasco. d) Aguascalientes.
d) 1: refracción, 2: reflexión.
6. Completa la frase:
GEOGRAFÍA "Oaxaca se encuentra al _________ del país."
a) Norte. b) Sur.
1. ¿En qué continente se encuentra México? c) Este. d) Oeste.
a) Asia. b) África.
c) América. d) Europa. 7. Uno de los símbolos de ubicación
importantes en los mapas es la Rosa de los
OBSERVA EL MAPA Y RESPONDE. Vientos. De acuerdo al siguiente dibujo,
relaciona las letras con los puntos
cardinales.

a) x-sur, z-norte, y-este, w-oeste.

b) x-norte, z-sur, y-oeste, w-este.
c) x-norte, z-sur, y-este, w-oeste.
d) x-sur, z-norte, y-oeste, w-este.
OBSERVA EL SIGUIENTE MAPA Y c) A las formas y alturas que tiene la superficie
RESPONDE. de la tierra.
d) A las depresiones y hundimientos del terreno.

12.- Así se le conoce a la serie de volcanes,

valles y derrames de lava solidificada en
México, que atraviesa de este a oeste, desde
Jalisco hasta Veracruz.
a) Sierras de Chiapas.
b) Sistema Volcánico Transversal.
c) Altiplanicie Mexicana.
d) Sierra Madre Oriental.

8. ¿Qué representa el símbolo de la 13.- ¿En dónde desemboca el agua de los

vegetación mostrada? ríos?
a) Que al norte del país hay muchas lluvias a) En una depresión.
todo el año. b) En una montaña.
b) Que en todo México existen de esa clase de c) En un lago, laguna o mar.
plantas. d) En una cascada.
c) Que cada año se hacen fiestas en honor al
cactus en esa región. 14.- ¿Cuáles son las tres grandes vertientes
d) Que al norte del país existe un clima muy de ríos que hay en el territorio mexicano?
seco. a) Interior, Pacifico y Atlántico.
b) Sur, Interna y Americana.
c) Mexicana, Americana y Pacifica.
9. ¿Para qué nos sirve la simbología en un d) Interna, externa y Atlántica.
mapa?
15.- Son regiones muy secas, donde
a) Son dibujos que acompañan un mapa que predominan las temperaturas extremas,
sirven para darle mejor vista y color. mucho calor en el día y frío intenso en la
b) Son líneas imaginarias que sirven para noche, su vegetación principal son los
dividir pequeños lugares. matorrales
c) Son dibujos o figuras que nos ayudan a a) Ártico.
representar las condiciones reales de un b) Bosques.
lugar. c) Selva.
d) Sirven para identificar cuántas veces se d) Desierto.
redujo un lugar representado en el mapa.
16.- ¿Cuál de las siguientes situaciones
10. ¿Qué tipo de mapa necesito si voy a puede provocar un desastre ocasionado por
localizar lugares y regiones? la actividad humana?
a) Vías de comunicación, división política y a) Derrames de químicos peligrosos,
regiones naturales. explosiones de fábricas y epidemias.
b) Hidrológico, climas y población. b) Deslizamientos de tierra, terremotos y
c) Climas, carreteras y relieve. heladas.
d) Vías de comunicación, grupos culturales y c) Sequías, epidemias y erupciones volcánicas.
relieve. d) Ciclones, derrames petroleros y tsunamis.

11.- ¿A qué se le llama “relieve”? 17.- El 19 de septiembre de 2017 ocurrió un

a) A un sistema de montañas. fuerte sismo en México ocasionando
b) A una formación rocosa. grandes pérdidas humanas y materiales en
estados como Puebla, Morelos y Ciudad de
México. ¿Qué tipo de desastre se presentó?
a) Desastre sobrenatural. d) Producción pesquera.
b) Desastre antropogénico.
c) Desastre vivencial. 23.- ¿Cuáles son los dos cultivos más
d) Desastre natural. importantes de nuestro país?
a) Cebada y guayaba. b) Trigo y granada.
18.- Pablo acaba de mudarse al Estado de c) Arroz y haba. d) Maíz y frijol.
México donde se encuentra el volcán
Popocatépetl, ¿qué medidas debe tomar 24.- Es el recurso energético más explotado
para prevenir un desastre? en México y en el mundo.
a) Buscar una casa cerca del volcán para estar a) El petróleo. b) La sal.
al pendiente de su actividad. c) El oro. d) El fierro.
b) No leer ni escuchar noticias locales, para
evitar vivir con pánico. 25.- Así se le llama a la industria que
c) Elegir una casa retirada del volcán y tener un transforma los minerales y otras materias
plan de emergencia. primas en los productos que utilizas.
d) Evitar rentar una casa que tenga madera o a) Minería. b) Manufacturera.
adobe, sólo rentar casa de concreto. c) Nucleoeléctrica. d) Fábrica.

19.- Son documentos que deben estar listos HISTORIA

y en bolsas de plástico en caso de desastre,
EXCEPTO: 1. La maestra Lucero cuestionó a sus
a) Dinero en efectivo. b) Libros de lectura. alumnos sobre por qué los antiguos
c) Acta de nacimiento. d) CURP. pobladores llegaron a América durante la
última glaciación. ¿Qué alumno respondió
20.- La maestra de Alberto solicitó a sus correctamente?
alumnos mencionar una problemática de su a) Carmen: Porque el mar creció a tal grado
comunidad, ¿qué alumno NO respondió que ya no era posible vivir en Asia.
correctamente? b) Jairo: Porque alguien ya les había contado
a) Itzel: Falta de alumbrado en las calles. que América era un lugar muy bonito para
b) José: Contaminación del río por la basura vivir.
que desechamos. c) Belén: Porque el norte de Asia y América se
c) Rubén: La mayoría de las familias no cuentan congelaron, el mar descendió y los
con estufas para cocinar. pobladores pudieron cruzar de un continente
d) Karina: No tenemos un médico en la a otro en busca de mejores condiciones de
comunidad. vida.
21.- ¿Cuál es la actividad económica que se d) Mario: Porque las guerras en Asia no
encarga del cultivo de la tierra para obtener permitían tener una vida tranquila ahí, por lo
los alimentos que consumes? tanto, tuvieron que buscar un lugar nuevo,
a) Producción pecuaria. sin guerras y con más alimentos.
b) Producción forestal.
c) Producción agrícola. 2. ¿Cómo se llama el lugar por el que
d) Producción pesquera. cruzaron los primeros humanos para llegar
de Asia a América?
22.- José dice que su papá tiene terrenos en a) Estrecho de Malaca.
donde cuida y alimenta vacas, toros y b) Estrecho de Bering.
cerdos para después consumir su carne, c) Estrecho de Magallanes.
queso y leche. ¿A qué actividad económica d) Estrecho de Gibraltar
se dedica el papá de Luis?
a) Producción pecuaria.
b) Producción forestal.
c) Producción agrícola.
3. Las siguientes son las áreas culturales y c) Escalaban montañas y vivían arriba de ellas
geográficas en las que se dividió el México en grupos de cinco personas, compartían la
antiguo, EXCEPTO: ropa y los alimentos que cazaban en la
a) Centroamérica. b) Oasisamérica. nieve.
c) Mesoamérica. d) Aridoamérica. d) Habitaban en los árboles y descansaban ahí
por horas, después seguían caminando
4. ¿Cuál opción señala el lugar llamado hasta encontrar un río o un mamut para
Mesoamérica? comer y prepararlo en grandes ollas.

7. ¿Cómo se cree que inició la agricultura en

México?
a) Entre las tribus principales se
intercambiaron semillas para sembrar y
comenzó la agricultura.
b) Todos los antiguos pobladores sabían cómo
sembrar en sus casas y poco a poco se
unieron más personas para sembrar.
c) La agricultura ya existía desde antes de que
llegaran los pobladores a México.
d) Identificaron las plantas comestibles y
comenzaron a cuidarlas, además
observaron que al dispersar las semillas
nacían nuevas plantas, después
comenzaron a sembrar.

5. ¿Qué características tenía Mesoamérica? 8. ¿Qué cultivos sembraban los

a) Región árida en la que vivieron sociedades mesoamericanos?
dedicadas a la cacería y a la recolección de a) Arroz, cebada, lechuga.
frutos y vegetales. b) Coco, cebolla, avena.
b) Región semiárida, con clima caluroso, c) Maíz, chile, aguacate.
lluvias escasas pero que cuenta con oasis d) Papa, zanahoria, kiwi.
(agua y vegetación).
c) Región con varios tipos de climas, con 9. ¿Cómo dio inicio el comercio?
tierras cultivables gracias a la abundancia a) Por la venta de productos que cultivaban
de ríos y lagunas, favorable para la cada año.
agricultura. b) A partir de la sedentarización y el
d) Región cubierta de hielo, con zonas difíciles intercambio de productos.
para la caza, pero muy buenas para la c) Fue antes de descubrir la agricultura.
pesca. d) Gracias a la alfarería y la cestería.

6. ¿Cómo era la vida de los antiguos OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN.

pobladores en México, de acuerdo a las
evidencias encontradas?
a) Vivían en menos de cien integrantes, se
alimentaban de animales que cazaban y
pescaban, así como frutos y plantas, usaban
el fuego y utensilios hechos a base de hueso
y piedra.
b) Vivían en casas hechas de ladrillo, en
grupos de más de mil personas, compartían
todo lo que conseguían, criaban animales
como el mamut. 10. ¿Cómo se le llama a ese tipo de imagen?
a) Imagen creativa. c) Creía que el posible regreso de Fernando VII
b) Pintura rupestre. ponía en riesgo la estabilidad del país.
c) Pintura terrestre. d) Defendía a la autoridad virreinal, pues solo
d) Imagen antigua. los españoles sabían gobernar.

11.- ¿Desde dónde abarcó el área cultural de 17.- ¿Por qué el ejército insurgente se
Mesoamérica? dividió en dos grupos, uno al mando de
a) Desde Canadá a Estados Unidos. Hidalgo y otro encabezado por Allende?
b) Desde el sur de México hasta América del a) Porque uno defendía a los españoles y otro
sur. a los indígenas.
c) Desde Centroamérica hasta Brasil. b) Porque uno combatiría en el sur y otro en el
d)Del noroeste de México hasta Centroamérica. norte del país.
c) Porque los líderes tuvieron diferencias
12.- ¿Cuáles son los tres periodos en los que cuando Allende deseaba atacar la Ciudad de
se ha dividido el estudio de las civilizaciones México e Hidalgo ordenó la retirada.
mesoamericanas? d) Porque unos estaban armados y otros
a) Preclásico, Clásico, Posclásico. contaban con instrumentos improvisados como
b) Preclásico, Cenozoica, Mesozoica. machetes, palos, hondas, etc.
c) Prehistórica, Neolítica, Paleolítico.
d) Mesozoica, Cenozoica, Cuaternaria. 18.- ¿En qué fue diferente el ejército de
Morelos al primer ejército insurgente?
13.- Cultura que se desarrolló en el periodo a) En que estaba conformado por soldados
preclásico, habitando las costas del golfo de norteamericanos.
México, crearon cabezas colosales de piedra b) En que era más disciplinado y tenía menos
que hoy en día todavía existen. elementos.
a) Cultura Zapoteca. b) Cultura Olmeca. c) En que contó con el apoyo de españoles,
c) Cultura Mixteca. d) Cultura Maya. franceses y norteamericanos.
d) En que contaban con más armas y reclutó
14.- Las pirámides del Sol y la Luna, son más soldados.
construcciones hechas por la cultura…
a) Tolteca. b) Maya. 19.- ¿Qué importancia tiene la guerra de
c) Teotihuacana. d) Olmeca. guerrillas en el movimiento de
Independencia?
15.- ¿Cuál de las siguientes fue una de las a) Permitió combatir al ejército realista y
principales aportaciones de los mayas en el mantener el movimiento insurgente hasta la
tema de la astronomía? consumación de la Independencia.
a) Creación de cabezas Colosales de piedra. b) Favoreció el entrenamiento y preparación del
b) El talud- tablero de las pirámides. ejército insurgente quedando en las mismas
c) Las pirámides del sol y la luna. condiciones que el ejército realista.
d) Un calendario con registro de fenómenos, c) Motivó a los líderes insurgentes y su ejército
como eclipses y paso de cometas muy preciso. para continuar combatiendo a los realistas
hasta lograr la Independencia.
16.- ¿Qué pensamiento de Miguel Hidalgo lo d) Debilitó al ejército realista y obligó a los
llevó a dar inicio a la guerra de militares a rendirse.
Independencia?
a) Estaba convencido que depender de España 20.- Son algunas causas que propiciaron la
traería ventajas económicas para Nueva consumación de la Independencia,
España. EXCEPTO:
b) Estaba en contra de la esclavitud y las a) El regreso de Fernando VII a su reinado de
desigualdades sociales, planteaba que Nueva España.
España debía ser autónoma. b) Igualdad entre españoles y americanos
establecida en la Constitución de Cádiz.
c) Alianza pactada por Guerrero e Iturbide b) Irse sin permiso ya que ella puede cuidarse
mediante la firma del Plan de Iguala. sola.
d) Firma de los Tratados de Córdoba. c) Esperar a que sus padres no la vean para
ponerse de acuerdo e ir otro día.
21.- ¿Cuántos siglos duró el Virreinato de d) Platicar con sus padres sobre la razón por la
Nueva España? cual no puede ir y comprender.
a) Uno. b) Dos.
c) Tres. d) Cuatro. 2. Manuel de 13 años, conoció a un niño en
internet, el cual le comenzó a pedir
22.- ¿Cuáles son los tres grupos sociales información sobre su familia. ¿Qué debe
que integraron inicialmente la sociedad de la hacer Gerardo?
Nueva España y dieron origen al mestizaje y a) Contestar a todas las preguntas que él le
a las castas? haga sobre su persona y familia, al cabo ya
a) Españoles, peninsulares y brasileños. es su amigo.
b) Indígenas, españoles y africanos. b) Interrumpir la plática y bloquear a esa
c) Africanos, estadounidenses y mulatos. persona, porque puede ser alguien que finge
d) Españoles, criollos y japoneses. ser un niño.
c) Preguntarle también por su familia y confiar
23.- Los siguientes forman parte de la en todo lo que él le diga.
organización política durante el Virreinato, d) Charlar amenamente con él por un largo
EXCEPTO: rato, pero sin darle información.
a) Regidores. b) Virrey.
c) Gobernadores. d) Consejo de Indias. 3. Este año acaba de llegar Yusel al salón de
cuarto, quien tiene una discapacidad motriz
24.- ¿Qué herramientas utilizadas en Europa y emplea silla de ruedas. La maestra
cambiaron la agricultura de Nueva España? realizará un juego en el patio, donde los
a) Azadón, pico y regadera. niños deberán contestar preguntas de
b) Guadaña, tijeras para podar y pala. conocimiento en equipo y posteriormente
c) Rastrillo, arado y carretilla. correr al otro lado de la cancha y tocar una
d) Arado, azadón y palas. campana indicando que han terminado.
¿Cuál deberá ser la reacción correcta de los
25.- A mediados del siglo XVIII Nueva compañeros de Ulises?
España se convirtió en el territorio más a) Ponerse de acuerdo para que Ulises ayude
importante para la Corona Española. ¿Cuál a contestar las preguntas y apoyarlo a
fue la razón? desplazarse con su silla para llegar a la meta
a) Porque su extensión era apta para la juntos.
agricultura de riego. b) Decirle que no puede participar porque lo
b) Porque sus coloridos paisajes que pueden tumbar de la silla.
impresionaban al Rey. c) Pedirle que no venga el día del juego para
c) Porque de sus minas se obtenían grandes evitar que él se sienta mal.
cantidades de valiosos metales. d) Acudir con la maestra y pedirle que cambie
d) Porque se importaba gran cantidad de Maíz el juego.
proveniente de China.
4. Los papás de Joselyn le han pedido que
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA arregle su cuarto todos los días, ¿cuál es tu
opinión acerca de lo anterior?
1. Camila va en cuarto grado, a la salida de a) No solo debe arreglar su cuarto, sino
clases fue al parque donde conoció a dos además lavar los trastes, la ropa, el baño y
niñas. Sus nuevas amigas la invitaron al cocinar.
circo, pero sus padres no le dan permiso, b) Está sufriendo explotación pues no debe
¿qué debe hacer Guadalupe? trabajar, sólo estudiar.
a) Insistir para que la dejen ir.
c) Es correcto que arregle su cuarto porque 8. Son personas que trabajan para promover
debe participar en los quehaceres de la la salud.
casa. a) El jardinero, el carnicero.
d) Está sufriendo abuso por parte de sus b) El jugador de futbol, la lavandera.
padres al obligarla a arreglar su cuarto. c) Los médicos, las enfermeras.
d) El locutor, el vendedor de libros.
5. Juan estudia en cuarto grado y todos los
días sale corriendo de la escuela porque 9. Si hablamos de diferencias biológicas
tiene que ir a vender pan en los semáforos. entre hombres y mujeres, nos referimos a:
De acuerdo a la situación de Alexis, elige la a) Cultura. b) Sexo.
opción correcta. c) Vestimenta. d) Humanidad.
a) Juan no debe ir a la escuela para que pueda
llegar a tiempo a vender pan.
b) Juan es un niño que debe hacerse 10. ¿Qué es la equidad de género?
responsable de mantener a su familia. a) Es cuando compartimos todo lo que tenemos
c) Juan debe cambiar de turno escolar para con los demás.
que pueda hacer ambas cosas. b) Es cuando el hombre tiene más derechos
d) Juan no debe trabajar pues aún es menor que las mujeres.
de edad. c) Es cuando todos nos unimos para apoyar a
alguien.
6. Ana y María están de vacaciones, acaban d) Es cuando el hombre y la mujer tienen los
de salir de la secundaria y andan buscando mismos derechos.
un trabajo de verano. En el periódico vieron
un anuncio de trabajo. Acudieron al lugar
pero ahí las estaba esperando un hombre en 11.- Roberto está enojado con Miguel porque
un auto para llevarlas al lugar indicado de sin querer tiró su jugo en la libreta de
trabajo. Roberto. ¿Qué debe hacer Roberto para
De acuerdo a lo anterior, ¿qué deben hacer solucionar el problema?
Ana y María? a) Golpear a Miguel para desquitar su enojo.
b) Romperle una libreta a Miguel en venganza.
a) Subirse al auto para que las lleven al lugar y c) Platicarle al maestro del accidente y llegar a
ahí les expliquen lo que van a hacer. un acuerdo.
b) Solicitar la dirección para que ellas se vayan d) Dejarle de hablar a Miguel lo que resta del
en taxi solas. ciclo escolar.
c) Subir solo una de ellas, mientras la otra se
va a casa tranquilamente. 12.- Los límites de nuestra conducta no solo
d) No subirse al auto y retirarse rápidamente son los que nos imponen los otros, sino los
del lugar, ya que el trabajo puede ser solo límites que nos imponemos nosotros
una mentira para secuestrarlas. mismos, ¿Cómo se llama a ésta capacidad
de controlar nuestra propia conducta?
7. ¿Cuál de las siguientes es una situación a) Autonomía. b) Autoconocimiento.
de riesgo camino a la Escuela? c) Autorregulación. d) Automodelación.
a) Aceptar "aventón" si alguien con auto va
hacia el mismo rumbo. 13.- Es una acción que hacemos con otras
b) Definir rutas seguras para ir y regresar de la personas, que posibilitan la vida social, ya
escuela a la casa. que en el ejercicio de nuestra libertad
c) No desviarse del camino a casa o a la podemos no pensar igual que los demás.
escuela. a) Llegar a los golpes para solucionar los
d) Caminar sobre las banquetas y tener problemas.
cuidado al cruzar la calle. b) Establecer acuerdos y respetar la ley.
c) Dejarle de hablar a quién no piense como yo.
d) Establecer metas y objetivos de superación.
 d) Viendo cómo se emplea el dinero de los
14.- Es uno de los valores más importantes ciudadanos, sin opinar.
plasmados en la Constitución Mexicana, que
garantiza nuestro desarrollo como personas 20.- Es un ejemplo donde se respeta el
y como pueblos. derecho de acceso a la información pública.
a) La reflexión. b) La libertad. a) La visita del gobernador a los eventos
c) La alegría. d) El enojo. sociales de las comunidades.
b) El presidente municipal cumple con sus
15.- “La educación que imparte el Estado es promesas de campaña.
laica” ¿Qué significa la palabra laica? c) El presidente de la República da un informe
a) Que las materias serán impartidas por dos público de las actividades que realizó y cuánto
maestros. costó hacerlas.
b) Que en las escuelas habrá catecismo. d) El secretario de educación crea programa
c) Que no habrá clases de Educación Física. para asignar nuevos libros a todas las
d) Que está libre de religión alguna. bibliotecas del país.
21.- Es un elemento fundamental que
16.- Son problemas sociales que atienden necesitamos las personas para poder vivir
las organizaciones civiles, EXCEPTO: en sociedad.
a) La violación a los derechos humanos. a) Áreas verdes para poder convivir.
b) La atención a niños en situación de calle. b) Casas para vivir separados y no pelear.
c) El deterioro del medio ambiente. c) Leyes que establezcan normas para todos.
d) El conteo de los votos en una elección d) Dinero para poder comprar lo que queramos.
gubernamental.
22.- ¿Cuál es la máxima ley de los
17.- ¿A qué se le llama Organización civil? mexicanos que garantiza los derechos de
a) A las organizaciones de gobierno que se todas las personas?
encargan del arreglo de espacios públicos. a) La ley general de tránsito.
b) A las agrupaciones que sin depender del b) Ley general de los derechos de niñas, niños
gobierno, realizan acciones en beneficio de su y adolescentes.
localidad. c) La Comisión Nacional de los Derechos
c) A los sindicatos que defienden los derechos Humanos.
de los ingenieros civiles. d) La Constitución Política de los Estados
d) A las instituciones de gobierno que se Unidos Mexicanos.
organizan para hacer actividades altruistas.
23.- ¿Qué sucede cuando una persona no
18.- El Artículo 6° de nuestra Constitución cumple o no respeta las leyes?
Política que garantiza nuestro derecho de a) Debe recibir una sanción, incluso perder su
acceso a la información dice que “Toda la libertad.
información en posesión de cualquier b) Tendrá que cambiarse a vivir a otro estado o
autoridad, entidad, órgano y organismo país.
federal, estatal y municipal es: c) Debe ser castigarlo y realizar trabajos
a) Privada. b) Personal. forzados.
c) Pública. d) Social d) Nada, las leyes lo protegen.

19.- ¿Cómo podemos ejercer nuestro 24.- ¿Cuál poder político de México se
derecho de acceso a la información? encarga de hacer cumplir la ley e impartir
a) Haciendo preguntas al gobierno y pidiendo justicia?
documentos para ver la forma como trabaja. a) El ejecutivo.
b) Revisar las cuentas bancarias de cada uno b) El legislativo.
de los gobernantes. c) El judicial.
c) Ejerciendo mi voto como ciudadano. d) A los tres anteriores.
25.- ¿Es una de las funciones del poder
legislativo?
a) Administrar los recursos nacionales.
b) Elaborar, eliminar o modificar las leyes.
c) Interpretar las leyes para resolver conflictos.
d) Realizar acciones para el cuidado de los
recursos naturales del país.
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