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Cogalle

Este documento presenta un plan de lección para una sesión de 2 horas sobre collage para estudiantes de 4to grado. La sesión tiene como objetivos que los estudiantes expresen sus vivencias y emociones a través del dibujo y el uso de texturas en sus creaciones artísticas. La lección introducirá el tema de collage, indicará los materiales, y guiará a los estudiantes a través de los pasos de diseño y construcción de sus propios collages. Al final, los estudiantes pegarán sus trabajos en el salón y cre

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Este documento presenta un plan de lección para una sesión de 2 horas sobre collage para estudiantes de 4to grado. La sesión tiene como objetivos que los estudiantes expresen sus vivencias y emociones a través del dibujo y el uso de texturas en sus creaciones artísticas. La lección introducirá el tema de collage, indicará los materiales, y guiará a los estudiantes a través de los pasos de diseño y construcción de sus propios collages. Al final, los estudiantes pegarán sus trabajos en el salón y cre

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TÍTULO: EL COLLAGE

DATOS INFORMATIVOS
Institución Educativa :Bernabe Cobo 2
Grado y sección : 4º “única ”
Duración : 2 HORAS PEDAGÓGICAS
Nivel : Primaria
Docente : Nieves Condori Ala

1. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS / ¿QUÉ NOS DARÁ EVIDENCIAS


DESEMPEÑOS
CAPACIDADES DE APRENDIZAJE?
CREA PROYECTOS Combina y busca alternativas para Expresa sus vivencias y
DESDE LOS usar elementos de los lenguajes emociones a través del dibujo.+-
LENGUAJES artísticos, medios, materiales, Emplea en sus creaciones
ARTÍSTICOS herramientas, técnicas, recursos distintos tipos de texturas.
Explora y experimenta los tecnológicos a su alcance, así como Aprecia las creaciones artísticas
lenguajes del arte. prácticas tradicionales de su de sus compañeros.
• Aplica procesos comunidad, para expresar de
creativos. diferentes maneras sus ideas.

ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES


ENFOQUE INTERCULTURAL Los docentes previenen y afrontan de manera directa toda
forma de discriminación, propiciando una reflexión crítica
sobre sus causas y motivaciones con todos los
estudiantes.

2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué necesitamos hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta


sesión? sesión?
Lámina.
Elegir y seleccionar los materiales Recurso humano.
adecuados a la sesión a trabajar. Papelógrafo.
Cartulina.
Preparar la ficha de aplicación. Hojas.
Periódico.
Pegamento.
Tijeras.

3. MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO Tiempo aproximado: ……..minutos

Expresa sus vivencias a través del collage.


Observan la imagen de un niño haciendo señales de evacuación.
Responden a interrogantes:
- ¿Qué tienen que formar los niños?
- ¿Para qué realizarán dicha señal?
¿Qué otros materiales y técnicas podríamos utilizar para la elaboración de la señal de seguridad?

DESARROLLO Tiempo aproximado: ……..minutos

Se presenta el tema: COLLAGE.


Se indican los materiales a usar: Cartulinas, papel de copias, bolsas de papel, papel higiénico, trozos de
revistas o diarios, Revistas de moda, trozos de viejas fotos.
Siguen los pasos indicados:
* Busca los materiales que necesitarás.
* Dobla, rompe o corta el papel en diferentes formas.
* Piensa el diseño que quieres que tenga tu collage.
* Considera el agregarle adornos.
* Piensa donde harás el collage.
* Coloca las piezas antes de pegarlas.
* Pega el collage.
* Deja que el collage seque.

CIERRE Tiempo aproximado: ……..minutos

Pegan sus trabajos en un lugar visible del salón.


Como actividad de extensión, elaboran un collage sobre la importancia de tomar medidas de prevención.

4. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE


Recuerda las actividades que has realizado y las respuestas que has obtenido de los estudiantes
según los desempeños que estaban previstos desarrollar.

 ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?


 ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

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