FACULTAD DE INGENIERÍA

DEPARTAMENTO CIENCIAS FÍSICAS Y TECNOLOGÍA

Código-Materia: 11236 - ELECTROTECNIA

Requisito: PRE: 11239 Electricidad-Magnetismo y Laboratorio
5 semestre aprobado
Programa – Semestre: Ingeniería Industrial – Sexto semestre
Período académico: Agosto a Noviembre de 2017
Intensidad semanal: 4 horas semanales
Créditos: 3

INTRODUCCION

En su ejercicio profesional a menudo se enfrenta a problemas relacionados con las instalaciones

eléctricas industriales, el curso abordar los problemas que se pueden presentar por el mal uso de
la energía eléctrica a la vez que le permitirá sacar provecho del buen manejo de la misma. Por
ejemplo, desde la gerencia de una industria sabrá cómo ahorrar significativas sumas de dinero si
en su planta vigila y corrige el llamado factor de potencia para no pagar multas por reactivos o si al
tomar la decisión de ampliarla o modernizarla puede con propiedad discutir con su junta directiva
las bondades de una u otra propuesta de los contratistas.

Resultados de A – Matemáticas
Aprendizaje
relacionados con el
Programa
Fuente de Recolección No

OBJETIVOS

GENERAL:

El estudiante estará en capacidad de evaluar las instalaciones eléctricas de una planta industrial a
través de los diagramas eléctricos de la misma y determinar a su vez si la instalación cumple con
las normas de instalaciones eléctricas vigentes y proponer acciones que permitan aplicar
estrategias de eficiencia energética y de ahorro de energía que redunden en beneficio económico
para la empresa.

TERMINALES:

Al finalizar el semestre el estudiante estará en capacidad de:

 Verificar el cumplimiento de las normas vigentes de instalación, seguridad y control en

sistemas eléctrico industriales.
 Proponer alternativas de mejora en las instalaciones eléctricas fundamentadas en las normas y
principios de eficiencia energética.

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 Analizar el consumo eléctrico de los sistemas de fuerza y alumbrado para proponer estrategias
de ahorro energético en el sector industrial.

ESPECÍFICOS
De formación académica:

Unidad 1: Introducción y Principios Fundamentales de Electricidad:

 Conocer cómo se genera, se transporta y se distribuye la electricidad que se consume a nivel
residencial, comercial a nivel industrial, caso de las empresas manufactureras
 Analizar la aplicación de la Ley de Ohm en las instalaciones eléctricas: La caída de voltaje
 Aplicar las Leyes de Kirchoff en el cálculo de corrientes y voltajes en una instalación.
 Resolver circuitos eléctricos en corriente continua y alterna, tanto trifásica como monofásica.

Unidad 2: Eficiencia Energética en Instalaciones de Corriente Alterna:

 Utilizar el Fasor como herramienta para establecer las relaciones de voltaje y corriente en
circuitos resistivos, inductivos y capacitivos.
 Analizar las impedancias que se presentan como cargas en circuitos de corriente alterna y sus
efectos en la facturación del consumo de energía eléctrica.
 Distinguir si la potencia que consume una carga eléctrica es Activa o Reactiva.
 Conocer y apropiarse de símbolos y términos propios de las instalaciones eléctricas para
realizar la interpretación de planos.
 Calcular los parámetros necesarios para mejorar el Factor de Potencia en una instalación
industrial de acuerdo a normas vigentes a fin de presentar alternativas de ahorro energético.
 Identificar los circuitos eléctricos de corriente directa, corriente alterna monofásica, corriente
alterna bifásica o trifilar y corriente alterna trifásica para determinar cómo y dónde se debe
usar cada uno de ellos para el buen funcionamiento de una instalación.

Unidad 3: Máquinas Eléctricas Rotativas – Motores Eléctricos:

 Conocer la Planta de Emergencia y su equipo de transferencia.
 Conocer los tipos de motores eléctricos y sus aplicaciones.
 Calcular los parámetros de protección y maniobra en la instalación de motores eléctricos, de
acuerdo a normas vigentes.

Unidad 4: Control de Motores Eléctricos:

 Conocer los elementos de mando y control de motores eléctricos.
 Diseñar los diagramas eléctricos de fuerza y control para el funcionamiento de un motor en
diversas situaciones de arranque u operación.

Unidad 5: Máquinas Eléctricas Estáticas - Transformadores:

 Conocer los diferentes tipos de transformadores, de distribución y de medición.
 Entender el papel que desempeña el transformador en una subestación eléctrica.
 Calcular los parámetros de protección y maniobra en Alta y Baja Tensión a fin de verificar el
correcto funcionamiento de subestaciones existentes o tomar decisiones en el caso de nuevas
instalaciones.

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De Formación en Valores y Competencias

Contribuir a la formación de valores y habilidades tales como:

 La responsabilidad, mediante el cumplimiento en las fechas de entrega de los trabajos.
 La perseverancia y la autonomía, a través del desarrollo de los ejercicios que constantemente
entrega el profesor y que no representan una nota ni son revisados en clase.
 La tolerancia, mediante el respeto a las opciones y soluciones propuestas a los problemas, sean
presentadas por los compañeros o por el profesor, aún sí no coinciden con la propia propuesta.
 La capacidad de análisis y conceptualización, a través de la identificación de los elementos
necesarios para resolver un problema planteado (análisis de casos).
 La capacidad de comunicación, ya que se deben presentar las soluciones a los problemas
propuestos de una manera clara para los demás participantes del curso.
 La capacidad de trabajo bajo presión, ya que se cuenta con tiempos limitados para algunas
actividades.

METODOLOGÍA

Cuando sea el caso, los estudiantes deberán preparar antes de clase, el material de lectura o
investigación bibliográfica asignado por el profesor. Para ello contarán con las NOTAS DE CLASE
del profesor, las Referencias Bibliográficas y las Páginas Web recomendadas.

El trabajo en clase se desarrolla con la exposición del tema por parte del profesor, la descripción
de casos prácticos que plantean problemas relacionados y la discusión con los estudiantes para la
solución de los mismos.

En el salón de clase se usan ayudas didácticas como proyección de fotografías que ilustran el tema
tratado por ejemplo la vista de una central generadora de energía, de una línea de transmisión, de
una subestación o de un motor eléctrico; se verifican parámetros eléctricos como por ejemplo
voltaje o frecuencia mediante instrumentos de medición o se conocen elementos de maniobra
observando su funcionamiento en un tablero didáctico móvil.

Se efectúan salidas de campo que permiten visualizar y conocer instalaciones reales de alta y baja
tensión y se programa una visita industrial al final del curso.

Se resuelven las dudas encontradas por los estudiantes durante la preparación y solución de los
talleres, la verificación de las respuestas encontradas y la solución de ejercicios que no se hayan
podido resolver.

Semanalmente se ofrece 1 hora de asesoría fuera de clase a los estudiantes.

El curso tiene dos componentes:

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 Componente Teórica: Consiste en la discusión de los diferentes temas y el hacer ejercicios que
permitan ponerlos en práctica, esto en el salón de clase.

 Componente Práctica: Consiste en el trabajo práctico de laboratorio, utilizando un tablero

didáctico para conectar y poner en funcionamiento circuitos de fuerza y control bien sea con
lógica cableada o lógica programada.

Actividades del estudiante

Antes de la clase:
 Llegar documentado bibliográficamente sobre el tema que se esté tratando
 Haber resuelto el taller que se haya dejado para estudio
 Cuando sea el caso, recoger datos de equipos eléctricos que permitan discutir en clase
algún concepto teórico
 Recoger video-información de campo sobre configuraciones de líneas de transmisión,
redes de distribución, instalaciones o máquinas eléctricas

Durante la clase:
 Hacer intervenciones argumentadas sobre el tema de clase
 Realizar preguntas que permitan aclarar un tema en discusión
 Exponer la dificultad que haya tenido en la solución de problemas de los talleres
 Presentar los datos técnicos recopilados
 Mostrar la video-información recogida

Después de la clase:
 Buscar en la Bibliografía Web, temas relacionados con la discusión en clase
 Escoger, si es posible, un caso práctico para presentarlo en clase (por ejemplo, relacionado
con Distribución en Planta, Seguridad Industrial o empresa donde labore el estudiante)
 Resolver los talleres o trabajos que asigne el profesor

EVALUACIÓN

Tipos de Evaluación Porcentaje Unidades a Evaluar Semana de realización

Primer parcial 30% Unidad 1 y 2 Semana 6
Segundo parcial 30% Unidad 3 y 4 Semana 11
Verificaciones de estudio 10% Unidad 5 Semana 17
Prácticas de Laboratorio 15%
Trabajo Final 15%
Total 100%

La evaluación se realizará mediante pruebas escritas, quices, solución y sustentación individual de

talleres y trabajo práctico en el laboratorio.

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Frente al anterior cuadro de evaluación, se debe tener en cuenta:

 Asegurarse de haber alcanzado los objetivos de cada unidad a evaluar, es la mejor forma de
prepararse para cada evaluación.

BIBLIOGRAFÍA

Material guía: Electrotecnia, NOTAS DE CLASE, Astudillo B. Hernán, (entrega vía web a
cada estudiante)

Complementaria

Electrotecnia. 7ª Edición. Alcalde S. Miguel, Pablo

Manual del Montador Electricista-3ed, Serie El Libro de Consulta del

Electrotécnico. Barcelona: Reverti

Manual Práctico de Electricidad para Ingenieros, Tomos I, II y III, Fink G. Donald,

Beaty H. Wayne, Carrol M. John

Basic Circuit Theory-2 ed. Huelsman, Lawrence P.

Circuitos Eléctricos: Introducción al Análisis y Diseño-2 ed. Dorf, Richard C

Guía Para el Diseño de Instalaciones Eléctricas Residenciales, Industriales y

Comerciales, Enríquez Harper, Gilberto

Instalaciones Eléctricas, Conceptos Básicos y Diseño, N Bratu, E. Campero

Máquinas Eléctricas-3ed, Chapman, Stephen J., Rozo Castillo, Eduardo. McGraw-

Hill Interamericana

Páginas Web

 [Link]
 [Link]
 [Link]
 [Link]

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MATERIA : ELECTROTECNIA

Planeación por sesión:

Unidad Temas Actividades de Sesión

preparación para la
sesión
1. Introducción La energía eléctrica en el mundo actual. Estudiar y analizar 1
Aplicaciones de última tecnología en la por grupos página
industria, en la salud y en la producción web de Siemens
limpia de electricidad. para presentación
Mapa conceptual de la materia. Panorama Presenta profesor 2
general de los sistemas eléctricos.
La turbina y el generador. Conexiones Repasar conexiones 3
estrella y triángulo.
Aplicación del principio de inducción de Repasar este tema 4
Faraday para crear voltaje en el generador visto en Física
El transformador elevador única solución Presenta profesor 5
para transmitir la energía a centros de
consumo. Líneas de transmisión a altos
voltajes
Transformadores reductores para Presenta profesor 6
distribuir energía a 34.5KV y 13.2KV

Corriente AC trifásica y monofásica. Mirar instalaciones 7

Clasificación de acometidas. Corriente DC eléctricas en casa
2. Principios Aplicación de la Ley de Ohm en las caídas Revisar conceptos 8
Fundamentales de de voltaje de las instalaciones eléctricas vistos en Física
Electricidad Aplicación de las Leyes de Kirchoff en el Revisar conceptos 9
cálculo de corrientes y voltajes de una vistos en Física
instalación.
Los diagramas unifilar y trifilar Presenta profesor 10
Levantamiento del plano eléctrico del Trabajo práctico en 11
salón de clase. Cálculos de corriente en un clase
diagrama unifilar
PRIMER PARCIAL Evaluación Unidades 1 y 2 Repaso unidades 12
[Link]ón de El fasor, herramienta para relacionar Estudio manual 13
conceptos en instalaciones voltaje y corriente en AC calculadora
de corriente alterna Las impedancias como cargas en Solución taller 14
instalaciones de corriente alterna relacionado
Las potencias Aparente, Activa y Reactiva. Solución taller 15
Triángulo de potencias y Factor de relacionado
Potencia
Ahorro energético en la industria, Solución taller 16

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mejorando el Factor de Potencia relacionado

4.Máquinas eléctricas Se conocen los diferentes tipos de Estudio Notas de 17
rotativas – Motores motores eléctricos y sus aplicaciones Clase del profesor
eléctricos industriales
Principio de funcionamiento y Estudio Notas de 18
construcción de un motor de inducción Clase del profesor
Cálculo de pérdidas en un motor de Estudio Notas de 19
inducción Clase del profesor
Cálculo de parámetros de protección y Estudio Notas de 20
maniobra en la instalación de un motor Clase del profesor
La planta de emergencia y su equipo de Presenta profesor 21
transferencia
SEGUNDO PARCIAL Unidades 1, 2, 3 y 4 Repaso unidades 22
5. Control de motores Conocimiento de elementos de mando y Presenta profesor 23
eléctricos control de motores
Diseño de diagramas eléctricos de fuerza y Estudiar diagramas 24
control de motores propuestos
Práctica No.1 Elementos de control Preparación guía 25
Práctica No.2 Arrancador directo Preparación guía 26
Práctica No.3 Arrancador estrella delta Preparación guía 27
6. Máquinas eléctricas Conociendo los diferentes tipos de Reconocer trafos en 28
estáticas transformadores, de potencia y medición red pública
El transformador de potencia, corazón de Distinguir trafo de 29
una subestación eléctrica distribución Emcali
Cálculo de parámetros de protección y Manejar tablas para 30
maniobra en una SE, en AT y BT selección de equipo
Salida de campo Conceptualizar curso 31
Visita técnica a subestación ICESI Conceptualizar curso 32
TRABAJO FINAL Unidades 1, 2, 3, 4, 5 y 6 Repaso unidades 33

Normas de convivencia

 Llegar puntualmente al curso

 No uso de celulares ni walkman en clase
 No consumir alimentos en clase
 Quitarse la cachucha al entrar al salón de clase
 No hacer ni propiciar el fraude en los exámenes
 Presentación pulcra de informes (informes de ingeniería)
 Respeto y tolerancia con profesor y compañeros en clase.

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