Alcance
PREGUNTA 1
1. Es ser un programa educativo para evitar o minimizarlos impactos a las áreas naturales y que ayude a
asegurar una positiva experiencia recreativa a todos los visitantes. Las áreas silvestres son el orgullo de
sus pueblos.
a. Programa de sostenibilidad
b. Codigo de etica
c. Programa no deje rastro
d. Programa Convivencia Ciudadana
10 puntos
PREGUNTA 2
1. En que década se produjo en EE.UU una explosión en la demanda para el uso de las áreas silvestres por
parte de los habitantes de ese país con actividades como caminatas, excursiones y campismo
a. 1970
b. 1980
c. 1950
d. 1960
10 puntos
PREGUNTA 3
1. Ayude a proteger el estado silvestre de la fauna Camine sin hacer ruidos y mantenga la distancia
necesaria para que los animales se sientan seguros. Con sus binoculares o con la lente telescópica de su
cámara podrá disfrutar, observar y fotografiar la vida silvestre a distancia y ayudar a mantener
silvestres a los animales silvestres. El provocar que los animales huyan, el perseguirlos, alimentarlos o
atraerlos son todas acciones que comprometen la habilidad de éstos para comportarse según sus
patrones naturales. El tocar o atrapar a un animal silvestre constituye una doble amenaza. En primer
lugar lo pone en estrés y es posible que un animal que permite que se le acerquen los humanos tenga
rabia o sea portador de otras enfermedades. Esta afirmacion corresponde a que principio de la
metodología "No deje rastro"
a. Principio 4
b. Principio 3
c. Principio 2
d. Principio 1
10 puntos
PREGUNTA 4
1. Los tipos de Impactos al Recurso son:
a. Clima, relieve, agua y suelo
b. Vegetacion, suelo, clima, relieve
c. Relieve, agua, suelo, vegetación
d. Vegetacion, suelo, fauna silvestre y agua
10 puntos
PREGUNTA 5
1. Maximice la sensación de estar rodeado por la naturaleza Guarde silencio y trate de armonizar con el
paisaje circundante. Las radiosportátiles son una invasión innecesaria de la ciudad en los lugares
silvestres. La intrusión causada por el ruido que estos artefactos producen, perturbará la paz que otros
visitantes desean disfrutar. Además los ruidos fuertes y la música perturban la vida silvestre. Si lleva
una radio consigo, use audífonos para no molestar a otros y úselos con discreción. Considere su utilidad
en un ambiente silvestre y si de verdad contribuyen a su experiencia para disfrutar de la naturaleza o si
por el contrario, le restan el poder de disfrutar de ésta. A que principio corresponde el enunciado?
a. Considere a otros visitantes
b. Deje lo que encuentre
c. Respete la vida silvestre
d. Minimice el impacto de fogatas
10 puntos
PREGUNTA 6
1. Es un cambio indeseable (deterioro) de los suelos, vegetación, fauna silvestre y recursos acuáticos. En
fin un deterioro a la calidad de la experiencia recreativa.
a. Recurso naturales
b. Fauna silvestre
c. Impacto de Recuperacion
d. Impacto al recurso
10 puntos
PREGUNTA 7
1. Algunas actividades crean mas impacto con menos uso que otros. La cabalgata por ejemplo es más duro
en senderos y sitios de acampar que el mochilero. En ríos también, porque el uso es en una sola línea (la
definida por el caudal del río) con menos personas (o cantidad de uso) hay que aplicar una estrategia
de concentración que en un área de uso más bidimensional como es el excursionismo con mochila. Este
factor corresponde a:
a. Capacidad de carga
b. Tipo de actividad Recreativa
c. Comportamiento de los visitantes
d. Distribución espacial del uso
10 puntos
PREGUNTA 8
1. Ayudar a los visitantes en áreas silvestres protegidas a tomar decisiones adecuadas sobre sus propias
acciones.Los principios NDR deben servir para desarrollar una conciencia y criterio y no son leyes ni
reglamentos. Esta afirmación corresponde a:
a. Importancia
b. Justificación
c. Objetivo
d. Alcance
10 puntos
PREGUNTA 9
1. En 1987 se desarrolló por parte del Servicio Forestal, Servicio de Parques Nacionales y Bureau of Land
Management material educativo, Como se denominó este material:
a. Ecoturismo
b. Éticas de No Deje Rastro
c. Ecología de la recreación
d. Senderos suaves
10 puntos
PREGUNTA 10
1. Es la disciplina científica que describe los tipos, cantidades y velocidades de cambios ecológicos
causados por el uso recreativo. Se denomina
a. Ecoturismo
b. Ecología de la recreación
c. Ecología
d. Turismo ecológico
