Universidad San Carlos De Guatemala.
Escuela de Historia.
PEM. Historia y Ciencias Sociales.
Psicología del Aprendizaje
Estuardo del Águila
Rosa Isabel Salazar Culajay
Carné 201709756
Aprendizaje Fisiológico
Se entiende como fisiología el estudio de las interacciones que tiene el ser humano con su
entorno y dando como resultado los procesos de dichas interacciones. El ser humano está
expuesto a relaciones físicas con su entorno y del cual adquiere algún aprendizaje en dicha
interacción, pero para que esta información sea procesada por nuestro cerebro es necesaria
que exista una plasticidad cerebral, entendiendo como esta, la capacidad que tiene para poder
estructurarse y dar funcionamiento a las habilidades y aprendizajes nuevos.
Para lograr una descripción del conjunto de los procesos funcionales del sistema nervioso
que se expresan como aprendizaje, es indispensable comenzar por decir que el desempeño
individual se expresan, en primer lugar, los componentes heredados, que son patrimonio de
la especie y que están, por consiguiente, plasmados en el código genético.
Los componentes del comportamiento que no existían en el repertorio innato, que no son
comunes a la especie, pero que se elaboran, frente a situaciones nuevas luego operan en el
comportamiento con la misma regularidad que presentan los innatos, denominamos a estos
componentes, aprendidos, y el proceso por el cual se incorporan al repertorio del
comportamiento individual, aprendizaje fisiológico.
El aprendizaje moviliza regulaciones en el sistema nervioso central que tienen carácter
innato: para que hay aprendizaje debe haber una situación de excitabilidad óptima en el
sistema con el que se operará, como lo había señalado Pavlov. Actualmente se llama a este
estado, motivación, se requiere también una orientación de los aparatos de recepción de la
información hacia la fuente de la novedad: a esta se le llama atención tónica y se sabe que
está subordinada a la motivación. El aprendizaje no sería posible si no hubiera posibilidades
de recombinación de la información. Esta recombinación de información toma la forma de
conexiones de información nueva trasladada por rutas regulares hasta una zona del sistema
nervoso en la que hay disponibilidad de nuevas relaciones. (Azcoaga, 1987)
Aprendizaje Pedagógico
La pedagogía es un conjunto de saberes que se ocupa de la educación como ente social –
humano, dirigida a la concepción de conocimientos y habilidades; en donde el avance que ha
tenido la pedagogía a través del tiempo es el que se ve reflejado en el avance de la educación
de la sociedad.
La Educación es concebida como la transmisión de conocimientos, valores, costumbres y
formas de actuar, la educación está presente en todas nuestras acciones, sentimientos
y actitudes. Por lo cual la educación debe ser un proceso evolutivo y constante que va
modificando la conducta del individuo a través de conocimientos y experiencias que se
adquieren de diversas formas y medios y esta puede ser formal e informal, consciente e
inconsciente.
El hablar de aprendizaje nos referimos al proceso que lleva a cabo el sujeto que aprende
(alumno), cuando interactúa con el objeto. Relacionando lo aprendido con sus experiencias
previas que lo ayuda a reestructurar sus esquemas mentales.
El conocimiento tiene la finalidad de ayudar al sujeto a su adaptación al mundo en que vive.
El ser humano es cognoscitivamente activo e inventivo y el conocimiento se adquiere
mediante una relación activa con el mundo. Por lo cual se entiende que el conocimiento es
un proceso espontáneo a diferencia del aprendizaje, que es un proceso provocado por
los docentes o situaciones externas. (Mar, s.f.).
Bibliografía
Azcoaga, D. J. (1987). Biblioteca Adina Rosario. Recuperado el 26 de julio de 2019, de Biblioteca
Adina Rosario: http://www.adinarosario.com/fotos/biblioteca/aprfis8f.pdf
Mar, A. E. (s.f.). La pedagogía en el proceso enseñanza - aprendizaje con un enfoque
constructivista. Recuperado el 27 de julio de 2019, de La pedagogía en el proceso
enseñanza - aprendizaje con un enfoque constructivista:
https://www.monografias.com/trabajos71/pedagogia-ensenanza-aprendizaje-enfoque-
constructivista/pedagogia-ensenanza-aprendizaje-enfoque-constructivista2.shtml
