NORMA TÉCNICA NTP 260.
004
PERUANA 2004
Comisión de Reglamentos Técnicos y Comerciales-INDECOPI
Calle de La Prosa 138, San Borja (Lima 41) Apartado 145 Lima, Perú
MADERA. Mobiliario escolar para centros educativos.
Nivel inicial. Mesa. Requisitos
WOOD. Furniture for Educational Centres. Furniture for kinder garden. Table. Requirements
2004-07-09
2ª Edición
R.0077-2004/INDECOPI-CRT.Públicada el 2004-08-04 Precio basado en 12 páginas
I.C.S.: 79.080 ESTA NORMA ES RECOMENDABLE
Descriptores: Madera, mobiliario escolar, nivel inicial, mesa, requisitos
ÍNDICE
página
INDICE i
PREFACIO ii
1. OBJETO 1
2. REFERENCIA NORMATIVAS 1
3. CAMPO DE APLICACIÓN 3
4. DEFINICIONES 3
5. CLASIFICACION 4
6. CONDICIONES GENERALES 4
7. DISEÑO 4
8. REQUISITOS 5
9. MUESTREO 10
10. ACABADO 10
11. INSPECCIÓN Y RECEPCIÓN 11
12. METODOS DE ENSAYO 11
13. ROTULADO 11
14. ANTECEDENTES 11
i
PREFACIO
A. RESEÑA HISTÓRICA
A.1 Esta Norma Técnica Peruana fue elaborada por el Comité Técnico de
Normalización de Madera y Derivados, Sub Comité de Madera en Muebles mediante el
Sistema 2 u Ordinario, durante los meses de julio a noviembre del 2003, utilizó como
antecedente a los que se mencionan en el capítulo correspondiente.
A.2 El Comité Técnico de Normalización de Madera y Derivados presentó a
la Comisión de Reglamentos Técnicos y Comerciales –CRT- con fecha 2004-01-23, el
PNTP 260.004:2003, para su revisión y aprobación, siendo sometido a la etapa de
Discusión Pública el 2004-04-23. No habiéndose presentado ninguna observación, fue
oficializado como Norma Técnica Peruana NTP 260.004:2004 MADERA. Mobiliario
escolar para centros educativos. Nivel inicial. Mesa. Requisitos, 2ª Edición, el 04 de
agosto del 2004.
A.3 Esta Norma Técnica Peruana reemplaza a la NTP 260.004:1990. La
presente Norma Técnica Peruana ha sido estructurada de acuerdo a las Guías Peruanas
GP 001:1995 y GP 002:1995.
B. INSTITUCIONES QUE PARTICIPARON EN LA ELABORACIÓN
DE LA NORMA TÉCNICA PERUANA
Secretaría CITE Madera
Presidente Christian Arbaiza Mendoza
Secretario Héctor Gonzáles Mora
Coordinador Julian Lockett Walace
ENTIDAD REPRESENTANTES
Universidad Nacional Agraria Julio Canchucaja Rojas
La Molina Neptalí Bustamante
ii
Pontificia Universidad Católica del Perú Fernando Pérez
Ricardo Geldres Piumatti
Universidad de Lima María Teresa Noriega
SENATI Rigoberto Carrión
Oscar Príncipe
Ministerio de Educación-OINFE Rosario Córdova Quintana
Víctor Olivera Pinedo
Muebles y Diseños Quijano SAC Jorge A. Quijano
Comarsa S.A.C. Luis Lanfranco Nosiglia
Mahecor S.A.C. Jessica Moscoso
Maderera Mariscal Castilla SRL José Hurtado
ASIMVES Rolando Falcón Bornas
CITEmadera Edwin Ramos Gallozo
SGS del Perú S.A.C. César Lezma Gallardo
Centro de Transferencia Tecnológica Gladys Villa García Medina
De la PUCP
---oooOooo---
iii
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MADERA. Mobiliario escolar para centros educativos.
Nivel inicial. Mesa. Requisitos
1. OBJETO
Esta Norma Técnica Peruana establece los requisitos que debe cumplir el mobiliario para
ser utilizados por los estudiantes del nivel de educación inicial en los centros educativos
con el fin de que todos los sectores involucrados cuenten con una herramienta común que
les facilite una rápida identificación de los productos.
2. REFERENCIAS NORMATIVAS
Las siguientes normas contienen disposiciones que al ser citadas en este texto, constituyen
requisitos de esta Norma Técnica Peruana. Las ediciones indicadas estaban en vigencia en
el momento de esta publicación. Como toda Norma está sujeta a revisión, se recomienda a
aquellos que realicen acuerdos basándose en ellas, que analicen la conveniencia de usar las
ediciones recientes de las normas citadas seguidamente. El Organismo Peruano de
Normalización posee, en todo momento, la información de las Normas Técnicas Peruanas
en vigencia.
2.1 Normas Técnicas Peruanas
2.1.1 NTP 251.004:1988 PRESERVACIÓN DE MADERA. Terminología.
2.1.2 NTP 251.010:1979 MADERAS. Métodos de determinación del
Contenido de humedad
2.1.3 NTP 251.040:1979 TABLEROS DE MADERA
CONTRACHAPADOS. Clasificación por sus
caras
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2.1.4 NTP 251.041:1979 TABLEROS DE MADERA
CONTRACHAPADOS. Ensayos de encolado.
Toma de muestra. Clasificación
2.1.5 NTP 341.071:1982 SOLDADURA, DIAMETROS, LONGITUDES
Y TOLERANCIAS
2.1.6 NTP 260.010:2003 MADERA. Mobiliario escolar para centros
educativos. Clasificación
2.1.7 NTP 260.012:2003 MADERA. Mobiliario escolar para centros
educativos. Embalaje
2.1.8 NTP 260.013:2003 MADERA. Mobiliario escolar para centros
educativos. Rotulado
2.1.9 NTP 260.014:2003 MADERA. Mobiliario escolar para centros
educativos. Muestreo
2.1.10 NTP 260.015:2003 MADERA. Mobiliario escolar para centros
educativos. Requisitos
2.1.11 PNTP 260.017:20041 MADERA. Mesas. Método de ensayo para
determinar la resistencia, estabilidad y
durabilidad
2.2 Norma Técnica de Asociación
ASTM F 1561:2003 Standard Performance Requirements for Plastic
Chairs for Outdoor Use
1
En etapa de estudio por el CTN.
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2.3 Normas Técnicas Nacionales
2.3.1 NTC 892:1987 PINTURAS. Preparación de laminas de acero
para ensayo
2.3.2 NTC 996:1975 PINTURAS Y PRODUCTOS AFINES.
APLICACIÓN EN LAMINAS DE ENSAYO
2.3.3 NTC 1933:1984 PINTURAS. Lacas nitrocelulosicas para
acabados sobre madera
2.3.4 NTC 3647:1994 PINTURAS Y PRODUCTOS AFINES. Sellador
nitrocelulosico lijable para madera
2.3.5 NTC 2150:1986 ELECTROTECNIA. Recubrimientos
electroliticos con cinc en hierro y acero
3. CAMPO DE APLICACIÓN
Esta Norma Técnica Peruana se aplica a todas las mesas que utilizan los alumnos en los
centros educativos del nivel de educación inicial.
4. DEFINICIONES
Para los propósitos de la presente Norma Técnica Peruana se aplican las siguientes
definiciones:
4.1 Mobiliario escolar de aula para educación inicial: Son los muebles y
enseres con dimensiones estandarizadas, empleados en los centros de educación inicial que
comprenden niños de 3 a 6 años de edad.
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4.2 mesa nivel inicial: Es un mueble con una superficie de trabajo horizontal
que se utiliza para diversas actividades educativas como expresión gráfico plástica, juegos
con materiales educativos, trabajos en grupo y otras actividades relacionadas, fabricados
con madera y/o productos derivados de madera, de metal, de metal y madera o con otros
materiales, puede tener diferentes formas y tamaño.
5. CLASIFICACIÓN
Las mesas y sillas para educación inicial deben cumplir con la clasificación establecida en
la NTP 260.010. Las mesas para educación inicial se clasifican de acuerdo a la estatura de
los niños de la forma siguiente:
Tamaño Color Estatura
Promedio (mm)
0,5 Gris 950
1 Naranja 1 050
6. CONDICIONES GENERALES
Para una postura cómoda y funcional del alumno en el mobiliario escolar, éste debe
permitir que, en la posición sentada se cumplan las condiciones generales (Véase Figura
1).
7. DISEÑO
Para el nivel inicial se puede diseñar diversas formas de mesa: rectangular, cuadrada,
circular, trapezoidal y otras, respetando los requisitos establecidos en la Tabla 3.
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D E
C
B
F
A
FIGURA 1 - Posición de trabajo SILLA – MESA
A. Asentamiento de los pies en forma plana sobre el piso.
B. Espacio libre entre las piernas y la zona inferior de la mesa.
C. El codo deberá estar a nivel o ligeramente debajo de la superficie de
trabajo.
D. Horizontalidad de la mesa.
8. REQUISITOS
8.1 Requisitos generales
a) Estar libre de defectos, grietas y deformaciones.
b) Ninguna parte del mueble debe presentar protuberancias ni rebabas.
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c) La superficie de trabajo de la mesa debe ser plana.
d) Las superficies de trabajo de la mesa deben ser uniformes en brillo y tono
del color, sin defectos tales como pintura dispareja, irregularidades y poros. La
superficie de trabajo debe tener bajo índice de reflexión (mate).
e) El mueble terminado debe presentar las esquinas del mueble redondeadas y
no debe presentar defectos como desviaciones, grietas, aristas vivas ni elementos que
afecten la seguridad del usuario.
f) El ensamble en estructuras metálicas debe ser fuerte y hacerse con soldadura
tipo mig u otro tipo superior.
Los ensambles en las estructuras de madera deben ser con caja y espiga o tarugo.
g) Si se emplean tornillos u otros accesorios metálicos se deben asegurar de
forma tal que las uniones no se aflojen.
h) La superficie de trabajo de la mesa debe estar asegurada de tal forma que
permanezca firme cuando esté en uso.
i) Cualquier elemento de ensamble que una la estructura con la tabla superior,
debe estar hecho de tal forma que sus extremos no sobresalgan de los bordes de la
misma.
j) Los extremos de las patas deben tener un bisel en un ángulo de 45º y de 3
mm de alto, para que al mover la mesa no queden marcas ni ralladuras en el piso ni
ocasionen ruido excesivo. En el caso de estructuras metálicas, los extremos de las
patas deben tener tapones internos a presión. Los terminales de los tubos deben estar
totalmente protegidos.
8.2 Materiales
8.2.1 Partes principales: Los materiales para las partes principales deben ser los
que se indican en la Tabla 1 o de calidad equivalente o superior.
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TABLA 1 - Materiales
Tipo de material Material
Madera NTP 251.004
NTP 251.010
Material similar a la NTP 251.040
madera NTP 251.041
Metal NTP 341.071
Resina sintética Resina de fibra de vidrio, (resina de poliéster reforzado con un
contenido de fibra de vidrio de 30 % o más de la masa total y un
espesor de 3 mm o más)1) mezcla de polipropileno o semejante
Pinturas NTC 892
NTC 996
NTC 1933
NTC 3647
NTC 2150
Plástico ASTM F 1561
1)
Se puede usar otras resinas sintéticas o reforzadas para obtener una resistencia y
durabilidad equivalentes o superiores.
8.2.2 Partes accesorias: Los tornillos deben ser autorroscantes zincados u otro
tipo que la supere.
8.2.3 Espesor nominal de las partes de acero: El espesor nominal de la lámina y
los tubos de acero debe ser como se indica en la Tabla 2.
TABLA 2 - Espesor mínimo de las partes de acero
Clase Sitio de uso Espesor mínimo Espesor mínimo Diámetro
de la lámina de de la pared del mínimo
acero tubo de acero
Mesa Patas, tubo de acero CR 1,21 mm 22 mm
(calibre18)
Compartimiento, otro 0,76 mm
(calibre 22)
8.2.4 Materiales del tablero: El material del tablero debe estar de acuerdo a lo
especificado en la NTP 260.015.
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8.2.5 Pintura
- Para las maderas se debe usar sellador mate o semi-mate catalizada al ácido
o un material de recubrimiento con dureza y durabilidad equivalente o superior.
- Para pintar las partes metálicas se debe usar pintura electrostática horneable
con recubrimiento en polvo, semi-mate, según la NTP 260.015 o un material de
recubrimiento con dureza y durabilidad superior o equivalente.
8.2.6 Dimensiones
a) Las mesas deben cumplir con las dimensiones que se establecen en la Tabla
3 según los diseños optados.
b) Las longitudes (Q) y (R) de la superficie de trabajo se especifican para
mesas de uso individual y de uso doble (véase Tabla 3).
c) Las zonas libres definidas como S1, S2, y S3 se deberán considerar en todos
los diseños o modelos de mesas (véase Figura 2 y 3).
d) La tolerancia para las dimensiones establecidas en la Tabla 3 deberá ser de
± 5 mm.
e) La anchura y la profundidad del plano útil de la mesa que se recomiendan
en las tablas son valores mínimos, que en ningún caso deben ser reducidos.
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N
S1
S2
S3
U2
FIGURA 2 - Dimensiones en sección de la mesa
Q
T
U1
U2
FIGURA 3 - Dimensiones en planta de la mesa
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TABLA 3 - Dimensiones de las mesas para educación inicial
Dimensiones en milímetros
Tipo
Identificación Tamaño 0,5 1
Color Gris Naranja
Talla promedio 950 1050
N Altura total de la mesa (tolerancia ± 10) 430 460
S1 Altura mínima del espacio para las piernas (muslo) 335 385
S2 Altura mínima del espacio para las piernas (rodillas) 300 350
S3 Altura mínima para las piernas 250 250
R Profundidad mínima del plano de la mesa 450 450
Q Anchura mínima del plano de la mesa (individual) 600 600
(doble) 1 200 1 200
T Anchura mínima del espacio libre debajo de la mesa 450 450
U1 Profundidad mínima del espacio para las piernas (rodillas). 300 300
U2 Profundidad mínima del espacio para las piernas (tibias) 400 400
9. MUESTREO
Se debe realizar siguiendo los lineamientos de la NTP 260.014, nivel de inspección para
usos generales II, nivel de calidad aceptable = 4,0 para requisitos generales y NAC =1,0
para requisitos específicos.
10. ACABADO
- Todas las piezas de la mesa deberán presentar los bordes redondeados con la
superficie lisa al tacto (lija equivalente a 240).
- Si el tablero de la mesa es de tablero de madera contrachapada o de
partículas, deberá llevar tapacantos con un espesor mínimo de 3 mm para PVC o 6
mm para madera.
- El material de acabado deberá cumplir con lo establecido en la NTP
260.015.
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11. INSPECCIÓN Y RECEPCIÓN
La extracción de muestra se deberá realizar según lo establecido en la NTP 260.014
correspondiente.
12. MÉTODOS DE ENSAYO
Los ensayos físicos y mecánicos se llevarán a cabo según lo establecido en el PNTP
260.017.
13. ROTULADO
El rotulado deberá ser según lo establecido en la NTP 260.013.
14. ANTECEDENTES
14.1 NTP 260.004:1990 MOBILIARIO ESCOLAR. Educación Inicial. Mesa o
pupitre de madera. Requisitos
14.2 NTP 260.011:2003 MADERA. Mobiliario escolar para centros
educativos. definiciones
14.3 ISO 5970:1979 Furniture – Chairs and tables for educational
institutions – Functional sizes
14.4 NEW METRIC HANDBOOK – Patricia Tutt and David Adler, Butterworth
Achitecture, 1990, ISBN 085139 468 X
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14.5 GUIA DE RECOMENDACIONES PARA EL DISEÑO DE MOBILIARIO
ERGONÓMICO – Grupo de Biomecánica Ocupacional, Coordinador: Alvaro Page,
Autores: Carlos García, Ramón Moraga, Alvaro Page, Lourdes Tortosa, Vicente Verde.
IBV Instituto de Biomecánica de Valencia, 1992, ISBN 84 604 4757 X
