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Unidad Didáctica - Los Macrófitos

Este documento presenta una unidad didáctica sobre los macrófitos en el Parque Natural de l'Albufera. Explica que los macrófitos son plantas acuáticas visibles a simple vista y clasifica los diferentes tipos. Describe el importante papel ecológico de los macrófitos y cómo su proliferación se vio afectada por la contaminación y eutrofización de la laguna a partir de la década de 1970, llevando a su desaparición. El documento concluye explicando la situación actual tras la declaración del Par
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Unidad Didáctica - Los Macrófitos

Este documento presenta una unidad didáctica sobre los macrófitos en el Parque Natural de l'Albufera. Explica que los macrófitos son plantas acuáticas visibles a simple vista y clasifica los diferentes tipos. Describe el importante papel ecológico de los macrófitos y cómo su proliferación se vio afectada por la contaminación y eutrofización de la laguna a partir de la década de 1970, llevando a su desaparición. El documento concluye explicando la situación actual tras la declaración del Par
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La vegetación acuática en el Parc

Natural de l'Albufera

UNIDAD DIDÁCTICA:"LOS MACRÓFITOS"


ÍNDICE
1.-Introducción.

2.-Objetivos.

3.-Qué es un macrófito.

4.-Tipos de macrófitos.

5.-Clasificación.

6.-Ubicación de las plantas según sus necesidades de 

 agua en las zonas húmedas.

7-El papel de los macrófitos.

8.-El problema de los mactrófitos en l'Albufera.

9.-Situación actual.

10.-Lámina de macrófitos I.

11.-Lámina de macrófitos II.

12.-Actividades.

13.-Pasatiempo.

14.- Solución al pasatiempo.

15.-Bibliografía.
UNIDAD DIDÁCTICA DEL AGUA

1. Introducción.
Hasta la década de 1950 l'Albufera era una laguna oligotrófica (es decir, con bajo contenido en nutrientes), con una

extraordinaria transparencia y con una notable capacidad para sustentar múltiples formas de vida.

Se trataba de aguas someras, de poco más de 1 metro de media, lo que potenciaba la existencia de densas formaciones

de algas y macrófitos acuáticos que ocupaban cerca de las ⅔ partes de la superficie total de la laguna. 

Entre los macrófitos se encontraban los géneros Potamogeton, Chara, Miriophyllum, Ceratophullum, etc, conocidos

popularmente como “barrellars”, “asprellars”, “brossars”, etc.

r ejemplo, una botella de plástico


esechada en un bosque tardaría
ientos de años en degradarse. 

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UNIDAD DIDÁCTICA DEL AGUA

2. Objetivos.
Conocer la importancia del papel de los macróficos en l'Albufera y sus beneficios para mitigar los

efectos del cambio climático.

Conocer las causas de su regresión y su situación actual.

Conocer los factores que influyen en su recuperación.

r ejemplo, una botella de plástico


esechada en un bosque tardaría
ientos de años en degradarse. 

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UNIDAD DIDÁCTICA DEL AGUA

3. Qué es un macrófito.
Los macrófitos son plantas acuáticas , visibles a simple vista, con órganios asimiladores (hojas y tallos)

sumergidos o flotantes.

Estas plantas pueden encontrarse tanto entre las algas como entre los vegetales vasculares: briófitos,

pteropsidas y angioespermas (familia de las monocotiledóneas y de las dicotiledóneas)

r ejemplo, una botella de plástico


esechada en un bosque tardaría
ientos de años en degradarse. 

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UNIDAD DIDÁCTICA DEL AGUA

4. Tipos de macrófitos.
Macrófitos flotantes: aquellos que no se encuentran adheridos

al substrato, como la Utricularia  (Utricularia australis ) o   la

Lenteja de agua (Lemna minor ).

Macrófitos enraizados flotantes: aquellos que se mantienen

enraizados al sustrato y tienen hojas, que pueden ser de gran

tamaño, que flotan en la superficie, como los nenúfares

 (Nymphaea alba) o  la espiga de agua rizada (Potamogeton

crispus).

Macrófitos enraizados sumergidos: aquellas especies


r ejemplo, una botella de plástico
esechada enenraizadas
un bosque que
tardaría
tienen  todas sus estructuras sumergidas dentro
ientos de años en degradarse. 
del agua o , a lo sumo, con flores o inflorescencias emergentes,

como la Zaniquelia africa (Zannichellia contorna) o la Cama de

rana (Ceratophyllum demersum).

UNIDAD DIDÁCTICA: "LOS MACRÓFITOS" 4


UNIDAD DIDÁCTICA DEL AGUA

5. Clasificación.
Los macrófitos acuáticos se pueden clasificar, en función de la relación de la especie con el medio en el que vive y a su

forma de crecimiento, en  las siguientes categorías:

1.- Hidrófitos o macrófitos en sentido estricto:


Plantas que tienen todas sus estructuras vegetativas sumergidas o flotantes.

Se incluyen en este grupo a plantas vasculares, algunos géneros de briófitos y las algas carófitas y filamentosas.

Se encuentran enraizados al sustrato o flotan libremente en el agua.

Son los mejores indicadores del estado de su hábitat.

2.- Helófitos:
Plantas acuáticas de lugares encharcados con la mayor parte de su aparato vegetativo (hojas, tallos y flores) emergente.

Se localizan en los bordes de las lagunas, charcas y zonas inundables no muy profundas.

Suelen presentar un sistema de rizomas que permite la expansiópn subterránea de los individuos, que pueden colonizar

r ejemplo, una botella de


rápidamente plástico
las áreas donde viven.

esechada en un bosque tardaría


Poseen un menor valor como indicadores de calidad del ecosistema que los hidrófitos.
ientos de años en degradarse. 

3.- Higrófitos o plantas de borde:


Plantas que se sitúan sobre suelos húmedos en los bordes de los humedales, y que suelen acompañar a los helófitos.

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6. Ubicación de las plantas según sus necesidades de agua en los humedales
UNIDAD DIDÁCTICA DEL AGUA

r ejemplo, una botella de plástico


esechada en un bosque tardaría
ientos de años en degradarse. 

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UNIDAD DIDÁCTICA DEL AGUA

7. El papel de los macrófitos.


Los macrófitos son indispensables para muchas de nuestras especies faunísticas, y en particular para

algunas de las más amenazadas, como ocurre con el fartet o el samaruc.

Muchas de nuestras aves acuáticas utilizan estas plantas como recurso alimenticio, al tiempo que éstas

constituyen el hábitat y refugio principal para la vida de los anfibios y peces de las aguas

epicontinentales.

Las plantas acuáticas también actúan como importantes indicadores ambientales, ayudando a identificar

el grado de eutrofización y la calidad de las aguas donde viven; simultáneamente, muchas de estas

especies desarrollan un importante papel en los procesos de depuración, tanto en la naturaleza como en

instalaciones específicamente diseñadas para ello.

Ayudan a reducir la degradación de las matas de l'Albufera al disipar los efectos de la energía de las olas

provocadas por los fuertes vientos. Al mismo tiempo evitan la turbidez del agua por remoción de los

sedimentos.
 Como todas las plantas o formaciones vegetales ayudan
a mitigar las consecuencias del cambio climático, fijando
el dióxido de carbono atmosférico, gas causante del
efecto invernadero, y liberando oxigeno.

UNIDAD DIDÁCTICA: "LOS MACRÓFITOS" 7


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UNIDAD DIDÁCTICA DEL AGUA

8. El problema de los macrófitos en l'Albufera.


A principios de la década de 1970

l'Albufera evoluciona rápidamente

hacia un estado de máxima eutrofia,

consecuencia de la degradación del

agua por contaminación industrial,

agrícola y vertidos urbanos, que se

traduce en una desmesurada

proliferación de cianobacterias y en un

gran aumento de la turbidez, que

limitan el paso de la luz a unos pocos

centímetros más allá de la superficie.

En estas condiciones, la vegetación

acuática, sin posibilidades de captar la

r ejemplo, radiación
una botella deque
solar plástico
necesita para llevar

esechada en un bosque tardaría


ientos de años en degradarse. 
a cabo la fotosíntesis y debilitada por

los plaguicidas, entra en regresión,

desapareciendo totalmente de la
Vista aérea de l'Albufera del año 1956. Se observan manchas de macrófitos
laguna.
ocupando gran parte de la laguna junto a las "matas"

UNIDAD DIDÁCTICA: "LOS MACRÓFITOS" 8


UNIDAD DIDÁCTICA DEL AGUA

9. Situación actual.
Con la declaración el 8 de julio de 1986 del Parque

Natural de l’Albufera de Valencia comienza un largo

proceso de restauración que continúa en la actualidad,

iniciándose la recuperación de la calidad del medio

acuático a través del establecimiento de infraestructuras

de saneamiento.

Con el paso de los años, se ha observado la aparición

paulatina y que se incrementa año en  año de algunas

matas de diferentes especies de macrófitos en l'Albufera,

sobre todo en las desembocaduras de las principales

acequias y canales.

El fenómeno ocurre durante la primavera y continúa

 hasta el otoño probablemente favorecido por la

aparición de las llamadas “fases claras” de la laguna, tras


r ejemplo, una botella de plástico
esechada enelun bosque tardaría
desagüe de los campos de arroz, si bien

ientos de años en degradarse. 


posteriormente se ven afectados por los herbicidas que

llegan al lago en época de cultivo.  En otoño se produce

la senescencia de las plantas  que desaparecen

prácticamente por completo, excepto alguna especie y

en algún punto periférico de la laguna.

UNIDAD DIDÁCTICA: "LOS MACRÓFITOS" 9


UNIDAD DIDÁCTICA DEL AGUA

10. Lámina de macrófitos en el Parc Natural de l'Albufera.

CERATOPHYLLUM DEMERSUM-CAMA DE RANA POTAMOGETON NODOSUS-ESPIGA DE AGUA NYMPHAEA ALBA-NENÚFAR BLANCO

r ejemplo, una botella de plástico


esechada en un bosque tardaría
ientos de años en degradarse. 

MYRIOPHYLLUM SPICATUM-MILENRAMA POTAMOGETON PECTINATUS-ESPIGA DE AGUA FINA RANUNCULUS SPP-FLOR DE PASCUA

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UNIDAD DIDÁCTICA: "LOS MACRÓFITOS"


UNIDAD DIDÁCTICA DEL AGUA

11. Lámina de macrófitos en el Parc Natural de l'Albufera.

r ejemplo, una botella de plástico


CHARA SPP-ASPRELLA POTAMOGETON CRISPUS-ESPIGA DE AGUA RIZADA LEMNA GIBBA-LENTEJA DE AGUA
esechada en un bosque tardaría
ientos de años en degradarse. 

UNIDAD DIDÁCTICA: "LOS MACRÓFITOS" 11


UNIDAD DIDÁCTICA DEL AGUA

12. Actividades.
¿Qué es un hidrófito o macrófito en sentido estricto?

..................................................................................................................

..................................................................................................................

¿Cuántos tipos de macrófitos existen?

..................................................................................................................

..................................................................................................................

Describe al menos dos beneficios que aportan los macrófitos.

..................................................................................................................

..................................................................................................................

r ejemplo,¿una botella de plástico


Cuáles son las principales causas de su regresión en
esechada en un bosque tardaría
ientos de años en degradarse. 
l'Albufera?  ¿Cuáles son  las de su recuperación?

..................................................................................................................

..................................................................................................................

UNIDAD DIDÁCTICA: "LOS MACRÓFITOS" 12


UNIDAD DIDÁCTICA DEL AGUA

13. Pasatiempo.
1. Plantas visibles a simple vista y que tienen todas sus estructuras vegetativas sumergidas o flotantes.

[Link]ón global del clima de la tierra generado por la acción del ser humano.

3. Gas que provoca el efecto invernadero.

4. Gas indispensable para nuestra vida que liberan los macrófitos, así como el resto de las plantas.

5. Principal causa de regresión de los macrófitos en l'Albufera.

6. Macrófitos que no se encuentran adheridos al substrato.

7. Nombre de macrófito enraizado flotante con hojas anchas y mayoritariamente flotantes.

r ejemplo, una botella de plástico


esechada en un bosque tardaría
ientos de años en degradarse. 

UNIDAD DIDÁCTICA: "LOS MACRÓFITOS" 13


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UNIDAD DIDÁCTICA DEL AGUA

14. Solución al pasatiempo.

r ejemplo, una botella de plástico


esechada en un bosque tardaría
ientos de años en degradarse. 

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15. Bibliografía.

Guía de macrófitos dulceacuícolas de la Comunidad Valenciana. Generalitat

Valenciana.

Distribución y estado de conservación de macrófitos acuáticos en el lago de

l'Albufera de Valencia. Direcció General de Medi Natural i  Avaluació

Ambiental. Generalitat Valenciana.

[Link]

UNIDAD DIDÁCTICA: "LOS MACRÓFITOS" 15


Centro de Interpretación Racó del'Olla

Teléfono: 96 386 80 50

raco_olla@[Link]

[Link]/albufera

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