Ejercicios para potenciar el aprendizaje de la Geometría.

2° básico
1. Observa las siguientes figuras:

¿En cuál de ellas no aparecen triláteros? Menciona las características del trilátero.
 a) _____ Figura 1 b) _____ Figura 2
 c) _____ Figura 3 d) _____ Figura 4
________________________________________________________

2. Observa la siguiente ilustración

La figura que no aparece representada es:

a) ______ círculo
b) ______ trilátero
c) ______ paralelogramo
d) _______ cuadrilátero

3. En la siguiente figura, responde SI o NO, según corresponda.

 a) _____ Hay más cuadriláteros que triláteros.

 b) _____ Hay más triláteros que cuadrados.
 c) _____ Igual cantidad de triláteros y cuadrados
 d) _____ No se puede comparar las cantidades de triángulo y cuadrados

4. En el siguiente dibujo, la figura que no está representada es:

_____ El rectángulo
_____ El cuadrado
_____ El círculo
_____ El triángulo
5. Marca con una cruz la proposición que asegura que la figura de la que se habla es un
cuadrado.
a) _____ Tiene tres lados iguales.
b) _____ Tiene cuatro lados y dos son iguales
c) _____ Tiene cuatro lados y no son iguales.
d) _____ Tiene cuatro lados iguales.

6. Analiza la figura y responde:

a) ___ Hay tantos triláteros como rectángulos.

b) ___ Hay el doble de triláteros que de rectángulos.
c) ____ Hay dos rectángulos más que triláteros.
d) ____ Hay un trilátero más que rectángulos.

7. En la siguiente figura hay:

a) ____ La misma cantidad de triláteros y cuadrados.

b) ____ Tres cuadrados más que triláteros.
c) ____ Más triláteros que cuadrados.
d) ____ Un trilátero más que cuadrados.

8. ¿Cuál de las figuras tiene el mayor número de lados?

a) ____ Figura 1
b) ____ Figura 2
c) ____ Figura 3
d) ____ Las tres tienen el mismo número de lados.
9. En cuál de las siguientes figuras hay más triláteros.

a) ____ Figura 1 c) ____ Figura 2

b) ____ Figura 3 d) ____ Figura 4

10. Observa las siguientes figuras:

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es la correcta?

o a) ____ Todas las figuras tienen la misma cantidad de lados.
o b) ____ La figura 4 tiene un lado más que la figura 2.
o c) ____ La figura 1 tiene menos lados que la figura 3.
o d) ____ La figura 2 tiene tantos lados como la figura 1

11. Observa esta figura que fue construida con 4 piezas:

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es la correcta?

a) ___ Todas las piezas tienen 3 lados.
b) ___ Todas las piezas tienen 5 lados
c) ___ Todas las piezas tienen 4 lados.
d) ___ Algunas piezas tienen 5 lados
12. En la siguiente figura hay en total.

a) ___ 4 triláteros
b) ___ 2 rectángulos
c) ___ 5 triláteros
d) ___ 4 rectángulos

13. ¿Cuántos rectángulos hay en la figura?

a) ___ 7 rectángulos
b) ___ 4 rectángulos
c) ___ 6 rectángulos
d) ___ 9 rectángulos

14. Marca con una cruz el enunciado correcto con el concepto de cuadrado.
a) ___ Tiene 3 lados iguales.
b) ___ Tiene 4 lados y dos son iguales.
c) ___ Tiene 4 lados y no son iguales.
d) ___ Tiene 4 lados iguales.

15. Determina el número de rectángulos y triláteros que aparecen en la figura.

a) ____ La misma cantidad

b) ____ Hay menos triláteros que rectángulos
c) ____ Hay más triláteros que rectángulos
d) ____ Hay más rectángulos que triláteros

16. En la siguiente figura hay: (marca con una X)

____ Más rectángulos que triláteros.

____ Más triláteros que rectángulas.
____ La misma cantidad de triláteros que de rectángulos.
____ No se puede saber.
17. Sombrea del mismo color las figuras iguales. ¿Por qué podemos decir que son iguales?

18. Según los colores, qué nombre recibe cada uno de las figuras, y cuántos hay de cada uno.

a) Amarillo _________________
b) Rojo _________________
c) Verde _________________

19. Identifica cuántos triláteros tiene la siguiente figura.

Tiene _____________ triláteros

10. Un cuerpo geométrico tiene:
o Dos caras opuestas iguales.
o Las otras caras son rectángulos.

Se puede asegurar que este cuerpo es:

a) _____ Un cilindro.
b) _____ Una pirámide.
c) _____ Ortoedro.
d) _____ Un prisma.
o 13. En la siguiente figura aparece el rectángulo MNOP. Escribe verdadero o falso, según
corresponda.

o 14. En la siguiente figura:

o 15. Cada figura representa un pedazo de cartulina que se ha recortado para armar una
caja como esta:

que tiene forma de cubo. ¿Cuál tu seleccionarías? ¿Por qué?

o 16. En el siguiente rectángulo:

Son lados iguales:

o a) ___ BC y CD
o b) ___ AD y DC
o c) ___ AB y BC
o d) ___ AB y CD
o 19. Las siguientes figuras están formadas por piezas triangulares

o a) ____ Figura 1
o b) ____ Figura 2
o c) ____ Figura 3
o d) ____ Figura 4
o 20. De los cuerpos geométricos abajo nombrados, cuál es el que satisface la siguiente
condición:
o No tiene ninguna superficie plana. Argumenta
o a) ____ El cono c) ____ El cilindro
o b) ____ La esfera d) ____ El prisma
o 21. Marca Verdadero (V) o Falso (F) según corresponda:
o a) ____ El rectángulo es un paralelogramo
o b) ____ El cuadrado es un paralelogramo
o c) ____ El trapecio es un paralelogramo
o d) ____ El rombo es un paralelogramo
o 23. Observa la siguiente figura:
 o
Si se coloca un punto C entre B y D. Se obtienen:
a) ___ 3 segmentos c) ___ 5 segmentos
b) ___ 6 segmentos d) ___ 4 segmentos
 25. La maestra manda a formar, con varillas, cuadriláteros que tengan las
características siguientes:
 Los lados opuestos son paralelos y los lados consecutivos perpendiculares.
¿Cuál es la figura que responda a estas características?

a) __________ b) __________ c) __________ d) __________

 26. Una figura plana:
 Tiene 4 lados iguales.
 Los lados opuestos son paralelos y de igual longitud.
 Los lados consecutivos son perpendiculares.
Se puede afirmar que esta figura es:
a) ___ Un triángulo c) ___ Un paralelogramo
b) ___ Un rombo d) ___ Un rectángulo.
 31. En la siguiente figura hay:

 a) ___ Más triángulos que segmentos.

 b) ___ Tantos triángulos como segmentos.
 c) ___ Dos segmentos más que triángulos.
 d) ___ Tres triángulos menos que segmentos.
 32. Ponle letras mayúsculas a los vértices donde se encuentran dos segmentos
cualesquiera. Une con un segmento y nombra todos los triángulos que se han formado
en la estrella de 5 puntas que aparece dibujada.

 33. En la siguiente figura ABCD es un trapecio. Para que se convierta en un cuadrado

puedo:
 a) ___ Mover 4 unidades hacia la derecha del punto C.
 b) ___ Mover 4 unidades hacia la derecha del punto C
 c) ___ Mover 4 unidades hacia la izquierda del punto B.
 d) ____ Mover 5 unidades hacia la izquierda del punto B.
 35. Marca Verdadero (V) o Falso (F) según corresponda.
 El prisma es un cuerpo geométrico que tiene
a) ____ Un par de caras opuesta iguales
b) ____ Sus caras son círculos
c) ____ Sus caras opuestas son triángulos o cuadrados
d) ____ Las otras caras son rectángulos
 36. Si en un cuerpo se aprecian 2 círculos y a esos círculos se les denomina base,
entonces podemos decir que es:
a) ____ Un prisma c) ____ Un cilindro
b) ____ Una pirámide d) ____ Un cono
 37. El cilindro tiene:
a) ____ Dos círculos que se llaman base. c) ____ Seis caras.
b) ____ Las caras opuestas rectangulares. d) ____ Solamente caras planas.
 39. Cuando una figura geométrica tiene las siguientes características
 Tiene centro O.
 Sus diámetros miden el doble de sus radios
 Todos sus diámetros son iguales
 Todos los diámetros pasan por el centro
La figura que se habla es ___________________________________.
 40. De la siguiente figura nombre todos los triángulos que tienen como uno de sus
lados al segmento AB

Respuesta: ______________________________
 41. En el rectángulo MNOP se cumple que:

 a) ____ Los lados MN y OP son paralelos.

 b) ____ Los lados MN y OP son perpendiculares.
 c) ____ Los lados PM y MN son paralelos.
 d) ____ Los lados PM y ON son perpendiculares.

 42. En la siguiente figura, si se trazan los segmentos se obtienen:

 a) ____ 4 triángulos
 b) ____ 6 triángulos
 c) ____ 8 triángulos
 d) ____ 3 triángulos
 43. En la figura hay:

 a) ____ 6 segmentos c) ____ 5 segmentos

 b) ____ 4 segmentos d) ____ 3 segmentos
 44. El siguiente cuerpo tiene en total:

 a) ____ 4 caras
 b) ____ 9 caras
 c) ____ 8 caras
 d) ____ 7 caras.
 45. Analiza si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Cuando movemos
una figura en el plano:
 a) ____ Se obtiene una figura igual a la original.
 b) ____ Los puntos no corresponde a la figura original.
 c) ____ Si dos figuras no son iguales existe un movimiento.
 d) ____ Si dos figuras son iguales es porque se obtiene una de u otra mediante un
movimiento.
 47. Rosita fue con su mamá al parque de diversiones cuando llegó observó lo
siguiente:
 a) ____ El tiovivo estaba funcionando.
 b) ____ La estrella comenzó a recoger a los niños.
 c) ____ El trencito venía por el ferrocarril.
 d) ____ Los barquitos no estaban funcionando.
Marca con una X cuáles de los equipos se puede observar el movimiento.
 48. Completa:
En la figura aparece un cuadrado. Si trasladas el mismo número de cuadrículas a la derecha y
coloreas las cuadrículas donde estaba inicialmente el cuadrado en la parte coloreada se obtiene
la figura _____________________________.
 50. Identifica a que figura se refiere según las características que se te dan. Escribe su
nombre.
 a) Soy el polígono de menos lados ___________________________
 b) Soy un polígono de cuatro lados y no tengo ningún par de lados paralelos.
____________________________
 c) Soy un polígono de cuatro lados. Mis lados opuestos son paralelos y todos mis lados
tienen igual medida ________________________________