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Informe de Labo FisicaII

modulo de young

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTADA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

INGENIERÍA ELECTRÓNICA

INFORME N°1 DE LABORATORIO DE FISICA II

PROFESOR: LIC. RAMÍREZ ACUÑA JHONY

CURSO: LABORATORIO DE FISICA II

TEMA: DEFORMACIÓN LINEAL

GRUPO HORARIO: MARTES 91G

APELLIDOS Y NOMBRE:

CODIGO:

2019
DEFORMACIÓN POR TRACCIÓN PARA UN
ALAMBRE METÁLICO DELGADO, SUJETO EN UN EXTREMO

OBEJTIVOS

 Aprender a efectuar y analizar la prueba de tensión de materiales metálicos,


determinando aspectos importantes como la resistencia y el alargamiento de
estos.
 Establecer el modulo Young en diferentes materiales.

MATERIALES

- Modulo de Deformación

- Regla metálica

- Un calibrador Vernier

- Prensa de agarre

- Un juego de masas

- Una balanza

- Un alambre de estaño

𝑓𝑖𝑔. 1: 𝑟𝑒𝑔𝑙𝑎 𝑚𝑒𝑡𝑎𝑙𝑖𝑐𝑎 𝑓𝑖𝑔. 2 ∶ Una balanza. 𝑓𝑖𝑔. 3: Pesas.

.
𝑓𝑖𝑔. 4: Módulo de
𝑓𝑖𝑔. 5: Calibrador vernier 𝑓𝑖𝑔. 6: Porta pesas.
deformación.
..

𝑓𝑖𝑔. 7: Prensa de agarre 𝑓𝑖𝑔. 8: Alambre de estaño.

.
MARCO TEÓRICO

Esfuerzo normal.

El esfuerzo es una medida de la fuerza por unidad de área (en la que se aplica) que
causa deformación. Si la fuerza es aplicada no es normal ni paralela a la superficie,
siempre puede descomponerse en la suma vectorial de otras dos tal que siempre una
sea normal y la otra paralela a la superficie considerada.

Las unidades que más se utilizan son; Pascal (P.a.)=N/m2.


𝑓𝑖𝑔. 9

Deformación unitaria longitudinal.

Si a una barra de longitud l le aplicamos una fuerza de tracción F y la barra sufre un


alargamiento ∆l, se define alargamiento o deformación longitudinal como:

∆𝑙
𝜀1 =
𝑙

La deformación longitudinal es la variación relativa de longitud.

La relación entre la fuerza F y el alargamiento ∆l viene dada por el coeficiente de rigidez


Ks:

𝐹 = 𝐾𝑠 ∆𝑙

El coeficiente de rigidez depende de la geometría del cuerpo, de su temperatura y


presión y, en algunos casos de la dirección en la que se deforma (anisotropía).

Ley de Hooke.

Cuando estiramos (o comprimimos) un muelle, la fuerza recuperadora es directamente


proporcional a la deformación(al cambio de longitud x respecto de la posición de
equilibrio) y de signo contraria a esta. F=-kx, siendo K una constante de
proporcionalidad, denominada constante elástica del muelle. El signo menos en la
ecuación anterior se debe a que la fuerza recuperadora es opuesta a la deformación.

𝑓𝑖𝑔. 10

La energía potencial Ep correspondiente a la fuerza F vale:

1
𝐸𝑝 (𝑥) = 𝑘𝑥 2 + 𝑐
2
Porque el trabajo realizado por esta fuerza conservativa cuando la partícula se desplaza
desde la posición XA a la posición XB es:
𝐵 𝐵
1 1
∫ 𝐹𝑑𝑥 = ∫ −𝑘𝑥𝑑𝑥 = 𝑘𝑥𝐴2 − 𝑘𝑥𝐵2
𝐴 𝐴 2 2

La ley de Hooke es solo aplicable a deformaciones unitarias pequeñas, hasta que se


alcanza el límite de proporcionalidad.

𝑓𝑖𝑔. 11

En las curvas el esfuerzo – deformación de un material hay un tramo de comportamiento


perfectamente elástico en la que la relación esfuerzo-deformación es lineal(punto Y).De
ahí hasta otro punto U(de limite elástico) el material sigue un comportamiento
elástico(sigue habiendo una relación entre esfuerzo y deformación, aunque no es lineal,
y si se retira el esfuerzo se recupera la longitud inicial).Si se sigue aumentando la carga
(por encima del punto Y hasta el punto U), el material se deforma rápidamente y se retira
el esfuerzo no se recupera la longitud inicial, quedando una deformación permanente y
el cuerpo tiene un comportamiento plásticos. Si se sigue aumentando la car (por encima
del punto B), el material llega hasta un estado en el que se rompe (punto F).

-Cuerpos frágiles: Los que se rompen al superar el límite elástico.

-Cuerpo dúctil. Los que se siguen deformando al superar el límite elástico, siguiendo un
comportamiento plástico.

-Fatiga elástica: Alteración de las características elásticas tras muchas deformaciones.


Deformación por tracción o compresión. Módulo de Young.

𝑓𝑖𝑔. 12

Si aplicamos una fuerza F a una barra de longitud l0 el material se deforma


longitudinalmente y se alarga l-l0 .

La razón de proporcionalidad entre el esfuerzo (fuerza por unidad de área) y


deformación unitaria (deformación por unidad de longitud) esta dad por la constante E,
denominada módulo de Young, que es característico de cada material.

𝐹 𝑙 − 𝑙0
=𝐸
𝑆 𝑙

La ley de Hooke relación la deformación 𝜀𝑥 de una barra sometida a esfuerzo axil, con
la tensión normal generada por dicho esfuerzo 𝜎𝑥 , mediante la constante E que se
denomina módulo de elasticidad lineal o módulo de Young.

𝜎𝑥 = 𝐸𝜀𝑥

𝑓𝑖𝑔. 13

La rapidez de un material queda caracterizada por la relación entre el esfuerzo 𝜎𝑥 y


deformación 𝜀𝑥 , o sea por el módulo de Young.

𝜎𝑥 𝐹𝑥 /𝐴
𝐸= =
𝜀𝑥 ∆𝑥/𝑥

PROCEDIMIENTO

 Colocamos el módulo de deformación, la bronca, prensa como se presenta en


la imagen de laboratorio.
 Colocamos un alambre de estaño y con el calibrador vernier medimos cuanto es
el diámetro inicial.
 Medimos los valores de las masas a trabajar con la balanza que van a ser 10
pesadas.
 Colocamos una longitud como referencia en el estaño, nuestro caso fue de 18
cm y colocamos una de las pesas seleccionada para comenzar a trabajar en el
laboratorio.
 Luego medí el estiramiento del estaño y anotamos los datos para resolver el
cuestionario en la TABLA N°1.
 Se va anotando la deformación del estaño hasta provocar la ruptura.

CUESTIONARIO

1) Considerando que la sección trasversal del alambre no cambia, Presentar una


tabla general de datos (mínimo 10 mediciones)

Diámetro=0.005 m Área =0.000019638 𝑚2

N° peso(Kg) 𝒍𝒇 (mm) 𝒍𝒐 (mm) ∆𝒍(mm) peso(N) Ꜫ σ(Pa) E(Pa)

1 0.154 181 180 1 1.51074 0.0056 76980.382 13856468.8

2 0.181 183 180 3 1.77561 0.0167 90476.943 5428616.56

3 0.189 183 180 3 1.85409 0.0167 94475.924 5668555.41

4 0.212 184 180 4 2.07972 0.0222 105972.994 4768784.71

5 0.235 185 180 5 2.30535 0.0278 117470.064 4228922.29

6 0.261 186 180 6 2.56041 0.0333 130466.752 3914002.55

7 0.386 188 180 8 3.78666 0.0444 192950.828 4341393.63

8 0.449 189 180 9 4.40469 0.0500 224442.803 4488856.05

9 0.52 189 180 9 5.1012 0.0500 259933.758 5198675.16

10 0.587 190 180 10 5.75847 0.0556 293425.223 5281654.01

11 0.668 190 180 10 6.55308 0.0556 333914.904 6010468.28

12 0.723 191 180 11 7.09263 0.0611 361407.898 5913947.42

13 0.844 193 180 13 8.27964 0.0722 421892.484 5841588.24

14 1.029 195 180 15 10.09449 0.0833 514368.917 6172427.01

15 1.355 198 180 18 13.29255 0.1000 677327.389 6773273.89

Tabla N°01
2) Graficar 𝑙𝑓 Vr. 𝑭:

GRAFICA I
Longitud Final vs Fuerza

800000

700000

600000
LONGITUD FINAL(milimetros)

500000

400000

300000

200000

y = 0.7072x - 128.09
R² = 0.9464
100000

0
0 0.02 0.04 0.06 0.08 0.1 0.12

FUERZA(newton)
3. Graficar Vr. :

GRAFICA II
DEFORMACION LINEAL VS ESFUERZO

800000

700000

600000
DEFORMACION LINEAL

500000

400000

300000

200000 y = 6489940.8x - 40783.7


R² = 0.9466

100000

0
0 0.02 0.04 0.06 0.08 0.1 0.12
ESFUERZO(PASCAL)
4. cuál es la gráfica que mejor representa el comportamiento del material.

Es la gráfica 1, la de Longitud Final vs esfuerzo. Además de que bajo el marco


teórico nos da directamente el módulo de Young, también muestra a grandes
rasgos cómo es que los factores físicos externos afectan directamente la
consistencia del material, en este caso causando una variación en su longitud.

5. ¿La gráfica obtenida es una línea recta? ¿Esperaba usted que fuera
así? Justifique su respuesta.

No es una línea recta, esperaba que fuera una recta, pues para hallar el
módulo de Young según la teoría de Deformación de cuerpos sólidos es
necesaria la pendiente de la sección elástica que sólo se puede apreciar en
una gráfica de deformación unitaria vs esfuerzo.

6. Compare (con su margen de error) el valor de la longitud inicial al


empezar su ensayo con lo obtenido por el método gráfico.

Tomemos como base la Gráfica 1: longitud final vs fuerza. La ecuación obtenida


mediante la regresión lineal es:

y = 0.7072x - 128.09

Del margen de error del instrumento:

0.005 m

La longitud quedaría expresada:

L= [-128.09 ± 0.005] m

7. Determinar el valor del módulo de Young (con su margen de error)


1
∑(𝑦𝑖 − 𝑎𝑥𝑖 − 𝑏)2 2
∆𝑚 = [ ]
(𝑁 − 2) ∑(𝑥𝑖 − 𝑥̅ )2

∆𝑚 = 427384.045

De la Gráfica 2 Sabemos que la pendiente (m) viene a ser el módulo de Young:

y = 6489940.8x – 40783.7

Por lo tanto el módulo de Young con su margen se error seria:

E = [6489940.8 ± 427384.045]
8. Para el material utilizado, compare el valor obtenido con el valor de las
tablas de las normas técnicas, y determine el error porcentual.

Procederemos a hallar el error porcentual.

(𝛥𝑚)
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = | |
𝑚

427384.045
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = | | 𝑥100
6489940.8

𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = 6.58%

9. ¿De acuerdo a lo observado, podría decir que el material es


anisótropo, frágil o dúctil?

Del experimento observado nos damos cuenta que no es un material anisótropo,


pues no cumple esas propiedades fijándonos ya que, en que el esfuerzo en
diferentes direcciones ni serian la misma, lo cual descarta la posibilidad de que
sea anisotrópico

nos damos cuenta que es un material frágil ya que si la variación de la longitud


se da de cantidades pequeñas notamos que los valores del peso necesarios van
en aumento originando que se llegue a quebrar en un momento dado

.
CONCLUSIONES

 El objetivo de esta práctica era el de establecer el módulo de Young de


diferentes materiales, en este caso (el material del cual está hecha un
alambre de estaño).El criterio aplicado fue que la deformación de los
sólidos presenta un carácter elásticos hasta cierto punto, es decir a
medida que se aumente la fuerza aplicada a un cuerpo su deformación es
cada vez mayor.
 Podemos llegar a la conclusión en el laboratorio que el módulo de Young
es la constante de proporcionalidad entre la deformación elástica y el
esfuerzo, y la representación se puede visualizar en la gráfica N°1, hallado
con la pendiente de la recta.
 Concluimos que el material de práctica es el alambre y su valor teórico se
aproxima con el valor demostrado en el informe, y que el valor del módulo
de Young es característico e independiente de la forma y tamaño.

BIBLIOGRAFIA

 Física universitaria, Young - Freedman – Sears - Zemansky, Pearson,


Decimo segunda edición, 2009, México, pagina 363 – 369
 Física re-creativa; S. Gil y E. Rodríguez. Ed. Prentice Hall. Buenos Aires,
2001.
 Física 2ªEd.; J. D. Wilson. Ed. Prentice Hall. México, 1996.
 Física– Tomo I- 4ª Ed.; R. A. Serway. Ed. Mc Graw Hill. México, 1999.

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