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Discurso Periodístico en García Márquez

Este documento presenta una investigación sobre los rasgos del discurso periodístico presente en la obra literaria Crónica de una muerte anunciada de Gabriel García Márquez. Revisa los antecedentes y justificación del proyecto, la pregunta problema, objetivos y marco teórico sobre las características del discurso periodístico como la polifonía, lenguaje llano, convergencia de discursos, verdad, imparcialidad, citación. También describe la metodología de investigación cualitativa e interpretativa que se usará en el
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Discurso Periodístico en García Márquez

Este documento presenta una investigación sobre los rasgos del discurso periodístico presente en la obra literaria Crónica de una muerte anunciada de Gabriel García Márquez. Revisa los antecedentes y justificación del proyecto, la pregunta problema, objetivos y marco teórico sobre las características del discurso periodístico como la polifonía, lenguaje llano, convergencia de discursos, verdad, imparcialidad, citación. También describe la metodología de investigación cualitativa e interpretativa que se usará en el
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EL DISCURSO PERIODÍSTICO PRESENTE EN LA OBRA LITERARIA

CRÓNICA DE UNA MUERTE ANUNCIADA ESCRITA POR GABRIEL


GARCÍA MÁRQUEZ

SARA CORTÉS ACOSTA


LAURA MORALES CARILLO
ESTEFANÍA OROZCO PAVAS
VANESSA ZULETA QUINTERO

UNIVERSIDAD CATÓLICA LUIS AMIGÓ


FACULTAD DE COMUNICACIÓN, PUBLICIDAD Y DISEÑO
PROGRAMA COMUNICACIÓN SOCIAL
MEDELLÍN – COLOMBIA
2017
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN

JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

El proyecto de investigación planteado, se inscribe en la línea de Comunicación-


Educación. Pese a que se configura como un análisis de un discurso periodístico,
que cuenta a su vez con la presencia de un discurso literario, se puede enfocar
desde esta línea debido a la esencia misma que plantea el discurso. El discurso,
para van Dijk, es entendido como un fenómeno práctico, social y cultural1. Su
amplia presencia en multiplicidad de situaciones sociales lo constituye como un
factor que evidencia comportamientos humanos y, a su vez, cuando es recibido,
actúa como determinante para la formación de pensamientos y comportamientos
en el sujeto.

La sublínea de investigación que se toma en la presente investigación es la de


comunicación, educación y ciudad, la cual es abordada desde los discursos
literario y periodístico y desde el texto de Gabriel García Márquez. En dicho texto
se presenta a la ciudad, sus habitantes y determinada problemática en un
periodo, con la que sus lectores pueden acceder a sucesos de la realidad
colombiana que son analizados a través de los discursos.

FORMULACIÓN DE LA PREGUNTA PROBLEMA

¿Cuáles son los rasgos del discurso periodístico que contiene la obra literaria de
Gabriel García Márquez, Crónica de una muerte anunciada?

OBJETIVOS

General

1VAN DIJK, Teun Adrianus. El discurso como interacción en la sociedad. En T. A. van Dijk, El
discurso como interacción social: estudios sobre el discurso una introducción multidisciplinaria.
Barcelona: Gedisa, 2000. p. 21
Develar los rasgos del discurso periodístico presentes en la obra literaria de
Gabriel García Márquez, Crónica de una muerte anunciada.

Específicos

 Caracterizar los rasgos que determinan el discurso literario y que se


presentan en Crónica de una muerte anunciada.
 Describir los elementos del discurso periodístico que identifican a la obra
de Gabriel García Márquez.
 Analizar las convergencias que se dan entre el discurso periodístico y el
discurso literario, las cuales dan forma a la obra periodística Crónica de
una muerte anunciada.

REFERENTE TEÓRICO

Características del discurso periodístico

La polifonía

Entre las características constituyentes que lo distinguen, se encuentra la de la


polifonía, pero no en el caso literario en el que hablan personajes, sino en el que
se refiere a la reunión de textos de diversos locutores, los cuales integra el
periodista.

El lenguaje llano

Moyano (2007) puntualiza sobre el lenguaje utilizado: a diferencia del científico,


que es más especializado, y del literario, que no refiere precisamente a la
realidad, el periodístico está pensado para los lectores pertenecientes a todos
los ámbitos culturales y sociales. Esto implica que deba ser concreto y llano, por
la esencia informativa del mismo.

La convergencia de discursos

El autor también destaca la presencia simultánea de otros discursos es un


compendio complejo que lleva consigo diversos códigos como el lingüístico, el
tipográfico y el icónico, lo que implica la presencia de discursos dentro de otros
discursos. Dicha condición no supone un caos enunciativo, porque todas las
voces participan en la consolidación del discurso final en el que el responsable
se encargará de enlazarlos entre sí.

La verdad

El discurso periodístico debe "decir verdad", contar lo que realmente ha


sucedido, contar que lo que ha sucedido es verdad porque se ha visto, que quien
lo ha visto sabe, y lo que sabe lo dice, diciendo la verdad” (Hernández, 2013,
pág. 166). Pese a las divisiones que logren establecerse entre el discurso literario
y el periodístico, existe en ambos una función intencionadamente comunicativa
y social que afirma Rico (1988). Para el autor dicha función refleja cierta “realidad
o parcela de la misma y la expresión de una concreta intencionalidad funcional
se encuentran íntimamente unidas y se reflejan en su superficie de un modo
particular” (Rico, 1988, pág. 24).

El carácter de veracidad es el aspecto más destacado por los autores que se


acercan a definirlo y es también el que concede la diferencia primordial entre
este discurso y los que son de carácter abstracto, como el literario. Para esto
Casado (2008) aísla rotundamente a los hechos de las ideas. Los hechos serían
entonces lo que vincula al periodismo con ese carácter de realidad, los hechos
podrían ser verificables, asociados a lo objetivo y susceptibles del consenso
universal; las ideas en cambio, constituirían algo irreal, subjetivo, valorativo y
libre, sobre lo que no cabría ninguna pretensión de universalidad o
intersubjetividad. Con esto, el autor asevera la existencia de imparcialidad por
parte del periodista, debido a que se encargaría de contar lo que está
percibiendo, incluiría todo el paisaje; lo que sería imposible en literatura. El autor
argumenta, con una cita de John Hellmann (1981), la posibilidad de que el
discurso periodístico que ciña a la realidad:

La imparcialidad

A pesar de la intencionalidad de que el autor del discurso periodístico conserve


la imparcialidad, no puede pensarse como algo que debe consumarse a
cabalidad puesto que, como lo menciona van Dijk (1990), las creencias y
actitudes subyacentes pueden aparecer tácitamente en el texto y se ven
ciertamente cuando el periodista selecciona la información, los temas, desecha
los que no considera y utiliza determinado estilo para la escritura del mismo. Si
bien el discurso tiene características de su autor, al inscribirse dentro de una
institución que lo produce, adquiere un carácter impersonal. No sucede como en
el discurso literario, en el que un narrador coexiste, sino que en este el usted y
el yo están ausentes. Los discursos periodísticos entonces, no son relatos de
experiencias personales y no expresan creencias u opiniones personales, sino
que, en concordancia con lo contemplado previamente, manifiestan una
ideología periodística que se forma en la colectividad. En el discurso periodístico
hasta el autor pierde en ocasiones importancia; porque, aunque aparezca en el
texto, el valor lo recibe el hecho noticioso.

La citación

Para que el discurso periodístico cumpla la condición de relatar la realidad, una


característica que lo singulariza es la presencia de las citas. Su presencia, como
lo expresa van Dijk (1990), convierte al discurso periodístico en algo más vivo
que permite indicar lo que se dijo en realidad. Al mismo tiempo “las citas son la
protección del reportero contra la calumnia o el libelo, y la ilusión retórica de la
fidelidad encuentra aquí su correlato social en la veracidad de la representación”
(van Dijk, 1990, pág. 130). Otro de los aspectos que aporta, para que el discurso
periodístico se sitúe en la realidad, es la exposición de las cifras precisas. Por
esto es que la retórica del discurso periodístico sugiere forzosamente veracidad
mediante la exactitud de las cifras precisas.

La finalidad que tenía la definición del discurso periodístico era establecer sus
características para clasificar la obra escrita por Gabriel García Márquez como
un texto periodístico en el que convergen discursos como el narrativo, el literario
y el periodístico. Las precedentes líneas se encargarán de presentar el diseño
metodológico que se empleará para llevar a cabo la investigación.

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

PARADIGMA Y ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN


El paradigma en el que se inscribe esta investigación es el interpretativo. Debido
a que según Ramírez2 en este paradigma existen diversidad de realidades que
se construyen por los sujetos, que viven determinada realidad social; sin
embargo, existen multiplicidad de construcciones y sentidos que las personas
otorgan a las situaciones en que se encuentran, por lo cual no existe una sola
verdad. En este sentido las interpretaciones que se realizan del texto Crónica de
una muerte anunciada no se constituyen en una explicación unívoca y se tiene
presente la influencia que pueden ejercer los investigadores en el objeto de
estudio:

El paradigma interpretativo no pretende hacer generalizaciones a partir


de los resultados obtenidos. La investigación que se apoyan en él termina
en la elaboración de una descripción ideográfica, con profundidad, es
decir, en forma tal que el objeto estudiado queda claramente
individualizado.3

El objetivo de la presente investigación radica principalmente en comprender e


interpretar la obra literaria y no en plantear generalizaciones sobre las
interpretaciones, mediante análisis de contenidos, categorías y subcategorías, lo
que permite ubicarla en el paradigma interpretativo.

El enfoque que se llevará acabo será el cualitativo. Dicho enfoque, al igual que
el paradigma, percibe la realidad como una construcción social compartida por
los sujetos. Ramírez4 explica que la mayor parte de los estudios cualitativos se
centran, sobre todo, en el contexto de los acontecimientos, dichos contextos son
naturales o tomados tal y como se encuentran; como es el caso de la obra a
trabajar, la cual para su estudio se toma como se encuentra, sin intervenirla, y
se concibe como una investigación documental en la que se trabajará con datos,
interpretaciones y análisis; no con cifras ni porcentajes, que pretendan
generalizar los resultados.

2 RAMÍREZ ROBLEDO, Libia Helena. Paradigmas y modelos de investigación, guía didáctica y


módulo. Medellín: Fundación Universitaria Luis Amigó, 2004. p. 70
3 Ibid. p. 71
4 Ibid. p. 54
La estrategia empleada para llevar a cabo el proceso será la investigación
documental. El término se refiere a la amplia gama de documentos existentes,
que sirven como material fundamental para ejecutar una investigación. En este
caso, el documento de estudio es el libro de Gabriel García Márquez. Para
profundizar en el texto, concebido como fuente secundaria, se procederá a
realizar un análisis de contenido. Piñuel5 entiende esta técnica como el conjunto
de procedimientos interpretativos de documentos que basándose en técnicas de
medida procesan datos importantes que se producen de los textos revisados.

Como el enfoque de esta investigación es cualitativo, la técnica de medida será


también cualitativa; lo cual implica que el procesamiento de los datos se realice
en lógicas basadas en la combinación de categorías, que permitirán entender el
contexto en el que se desarrolla el libro y las influencias que tiene su existencia
en los lectores que se acercan a él:

DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN

Dado que la investigación es de corte cualitativo, el diseño que se utilizará será


el Análisis de discurso. La conceptualización de este término, según Laurence
Bardin, citado por Andréu6 es un conjunto de técnicas de análisis de las
comunicaciones tendentes a obtener indicadores por procedimientos
sistemáticos y objetivos de la descripción del contenido de los mensajes,
logrando la inferencia de conocimientos relativos al contexto social de estos
mensajes.

Para dicho análisis se tendrían en cuenta las siguientes tres unidades de análisis,
divididas en categorías y subcategorías:

Análisis del discurso periodístico:


 Citas: directa e indirecta

5
PIÑUEL RAIGADA, José Luis. Epistemología, metodología y técnicas del análisis de contenido.
Madrid: Universidad Complutense de Madrid. 2002. p. 2
6 ANDRÉU ABELA, Jaime. Las técnicas de análisis de contenido: una revisión actualizada.

Sevilla: Fundación Centro de Estudios Andaluces. 2001. p. 3


 Fuentes: documentales, testimoniales, instituciones, expertas
 Tiempo verbal: presente, pasado, futuro
 Acontecimientos: primer término, segundo término
 Sujeto gramatical: primera, segunda y tercera persona
 Contexto
 Criterio de noticiabilidad: Magnitud, veracidad, jerarquía de los implicados,
interés de la comunidad
 Cifras
 Polifonía
 Tipología textual: narrativo, expositivo, informativo, argumentativo, textual

Análisis del discurso literario:


 Figuras retóricas: hipérbole, metáfora, símil, pleonasmo
 Descripción: lugares, personas
 Presencia del autor
 Aparición de adjetivos: menor o igual a 50, mayor a 50
 Diálogos
 Expresiones coloquiales
 Narrador: omnisciente, externo
 Principio de ordenación: inicio, in media res, final
 Principio de cooperación hiperprotegido
 Rasgos distintivos de los personajes

Análisis del contexto


 Datos históricos
 Partidos políticos
 Instituciones: públicas, privadas
 Lugares: Antioquia, Cundinamarca
 Años: 1975-1980, 1981-1986, 1987-1992
 Personajes históricos

TÉCNICAS DE GENERACIÓN Y RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN


La técnica de generación y recolección de la información que se empleará será
empleará el análisis gramatical. Este consiste en la descomposición de la frase
en las proposiciones que la integran. El método que se empleará será un método
extensivo en el que se recurrirá a la totalidad del texto, no se estudiará con
detenimiento cada página, sino que se recurrirá a todas las páginas para analizar
los aspectos establecidos, los cuales posteriormente serán expresados en tablas
y gráficos de Excel.

El análisis se centrará en algunos aspectos externos, como las condiciones de


emergencia de la obra, la biografía del autor y determinados factores
económicos, políticos y culturales. Sin embargo, el análisis principalmente será
interno, allí se vislumbrarán los sentidos ofrecidos por la obra y aspectos
fundamentales.

TÉCNICAS DE ANÁLISIS DE INFORMACIÓN

La primera etapa para el proceso del análisis del discurso son las unidades de
análisis que, de acuerdo con Fernández7 “son los segmentos que interesa
investigar del contenido de los mensajes escritos, susceptibles posteriormente
de ser expresados y desglosados en categorías y subcategorías.” En
concordancia con lo anterior, la unidad de análisis es el libro Crónica de una
muerte anunciada, su narrativa literaria y periodística ofrecida por el autor.

7 FERNÁNDEZ CHAVES, Flory. El análisis de contenido como ayuda metodológica para la


investigación. San José. Universidad de Costa Rica. 2002. p. 5
REFERENCIAS

Andréu Abela, Jaime. Las técnicas de análisis de contenido: una revisión


actualizada. Sevilla: Fundación Centro de Estudios Andaluces. 2001. p. 3
Casado, M. (2008). Etnolingüística del discurso periodístico. Universidad de
Navarra, 47-64.

Fernández Chaves, Flory. El análisis de contenido como ayuda metodológica


para la investigación. San José. Universidad de Costa Rica. 2002. p. 5

Hernández, J. L. (2013). El discurso periodístico: entre el discurso histórico y la


fiction. Hacia una semiótica del acontecimiento. Estudios sobre el
Mensaje Periodístico, 19(1), 165-176. Recuperado el 9 de Octubre de
2016, de http://revistas.ucm.es/index.php/ESMP/article/view/42514

López Noguero, Fernando. El análisis de contenido como método de


investigación. Huelva: Universidad de Huelva. 2002. p. 170

Moyano, S. I. (2007). El discurso narrativizado y las normalizaciones citativas :


Dos formas solapadas de caracterizar la palabra ajena. Tesis de
posgrado. La Plata, Argentina. Recuperado el 9 de Octubre de 2016, de
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.227/te.227.pdf

Piñuel Raigada, José Luis. Epistemología, metodología y técnicas del análisis de


contenido. Madrid: Universidad Complutense de Madrid. 2002. p. 2

Ramírez Robledo, Libia Helena. Paradigmas y modelos de investigación, guía


didáctica y módulo. Medellín: Fundación Universitaria Luis Amigó, 2004.
p. 70

Rico, F. C. (1988). Pragmática y construcción literaria, discurso retórico y


discurso narrativo. Madrid: Universidad de Alicante.
van Dijk, T. A. (1990). La noticia como discurso: comprensión, estructura y
producción de la información. Barcelona: Paidós.

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