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Auditoría Académica en Contabilidad 2018

La investigación busca determinar cómo la auditoría académica orientada a la evaluación y el cumplimiento educativo incide en la Escuela de Contabilidad de la Universidad Católica los Ángeles de Chimbote Filial Ayacucho durante el segundo semestre de 2018. La hipótesis es que la auditoría académica orienta la evaluación y el cumplimiento educativo. La metodología incluye encuestas y un cuestionario aplicado a estudiantes para medir el cumplimiento educativo como variable dependiente e identificar la influencia de la auditoría académica

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Auditoría Académica en Contabilidad 2018

La investigación busca determinar cómo la auditoría académica orientada a la evaluación y el cumplimiento educativo incide en la Escuela de Contabilidad de la Universidad Católica los Ángeles de Chimbote Filial Ayacucho durante el segundo semestre de 2018. La hipótesis es que la auditoría académica orienta la evaluación y el cumplimiento educativo. La metodología incluye encuestas y un cuestionario aplicado a estudiantes para medir el cumplimiento educativo como variable dependiente e identificar la influencia de la auditoría académica

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Matriz de consistencia

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Documental y académica
Escuela de Escuela de II de la Universidad Católica los Ángeles de Chimbote Filial Escuela de
Contabilidad Contabilidad Ayacucho,2018. Contabilidad de caso.
Variable
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Universidad Universidad cumplimiento de metas en la Escuela de Contabilidad semestre II de la Universidad Técnicas:
Católica los Católica los Universidad Católica los Ángeles de Chimbote Filial Ayacucho, 2018. Católica
Encuestas
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Cumplimiento
Ángeles de Ángeles de  Determinar que las recomendaciones formuladas en el informe de Ángeles de educativo
Chimbote Filial Chimbote Filial auditoría académica inciden en la mejora académica para la formación Chimbote Filial Instrumento:
Ayacucho, 2018.” Ayacucho, 2018? de competencias en la Escuela de Contabilidad semestre II de la Ayacucho, 2018.
Cuestionario
Universidad Católica los Ángeles de Chimbote Filial Ayacucho, 2018.

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