ESTRUCTURA DEL TEXTO DRAMATICO
Así como las novelas se dividen en capítulos, los textos dramáticos se dividen en actos,
los actos en escenas y éstas, a su vez, pueden dividirse en cuadros. Dichas divisiones
se establecen tomando en consideración tanto la acción dramática como los cambios
de espacio y tiempo.
Actos: cada acto de una obra corresponde a una unidad temporal o narrativa; así, el
cambio de un acto a otro queda determinado por la salida de todos los personajes o un
cambio espacio-temporal. El número puede variar de una obra a otra, desde uno hasta
cinco, pero, en cualquier caso, deben marcar una progresión en la acción dramática.
Cuadros: se refieren a cada unidad espacio-temporal, a diferencia del acto, los cuadros
indican un cambio temático, de ambiente, no de acción; así, a cada cuadro le
corresponde un decorado específico que representan un tiempo o espacio
determinados.
Escenas: En la representación, las escenas ocurren una detrás de otra, sin interrupción,
el cambio de una a otra queda determinado cada vez que se altera el número de
personajes por la salida o entrada de uno o más de ellos en el escenario.
TRAMA:
a) EL INICIO.- No sólo es el arranque de la obra teatral, sino, la presentación de datos
o elementos que intervienen en la acción.
b) NUDO.- comprende el desarrollo de la propia acción, que deberá ser progresiva, aquí
está considerado el:
- CONFLICTO.- Son los problemas en los que están envueltos los personajes-
- CRISIS.- Es el momento en el que el conflicto principal "se agrava", empeora,
aumenta, etc.
- CLIMAX.- Es el instante en que la situación agravada explota.
c) DESCENLACE.- Es la culminación de la progresión de la acción, de forma que queda
claramente queda determinada. La tensión baja algo hasta llegar al final o conclusión.
CUENTO VIVO
Un Cuento vivo es una animación en la cual se van mostrando de forma gráfica los
acontecimientos que van sucediendo, mientras que los personajes van realizando
movimientos sencillos, e incluso se pueden armar las estructuras del mismo libro.
Son libros que ofrecen una interacción mas directa, que permite que el niño se involucre
mucho mas en la historia, y pueda comprender mejor aquello de lo que está leyendo.