Cuestionario aprendizaje y desarrollo
1. Describa los factores del entorno que influyen en el desarrollo
de niños y niñas menores de 6 años
–BIOLOGICO O HERENCIA: La herencia familiar es la que
traspasa la inteligencia, la voluntad y el sentimiento
- AMBIENTAL: Está constituido por una serie de realidades
que percutan de forma consiente o inconsciente en el
desarrollo o maduración
- SOCIO-ECONOMICO: Son las diferentes calidades y estilos de
vida, los estatus sociales, bajo, medio y alto
- PSICOLOGICO: El niño(a) debe sentirse seguro y confiado, ya
que este construye su personalidad y su desarrollo cognitivo y
social
-FAMILIAR: Dependerá de los aprendizajes básicos que le
darán los padres ya sean los valores o el lenguaje
2. Identifique ¿Cuáles son los entornos seguros y estables para el
cuidado y desarrollo de niños y niñas?
1- Juguetes 5- Seguridad del sol
2- Auto 6- Seguridad de invierno
3- Calle
4- Personas extrañas
3. Explique, los siguientes conceptos enfocados en el crecimiento
y desarrollo de niños y niñas en la etapa preescolar
-CRECIMIENTO: Proceso que produce el aumento físico, es
cuantitativo
DESARROLLO: Proceso de diferenciación progresiva, es
cualitativo
ESTIMULACION: Son todos los estímulos que le vamos a dar al
niño(a) tanto físico como cognitivo
ALIMENTACION Y SUEÑO: La alimentación y el sueño están
unidas, ya que las dos deben tener un hábito para el bue
crecimiento y desarrollo
EFECTO DE DESIGUALDAD EN LA EDUACION: La sociedad en
chile define la educación, ya que depende de cada estatus
social, los niños más vulnerables tendrán menos
conocimientos que un niño de un colegio particular, estos
conocimientos e miden a través del simce
APEGO: Es una vinculación afectiva, todo el amor y
preocupación que le daremos al niño (a)
4. Reconoce redes de apoyo familiar y social para el cuidado y
protección de niñas y niños
Junji, integra, ONG, aldeas SOS, hogar de cristo, hogar de
menores, UNICEF
5. Tres principales claves que impactan en el desarrollo y
aprendizaje
Familiar-Económico y Afectivo
6. Reconoce ¿Cuáles son los factores de deprivacion sociocultural
que afectan en el crecimiento y desarrollo de niños y niñas?
1-BIOLOGICOS:
-PRENATALES: La mala salud que tenga la madre en el
embarazo
-NEONATALES: Problemas en el parto, niños prematuros
2-FAMILIARES
LENGUISTICO: Los padres no estimulan el lenguaje, clases
sociales bajas
EDUCACION DE LOS PADRES: Nivel de educación de los
padres, dependerá del estatus social
DONDE TRABAJEN LOS PADRES: Depende de donde trabaje el
padre será el nivel de educación del niño (a)
NIVEL SOCIOECONOMICO: Son las clases sociales, ya sea alta,
media o baja
SOCIOCULTURALES
CLASE SOCIAL: Un niño de clase baja tendrá menos
conocimientos que un niño de clase alta
CONTEXTO ESCOLAR: No todos tendrá la misma educación, ya
que existe escuelas rurales y urbanas
7. Concepto de NNE por deprivacion sociocultural
Son los niños con carencias de aprendizaje o motriz, como los
niños asperger, autistas, síndrome de Down o déficit
atencional
8. Nombre ¨las palabras claves ¨ que utiliza José Joaquín Brunner
para el desarrollo de efecto cuna
-Sistema Educacional
-Familia
-Políticas
-Desigualdades
9. Indique ¿Cuáles son los valores más importantes que utiliza
José Joaquín Brunner para definir el efecto cuna?
1-Estatus social
2-Nivel de educación
3-Nivel educativo de los padres
4-Estructura familiar
5-Condiciones de salud del hogar
6-Bienes materiales o didácticos
7-Clima social y afectivo del hogar
8- Practicas de socialización temprana
9-Calidad de interacción con pares y capital social de la familia
10-Acceso de educación preescolar de calidad
11-Eleccion de la escuela y preocupación
12- Acompañamiento y asistencia de los padres con relación a la
actividad escolares del niño
10. Explique la importancia del juego en el crecimiento de
niños y niñas ¿Por qué es tan importante y que aporta?
El juego en los niños(a) es muy importante, ya que podemos
desarrollar las etapas cognitivas y físicas, ya sea motriz,
lenguajes, creatividad y socio afectivas
11. Indique cuales son las áreas del desarrollo infantil
-Cognitivo
-Emocional y social
-Habla y del lenguaje
-Físico y psicomotriz
12. Deprivacion sociocultural
Son todos los factores de desarrollo, como físico, emocional y
social sobre todo los que están en situación de pobreza, y
también abarca a los niños(a) NEE
