I. E. P.

PERUANO ESPAÑOL Tercero de Secundaria

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Europa después de la caída del Imperio Romano de Occidente

Primera Unidad

Europa después de la
caída de Occidente
a presente unidad estudiaremos a los grandes imperios de la Alta edad Media
y que sentó las bases para el desarrollo del feudalismo (sistema socioeconó-
mico—político) que rigió durante esta edad. Para conseguir esto analizarás
imágenes de pinturas de la época, fuentes primarias y secundarias e interpre-
tarás mapas históricos; también construirás fichas técnicas y ejes cronológicos que te
permitan visualizar los hechos estudiados para así valorarlos.

Objetivos de la Tema 1

ocalizar y analizar en el planisferio el paisaje geográfico en el que se desarro-

lló el Imperio Bizantino y los imperios Carolingio. Romano Germánico y expli-
car cómo estos factores influyen en el desarrollo de Europa occidental.

Analizar el desarrollo de la estructura sociocultural del feudalismo partiendo de las nue-

vas relaciones económicas surgidas de la pendencia ante la inseguridad de este periodo.

Control del Material

Docentes: Jhony Alvines Alarcón; Aleyda A. Leyva Chévez Área de Historia, Geografía y Economía
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as invasiones de los bárbaros no sólo originó la disolución del Imperio Ro-

mano de Occidente (476), sino que con ello trajo la aparición de diversos
seudoestados que no lograban consolidar su poder o rol en el territorio euro-
peo llevándolos a la ausencia de un poder mayor que mantuviera el orden
(como lo hizo el Imperio Romano de Occidente en su momento); es ante esto que el
poder de los francos logrará imponerse y ejercer la fuerza de cohesión necesaria.

El Tiempo Histórico

PREHISTORIA HISTORIA

contemporánea
Edad moderna
Edad antigua
Protohistoia

Edad media
PERIODO EDAD DE EDAD DE LOS

Edad
EOLITICO PIEDRA METALES

2
Edad de Bronce
Antecesores

Edad de Hierro
Calcolítico
Paleolítico

Mesolítico

Edad de Cobre
Neolítico
del Homo

6 000 a. C.
Invención de la Escritura

HISTORIA

Edad Antigua Edad Media

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Los Francos

ras la caída del Imperio Romano de Occiden-

te, muchos reinos "bárbaros" se establecieron en
sus territorios: los visigodos en España, los ván-
dalos en el Norte de África y los francos en Galia. Los
francos fueron gobernados en un principio por los des-
cendientes del rey Meroveo (los merovingios).
Por sus vestidos, leyes, modo de vivir, los francos eran similares en todo
a los otros pueblos germánicos y durante mucho tiempo continuaron te-
niendo costumbres muy bárbaras. No poseían leyes escritas, vivían reuni-
dos en tribus reagrupadas en poblados y cuando alguno de ellos cometía un robo o
un homicidio, la persona damnificada o la familia del muerto tenía derecho a una
compensación robando o matando a su vez.
En tiempo de los romanos los francos se encontraban divididos en dos grandes tri-
bus, los salios y los ripuarios, establecidos a lo largo del Rhin. Cuando las legiones
romanas se retiraron de la Galia, los francos entraron en ella apoderándose de un
3

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Los Merovingios

os Francos fueron el pueblo germano que se estableció en forma más

duradera y su aporte es incuestionable para la futura restauración del
Imperio, ya que éstos tuvieron gran incidencia en defender a Roma, en los
Campos Cataláunicos de la insistencia de los Hunos (450).En esta actua-
ción como en la derrota de los Alanos, Ostrogodos y Visigodos tuvo especial realce
el hombre que unificó a los Galos, Clodoveo, quién alcanzó importantes progresos
en la reunificación espiritual de la época, al convertirse al cristianismo y bautizándo-
se junto a 3.000 de sus guerreros. De este modo quedó como el único jefe germano
católico y fue ungido como un verdadero defensor de la fe, inaugurando la dinastía
Merovingia. Así fue organizado en el siglo V y entró en crisis en el siglo VII.
Con el tiempo, se debilitó la creación política de Clodoveo y sus sucesores denomi-
nados “reyes holgazanes” entregaron las funciones políticas a un importante fun-
cionario llamado Mayordomo de Palacio, así estos pudieron acumular un gran po-
der en sus manos, sobre todo desde que el cargo pasó a ser monopolio de la familia
Heristal . Cuando los musulmanes irrumpen en Francia, Carlos Martel, uno de estos
mayordomos, los detiene en Pöitiers (732), es allí donde Carlos Heristal toma el
4 nombre de Carlos Martel (Martillo), y extiende el dominio franco al sur de Alemania
y al suroeste de Francia. ). Las hazañas de este gran caudillo dieron a su familia el
nombre de los "Carolingios". Sin embargo, y pese a su enorme prestigio, Carlos no
intentó usurpar el trono y dejó reinar a los insignificantes merovingios.
Será su hijo Pipino el Breve, que tras destronar al último merovingio, Childerico
(último rey holgazán), se proclamó rey de los francos gracias a que el Papa Zacarías
I lo permitió (autorizó). Pipino continuó la expansión franca hacia el norte de Italia
al someter a los Lombardos, hizo alianzas con el papado y a través de la “Donación
de Pipino” le entregó al Papa Esteban II, los “Estados Pontificios”. Se iniciará de este
modo, una nueva dinastía, la carolingia, llamada así porque su principal represen-
tante fue Carlomagno, hijo y sucesor de Pipino.

Los Carolingios

epino el Breve tuvo dos hijos, Carlos y Carloman, y según la tradición divi-
dió su reino entre ellos. Sin embargo, Carlomán murió en 771 y Carlos he-
redó la totalidad del imperio. El nuevo monarca de los francos fue conoci-
do como el rey de mayor prestigio de este periodo e incluso de toda la
Europa medieval.

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Relacionando Personajes

Indica el rol de los siguientes

personajes estableciendo la  ________________________
relación que se dio entre
ellos.  ________________________
 ________________________

 __________________
__________________
 __________________
__________________
Los Reyes Holgazanes

El Reino Carolingio Mayordomos

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 ______________
______________
 ______________
______________
 ______________
_____________
 ________________________
 ________________________
 ________________________

 _____________________
 _____________________
 _____________________
Último rey holgazán

771 d.C.

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El Imperio Carolingio

Concepto: Estado Europeo, que en alianza con la Iglesia Católica quisieron restaurar
la unidad política del Imperio Romano Occidental y consolidar el Cristianismo en
Europa, así se convertía en el “Brazo armado de la Iglesia”; fundado por Carlo
Magno, coronado emperador por León I en el año 800,. Su capital fue la ciudad de
Aquisgrán (Alemania).
Extensión: abarcó los actuales territorios de Francia, Bélgica, Holanda, Suiza, Alema-
nia, Checoslovaquia, Austria, parte de España, Italia y Hungría.

Actividad

Observa el mapa del imperio carolingio y escribe encima el nombre de los países ac-
tuales sobre los que se extendía. Luego diferencia los territorios conquistados por
Carlomagno.

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n la Navidad del 800, el Papa León III coronó a Carlomagno como empera-
dor de los Cristianos. Este acontecimiento fue importante porque caracte-
rizaba la unidad política de la cristiandad frente al islam. Fue el papado el
principal defensor de una nueva idea de poder que concebía a la cristian-
dad gobernada por dos espadas: una espiritual (el papado) y otra temporal (el em-
perador). La segunda se sometía a la primera, por ello la expansión supuso también
la cristianización forzosa de los pueblos conquistados. Aunque el Papa pensaba que
como sumo pontífice debía tener todo el poder, Carlomagno se opuso aclarando
que el poder del Papa era sólo espiritual, no sobre el Estado.
El sueño imperial de Carlomagno no duró mucho tiempo, ya que tras la muerte de
su hijo Ludovico Pío (incapaz) que daba razón al Papa en cuanto a su poder sobre el
Estado, los nietos de Carlomagno se dividieron el imperio con el Tratado de
Verdún.

Relacionando Personajes  _____________________

Indica el rol de los siguientes  _____________________
personajes estableciendo la  _____________________
7
relación que se dio entre
ellos.
771 d.C.
El Imperio Carolingio
 _____________________
 _____________________  _____________________
 _____________________  _____________________
 _____________________

Tratado de Verdún 843 d.C.

 ___________________  ___________________  ___________________

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El Tratado de Verdún

Completa el mapa siguiendo las indicaciones que se te presentan:

A) Colorea cada uno de los territorios que recibieron los hijos de Luis el Piadoso
por el Tratado de Verdún de un color diferente.
B) B) Elabora la leyenda según el mapa que has coloreado.

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Ficha del Imperio carolingio

Capital:

Siglos que abarcó:

Inicio: __________________________________________________

Fin: ____________________________________________________

Idiomas: Moneda:
Religión:
Gobierno:

Título del Gobernante:

Gobernantes:

Periodo Histórico: 9

Superficie:

Países que ocupan su territorio actualmente:

Principales Características

l programa político de Carlomagno correspondía a dos ideales básicos: la

consolidación y expansión del reino de los francos hasta darle fronteras
seguras y estables y la protección de la Iglesia y la expansión del cristianis-
mo. Para formar su imperio Carlomagno tuvo que enfrentar a los Lombar-
dos de Pavia (774) que amenazaban los Estados Pontificios. En 785, acabó con la
resistencia de lo Sajones y de su famoso líder Witiking. Entre 790 y 806 derrotó a
los Eslavos, Checos y dominó a los Daneses. Hacia el año 791 derrotó a los Avaros y
en 801, arrebató a los árabes en Cataluña estableciendo la marca hispánica. No sin
antes sufrir la derrota en Roncesvalles. Allí se inmortalizó su sobrino Rolando (“La
canción de Rolando”) que resistió el avance vasco y musulmán.
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Organización Administrativa

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arlomagno estableció su corte en Aquisgrán. Desde allí asistido por funcio-

narios civiles y religiosos, gobernaba su imperio bajo una fórmula de po-
der absoluto, semejante al imperio romano.
No obstante, dos veces al año se reunían, al modo germano, los hombres
libres del Imperio en una asamblea general en la que se aprobaban las leyes, que
eran recogidas por escrito en las llamadas Capitulares.
Para la administración territorial, Carlomagno dividió el Imperio en circuns-
cripciones o provincias. Los condados eran gobernados por un conde y, cuando
eran marcas fronterizas, por un marqués. Los missi dominici o “enviados del se-
ñor” eran inspectores que, en defensa del poder central, vigilaban el comporta-
miento de los gobernantes.

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Lectura: Carlomagno

(Descrito por su secretario y ayudante)

ra alto, fornido y robusto, de fisonomía abierta y
alegre. Flotaba sobre sus hombros su hermosa
cabellera encanecida con la edad... Hablaba mu-
cho y con facilidad... Vestía túnica apretada cu-
bierta con largo manto abrochado con fíbula de
oro. Calzaba sandalias y cubría sus piernas con fajas de
diversos colores.
Era de buen comer, pero en beber era templado, pues aborrecía la embriaguez en
cualquiera, mucho más en él... Del alimento no podía abstenerse mucho y se queja-
ba de que los ayunos le eran perjudiciales…
Mientras comía le leían en la mesa algunas historias y hechos de armas de los anti-
guos y le deleitaban los libros de San Agustín, principalmente La Ciudad de Dios...
Era asiduo a la equitación ya la caza, disfrutaba de la natación e hizo construir una
piscina en Aquisgrán… Cuando se bañaba, el grupo era numeroso; sus hijos, sus 11
amigos, funcionarios y hasta sus guardias participaban pero a todos aventajaba.
Recibía a sus amigos mientras se vestía y calzaba...a fin de atender a todos había
hecho colocar una campana en la puerta de su palacio; bastaba tocarla y él salía a
escuchar las quejas... si había algún litigio..., dictaminaba allí mismo como si estu-
viera sentado en el tribunal...".
Carlomagno unificó la escritura franca, ordenó recopilar las diversas leyes y costum-
bres y se ocupó personalmente de una formación perfecta del clero.
Bajo su reinado se produjo el llamado renacimiento Carolingio: se volvió a cultivar
la poesía latina, se hicieron construcciones que imitaron el arte bizantino sobresa-
liendo las miniaturas y las encuadernaciones en marfil.
(Tomado de Vida de Carlomagno.)

Actividad

Con base en la Lectura responde:

1. ¿Cuáles la idea central de la lectura? -- 2. ¿Cómo describirías el estilo de vida de
Carlomagno? -- 3. ¿Qué piensas del estilo de vida de Carlomagno? -- 4. ¿Hoy vivi-
mos de la misma manera?
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La Propiedad Agraria y el Pago a la Iglesia

n el Imperio Franco se dan las bases para la

feudalización de la economía europea. A par-
tir de los siglos V y VI. algunos propietarios
distribuyen parte de sus tierras entre los cam-
pesinos pobres. y empobrecidos. Por esta parcela el
campesino pagaba a su propietario parte de su cosecha
y cumplía determinado trabajo para él. Este sistema se
amplió en los siglos VIII y IX. El campesino en ruinas por
la explotación de los grandes terratenientes se veía obligado a entregar su parcela
en propiedad a ellos para recibirla luego en usufructo vitalicio o hereditario. El cam-
pesino recibía la protección contra los atentados de otros señores feudales.
Por este sistema los grandes propietarios agrarios. incluida la Iglesia. movilizaban la
mano de obra para el cultivo de tierras baldías.
La economía de la época carolingia vio acentuada la tendencia del bajo Imperio
Romano: disminución de la actividad urbana, restricción del comercio y de la circu-
lación monetaria. ruralización de la producción.
12
En los mercados los campesinos permutaban sus excedentes agrícolas. Artesanías y
además era el único lugar para realizar una actividad social.
Como existían varios tipos de monedas emitidos por acuñadores particulares laicos
o religiosos. Carlomagno hizo de la acuñación un privilegio del Estado y creó un de-
nario de plata. metal que abundaba en Europa donde el oro era escaso.
Pero la pobreza era casi general en esta época; porque ninguna evolución tecnoló-
gica contribuyó al aumento de la producción, siendo una excepción la rueda hidráu-
lica utilizada desde tiempo de los romanos para elevar el agua y mover los molinos.
Durante el Gobierno de Carlomagno el pueblo se vio obligado a pagar un impuesto
o diezmo por el cual el campesino entregaba a la Iglesia la décima parte de la pro-
ducción agrícola.

Actividad

1. ¿Cuál fue la principal actividad económica en el Imperio Carolingio? ¿En qué con-
diciones se realizaba? .
2. Las características del sistema agrario en el Imperio Carolingio dieron las bases
para la feudalización de la economía; trata de explicar el proceso.

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Educación y Cultura

ajo el reinado de Carlomagno, se desarrollo una importante actividad

cultural que se ha venido llamar “renacimiento carolingio”. La Escuela
Palatina de Aquisgrán reunió a los hombres mas eminentes de la época,
como el anglosajón Alcuino de York, que fue la figura mas sobresaliente y
el director de la Escuela.
En la Escuela Palatina se explicaron las llamadas artes liberales, el Trivium ( gramáti-
ca, retórica y dialéctica) y el Quadrivium ( aritmética, geometría, musica y astrono-
mía), que continuarán la base del saber medieval.
El rey de los francos Carlomagno, que reinó de 768 a 814, quiso devolver a Europa
el esplendor de la época romana y restaurar el Imperio de Occidente, recuperan-
do a la vez los modelos artísticos de la antigüedad y adaptándolos a las necesidades
de la liturgia y la religión cristiana.
Esta corriente, denominada renacimiento carolingio, dio sus mejores frutos en el
ámbito de la arquitectura y la miniatura y denota una clara influencia del arte bizan-
tino.
13
Arquitectura

os carolingios utilizaron el modo habitual del arco de medio punto y la

columna y el pilar criciforme. La planta más extendida es la de tres naves
rematadas por ábsides. En algunas iglesias hay crucero, y girola en la ca-
becera. Un elemento característico y original en la arquitectura carolingia
es el westwerk: cuerpo arquitectónico de planta rectangular dispuesto en la facha-
da occidental de las iglesias, flanqueado por dos torres en los extremos y otra en la
parte central; en el interior da una tribuna, desde la cual el emperador y su familia
seguían los oficios religiosos.

La Miniatura

a ingente muestra de códices miniados carolingios existentes contrasta

con los escazos restos de pintura mural y mosaicos conservados de la mis-
ma estapa. Ello se puede deber, en parte, a la gran pasión que sentían el
emperador Carlomagno y su corte por los libros. La miniatura franca de
esta época se inspira en la tradición clásica de la antigüedad romana y del arte pa-
leocristiano y bizantino, y en ella aparecen de forma clara los modelos iconográfi-
cos que luego se repetirán hasta la saciedad en el mundo románico.

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a administración del Imperio conservó

numerosos rasgos típicos de los ger-
manos, por ejemplo:
a) La ausencia de una sede perma-
nente de gobierno.
b) La dificultad del emperador
para extraer recursos financieros y
militares de sus estados.
c) La dependencia del empe-
rador respecto a sus posesiones
personales.
d) La ausencia de instituciones
y leyes uniformes.
e) El compromiso de fidelidad del hombre a la persona del gober-
nante y no a la patria, la nación o el estado.
f) El gran poder alcanzado por la nobleza regional, que escapaba
14 al control del emperador, llegando a corromper a los Missi Dominici.
g) Los planes de reparto del territorio entre los descendientes de
Carlomagno. Sin embargo, estos planes no se realizaron porque la
muerte de casi todos los herederos dejó como único sucesor a Luis el
Piadoso.
Estos elementos explican que muchos historiadores califiquen la obra de Carlo-
magno como un fracaso. La aparente solidez del
Imperio se mantuvo mientras estuvo bajo su mando. Una vez desaparecida su fé-
rrea autoridad, el estado se desplomó.

La Segunda Oleada de Invasiones

or la misma época en que se hundía el estado carolingio, hicieron su apari-

ción pueblos que sembraron el terror en el mundo medieval. Este
"segundo asalto contra la Europa Cristiana", que abarcó los siglos VIII al XI,
dio origen a nuevos estados y, al coincidir con las luchas y repartos que
debilitaron a los reyes carolingios, extendieron una sensación de inseguridad que
precipitó la aparición del sistema feudal.

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1. LA DEBILIDAD DEL MUNDO CAROLINGIO

Además de los conflictos internos por territorios, otros factores que explican la im-
potencia de estos reyes pueden ser:
* La ausencia de espíritu nacional, esto provocaba que las poblaciones no quisiesen
colaborar en la defensa común del Imperio.

* La pésima organización defensiva del Imperio, acostumbrado a atacar, y desprovisto

de tropas ligeras de fácil transporte, de buenas vías de comunicación interna, de una
marina que patrullara las costas y de murallas en las ciudades y monasterios.

* El terror que dominó a los habitantes de Europa Occidental, ya que los invasores
actuaron con crueldad calculada, a fin de difundir el derrotismo en el Imperio.

2. LOS PROTAGONISTAS DE LAS INVASIONES

* LOS MAGIARES O HÚNGAROS : Procedentes de Oriente, y magníficos jinetes, se

establecieron en Europa Central cerca del 900. Desde entonces, y cada año, lanzaban
incursiones devastadoras sobre Francia, Italia, Borgoña y Alemania, hasta que el rey
Otón el Grande de este último país los detuvo en la batalla de Lechfeld (955). A 15
partir de ahí, su ímpetu decreció y su evangelización contribuyó a poner fin a su ame-
naza.

* LOS SARRACENOS: Establecidos en España y en el norte de África, los piratas sarrace-

nos atacaron en repetidas ocasiones las islas de Sicilia, Córcega y Cerdeña, llegando
hasta las costas de Italia (saquearon Roma en 846). Más allá del saqueo, llegaron a
conquistar Sicilia y diversos territorios en el sur de Italia, sin olvidar que fundaron
enclaves en el sur de Francia desde donde atacaron toda aquella zona.

* LOS NORMANDOS: Originarios, como indica su nombre, del norte de Europa

(península escandinava y alrededores), los normandos o vikingos asolaron Escocia, Inglate-
rra, el norte de Alemania, Francia, España e Italia, atacando por igual a cristianos y musulma-
nes. Sus naves, hábilmente construidas, les permitían remontar los ríos y devastar regiones
situadas tierra adentro. Divididos en suecos (quienes actuaron sobre todo en la actual Ru-
sia), noruegos (navegaron hacia el noroeste, llegando hasta Norteamérica) y daneses
(autores de las mayores devastaciones en Occidente), provocaron la destitución del carolin-
gio Carlos el Gordo, que no pudo detener su embestida e impulsaron algunas medidas que
culminarían en la aparición del feudalismo.

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Cuestionario

A partir de lo explicado en clase, resuelve las siguientes preguntas:

1. En la alianza entre Pipino el Breve y el Papa, ¿qué obtenía cada uno de
los aliados por su apoyo?
2. Según algunos historiadores, Carlomagno no deseaba que el título de
emperador le fuera concedido por el Papa. ¿Cuál puede haber sido la
razón?
3. Cuando Carlomagno proyectó repartir su país entre sus hijos, ¿seguía una
costumbre germana o romana? Actualmente, ¿los gobernantes proce-
den de la misma forma? ¿Por qué?
4. ¿Por qué duró tan poco tiempo el Imperio Carolingio? ¿Conoces algún
otro imperio que haya tenido una vida muy corta? ¿A qué se debió su
desaparición?
5. Los pueblos de la segunda ola de invasores actuaron con gran crueldad.
¿Qué crees que conseguían con ello? ¿En qué se beneficiaban?
16
6. ¿Quién es la figura principal del Imperio Carolingio?
7. ¿A qué pueblo venció Carlos Martel en Poitiers? ¿
8. ¿Qué cargo ocupaba la familia de Carlos Martel, los Heristal?
9. ¿Quiénes amenazaban al Papa en la época de Pipino el Breve?
10. ¿Quién derrotó al rey lombardo Desiderio?
11. ¿Qué Papa coronó emperador a Carlomagno?
12. ¿Cuál es el significado del título “Missi Dominici”?
13. ¿Quién fue emperador a la muerte de Carlomagno?
14. ¿A quiénes venció Otón I de Germania en Lechfeld?
15. ¿Cuáles eran los tres grupos que conformaban el pueblo de los Norman-
dos?

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Actividad

Confecciona una línea del tiempo teniendo en cuenta los siguientes hechos:
•Carlos Martel (noble) vence a los musulmanes en la batalla de Poitiers.
•Pipino, hijo de Carlos Martel, es proclamado rey de los Francos.
•Carlomagno accede al trono, y conquista gran parte de Europa. Comienza el Imperio Caro-
lingio.
•Carlomagno es proclamado emperador de la cristiandad.
•Muere Carlomagno. Su hijo, Luis el Piadoso, le sucede en el trono.
•Muere Luis. Sus hijos no saben mantener el reino unido.
•Tratado de Verdún. El imperio queda dividido en Reino de Francia, Lotaringia y Germania.

Test

1. Los dominios del imperio Carolingio se A) Visigodo B) Franco

establecieron en los actuales territorios de: C) OstrogodoD) Vándalo
E) Anglosajón
A) Alemania - Bélgica - Francia
B) Sólo Francia 5. En el proceso de expansionismo del impe-
C) Francia - Italia en su totalidad rio Carolingio la guerra que sostuvo en Italia
D) España - Francia - Alemania Carlomagno, fue contra los:
E) Austria - Prusia - Francia 17
A) Musulmanes B) Eslavos
2. Carlomagno dio las leyes llamadas C) Lombardos D) Suevos
……………………. Que trataban sobre la adminis- E) Germanos
tración pública el servicio militar, las obliga-
ciones de los funcionarios civiles y eclesiásti- 6. El Personajes que derrotó al último “rey
cos, instrucción pública, la aplicación de la holgazán” de la Dinastía Merovingia y que
justicia. apertura el Imperio Carolingio es:
A) Capitulares B) Novelas A) Carlos Heristal
C) Digesto D) Edictos B) Carlos Martel
E) Principales C) Pepino “el breve”
D) Carlomán
3. Los grandes maestros, versados e ilustra-
E) Carlos “el calvo”
dos en ciencias, arte y filosofía se agrupaban
en torno a las escuelas:
7. Los funcionarios que tenían por misión
A) Parroquiales controlar a condes, marqueses y duques en
B) Conventuales forma periódica fueron los:
C) Palatinas
A) Inspectores del Rey
D) Universidades
B) Missi Dominici
E) Institutos
C) Inspectores reales
4. El Imperio Carolingio se desarrolló sobre la D) Domini
base del reino bárbaro: E) Ojos y oídos del rey

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A) El ocaso árabe
8. Por el Tratado de Verdún, el Imperio Caro- B) El inicio de las cruzadas
lingio quedó desmembrado, a Carlos le co- C) El auge árabe
rrespondió: D) El origen del Estado Pontificio
E) El origen de Francia y Alemania
A) La Loteringia B) La Germania
C) Alemania D) Italia
14. Los “reyes holgazanes”, ante su debilidad
E) Las Galias
política encargaron el gobierno a los:
A) Ministros B) Marqueses
9. Una de las siguientes campañas militares
C) Papas D) Mayordomos
no corresponde al reinado de Carlomagno:
E) Sátrapas
A) Contra los sajones
B) Contra los lombardos
15. Filósofo y sacerdote inglés que colaboró
C) Contra los árabes
con Carlomagno para la formación de escue-
D) Contra los eslavos
las.
E) Contra los francos
A) Jhon Locke B) Alcuino de York
C) Eginardo D) Ataúlfo
10. En el año 800 fue procurado por el Papa
D) Teoddorico
León III emperador de occidente como legis-
lador procuró, en lo posible imitar al Imperio
16. El trívium lo conforman:
Romano. El texto hace referencia a:
18 A) Otón I A) Retórica - gramática - música
B) Pipino el Breve
B) Retórica - gramática - dialéctica
C) Justiniano D) Carlomagno
C) Retórica - gramática - astronomía
D) Atila
D) Retórica - gramática - teología
E) Retórica - geometría - música
11. No es un elemento del Imperio Carolin-
gio:
17. Previamente a la firma del tratado de
A) Missi Dominici
Verdúm, los nietos de Carlomagno se habían
B) Capitulares
enfrentado en la batalla de:
C) Digesto
A) Reim B) Roncesvalles
D) Escuela Palatina
C) Poitiers D) Fontenay
E) León III (Papa)
E) Farsalia
12. En la organización palatina de Carlo-
18. La Carta Magna fue de origen:
magno, el chambelán se encargaba de:
A) Francés B) Portugués
A) Los asuntos internacionales
C) Inglés D) Español
B) Los asuntos personales del emperador
E) Australiano
C) La función religiosa
D) Las visitas al territorio imperial
E) La seguridad del palacio de Aquisgrán

13. El gobierno de Carlomagno significó para

Europa:

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Europa después de la caída del Imperio Romano de Occidente

l Cantar de Roldán (La Chanson de Roland, en francés) es un poema

épico de varios cientos de versos, escrito a finales del siglo
XI en francés antiguo, atribuido a un monje normando, Turoldo. Según
el canto de gesta es Roldán el sobrino de Carlomagno, a quien exalta
en los más de 4 000 versos del canto.

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El Feudalismo

os acontecimientos desarrollados en el siglo IX desembocaron en el surgi-

miento de un nuevo orden: el sistema feudal. Se desarrolló en Europa
centro-occidental y alcanzó su auge alrededor de los siglos XI - XIII. Debi-
do a su especial importancia, resulta necesario comprender cuáles fueron
los elementos que llevaron a la aparición de este complejo fenómeno y cuáles fue-
ron sus principales características.
1. CONTEXTO: EL SIGLO IX EN EUROPA Y LAS CAUSAS DEL FEUDALISMO
Las principales características de esta época fueron:
- La firma del Tratado de Verdún que hizo aparecer, en vez del Imperio Carolingio,
un conjunto de reinos inestables, enfrentados entre sí, y regidos por monarcas inca-
paces de imponerse y de garantizar a sus súbditos la protección y el orden necesa-
rios.
- El agravamiento del problema de los invasores. Contenidos con ciertas dificulta-
des por Carlomagno, su presión se fue incrementando progresivamente, sobre todo
al hablar de los normandos. La clara impotencia de los reyes extendió la sensación
20 de inseguridad y obligó a las poblaciones a buscar protección fuera de la autoridad
del Estado.
En resumen, a lo largo de este siglo, se generalizaron dos necesidades:
*Para los reyes: Era urgente hallar la forma de reunir los recursos militares
(hombres, equipos, suministros) sin los cuales no podían enfrentar a los atacantes.
Hay que recordar que, como vimos en el capítulo anterior, los reyes eran muy leja-
nos para el pueblo y no tenían por ello mucha influencia sobre él.
*Para las poblaciones: Se requería de una protección cercana, segura y eficaz.
Ambas necesidades explican la gran importancia que alcanzó la nobleza regional en
esta época. Ella, más cercana a los pueblos que los reyes, podía ofrecerles protec-
ción; al mismo tiempo, era para los monarcas más sencillo confiar el reclutamiento
y preparación de tropas a los nobles, aunque para ello debieran concederles gran-
des privilegios.
2. EL ORDEN FEUDAL
Entre los reyes y los nobles (señores o aristócratas) se estableció una relación espe-
cial, la relación de vasallaje, por la cual el noble recibía del monarca un territorio o
"feudo", a cambio de una cierta cantidad de guerreros (o "caballeros"). El contrato
se formalizaba con las ceremonias del "homenaje" (voto de fidelidad del noble al

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rey) y de "investidura" (cesión oficial de tierras al noble), quien se convertía en su

"vasallo".
Sin embargo, debemos saber que el mismo noble que era "vasallo" del rey, era a la
vez, para el pueblo que le estaba sometido, el "señor feudal", que gozaba sobre
ellos de derechos especiales como compensación por la protección que les ofrecía.
Igualmente, el noble es libre de ceder parte de su feudo a otros nobles menores,
repitiendo el ceremonial ya descrito. Esto significa que "el vasallo también puede
tener vasallos" (Edicto de Mersen, 847).
En esta relación de vasallaje, los vasallos intentaron conseguir ciertas garan-
tías de parte de sus señores. Así, se sancionó que los feudos mayores se transmiti-
rían por herencia (capitular de Quierzy, año 877) y se estableció que el señor debía
respetar los bienes cedidos al vasallo. Es decir, el feudo solo podía ser retirado al
vasallo si este incumplía su compromiso de fidelidad (delito de "felonía").
3. ORGANIZACIÓN INTERNA DEL FEUDO
Las duras condiciones y la inseguridad dieron a la economía feudal una
orientación particular. El feudo se dedicó a buscar la autarquía, es decir, la autosa-
tisfacción de sus necesidades mínimas. Por ello, la agricultura alcanzó una impor- 21
tancia enorme, hasta convertirse en la actividad esencial del sistema feudal.
Sin embargo, fue esta una agricultura de muy escaso rendimiento, incapaz
de afrontar situaciones como sequías o malas cosechas. La situación se complicaba
porque los trabajadores o "villanos" utilizaban técnicas arcaicas y herramientas po-
co eficaces, de modo que la producción era insuficiente. La población europea,
siempre subalimentada, fue por ello muy vulnerable a las enfermedades que causa-
ban frecuentemente gran mortandad.
En gran parte, la búsqueda de la autarquía se debió a la crisis del comercio,
aunque debe reconocerse que este nunca desapareció del todo. De todos modos,
esto contribuyó también al estancamiento de la artesanía, condenada a producir
solo para la población de los alrededores.
Al interior del feudo imperaba el "señor feudal", quien ejercía los poderes
que tradicionalmente desempeñaba el rey : impartía justicia, recaudaba tributos
(en especies y en trabajo), armaba tropas y en ocasiones acuñaba moneda. Su feu-
do podía comprender, además de las tierras de trabajo, los bosques, las villas, algu-
nas parroquias, , tierras de los soldados o caballeros y el castillo del señor. Cada
feudo era, en resumen, un reino en miniatura. Como comprenderás, esto significa
que los reyes vieron enormemente reducida su autoridad en beneficio de los seño-

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res feudales.
Se distinguían tres categorías o estamentos, cada uno con sus propios deberes y
derechos ("privilegios"). Sin embargo, al interior de cada estamento existían a la vez
diferenciaciones, igual que cambiaban las circunstancias de país a país. Por ejem-
plo, mientras que en Francia los caballeros gozaban en general de fortunas e inde-
pendencia, en Alemania eran virtualmente siervos del señor, y no se establecían
por su cuenta. Para las características principales del sistema, se toma como refe-
rencia a Francia, el estado en que el sistema alcanzó su mayor desarrollo, hasta
entrar en decadencia hacia el siglo XIII, a causa de las nuevas condiciones económi-
cas, militares y políticas.

Completa el siguiente esquema sobre el rol que cumplen cada uno de estos perso-
22 najes en las relaciones feudales.

Elementos: ____________
____________ ____________
____________
____________
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____________
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__________

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______________ _____________
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Actividad

Señala cada una de las funciones de los siguientes elementos del feudo:

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Partiendo del siguiente esquema explica que son los gremios.

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El Sacro Imperio Romano Germánico

a desaparición del Imperio Carolingio en el

843 fue un duro golpe para la mentalidad
medieval, pues desaparecía la figura del
protector supremo de la cristiandad. Sin
embargo, poco más de cien años más tarde, un nuevo
imperio se estableció y, aunque no logró ser todo lo
que se propuso, llegó a sobrevivir hasta los inicios de la
edad contemporánea, y fue la base del actual estado
alemán. Esta es la importancia del Sacro Imperio Ro-
mano Germánico (SIRG).
1. ORIGEN DEL NUEVO IMPERIO
El "Reino Oriental" o Germania, que emergió
del reparto de Verdún, fue gobernado por los carolin-
gios hasta el 911. En ese año, ante la extinción de la familia, se procedió a elegir un
nuevo rey de entre los nobles más importantes del país.
24
Estos reyes de Germania hicieron frente a los graves problemas que amenazaban al
Estado, como los invasores húngaros. Así, los reyes Enrique I el Pajarero y Otón I el
Grande, ambos procedentes del ducado de Sajonia, lograron contenerlos, sobre todo
tras la dura derrota que Otón les infligió en la Batalla de Lechfeld (955). Esta gran
acción de armas, aparte de obligar a los húngaros a abandonar sus periódicos ata-
ques, sirvió para reforzar la imagen del rey de Germania, quien apareció entonces
como defensor supremo del mundo cristiano.
En el 962 fue coronado emperador por el Papa Juan XII. Esta coronación es
considerada el nacimiento oficial del SIRG, aunque esta denominación no apareció
sino hasta el año 1512.
2. ESTRUCTURA DEL IMPERIO
A veces se ha dicho que el Imperio era como "una gigantesca alfombra de
retazos", lo que es una buena comparación. El imperio estaba formado por un con-
junto muy numeroso de estados imperiales (Reichstände) bajo la autoridad del rey
de Germania. Este último era elegido por los grandes nobles, ya que el título nunca
se hizo hereditario, y sólo era considerado emperador tras ser coronado por el Papa.

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¿Cómo afecta el paisaje al desarrollo

del Estado?

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Pero la autoridad del emperador no se imponía del todo a la de los gobernan-

tes de los estados imperiales. Estos gozaban de gran autonomía y se clasificaban en:
- PRINCIPADOS LAICOS: Que podían ser reinos, ducados, condados, etc.
- PRINCIPADOS ECLESIÁSTICOS: Gobernados por obispos, quienes tenían en
estos territorios tanto el poder religioso como el político.
- CIUDADES LIBRES: Que disfrutaban de autonomía.
Solo algunos de estos estados podían votar para elegir al rey de Germania;
estos príncipes, en número de 7 desde 1354, se reunían en el "Consejo de los Electo-
res". Por debajo de este, el "Consejo de los Príncipes" agrupaba a todos los gober-
nantes de los estados imperiales, tanto laicos como eclesiásticos. Por último existía
el "Consejo de las Ciudades Imperiales", con menos atribuciones que los anteriores.
3. LA IDEOLOGÍA Y LA REALIDAD DEL SIRG
Tal como su nombre lo indica, el SIRG se inspiraba en ciertos elementos roma-
nos. Los "Augustos" aspiraban a la supremacía sobre todos los estados cristianos y
eran considerados los jefes máximos de la cristiandad en el plano político. Sin em-
26 bargo, debemos saber que esta supremacía nunca fue más que una idea y que la au-
toridad imperial ni siquiera estaba consolidada en Alemania. Esta debilidad de los
emperadores se debe a factores como:
• EL CARÁCTER ELECTIVO DE LA CORONA: Al ser concedida por los nobles, el
rey germano virtualmente dependía de ellos. A menudo debía comprar su voto con
dinero o con la promesa de concesiones y libertades.
• LA RIVALIDAD CON LOS PAPAS: Ambas autoridades aspiraban a la supremacía
en el mundo cristiano, pero no había acuerdo acerca de quién ejercería el poder má-
ximo. Esta fue la lucha por el "Domine mundi", en la que el emperador no logró
triunfar.
• LA FALTA DE UNIDAD TERRITORIAL Y SOCIAL: Las tierras del Imperio se repar-
tían entre Italia y Alemania. En Italia, además, las poderosas ciudades comerciales no
aceptaron nunca una autoridad imperial demasiado fuerte. En esto, contaron con el
apoyo del Papa, a quien tampoco le interesaba ver al rey de Germania dominando
Italia. Por último, la diversidad de pueblos e idiomas era un obstáculo para la integra-
ción.
No hay que olvidar tampoco que, a medida que se fueron consolidando los
estados nacionales, la idea de la subordinación de todos los países al emperador fue
cada vez menos aceptada por los reyes, quienes empezaron a considerarse "reyes

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absolutos", es decir, no sometidos a ninguna otra autoridad. Juristas egresados de

las diversas universidades colaboraron con los reyes en este ataque a la autoridad
imperial. Así, al iniciarse la Edad Moderna, la idea imperial era solo un recuerdo.
4. PRINCIPALES ACONTECIMIENTOS EN EL IMPERIO
A pesar de que la corona no era hereditaria, la costumbre hizo que se votara
por el hijo del emperador fallecido para elegir al nuevo monarca. Así, llegaron a for-
marse dinastías, estas fueron:
• LA DINASTÍA SAJONA: Que gobernó en los siglos X y XI. Formada principal-
mente por los Otones I, II y III, quienes tuvieron el mérito de forjar la idea imperial y
precisar las aspiraciones del emperador a la tutela sobre la cristiandad.
• LA DINASTÍA FRANCONA: Gobernó en los siglos XI y XII. Reforzaron enorme-
mente el poder imperial, sobre todo el emperador Enrique III, quien llegó a controlar
la mayor parte de los ducados de Germania. Sin embargo, su hijo Enrique IV chocó
con la resistencia papal, al reclamar para sí, el emperador, el derecho de investir a los
obispos. Esta "Querella de las Investiduras" se prolongó hasta el ascenso al trono de
un nuevo emperador, Enrique V, quien firmó con el Papado el Concordato de
Worms. Por este documento fracasaron las pretensiones de los emperadores de 27
controlar la Iglesia, lo que dañó bastante el prestigio imperial.
• LA DINASTÍA SUABA: También llamada Hohenstaufen (siglos XII y XIII). Trata-
ron de restaurar la autoridad imperial, pero fueron detenidos por el afán de autono-
mía de las ciudades (la Liga Lombarda venció a Federico I en Legmano), de los nobles
(rebeliones constantes en Germania) y la oposición de los Papas (excomunión de Fe-
derico II llamado por ello "El Anticristo"). Sin embargo, gozaron de un auténtico pres-
tigio entre el pueblo, sobre todo por su participación en las Cruzadas. Federico I Bar-
barroja es hasta hoy una figura de gran popularidad en Alemania.
• LA ÉPOCA POSTERIOR: En que tanto los Papas como los nobles comprendie-
ron los peligros de otorgar el poder imperial a una sola familia. En los siguientes años
se evitó formar dinastías, y hubo incluso una etapa de casi treinta años (1250 - 1273)
en que no hubo autoridad en el país ("Época del Gran Interregno"). Empero, sí hubo
monarcas sobresalientes como:
* Rodolfo I, quien puso las bases del poder de la familia Habsburgo.
* Carlos IV, quien estableció el carácter alemán de la elección imperial mediante
la "Bula de Oro", negando la necesidad de la coronación papal y dejando la designa-
ción imperial en manos de los príncipes electores alemanes.

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 Y Maximiliano I Habsburgo (por esta época se hizo usual que el título impe-
rial recayese en esta familia), que desarrolló una hábil política matrimonial al
enlazarse con las familias reinantes en la península ibérica y en Borgoña. Así
preparó el camino para la época de Carlos V, ya en la Edad Moderna.
5. TRASCENDENCIA DEL SIRG

A pesar del fracaso de los grandes proyectos imperiales, se reconoce al SIRG el

mérito de la fundación de la nación alemana. Es considerado por ello el I Reich
(Reich equivale a imperio en alemán).

A partir de lo explicado en clase, resuelve las siguientes preguntas:

1. ¿A qué se refiere la expresión "una gigantesca alfombra de retazos" aplicada

al SIRG?

2. El desarrollo del sentimiento nacional, ¿favoreció o perjudicó los proyectos

imperiales?, ¿por qué?

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3. ¿Cuáles habrán sido las motivaciones de la política matrimonial de Maximiliano
I? ¿Qué buscaba este monarca?

4. ¿De qué Imperio proviene el Sacro Imperio Romano Germánico?

5. ¿Qué acción de armas dio gran prestigio a Otón I de Germania?

6. ¿Quién coronó emperador a Otón I en el año 962?

7. ¿Qué función cumplían los príncipes electores?

8. ¿Con quienes rivalizaron los emperadores por el dominio de la cristiandad?

9. ¿Cómo se llama a los reyes que niegan que exista autoridad superior a ellos?

10. ¿Qué nombre recibe el enfrentamiento por el nombramiento de los obispos?

11. ¿Cuál fue la dinastía imperial que participó en las Cruzadas?

12. ¿Qué monarca promulgó la Bula de Oro?

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