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Diario Educativo: Tercer Grado B 2018-2019

Este documento es el diario de una maestra de tercer grado que describe su jornada escolar. En él se detalla la asistencia de los estudiantes, las áreas académicas y de desarrollo personal trabajadas, así como la participación y actitud de los estudiantes. La maestra también evalúa su propio trabajo, identificando aspectos positivos como favorecer la convivencia y estrategias adecuadas, y aspectos a mejorar como falta de tiempo. El diario proporciona información sobre las actividades de aprendizaje llevadas

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Diario Educativo: Tercer Grado B 2018-2019

Este documento es el diario de una maestra de tercer grado que describe su jornada escolar. En él se detalla la asistencia de los estudiantes, las áreas académicas y de desarrollo personal trabajadas, así como la participación y actitud de los estudiantes. La maestra también evalúa su propio trabajo, identificando aspectos positivos como favorecer la convivencia y estrategias adecuadas, y aspectos a mejorar como falta de tiempo. El diario proporciona información sobre las actividades de aprendizaje llevadas

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DIARIO DE LA EDUCADORA

CICLO ESCOLAR 2018 – 2019


TERCER GRADO GRUPO “B” MTRA. CLAUDIA LIZZETTE MORENO ALFONZO
Fecha: L M M J V ¿CUANTOS LLEGARON? SITUACION DE APRENDIZAJE:
_______________________ _______________________________
____/____/____/

CAMPOS DE FORMACIÓN ACADÉMICA ÁREAS DE DESARROLLO PERSONAL Y


SOCIAL
Lenguaje y Pensamiento Exploración Y Comprensión Educación socioemocional
Comunicación Matemático Del Mundo Natural Y Social
MI JORNADA FUE: EXITOSA BUENA FAVORABLE MALA
ORGANIZACIÓN DEL GRUPO GRUPAL INDIVIDUAL PARES EQUIPOS
DESCRIPCION BREVE DE LA JORNADA:
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___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

¿CULMINARON SUS ¿SE INVOLUCRARON E CUAL FUE SU ACTITUD ¿MOSTRARON AVANCES


MANIFESTACIONES DE LOS ACTIVIDADES INTERESARON EN LAS DURANTE LA JORNADA EN SUS COMPETENCIAS?
ALUMNOS: COMO FUE ACTIVIDADES?
PLANEADO?
NOTAS: ________________ __________________ ____________________ ______________________
________________ __________________ ____________________ ______________________
________________ __________________ ____________________ ______________________
________________ __________________ ____________________ ______________________

MI ALUMNO MAS PARTICIPATIVO: MI ALUMNO MAS INQUIETO: ALUMNO QUE REQUIRIO DE APOYO:
__________________________________ ____________________________ ______________________________

MI TRABAJO EN EL AULA
Se favoreció la convivencia Modificación de actividades Se trabajó fuera del aula Las consignas fueron claras y precisas
sana y pacifica
Resultó útil la organización del Favorecí el logro del aprendizaje Sucesos imprevistos Falta de tiempo para actividades
grupo
Las estrategias que utilice Desarrollé en tiempo y forma Se realizó evento cívico, Planeación en físico
fueron adecuadas mis actividades social o tradicional
Hubo control de grupo Las actividades implicaron un Hizo utilización de las TICS Mi intervención en las actividades
reto o desafío con fin educativo favoreció a los aprendizajes
¿Necesito modificar algo?:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

EDUCADORA VTO. BNO. DE LA DIRECTORA

____________________________________ ___________________________________
MTRA. CLAUDIA LIZZETTE MORENO ALFONZO PROFRA. FLOR DE MARÍA ALFONZO LÓPEZ
1ra. Av. Sur poniente N. 15 C.P. 30187
Las Margaritas, Chiapas, TERCER GTADO GRUPO “B”
cel. 9631271911 www.claliz_19@[Link]

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